校園活動報導
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「妖」你體驗恐怖箱~What's in the fear box?
2021-11-03 西屯區 西屯國小 新聞聯絡人 報導點閱數:335 次教學活動西屯國小教務處今年特別規劃恐怖箱體驗,孩子們只能透過手的觸感去感覺是什麼樣的東西,老師問:"What's in the box?"孩子們又驚喜又害怕的神情猜出答案「spider? kid's finger? or witch's skeleton?」,藉此感受到濃濃的外國文化節慶氛圍。另外,也特別佈置了應景的萬聖節歡樂party,期待孩子們有個愉快且難忘的萬聖節。
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2021萬聖節校長室要糖囉!
2021-11-03 西屯區 西屯國小 新聞聯絡人 報導點閱數:311 次教學活動Trick or Treat, smell my feet. Give me something good to eat... 每一年的萬聖節,孩子及老師們的裝扮是一次比一次精采,一次比一次更用心!校園的跑道頓時間成為孩子的星光大道,走進校長室,精心布置成歡樂節慶的表演伸展台,小朋友們有的披上帥氣斗篷, 戴上別緻的面具,有些的是電影動畫裡的角色,有的是可愛又逗趣的人物,展現出無比的創意洋溢!
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OK449 高手出任務 -2
2021-11-02 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數:323 次教學活動學習扶助各項線上資源大大提升了學習的多樣化,「老師這題答案我會!」北屯國小辦理學習扶助成果卓著,教學團隊善用資訊通訊科技(ICT) ,以真實的問題設計和友善的反應方式,評量學生的能力或學習表現,希望能即時提供個人或單位可靠、有效、充分的參考資訊,OK449 高手出任務,學生完成任務後一起享受甜美的成果!
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OK449 高手出任務 -1
2021-11-02 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數:321 次教學活動「老師這題答案我會!」北屯國小辦理學習扶助成果卓著,教學團隊善用資訊通訊科技(ICT) ,以真實的問題設計和友善的反應方式,評量學生的能力或學習表現,希望能即時提供個人或單位可靠、有效、充分的參考資訊,OK449 高手出任務,學生完成任務後一起享受甜美的成果!
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「食」在很重要 動手種菜趣--2
2021-11-02 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數:387 次教學活動「再過不久就有萵苣可以收成嘍!」北屯國小推動食農教育不遺餘力,食農教育教師社群蓬勃持續運作。在傳統農業社會中,各種農業操作是大多數家庭的營生方式,多數家庭成員都參與了從農場到餐桌的工作。在教育的場域,老師們積極規劃學生體驗活動,目標在重新連結餐桌到農場,建立健康的飲食、農業生產方式的食農教育,更顯出其重要性。
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「食」在很重要 動手種菜趣-1
2021-11-02 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數:318 次教學活動北屯國小推動食農教育不遺餘力,暑假期間,食農教育教師社群亦持續運作。在傳統農業社會中,各種農業操作是大多數家庭的營生方式,多數家庭成員都參與了從農場到餐桌的工作。在教育的場域,老師們積極規劃學生體驗活動,目標在重新連結餐桌到農場,建立健康的飲食、農業生產方式的食農教育,更顯出其重要性。
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東平雙語列車下一站幸福 ~ 英語日主題教學活動-Happy Birthday! 生日快樂
2021-11-02 太平區 東平國小 教務處 報導點閱數:313 次教學活動東平雙語列車下一站幸福 ~ 英語日主題教學活動-Happy Birthday! 生日快樂 因應疫情考量,學校目前尚未進行實體兒童朝會,因此我們規劃英語日主題教學活動以線上教學方式進行,10月份的主題是「Happy Birthday! 生日快樂」,由本校英語外師Normah錄製主題教學影片,片中Normah除了紛向自己國家的生日慶祝方式外,也介紹許多國家在不同的文化下的傳統生日慶祝方式,十分有趣,在語言教育學習的同時,也能擴展國際視野,了解不同國家的文化,學會尊重與包容。 上週已於線上兒童朝會時全校共同觀看10月英語日主題活動影片,師生們都對影片內容留下深刻印象,尤其是阿根廷與英國的傳統生日慶祝方式更是令令人難忘,你也想了解這些國家的特殊生日傳統嗎?走!跟我們一起搭上東平雙語列車。
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東光_在餐桌揉「米麵包」學自然「發酵產生的氣體」
2021-11-02 北屯區 東光國小 學務處 報導點閱數:347 次教學活動110年食米教育融入五年級自然領域「氣體單元─發酵作用」,在10-11月辦理了五場次「米麵包」動手做的食育活動,同時,也藉由烹飪實作活動讓孩子對臺灣稻米和小麥二種重要的農糧作物有更深入的認識。課堂上孩子熱絡的舉著手眼睛睜的大,搶著發表和家人一起共做麵包有趣且美好的經驗! 營養師開門見山的問著孩子:「要做出好吃鬆軟的麵包最重要的是哪個步驟?」是「揉麵糰!」「是加熱!」「是發酵!」孩子搶著回答著,「對!就是你說的發酵!」而且要經過2次大約60鐘的發酵,再擠壓空氣、整型,讓麵糰再發後蓬鬆且氣孔細緻才會好吃,吃一個麵包很簡單很容易,但是中間的過程卻是馬虎不得,讓我們以麵包為學習主題,探究自然、飲食和環境! 小麥麵粉中有麵筋蛋白像是支撐麵包體重要的鋼筋水泥,如果加了熟米飯、蛋液和牛奶對烤焙後,對鬆軟的口感質地有事半功倍的效果,孩子聽的認真,對第一次能自己動手做加入米飯的麵包躍躍欲試,食育課程中,介紹了8種加入混製的麵糰食材,我們也讓孩子看了逐年「飲食西化」曲線走向和「稻米自給自足」比率圖表,討論了這個現象對社會經濟的影響,倘若未來戰爭、氣候異常等情況致使糧食生產不穩或影響全球糧食貿易,國內有可能會面臨糧食供應短缺及有錢買不到糧食的困境。孩子意識到這個危機,期望飲食知識灌輸讓孩子對日常的飲食具備選擇的能力,因為理解明白,所以更有行動的可能。 整型後進入第2次發酵,孩子觀察整型後的紅蘿蔔小圓包變成大圓包,要製作蒜香馬鈴薯口味的辮子狀麵包看起來也都胖胖軟軟的,發酵的過程似乎非常順利喔!接下來,孩子分工切完蔥花後調味,有層次白白綠綠鋪在刷好蛋液的麵包上,辮子結也刷上奶蒜醬舖滿洋芋,準備進烤箱了!溫度上升教室被麵包的香氣圍繞,孩子的心情也跟著高亢起來,我們希望孩子記得這個用最單純材料製作的原味、米和麥剛好比例的綿密口感,在食安問題和加工食品充斥生活的年代 ,用飲食的力量,一口一口把和土地的連結情感吃回來。
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有趣的形狀
2021-11-02 沙鹿區 公明國小 海豚班 陳怡如 報導點閱數:445 次教學活動各式各樣的形狀在生活中處處可見,孩子們分享生活中常見的形狀,圓形、三角形、正方形、長方形等,海豚教室裡的益智區擺放六型六色教具,這些不同的形狀結合可以變出什麼呢?有孩子說可以變成雪人、也有孩子說可以變成太陽。我們將六型六色的圖案印下,讓孩子們試著在學習單上拼貼出圖案,每人的作品都很有特色,孩子們在分享時,描述著自己拼貼的過程以及將作品命名,孩子們將六型六色拼貼出房子、機器人、船、花等,在創作過程中,孩子們沉浸在形狀的世界,感受形狀結合帶來的樂趣。
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好朋友一起學習,認識我的同學們
2021-11-02 沙鹿區 公明國小 海星班 邱昱嘉 報導點閱數:372 次教學活動小海星們經過了疫情,更加珍惜可以來到學校的日子。一年過去,當我們又回到「快樂上學去」這個主題中的「認識我的同學」時,我們發現孩子們對於彼此有了更高的辨認度。活動中不僅叫得出來或是認得彼此名字,玩樂時也會大叫對方,排隊時會彼此提醒,對小海星來說真的是很大的進步與突破。 在小海星身上我們認知到,只要我們不放棄的陪伴重複練習,孩子們會一點一滴的吸收、累積,最終成為孩子身上那份可以帶著走的能力。去年一整學年我們時常經歷著「小安,你幫我叫小天過來。」然後孩子卻在原地打轉找不到目標同學的狀況。但是透過一整年的累積與學習,今年孩子們不僅在指認同學的團體遊戲中可以正確答題,並可以類化到日常生活之中。感覺瞬間老師多了好多位可靠的好幫手,小海星們真是太棒了。