校園活動報導
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幸福瑞井 接軌國際
2021-04-28 大肚區 瑞井國小 新聞聯絡人 報導點閱數：715 次校園新聞ETA雙語教育營in 瑞井！ Welcome to Ruei-Jing primary school！本日來自The U.S.A的Teacher Anna、Teacher Annie來到四年一班以全美語的方式進行介紹動物棲息地課程。 首先運用自製簡報、動畫及豐富的肢體動作，介紹棲息地habitat，並以世界地圖、照片介紹雨林rainforest、草原grassland、海洋ocean、極地tundra，以上居住在這些地方的動物們animals，並透過遊戲fly swatter遊戲，來檢核小朋友的學習狀況，從遊戲中學習。 接著讓每個孩子發揮創意畫出屬於該領地的動物，完成學習單並練習A______lives in the_______的句型練習，最後A home with Mr.bear的故事，將所有孩子的作品串聯起來，成為特色小書，也為課程畫下句點。 感謝Teacher Annie 、Teacher Anna到瑞井來，為孩子們帶來豐富又充實的美語課程，提升學童英語力，接軌國際！
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在五福閱讀世界．與世界閱讀
2021-04-28 霧峰區 五福國小 蔡雅如 報導點閱數：636 次校園新聞今年三月底新開幕的「動物書友會」森林角落，讓所有愛閱讀的五福小朋友們為之瘋狂！在動物們環繞下，搭配不時變化色彩的雲朵燈，更增添閱讀的浪漫氛圍。選一個愜意的角落，閱讀一本喜愛的書籍，恣意徜徉在閱讀世界裡，這是五福小朋友們的日常。 為了迎接「423世界閱讀日」的到來，學校特別邀請暢銷兒童作家──王文華老師蒞校，為親子上了一堂美妙的「生活素養課」！小朋友們看到兒童界天王現身說故事，興奮不已！三年級的繪羽開心的說：「哇！是本人耶！」，四年級廖芯也興奮地回應：「感覺好奇妙喔！」講座結束後，三年級柏睿同學迫不及待的說：「這是我買的第一本王文華老師的書，特地帶來給他簽名。」孩子們紛紛拿出自己的愛書，讓「偶像」簽上大名，並趁機問上一個又一個的問題，欲罷不能！看著孩子閃閃發光的眼神，文華老師也興味盎然的給出一個又一個饒富童趣的回答。閱讀拉近了彼此的距離，也讓人忘了時光的流逝。 不僅於此，學校亦響應了臺中市圖書館舉辦的「世界閱讀日」活動。請小朋友們拿起手邊的書本，記錄第二十三頁中的一句話，回傳表單，便可以參加校內的抽獎活動！活動才剛開始，大、小朋友都躍躍欲試，分享手邊的好書及句子：「別因爲一個位子，而失去朋友！」、「關羽則打了一柄八十二斤重的青龍偃月刀。」、「錢沒了！錢沒了！錢被小偷偷光了！」、「那我就成了世界上第一位時鐘收藏家，值得歷史學家大書一筆。」、「來，換腳趾！」……不過短短一天時間，就收到數十則回應呢！ 還不太會閱讀的一年級弟弟、妹妹也別擔心，有六年級哥哥、姊姊「為愛朗讀」，弟弟、妹妹們聽得津津有味，哥哥、姊姊們也樂於重溫故事的精彩。一年級的研靜就說：「我自己看得很慢，謝謝大哥哥唸故事給我聽。」為她唸故事的六年級棟淥則害羞的表示：「謝謝妳願意聽我唸，陪我重讀一遍故事。」透過活動，小朋友們從獨自閱讀的喜悅，拓展為分享閱讀的美好！
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東興大樹爺爺的項鍊 更美了
2021-04-28 新社區 東興國小 周慶興 報導點閱數：906 次校園新聞美，無所不在，美感是一種生活方式，美感經驗就在我們身邊。新社區東興國小校園空間的營造，從踏進校門口開始，走廊、教室、司令臺等，處處皆可見融入美感構面的巧思以及人文意涵，我們利用「境教」方式讓教學導入五感體驗，引導孩子瞭解生活美學，藉由親自感受擴展學生美學體驗，進而激發孩子關懷校園的熱情與活力。 四月的東興校園，真美。銀樺樹幹上色彩繽紛，大樹爺爺的項鍊更美麗了！去年八月一日廖梅芳校長履新，校長的親朋好友送來許多漂亮的蘭花與各式盆栽，校長一一分送給各處室共賞；但好花不常開，校長為了延續這份友情留在東興，為了讓美的事物一直都在，拜託惟凱先生將一盆盆枯萎的蘭花串連起來，形成一條條獨具特色的蘭花項鍊，並將做好的一串串蘭花項鍊圍在整排的銀樺樹上；蘭花是半陰性植物，不能在高溫季節讓陽光直射曝曬，將項鍊掛在大樹爺爺身上，這風格獨特的蘭花項鍊，在一片綠意的校園添加不少美感與趣味。 此刻，校園的蘭花開得正茂盛，為綠盎然的校園中增添一抹紅，當全校師生漫步徜徉在校園中，一定能感受到學校環境的改變；在潛移默化中，全體師生美感素養也隨之提升。
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全校師生的祕密花園
2021-04-28 西屯區 國安國小 總務處 報導點閱數：645 次校園新聞國安國小北側圍牆內有一片秘密花園，栽植著十來棵梅樹，每年冬天總會盛開如一片白色花海，在微風吹拂下梅花如降雪般飄落，浪漫梅景常吸引師生駐足，為這片祕密花園增添一股浪漫的色彩。 總務處是最早嗅得梅花芳香的處室，窗外雪白的梅花讓人心情舒展，使辦公的氣氛也變得美好起來。這些，都得感謝總務處的所有職工以及支援的園藝愛心志工，他們每日在校園裡用心澆灌、細心呵護這些校園的植物，讓國安校園繁花盛開，綠意盎然。 一月賞梅，四月採梅，今年，豐收的梅子顆顆翠綠。這片梅樹，在不同季節展現不同的風情，帶給國安師生數不盡的歡喜。
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多元試探在協和
2021-04-28 西屯區 協和國小 盧忠男 報導點閱數：768 次校園新聞「因應時代的變化課程改革必須與時俱進」十二年國教的五大理念是為了讓學生學習得更好，也才能適性揚才、因材施教、有教無類、優質銜接與多元進路。而這一課程革新的思維正與本校設置體育班的初衷不謀而合，本校體育班秉持博雅通識教育兼具，以成就每一個孩子，適性揚才，終身學習。 協和國小體育班成立的宗旨乃是以「適性揚才、因材施教、有教無類」為基礎，並暢通孩子「優質銜接與多元進路」的升學管道。除了配合國家體育發展永續經營政策，並提供本市國小具有足球、跆拳道及體操運動興趣性向之學生，接受科學化、系統化的專業訓練，使其充分發揮潛能，以培植國家未來優秀運動人才。 為不偏廢學習，除了落實運動員之訓練、常規教育及品德教育，本校體育班安排教師利用課餘時間加強輔導學生因比賽缺課之課業，以利學生跟上班級進度，兼顧課業學習。
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感恩月-雙手幸褔
2021-04-28 清水區 建國國小 輔導室 報導點閱數：704 次校園新聞4月23日舉辦慈孝家庭楷模頒獎，藉由慈孝家庭楷模選拔及表揚，表現孝意的傳統美德，發揮典範學習效果，讓孩子於生活中具體展現慈孝行動，培養優良品格。 活動中，學生以雙手幫長輩按摩、對長輩說出心中最真誠的感謝，讓參與的家長個個直呼~好舒服！好幸福！希望能透過活動鼓勵親子雙方對彼此表達關懷、慈愛與尊重之態度，展現親子之間融洽的互動，營造「父母慈、子女孝」之溫馨、和樂家庭。
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多喝水，健康選飲料
2021-04-28 西區 忠信國小 學務處 莊巧筠 報導點閱數：740 次校園新聞台灣肥胖率亞洲之冠，糖尿病的年齡也越來越低，含糖飲料影響甚大。 含糖飲料中的糖份，除了增加齲齒的機會，更會影響到生長激素的分泌而影響長高；另外奶茶中奶精帶來不好的油脂，則會影響到血管的健康；此外香料、色素、咖啡因等等物質，也容易讓學生有過動、注意力不集中等等的影響。藉由講解飲料中的添加物，營養師一一跟學生說明含糖飲料對於健康的影響。 此外營養師也提醒學生，選擇健康飲品：水、乳製品、豆漿跟百分百果汁，並且說明666喝水法則：每天6杯馬克杯的水、每60分鐘喝一杯、6個喝水好時機；鼓勵學生「多喝水、少喝含糖飲料」！
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豐收的兒童節
2021-04-28 潭子區 新興國小 廖志彬 報導點閱數：716 次校園新聞潭子區新興國小致力於推動學生多元智能發展，涵養學生成為多元展能的舞台主角，讓學生可以在不同舞台上展現自己的獨特樣貌，在兒童節這天亦安排一系列的活動，並引進社區資源凝聚家長、學生向心力，開展學生潛能，落實適性教育，進而激發學生多元智慧，提供展演舞台，讓每個孩童都能成為故事的主角。 一大早首先開始的是呼拉圈比賽，不同年級的孩子有著不同的運動方式，展現孩子日常練習的成果，新興國小每天早上第二節下課均有安排不同系列的運動，隨著音樂響起便會看到孩子在校園中活力滿滿的運動，有時是繞校園兩圈、有時是呼拉圈練習、有時是跳繩練習，體育運動除了鍛鍊孩子體魄亦能堅韌其意志力，讓孩子能自覺地確定目的，並根據目的來支配並調節自己的行動，克服各種困難，鍛鍊孩子對事物的判斷，提出明確而客觀的目標。 第二個活動是閩南語歌謠比賽，新興國小為了培養學生學習鄉土歌謠及母語之興趣，加強孩子對多元文化的認識，並推展鄉土歌謠教學，以落實母語音樂教育，特舉辦歌謠比賽由各班至舞台上展現這學期閩南語教學成果。加上學校各社團成果展出，讓親師生了解每一個社團活動的內涵，進而選擇不同社團，讓孩子在學習之餘可以平衡身心發展、紓解生活壓力、促進自我成長。 接著是學校接洽大坑魚丸伯，邀請魚丸伯和一群善心志工，到校為師生義煮午餐，不但使學童享受到豐盛虱目魚粥、魚丸湯，也安排學生體認「善的循環力量」勵志教育，讓學童了解魚丸伯父子如何從早年經商失敗，如今靠著賣魚丸，還能送愛走遍各偏鄉回饋造福學童的經典勵志傳奇，讓學童知道如何用自己的力量去幫助需要幫助的人。 下午最後一個活動是猜歌名活動，由老師唱或撥放音樂讓孩子猜歌名並表演歌曲，貼近學生平常的休閒娛樂，尤其是班級導師高歌一曲時能引發全校孩子熱烈回響，最後由家長會加碼贈送孩子冰品享用，結束今年度特別的兒童節，讓孩子在後續幾天均有熱情心得分享，豐收整年度辛勤教育的成果。
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實際動手做
2021-04-28 西屯區 上石國小 卓韋瑩 報導點閱數：714 次校園新聞上石國小級任老師在積木創遊館規劃了融入智高課程的教學活動，透過實際動手做，讓學生從玩樂中發展潛能，發揮創新與獨立思考的能力，中、高年級的「綠能環保創意」是以數理科學組合教具為主，如：測量天平、電動車組、遙控機械組、電與磁、水壓動力機械、初級力學組、發電機加LED燈、機關王軌道組、智高彈力動能、太陽能、風力及可重複充電的玩具等，老師帶著大家一起用積木組裝，學生迅速地拿取器材，依照說明書步驟，彼此協助，各個都期待著能完成任務，例如高年級老師講述太陽能的理論後再讓學生製作太陽能車，孩子們互相分享著各自挖到什麼寶物、用什麼絕招，當車子運轉時的那份成就感是無與倫比的，也是善用教具補強一般學生只懂理論的實例。
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走出教室讓我們幸福閱讀去
2021-04-28 西屯區 惠來國小 新聞聯絡人 報導點閱數：790 次校園新聞1995年聯合國教科文組織將4月23日訂定為世界閱讀日，希望讓全世界的人都能夠重視閱讀以及版權。 幸福惠來的孩子平時浸潤在閱讀的環境中，不管是晨讀10分鐘、或是閱讀習慣的培養都是校定課程的主軸，其實只要手上有書，我們隨時隨地都可以享受閱讀的樂趣。 在世界閱讀日這一天，惠來國小的老師事先和小朋友們討論想體驗在哪一些不同場域的閱讀?讓小朋友知道閱讀不是只能在圖書館、教室、書店或是家裡⋯⋯等室內空間，在戶外只要選擇有合適光線的地方，還是可以打開書本，進入作者打造的魔幻世界、知識寶庫！因此8:30一到每位小朋友紛紛走出教室向戶外去，走向校園中個人喜好閱讀的角落安靜的閱讀，有的學生走向平時遊戲的遊樂設施感覺會有安全感，4年5班李恩緯同學說在戶外的大榕樹下閱讀有風徐徐地吹很涼快，抬頭看向四周綠油油的感覺很舒服!另外同班的李宥蓁同學表示坐在先民遺跡的蓮蕉井上面看書，能感受到井裡的水非常沁涼，加上風吹過來很有看書的氣氛。有的走向平時不大過去的森林區享受森林的芬多精並享受著新鮮感的幽靜閱讀，更有同學還是依照以往放學時光的最愛靠向了隨手可任意取書閱讀的閱讀餐車，享受著自由閱讀的樂趣，更有老師就在休閒椅上和同學一起閱讀享受作者的創意與精彩的內容，畫面真是美極了! 而6年2班的洪振晏同學說從來沒坐在大門前的穿堂看書過，地板涼涼的和同學背靠著背看書很安靜，這種體驗很讚! 戶外的閱讀是啟發孩子養成隨手可以看書的習慣，透過教育的行動讓孩子知道看書有不同的體驗，只要你願意隨時可以當個小書蟲進入大千世界喔!