校園活動報導
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本土語輔導團蒞校訪視
2021-03-23 豐原區 福陽國小 新聞聯絡人 報導點閱數：542 次校園新聞「語言是文化的載體、文化是語言的靈魂」 今天臺中市國教輔導團本土語文輔導小組蒞校進行本土語教學的訪視活動，內容針對與會各校的本土語課程師資、排課、學生選修安排是否符合規範以及學生需求。另外開課的績效例如閩客童謠比賽、母語日、夏日樂學申請等等，是否能幫助學生修習本土語言進行，輔導員因應各校的報告內容給予最適切的回饋，以期讓本土語言教學在學校能更落實更有成效。
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全中運授旗 期待再創佳績
2021-03-23 大里區 大里高中 秘書室 報導點閱數：620 次校園新聞110年全國中等學校運動會即將展開，學務處於全校朝會舉辦體育團隊誓師授旗大會，由阿樂校長揮舞校旗、帶領全校師生齊聲加油，給予參賽選手最大的支持與鼓勵，祝福參賽的跆拳道、舉重、游泳、田徑、划船五個團隊旗開得勝、超越極限、再創佳績！
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～繪聲繪影 聽讀繪本～廣播閱讀初體驗
2021-03-23 大里區 大里高中 秘書室 報導點閱數：613 次校園新聞本校致力於推動新課綱，課程融合生活情境與重大議題，讓學生透過創新課程培養創新與在地關懷素養能力。本校國文科教師設計了結合繪本教學與廣播錄音體驗課程，邀請高雄廣播「繪聲繪影有意思」節目主持人蘇菲蘇透過新型態收音器材現場錄音方式，讓學生對於廣播媒體工作有所認識，驚呼原來廣播採訪是可隨時隨地進行，呈現「無所不在」的魅力。 這一次「繪聲繪影初體驗」課程由節目主持人蘇菲蘇帶領大里高中國一、高一兩個班的學生，透過「黑翅鳶尋家記」及「藏在紅豆裡的愛」繪本主題閱讀，帶入關注探討生態保育，從中認識保育類動物，瞭解友善耕作、自然農法，傳達對土地的愛。主持人帶領大家一起共讀後，藉由提問激發學生討論與反思：高一鄧羽芳同學回溯農藥濫用問題源於消費者都想買完美無缺、賣相很好的水果或食物，因此要呼籲大家改變習慣，可以購賣有缺陷但卻健康的食材。賴俞翔同學更提出了老鷹紅豆的成功模式可複製其他需保育的地方，更可以利用大數據進用控管，減少農藥使用，使人、動物、環境三態平衡；另外對於書中保育議題提出想法、看法，學生們也都表示願意更進一步實際付出行動。 原本課程預計帶領同學們前往電台錄音，因疫情關係無法成行，改由主持人走進教室面對面採訪錄製節目，聽廣播，一般都以為只有「聽其聲，不見影」，沒想到主持人會走出錄音間、走進教室，學生們個個雀躍不已。讓同學們增添新奇感受，體驗如何錄製廣播節目，也見識到廣播不受限於空間阻隔的聲音魅力。參與的學生們都表示：這樣的廣播閱讀之旅可謂收穫多多，十分特別的經驗。 本校教務處歐陽昀主任表示：在108新課綱推動之下，學校致力以寓教於樂的方式，提供新鮮、活潑及多元的學習經驗。學生也能建立面對媒體時應有的批判思考態度，共創知識。透過學校與廣播結合產生精采的繪本閱讀課程，讓廣播錄音走入校園，藉由主持人親自到學校以行動錄音，和學生一起用聲音讀好書，並在故事中認識友善農作、學習愛護環境，同時體驗廣播的廣大功能。
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鼓勵國三生把握完中直升機會
2021-03-23 大里區 大里高中 秘書室 報導點閱數：561 次校園新聞國三學生進入會考倒數二個月，為鼓勵同學積極準備會考，廖校長帶著獎品到國三班級獎勵模擬考成績達到5A學生，勉勵同學用心學習，並且分析本校直升制度優勢，鼓勵同學把握機會申請直升，和學長姐一樣持續認真，維持校排成績，將來就有機會再以繁星推薦管道考上頂尖大學。
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才藝之星Go! Go! Go!
2021-03-23 大甲區 文昌國小 朱惠華 報導點閱數：645 次校園新聞今天是本學期的第一次才藝之星演出，由406的林鈺婷、504的鄭恩寧小朋友做舞蹈表演。輕快動感的舞曲響起，2位小舞者展現大將之風、毫不扭捏盡情揮灑，舞步的輕重、節拍的快慢掌握得恰到好處，一舉手一投足都牽引著觀眾的目光，台下也報以熱烈的掌聲，樂聲、掌聲、歡呼聲嗨翻全場。 鈺婷和恩寧對舞蹈有濃厚的興趣，不但自學最新流行的舞步，課餘也以舞蹈為主要休閒活動。她們常於各種場合中表演，精彩的演出總能搏得觀眾熱烈的掌聲和驚呼，小小年紀卻能將舞曲的精髓發揮得淋漓盡致，非常不簡單。 文昌國小舉辦才藝之星選拔活動，鼓勵孩子們在讀書之餘也發展其他才藝，不僅能紓解壓力，也有機會將興趣精進成專長，一舉兩得、輕鬆愉快。
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三好校園-校友回娘家
2021-03-23 東勢區 中科國小 學務處 報導點閱數：606 次校園新聞這次特地邀請小朋友們的大學長－張憲中先生回到母校，張憲中先生是中科國小第六屆的校友，曾擔任中山科學研究院、「專案管理」企業講師，在民國80年獲得全國青年獎章的殊榮，現任台北市恆逸教育中心處長，回到母校跟學弟妹分享自己國小的求學歷程、品德經驗；將自己的良善品行與學弟妹分享。 在講座的一開始運用空拍機影片(鳥瞰中科)，從高空的角度去看中嵙里，讓學弟妹去尋找空拍的學校位置；接著將民國五十年代的老照片與現今做一個比對，讓學弟妹看到今昔的差異，從黑白舊照片到彩色的美照片，原本的紅土操場變成草皮，每一張都存在著童年趣事、鄉村生活；分享自己在國小的時候因為個性很害羞、內向，上課時沒有將老師的話聽清楚，本來作業是將課文寫一遍，聽成每一個字寫一行，還是有毅力的將老師出的功課完成，鼓勵學弟妹除了要聽從老師的話，也要勇於發問、提問；還有分享在國小的時候被同學嘲笑時，他也不會生氣用智慧來解決問題；最後鼓勵學弟妹要培養自己良好的品德、外語第二專長、做任何事情要競競業業、廣結善緣有良好的人際關係，走出自己的人生道路。
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拜訪社區好地方-第一站
2021-03-23 東區 大智國小 幼兒園 報導點閱數：583 次校園新聞在認識「我的社區」學習單中，發現多數孩子假日最常去的地方就是東區圖書館，師生約好一起走出校園，步行大智路經建德街，拜訪社區好地方第一站-『東區圖書館』。 圖書館羅主任及王阿姨親切的替我們解說館內設施，一樓是阿公阿嬤的樂齡區，二樓則是最適合幼兒園小朋友的閱讀區，那裡的書比教室語文區的書還多，有立體書、有遊戲書、有大書....；阿姨教我們使用借書機，體驗自助借書，完成借書步驟後，就可以把書帶回家。 我們將事先準備的問題在Q＆A時間請問館內阿姨，圖書館可以借幾本書？書可以借多久?除了可以在借書機借書，還可以在哪裡借書? 圖書館可以吃東西嗎? 去圖書館需要付錢嗎? 謝謝阿姨們耐心的回答及介紹。 羅馬時期西塞羅(Cicero)曾說：「一間沒有書的房子，就像一個沒有靈魂的軀體。」本學期課程透過與社區的連結，觀察住家附近人事物，貼近孩子的生活經驗，培養孩子能對友善社區多一分的認識與喜愛，並利用社區圖書館資源，讓孩子的生活充滿圖書，培養閱讀興趣，養成閱讀好習慣。
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僑忠故事堡--僑忠閱讀的重要推手
2021-03-23 潭子區 僑忠國小 新聞聯絡人僑忠愛閱讀 報導點閱數：478 次校園新聞僑忠故事堡--「這是我的」 僑忠愛閱館配合校慶募書活動，新書陸續上架，僑忠故事媽媽可等不及為孩子們，帶來精彩的故事演繹，舉凡「這是我的」、「很慢很慢的蝸牛」、「大眼怪說故事」…一齣齣叫好叫座的僑忠故事堡劇團精彩劇目，深植在僑忠孩子心中。 繪本「這是我的」主角大熊張大嘴巴，聲嘶力竭大喊：「這是我的」，所有的動物，不論形體大小，全都被「這是我的」震攝住，不敢有一絲反抗。而大毛熊也因此喜孜孜的自以為是，以為他大喊、大叫就可擁有全部的東西。動物們雖沒有說，但是選擇了無言的抗議──只要大熊出現，大家都噤若寒蟬，或是逃離現場。漸漸的，大熊只能自己玩，只能自己拍手為自己叫好；在廣闊的大森林裡，只剩下自己一個… 透過僑忠故事媽媽的精彩展演，僑忠孩子領略繪本故事的美妙，享受戲劇欣賞的樂趣，更激起閱讀繪本的想望，作者沒有多說，只讓大熊自己覺察和省悟。從大熊的角度思考，他走到哪裡都要大喊：「這是我的」；僑忠故事媽媽也沒有多費唇舌，進行說教，只是藉由觀賞故事的當下，提醒孩子想想--「這是我的」如果所有的資源都是自己一個人的，真的好嗎？比獨佔更好的事是「尊重」和「分享」。 愛心志工故事媽媽展演「這是我的」繪本故事引導幼兒園及低年級學生，藉由觀察森林裡的大熊和兔子，最後知道要分享也要尊重其他動物。學生體悟分享和尊重的重要品德。
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進德籃球隊快報 - 帶著愛，我們繼續前行
2021-03-23 東區 進德國小 新聞聯絡人 報導點閱數：655 次校園新聞【進德籃球隊快報 - 帶著愛，我們繼續前行】 3/15(一)賽程，進德國小碰上多年的勁敵石岡國小，雙方皆以「堅守猛攻」為策略，直至最後一刻才分出勝負，比分18：19。雙方球員的拚勁，贏得教練及家長的讚賞，兩校也展現惺惺相惜的情誼，祝福石岡國小帶著我們這份的努力，繼續拚下去！ 我們的五年級球員們拭去男兒淚後，在檢討會中凝聚共識與力量，期許未來也能夠繼續帶著今年這份六年級學長的努力，誓言成為更棒的球隊，在明年打出更好的表現，讓進德驕傲！ 感謝邱筠庭教練、吳佳蓉教練、張家豪教練等育英國中教練團隊對於籃球隊孩子們的帶領，601陳澍祺媽媽、502張子恩爸爸與媽媽今天協助球員的接送。今天陳清萍教練、張宏因老師、602徐家喆的爸爸與媽媽也親自到場為孩子們加油！這份情誼，讓我感受到進德孩子有愛、真的好幸福！
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外師入班 新鮮又有趣
2021-03-23 大甲區 文昌國小 許嵐婷 報導點閱數：690 次校園新聞大甲區文昌國小利用社團課讓外籍教師教學已實施兩年，原本都只實施於六年級的社團課，這學期想讓五年級的學生試試水溫，獲得五年級老師的一致認同，雖然每次每週只有40分鐘，，一個班級只上兩次課，但跟老師談上課方式及內容，擔心課程內容太深，學生會有挫折感，一方面又想讓學生能有所收穫，一點也不敢輕忽，來回幾次與老師的談話，終於訂下內容。 3/15是501班第一次上課，部分學生看到外籍老師，有的感到陌生，有的不敢發言，上完課與老師討論上課的情況，老師謙虛的表示學生很乖，很守秩序。有許是第一次，學生不太習慣。3/23日是第二次上課，這次，學生因為有了經驗，比較敢於發言，也有趣多了。芷涵同學表示：老師用有趣的教學方式讓他學到更多的英文單字。而天允同學則說除了學習到單字外，以前比較不會用英語表達，自從外師上完課後，比較進步也會用英語表達，覺得外師上課真有用。