校園活動報導
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114學年度全國中小學師生手球錦標賽
2026-03-25 北屯區 文昌國小 輔導室 報導點閱數：124 次校園新聞🏆 114學年度全國中小學師生手球錦標賽 🏆 文昌國小手球隊遠征澎湖，全力出擊！ ✈️ 跨海參賽，不只是比賽，更是一次成長的旅程。 六年級學長們穩定發揮，成功打進全國前八強，展現長期累積的實力與抗壓性💪 五年級小將們也在高強度對戰中快速成長，球技明顯提升🔥 我們的孩子，是從五年級才開始接觸手球， 相較其他學校從三年級就開始培訓， 一路走來更加不容易，但也更加珍貴✨ 每一場比賽，都是拚出來的經驗； 每一次進步，都是努力累積的成果。 🙏 感謝淯仟和庭宇教練的用心指導，讓孩子們在場上勇敢發光 🙏 感謝家長遠赴澎湖加油打氣，成為孩子最強後盾 📣 【體育班招生中】 想讓孩子有更多上場比賽的機會嗎？ 不論是市賽、全國賽，我們都提供實戰舞台！ 加入文昌國小體育班手球隊， 一起在球場上挑戰自我、突破極限！
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舌尖與足跡的跨國對話
2026-03-25 西屯區 西屯國小 王祥俊 報導點閱數：103 次校園新聞教育不應侷限於課本，走入生活才是最深刻的學習。本校603日前舉辦了一場別開生面的「戀念台灣—西屯生活家」體驗課程，特別邀請來自新加坡的僑生同學參與。透過「舌尖上的看見（See the Taste）」與「城市的轉身（Turn to Action）」兩大主題，讓兩地學子在互動中打破國界，從飲食文化到城市美學，共同建構具備國際視野的素養教育。 「舌尖上的看見：從午餐便當開啟文化對話」 活動序幕由台灣校園最具代表性的「午餐時光」展開。對台灣學生而言習以為常的便當菜色，在新加坡僑生眼中卻是新鮮的文化取樣。孩子們聚在一起分享充滿台灣風味的佳餚，新加坡同學好奇地詢問各項菜色的製作與由來，在飯菜香中，跨越國界的友誼悄然萌芽。 這場「See the Taste」的過程，不僅是味覺的交流，更是視覺與認知的碰撞。西屯國小的孩子們擔任小導遊，主動介紹台灣飲食特色，讓僑生在每一口滋味中，初探台灣土地的溫度。這種從日常生活切入的國際教育，比起書本上的地理知識，更能讓孩子深刻理解「多元文化」的真實涵義。 「城市的轉身：移師綠美圖 感受建築與空間的震撼」 隨後，師生們一同搭乘公車，進行一場「城市的轉身」。目的地是位於水湳經貿園區的新地標——「台中綠美圖」。當孩子們親眼看見由國際大師設計、建築與綠意交織的震撼空間時，心情也隨之產生了「Turn」的轉變。 在專業引導下，學生的視角從單純的交通移動，轉化為對美學、空間與環境永續的深刻思考。新加坡僑生分享了家鄉花園城市的發展經驗，而西屯的孩子則介紹了台中近年來的城市蛻變。透過實際走訪，兩地學子先是「See（看見）」了文化異同，再透過對話將觀察「Turn（轉化）」為對土地的認同感，讓學習層次從感官體驗躍升至美學鑑賞與國際對比。 「種下國際視野的種子：實踐素養教育的真諦」 這次「西屯生活家」課程的核心，在於讓孩子在陪伴中成長、在互動中理解。透過跨地域的學習旅程，孩子們不僅看見了更寬廣的世界，也在心中種下了國際視野的種子。 這場結合感官體驗與城市探索的活動，成功落實了十二年國教「自發、互動、共好」的核心理念。未來，學校將持續推動各類數位與實體交織的跨國交流，讓每一位西屯的孩子，都能成為具備高度人文關懷與全球意識的「世界公民」。
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義愛守護、烘焙希望：身障青年手作餐盒，溫暖學童心
2026-03-24 潭子區 潭陽國小 輔導室 報導點閱數：93 次校園新聞一場跨越障礙與愛心的社區融合行動，今日在校園溫馨展開！由信望愛智能發展中心與台中市義愛文化培育協會共同推動的「115年社區融合服務計畫」，今日帶著100份由身障青年親手製作的愛心餐盒來到本校，致贈給弱勢學童，傳遞「自立更生、回饋社會」的正向能量。 從受助到助人：用專業烘焙希望 這些香氣四溢的餐盒，背後藏著動人的故事。餐盒內的所有糕點，皆是由信望愛基金會培訓的身障青年一手包辦。在專業導師的指導下，他們克服身體與心理的限制，從揉麵糰、發酵到烘焙，不僅學得一技之長，更在過程中找回自信。 義愛文化培育協會表示，這項計畫的核心在於「賦能」。這群青年不再只是被動的受助者，而是能用自己的雙手創造價值，並將這份專業轉化為對社會的實質貢獻。 社區融合，愛心加乘 本校葉建成校長代表受贈學童表達誠摯感謝，並表示這份餐盒不僅填補了孩子們的肚子，更是最好的生命教育教材。孩子們從中看見，即便面對挑戰，只要不放棄努力，每個人都能成為他人的光。 這100個餐盒不僅僅是食物，更承載著身障青年對社會的感激之情，為冷冰冰的社會注入一股暖流，實踐了真正意義上的「社區融合」。
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往下扎根的樂音~七星小小吹笛手
2026-03-24 后里區 七星國小 學務處 報導點閱數：109 次校園新聞后里區新舊社社區發展協會「元宵節晚會」於2/28(六)熱鬧登場，七星國小長笛隊也帶來精彩表演。 學生們在舞台上隨著悠揚的旋律吹奏出輕盈的樂章，展現平日在校認真學習、課餘時間勤奮練習的成果，觀眾在溫馨的燈火與樂聲中，感受到濃濃的節慶氛圍，不時報以熱烈掌聲。 此次演出不僅豐富了晚會內容，也為學生留下難忘回憶。
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”Joy””愛””峰”一夏
2026-03-24 霧峰區 霧峰國小 學務處 報導點閱數：103 次校園新聞3月24日，風和日麗，微風徐徐，氣溫舒適宜人，霧峰國小變身為兒童樂園〜校園野餐泡泡日，為兒童節系列活動揭開序幕〜 樹蔭下、草地上、穿堂裡，鋪上野餐墊，三五好友共享校園野餐樂趣，而能夠在校園裡，開心的玩著吹泡泡，小朋友們更是high到了最高點〜 兒童節系列活動精采可期，下一波歡樂風暴即將來襲，請大家拭目以待〜
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學府藝廊化身植物大觀園！「校園植物季」優秀作品展登場，學生熱情響應雙語學習單
2026-03-24 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：117 次校園新聞春意盎然的校園中，不僅草木吐露芬芳，學生的創意也正在筆尖綻放！為推廣校園生態保育與美感教育，本校近日於「學府藝廊」正式揭開「校園植物季」優秀作品展的序幕。本次展覽匯集了校內小小藝術家們的精采創作，並結合學習單活動，吸引大量師生駐足參觀，讓平時嚴肅的走廊搖身一變成為充滿生命力的美育殿堂。 植物筆觸下的純真視界 走進學府藝廊，兩側牆面掛滿了學生精心繪製的植物畫作。從鮮紅欲滴的麒麟花到翠綠挺拔的校園樹種，孩子們利用色鉛筆、水彩等多元媒材，捕捉校園植物的各種姿態。有的作品細膩描繪葉脈的紋理，有的則融入了蝴蝶與昆蟲，展現出完整的生態意象。每一幅畫作不僅是藝術呈現，更反映了學生平時對校園環境的敏銳觀察。 結合學習單 學習樂趣多更多 為了加深學習印象，教務處特別策劃了「學習單」任務。老師帶領學生來到藝廊現場，分組進行觀察與記錄。學生們手持學習單，專注地在展件前尋找答案，口中不時討論著植物的英文名稱與特性。 「你看！這幅畫的是 Euphorbia milii（麒麟花），它的莖有刺！」五年級的同學一邊認真填寫學習單，一邊興奮地與同學分享發現。這種將美術鑑賞與語言學習結合的模式，讓學生不再只是走馬看花，而是能透過實際的觀察與書寫，強化跨學科的知識連結。 好禮抽獎活動 點燃參與熱情 除了靜態觀展，學校更祭出了「完成任務抽大獎」的驚喜！凡是認真完成學習單並投入投遞箱的學生，皆有機會參與校園植物季的特別抽獎。這項誘因無疑點燃了孩子們的參與動力，只見藝廊內不少學生蹲在紅色的台階前，專注地一筆一劃填寫內容，場面熱鬧而溫馨。 校方表示，透過「校園植物季」的舉辦，希望讓學生從「認養、觀察、記錄」到最後的「藝術展演」，建立對校園環境的歸屬感與愛護之心。學府藝廊的展覽將持續展出，歡迎全校師生共同來一場與自然的藝術對話。
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深化雙語力！雙語計畫訪視圓滿成功 展現跨領域教學實力
2026-03-24 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：112 次校園新聞落實雙語教育紮根，潭陽國小於日前迎來雙語計畫到校訪視。本次訪視邀請到臺中教育大學呂教授、大雅國小黃校長及東光國小翁主任蒞臨指導。專家學者對於潭陽國小推動雙語教育的具體作為與卓越成效，給予了高度肯定與評價。 專業團隊與亮點簡報 訪視行程由教務主任簡報揭開序幕，向委員們詳細說明校內雙語課程的架構與執行現狀。簡報中強調了校方在教學研發、外師入校合作、以及行政支持各方面的緊密配合，構築出支持孩子自然開口說英語的優質環境。 生動活潑的雙語公開課 本次訪視的一大亮點為沈滋憶老師帶來的公開授課。滋憶老師以「校園植物：繽紛的樹葉」為主題，將雙語教學自然融入視覺藝術領域。 循序漸進： 老師帶領學生從觀察葉片的形態開始，一步步教導學生完成精美的樹葉描繪。 雙語互動： 課堂中巧妙運用「Light or Heavy?」等對比詞彙，讓學生在創作過程中自然習得語言。 參與度高： 孩子們反應熱烈，展現出高度的學習動機與良好的師生互動。 走訪學府藝廊：感受藝術底蘊 隨後，在校方陪同下，訪視委員們前往「學府藝廊」參觀。藝廊中展示了豐富的學生優秀作品，包含書法、繪畫及工藝創作。訪視委員對潭陽學子在多元領域發展出的深厚藝術底蘊印象深刻，認為這是美感教育與雙語計畫相輔相成的最佳體現。 結語：持續精進，開闊國際視野 潭陽國小表示，感謝專家學者提供的專業建議。未來學校將持續優化雙語教學環境，透過更多跨學科的整合課程，讓雙語不只是學科，而是孩子探索世界、展現創意的有力工具，為學生開闢更廣闊的國際視野。
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普及運動，一同參與，全班齊心，跳出新高
2026-03-24 太平區 太平國小 學務處 報導點閱數：132 次校園新聞3/24(二)今日上午我們太平國小405班、603班的孩子們前往太平區新高國小參加太平區國小普及化班級跳繩比賽賽場，與各校菁英同台競技。本次比賽有個人跳項目有跑步跳、開叉跳、體側交互迴旋跳、二迴旋跳，及團體跳項目。面對激烈的競爭，孩子們展現了無與倫比的自信與強大積極態度，表現超級棒。 恭喜!!405班勇奪太平區中年級組第四名！ 感謝導師吳育哲老師不斷辛勤指導與陪伴孩子練習。全班默契十足地完成了重重考驗，尤其在團體跳繩項目中表現亮眼！將平時反覆練習的豐碩成果都札實的展現出來，帶領班級取得佳績。 同時也感謝楊竣宇老師帶領603班的孩子們代表參加高年級組賽事。孩子們在賽場上揮灑汗水爭取佳績，也展現了強大的團隊向心力與不輕言放棄的態度！ 感謝兩位老師長期的陪伴與訓練，讓孩子們在一次次的跳躍中學會不放棄，展現團隊合作的凝聚力。讓孩子們親身體會到只要堅持反覆練習，就能看見進步，在汗水中長出了強大的自信與面對挑戰的韌性。 普及化運動的初衷，就是讓每個孩子都能動起來。藉由這次賽事，孩子們不僅大幅提升了心肺耐力與身體協調性，更在無形中養成了熱愛運動的習慣，這是一輩子都受用的健康財富。 感謝家委會俊傑會長帶領家委夥伴們親赴新高國小賽場，給予孩子們滿滿的關心與加油鼓勵，做孩子最堅強的後盾! 普及運動，全班參與！讓我們為這群努力不懈的孩子們點個大大的讚！👍 #太平國小 #太平區普及化跳繩比賽 #一條跳繩凝聚全班 #帶得走的健康與活力
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太平區普及化跳繩複賽在新高~
2026-03-24 太平區 新高國小 學務處 報導點閱數：192 次校園新聞今日(3/24)由本校承辦114學年度臺中市普及化跳繩比賽太平區複賽，來自太平區13所國小的中高年級班級代表齊聚在新高國小進行區複賽，共有23個班級代表各校前來尋求全市決賽資格！ 各校學生於八點前陸續到達「大空地」，全太平區大概只有本校暫時擁有得天獨厚的超大型免費停車場，各校的十幾輛遊覽車及數十輛汽機車今年不必為停車困擾，斜坡地要特別感謝本校王濬豪會長準備10塊鷹架踏板，讓各校師生進出本校可以更安全。 在校園有限的空間裡，各校依本校規劃的休息區與練習區，都能井然有序地進入活動中心進行各項賽程，比賽內容包含「跑步跳」、「開叉跳」、「體側迴旋交叉跳」、「一跳二迴旋」及「大跳繩」，裁判是由13所學校各自推派一位教師擔任，08:30正式開始比賽，約莫11:30結束所有賽程，中間幾乎沒有休息時間，感謝各校領隊、導師的協助，讓賽程得以順利進行與完成！ 更感謝本校各處室行政人員的支援及體育老師的協助，下午還要接著上課，謝謝大家！
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一場關於成長的演出
2026-03-24 神岡區 岸裡國小 輔導室(陳怡雯撰寫) 報導點閱數：106 次校園新聞岸裡國小秉持適性揚才的教育理念，才藝競賽至今已舉辦近三十年。活動初衷在於鼓勵學生多元學習、發掘潛能，並培養勇於展現自我的自信與能力。 今年競賽中，學生表現亮眼、創意十足。曾於2026年中華民國舞蹈協會第八屆國際盃舞蹈大賽中榮獲非舞蹈班第一名的何苡樂同學，也踴躍參與本次活動。在K-POP盛行的Z世代風潮中，她以作品〈石獻〉展現現代舞的深層韻味，令人耳目一新。 四年乙班張家馜同學則帶來別出心裁的演出，以陶笛演奏〈海闊天空〉，結合鬼步舞，巧妙詮釋樂團Beyond在追求音樂夢想過程中的挫折、勇氣與理想，透過活潑動感的形式，深深感染在場觀眾。 五年乙班林盈汝同學上台前仍緊張不已，然而一登台便展現驚人舞台魅力。她以Mous韓流舞蹈組曲帶來精彩演出，從肢體動作到表情管理皆展現高度專業與投入，精湛表現讓現場觀眾讚嘆到下巴都來不及闔上、掌聲不斷。 此外，由吳敏瑄組長帶領的「追風少女」團隊，以快板說唱揭開序幕，結合台一線電音舞曲〈我的歐兜賣〉，透過劇情轉折傳達交通安全的重要性。作品兼具創意與教育意義，讓評審一度誤以為是學務處的宣導活動。深入了解後才發現，這樣充滿巧思的構想皆出自學生自主發想，展現高度創造力。 輔導室Karen老師分享，從賽前與選手的互動中可觀察到，學生大致可分為兩種類型：「策略型選手」與「表現型選手」。前者在報名時即縝密規劃表演內容、設備與細節，甚至主動了解場地條件，以利最佳呈現；後者則以勇於上台為優先，先組隊再發展演出形式。無論哪一種類型，皆展現學生在組織規劃與臨場應變上的能力。 透過才藝競賽，不僅讓台上選手發揮所長，也讓台下觀眾得以欣賞多元表演形式，進一步學習欣賞與尊重，落實全人教育的精神。