校園活動報導
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環保聖誕樹
2024-01-04 沙鹿區 北勢國小 北勢國小 報導點閱數：203 次校園新聞北勢國小回收800多個回收塑膠瓶，原本平凡無奇的塑膠瓶，經由學生的設計、彩繪，充滿「分享」與「祝福」，並在瓶底署名為證。 世澤組長發揮創客精神，結合環保議題，設計聖誕樹架構，再由志工隊協助裝扮環保、點燈的聖誕樹，歷經一個多月的組合、裝飾，超過3米高的環保聖誕樹終於呈現在大家的眼前。並在頂端裝上雪白大星星，裝設LED燈泡，插上電源後，隨著霓虹燈控，發出紅、藍、綠、橘等光束，一瞬間五光十色的光亮點整座聖誕樹，讓我們都興奮不已。 永年校長除了稱讚環保聖誕樹的構思，也讚揚親師生的通力合作，更仔細看著孩子們「希望2024年可以變得更聰明」、「希望學業進步」……的祈願，真誠的祈禱孩子來年的願望一一實現。
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掃除2023，迎接2024
2024-01-04 沙鹿區 北勢國小 北勢國小 報導點閱數：251 次校園新聞我們都是掃除大隊的一員，趁著歲末掃去2023的不順、不愉快，丟掉沒用的垃圾，回收可再利用的資源；同時迎接2024新的一年，期待掃進長高長壯、學業進步、健康快樂、智慧勇氣，凡事心想事成、萬事如意。祝福大家！
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午餐食材協力廠商訪視
2024-01-04 沙鹿區 北勢國小 北勢國小 報導點閱數：239 次校園新聞北勢國小自辦營養午餐，讓孩子吃得營養、吃得健康。從食材招標、廚工聘用開始，每天食材運送、檢查、登錄，一直到後端烹調、配膳、分送各班、清潔等，營養師、午餐秘書專人負責、設備妥善處理，受到長官的讚譽。今日，校長、學務主任、午秘、營養師、家長代表一起查訪洽富、久揚食材協力廠商，從源頭確保學校午餐品質。
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生命感動生命
2024-01-04 沙鹿區 北勢國小 北勢國小 報導點閱數：214 次校園新聞伊蝶老師讓學生學習照顧雛鳥，學生試著將餵食器放到牠嘴裡，食物一點一滴推出餵食，像極了媽媽對兒女無私的照顧，接納、同理與全方位體驗，這是生命影響生命、生命感動生命的最佳寫照。記得餵食要定時、適量，還要給牠們休息喔！
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冬至溫馨搓湯圓
2024-01-04 清水區 三田國小 總務處 報導點閱數：350 次校園新聞在這寒冷的季節，學校營造出一場溫馨的冬至活動，引領學生進入節慶的氛圍，家長會為學生準備了豐富的湯圓製作材料。 當天，校園中充滿了歡聲笑語，家長們紛紛參與湯圓搓製的活動。學生們穿著校服，帶著對冬至的好奇心，熱情洋溢地動手參與其中。老師們耐心指導著小朋友們搓湯圓的技巧，形成了一片歡樂的學習場景。 湯圓製作區域擺放著五顏六色的食材，各式各樣的配料吸引著學生們的目光。老師講解著湯圓的寓意，讓孩子們更深刻地理解冬至的文化意義。大家圍坐在一起，感受到節慶的喜悅，同時也增進了師生之間的情感交流。 這場冬至活動不僅是湯圓搓製的過程，更是一次家校合作的契機。透過大家共同參與，三田國小的冬至情更加濃厚，讓校園充滿了溫暖和歡樂。這樣的活動不僅豐富了學生的課餘生活，也拉近了學校和家長的距離，共同締造了一個充滿愛與關懷的冬至時光。
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走出不一樣的人生~與黃仕傑作家有約
2024-01-04 太平區 東平國小 東平國小教務處 報導點閱數：382 次校園新聞12/28東平國小舉辦一場別開生面的講座，邀請生態作家黃仕傑老師蒞校，與即將畢業的六年級學生面對面開講。仕傑老師的人生彷若一場戲，雖然困頓與挫折，但卻高潮迭起充滿轉折。今日的講座，老師以幽默風趣的方式，從環境教育、生態教育、生命經驗切入，分享每次人生重大事件中領悟到的人生哲學，如鄰家和善可親的大哥哥姿態以及引人發笑的內容，教給孩子積極正向的態度、轉念思考、學會選擇。阿傑老師雖然不愛讀書，卻深愛閱讀，早早領悟閱讀是學習知識的方法；生命不是一路順遂意氣風發，但學會不害怕困難，因困難最終還是會過去；發現興趣之所在，玩得極致、厲害，隨時準備好自己讓別人看見你的亮點。今日的講座毫無冷場，笑聲連連，連老師都聽得津津有味。東平的孩子上了一堂難得的人生課堂，期待孩子能走出不一樣的人生。
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看不見的美味、吃得到的香味
2024-01-03 西區 忠信國小 學務處 莊巧筠 報導點閱數：379 次校園新聞忠信國小本學期的國際文化飲食教育週，營養師為大家帶來「香味」的體驗！在一週五天的異國料理中運用各式香料，讓孩子味覺體驗各國特色飲食，並搭配「雙語小主播」及「美食學習單」讓大家認識各國飲食文化。 這次我們以「香料」為主題，學校午餐廚房於活動期間運用五種香料製作異國美食：法國迷迭香雞腿、新疆孜然烤油腐、羅勒青醬義大利麵、泰式香茅魚片及原住民馬告滷肉，同時於校園實體展示新鮮香草植物及香料，讓學生進行感官體驗與尋找，增加對香草植物的視覺印象及嗅覺連結，並提升對於午餐菜色的期待。除此之外，也舉辦「感恩零剩食」比賽，搭配學校的歲末感恩活動，鼓勵學生知福惜食，將每日午餐餐點吃光光！。 對於香料的味道，孩子們普遍熟悉是跟九層塔類似香味的羅勒；而在聞過香茅之後，大家腦海中紛紛浮現防蚊液的氣味；至於孜然的香味，喜好的差異度很大，不過還是有學生能直接想像到新疆烤羊肉的香氣；最難猜到的香料是馬告，熟悉的檸檬味讓孩子們好奇不已，經提示是在山區遊玩常見的特色食物—馬告香腸所使用的香料之後，學生莫不恍然大悟，原來就是這個味！香料入菜之後，每道菜都有其愛好者，其中法式迷迭香炸雞腿的支持者最多，但原住民馬告滷肉的支持人數也不容小覷。 有人說，飲食體驗是認識各國文化最快的捷徑，這次除了味覺享用異國美食，也運用多種香料，增加嗅覺刺激與視覺印象，加深孩子對於各國飲食的認識，並從而了解該國的文化與歷史背景；藉由課本外的教學活動，讓忠信國小的孩子們有了更多元且深刻的感官體驗學習。
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閃亮長安，幸福之光~小男孩，今天不賣火柴
2024-01-03 西屯區 長安國小 輔導室 報導點閱數：596 次校園新聞「點燃手中的火柴，你，想站上哪一個回憶舞臺？」 時序進入十二月，仍炎暖如夏，不想冬至這天，全臺迎來了霸王級寒流！但7度C的低溫，是凍結不了長安國小的活力與熱情！因為輔導室在12月22日這天，正舉辦著生命教育暨感恩祈福活動「閃亮長安、幸福之光」，為大小朋友營造了一個充滿感恩內省又極其幸福的場合。 活動當天由「音樂無國界，外師零距離」聚焦起眾人的目光，Teacher Robert自彈自唱了英、德雙語版本的平安夜，以充滿魅力的音樂傳遞了平安和喜樂。緊接著，節奏樂隊與六年級直笛代表隊的「長安好節奏，樂隊live秀」延續視聽盛宴，或鼓舞人心的Proud of you、或可愛至極的Mickey Mouse March，當舞臺燈光緩緩打亮的時刻，無論是沉浸於音樂演出或觀賞的孩子們，皆彷若天使，不驕不躁專注有神。 「長安徽章頒獎典禮」則是特別邀請獲獎學生的家長共同觀禮與頒獎，各項領域表現優異的孩子們，在家長與師長別上徽章的那一刻，臉上皆綻放出最璀燦生輝的笑容。突然，神神秘秘的Teacher豆逗踩著國際巨星麥克傑可森的的舞步登場，繼以不甚流利但最為感性的義大利式國語抒發他的感謝與感動，原來這天是他在長安國小授課及活動的最後一天，全場師生雖不捨告別，更真心祝福他往後持續的國際志工之旅。 此時會場進入一片䀲暗，原來是「迎幸福之光」點燈儀式的前置佈署；終於，在全場期待的倒數聲中，幸福魔幻球點亮了長安國小，點亮了一閃一閃的聖誕樹燈飾，點亮了今天活動的最大亮點──由阿龍校長領銜主演的長安微劇場「小男孩，今天不賣火柴」！ 由輔導室全力製編的微劇場，描述主角龍龍原本是一位愛微笑愛生活的12歲小男孩，卻遭遇無情的戰爭波及，失去家園流落街頭。在這段艱難的旅程中，龍龍幸遇許多善良的人，溫暖的互助之愛逐漸點亮了彼此的生命。故事中每當龍龍在最無助時所點燃的火柴，微光能瞬間帶他進入回憶舞臺，去重新經歷曾擁有過的美好，友情、親情、師生之情，雖日常卻不凡。龍龍體會到了儘管仍身處黑暗的時光，其實，自己從不孤單！點點的心靈微光，終會打破恐懼、越過黑暗、匯聚成重新燃起生活勇氣的力量。 在微劇場結束後，專輔老師引導全校九百多位學生進行冥想，舒緩沉穩的語調，讓大家好好靜心下來，點燃心中的小火柴，站上自己專屬的回憶舞臺，重新珍視生命中值得感恩與珍惜的人事物。而活動結束之後，學生們也紛紛用心地將腦海中的畫面凝結為具體的文字與圖像，紀錄在祝福小卡上，共同分享對於生命的感激之情。 閉上雙眼，我們一起走入溫馨的心靈旅程，一睜眼，又是全然不同的嗨翻舞臺！不只街舞社的「舞力全開」，原來，由校長、家長會與體育老師們的聖誕老人團也上場共舞啦！ 在掌聲、歡笑聲、發送禮物的道謝聲中，相信長安孩子們，會更逐步學習到懂得珍惜當下，對過去的付出心存感激，對所擁有的事物能夠知福、惜福，成為最幸福的造光者！
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中華寶貝們2024元旦的新年禮物
2024-01-03 北區 中華國小 幼兒園 報導點閱數：389 次校園新聞中華寶貝們2024元旦的新年禮物，勵學樓廁所工區「開箱」囉！ 一樓幼兒園的廁所改建之後，明亮、整潔且充滿美感的氛圍，宛如藝術的展示空間，家長們讚嘆：中華國小又出現「五星級」的廁所了！
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塑膠危害知多少？環保減塑是正途
2024-01-03 北屯區 僑孝國小 學務處黃俊傑 報導點閱數：315 次校園新聞近年來，塑膠的傷害性逐漸變成大家關注的議題，為了推廣節能減塑的觀念，僑孝國小特別利用晨會的時間對學生宣導塑膠微粒的傷害。 僑孝國小利用周會時間，播放(【減塑行動。拯救海洋】塑化人生-7 塑膠袋真好用？)的影片，從影片中可以了解塑膠充斥著我們的生活周遭，連帶的塑化劑也流入我們的體內，太多的塑化劑對身體會造成嚴重的傷害，黃俊傑主任表示：環保減塑一直是學校推廣的事項，也希望小朋友從小就能明瞭塑膠的危害，長大為著節能減碳而努力。六年級廖韋皓同學也表示：減少使用塑膠，就能避免海龜誤食塑膠袋，危害海龜健康。 唯有珍惜環境、愛惜資源，我們的環境才會變得更好更健康，也期待大家一起來環保減塑，共同愛護我們的環境。