校園活動報導
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＜面帕粄組曲＞
2022-12-15 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：244 次校園新聞本校有五位可愛的小朋友參加12/20（二）臺中市閩客童謠比賽 ■組 別：客家語低年級A組 ■指導老師：翠蘭組長、玉斐老師 成軍時間不長利用課餘時間加強練習 感謝二位指導老師平日辛苦的指導 感謝班級導師的協助暨家長們的支持鼓舞 一練再練、好還要更好、精益求精 祝福下週二（12/20）比賽旗開得勝榮獲佳績
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寒流來即 職工安心
2022-12-15 北區 中華國小 總務處 報導點閱數：239 次校園新聞歲末年終，中華國小即將迎來第一個寒流。中華就是一家人，總務處職工編織成一個健康網絡，只要哪裡有修繕問題就往那裏去，雖然天氣冷颼颼，但是中華國小師生的心是暖呼呼。
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創新教學 校內社群成果發表
2022-12-15 大甲區 文昌國小 許嵐婷 報導點閱數：311 次校園新聞大甲區文昌國小推動教師專業社群已經多年，校內社群的實施依照年級、任課老師的專長分別成立了10個社群，所有的社群成立均以學生學習為主，教師致力研究各種創新教學方法，並透過教師社群提升教師因材施教或教學創新能力，積極運用於課堂現場教學，進而提升學生學習動機及成效。 一年級的社群為動物大集合，透過影片、學習單的方式讓學生認識身邊周圍的動物，進而增進愛護動物的情懷。二年級彈性課程共備趴行之有年，老師們在教學交流中，無形中提升自我而達到幫助學生的實質成效。三年級「作文這樣學」社群已經邁入第三年，老師們很辛苦但也覺得很踏實，也都能感受小朋友0.01的進步與成長，更是支持老們願意持續的重要原因。四年級的字得其樂是新改版的，希望透過文字的書寫教學，強化大腦開發智力，追求真的實踐；體會書法藝術的美感，追求美的陶冶。五年級的品格教育工作坊透過影片的引導來教導學生人類基本價值，目的是培養學生成為具有道德責任、能自我管理的公民。六年級則是透過桌遊的方式讓學生學數學、玩數學進而愛數學。 運動競技研究社群由體育專長的老師組成，共同討論學生的訓練計劃，近期的台中市市長盃田徑賽獲得女童田徑總錦標第四名更可知老師們的訓練成果。ART & ARTENGLISH社群以訓練學生參加各項英語比賽為主，有老師的默默付出，學生的努力練習，讓各項比賽能順利參加。藝文精創研究工作坊則是美勞老師組成的，完全以精進教學為主，從學校的美勞作品展現的成果，不難發現老師的用心指導。文昌戶外學堂是個走讀社群，以高年級的社會出發，結合社區的資源，讓學習課程更多元。 從各社群精彩的分享，感謝老師們對教育的用心和努力。師長們採用創新方式進行教學，透過社群形成橫向的資源共享與跨域連結，提升教師教學和研究的成長與精進，為此也能使學生學習跨域自學的能力與習慣。
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＜英語說故事比賽＞
2022-12-15 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：251 次校園新聞12/15（四）在清水區三田國小辦理臺中市英語說故事比賽 感謝英語科任滋憶老師平日的指導 感謝行政人員暨外師sophia協助指導 今日感謝註冊翠蘭組長開車載著師生參賽 本市參賽的選手很多每年皆很競爭 祝福 潭陽6-1翊亘小朋友榮獲佳績
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＜兒童天地書法作文比賽＞
2022-12-15 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：264 次校園新聞12/14（三）下午在北區立人國小辦理本市兒童天地書法和作文比賽 本校共有5位小朋友代表學校參賽（3位作文/2位書法） 感謝指導老師平日辛苦的指導 由於當天學校裡有辦理活動 請行政助理杏佳幫忙帶領小朋友參賽 比賽至下午3:30結束 回到學校快下午4:00 祝福 這五位小朋友們榮獲佳績
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幼兒園的孩子就是可愛
2022-12-15 北屯區 文心國小 文心附幼 報導點閱數：255 次校園新聞幼兒園的孩子就是可愛～儀庭老師教學演示，用教室中的物品讓孩子學習測量長度，還可以分組合作學習，真棒👏👏👏
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＜藝才班音樂季-第三場開鑼了！＞
2022-12-15 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：275 次校園新聞今日（12/15）週四上午10:10在業勤三樓大禮堂辦理四10班樂器唱跳演出 ■主持人：張斯閔&童予靜二位小朋友 ■表演班級：四年10班藝才班 ■演奏：打擊家族（大鼓＆小鼓＆鐘琴）/木管家族（長笛＆雙簧管＆豎笛＆薩克斯風） ■演奏曲目：我的朋友在哪裡、蝴蝶、大象、一隻哈巴狗 感謝學科佳禹老師暨術科佩君老師平日辛苦的指導 感謝班級家長們的支持與協助 感謝有導師帶領班級小朋友前往觀賞聆聽 四年10班全體小朋友演奏暨唱跳表現很棒 明天同一時間歡迎全校師生前往聆聽觀賞
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狂賀北屯國小榮獲全國自主學習績優校
2022-12-15 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：296 次教學活動北屯國小在三年前榮獲教育部適性教學核心學校，運用教育部因材往辦理學生自主學習核心學校，辦理成效卓著，獲得教育部肯定，榮獲全國績優學校，實至名歸也！辦理適性教學核心學校需成立適性教學教師社群，於每學期召開 2 次以上經驗交流會議，總計 至少 4 場會議，每場至少三位教師參與，分享因材網教學應用模式與具體成效。 五、研發適性教學教案，並進行教學行動研究及公開授課 核心學校需從翻轉教學、自主學習或漸進式探究等教學模式中至少研發 1 份教案 (配合實驗單元)，並以實驗設計或準實驗設計(含實驗組與對照組至少各二班)，進行 1 個單元的教學實驗以及 1 場公開授課以及 3 場開放教室，探討適性教學之成效，老師教學有規畫，學生學習有效率，感謝全校師生參與與努力！
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ipad教學軟體在教學上之應用-教師增能研習-２
2022-12-15 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：364 次教學活動感謝總務處張主任深入淺出的講解，主任，講得太棒了收獲良多，最後虛擬的部份真是有趣！今天老師們對於科技產品輔助教學增能研習，各個摩拳擦掌，努力學習。善用iPad 和Mac在課室教學中，老師以便指導學生學習各種內容，並讓他們專心完成手邊作業。教師可以透過AirDrop 向全班或個別學生收發檔案，或在大螢幕上展示學生作品。
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ipad教學軟體在教學上之應用-教師增能研習-1
2022-12-15 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：274 次教學活動「請各位老師手指輕從上面往下滑．．．」今天老師們對於科技產品輔助教學增能研習，各個摩拳擦掌，努力學習。ipad「課業」app 能幫助學生以更有效的方式善用 iPad 的創作力量。老師隨時隨地一對一與學生一起即時協作，還能透過全新的「課後回饋條」，快速查看學生的學習情況。