校園活動報導
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111年度夏日樂學開始了～
2022-08-01 清水區 建國國小 教務處 報導點閱數：283 次校園新聞111年度夏日樂學開始了～ 炎炎夏日我們於八月份暑假期間舉辦長達20天的的夏日樂學營隊，我們辦理四個班級分別為「建國N倍眷」，「夏日舒活樂無限」「綴阿公阿媽跤步番薯心」「Funny English Camp」「Summer English．Summer Village」。 結合外籍師、傳統藝師、本土語專長教師及英語專長教師，還有最吸引小朋友的「伴讀犬」一同上課，課程中讓學生探訪眷村文化園村，體驗編織、拓印、童玩、繪本等等。 謝謝夏日樂學老師用心規劃豐富多元的課程。
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潭陽國小特色課程屢獲肯定，閱讀教育形塑有品校園
2022-08-01 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：284 次校園新聞教育是百年樹人的大業，尤其小學階段的教育，乃是教育的紮根工作，本校始終秉持「學生第一」、「教學為先」的理念，「學習」不僅對學生很重要，對老師、家長而言也很重要。 引用教育局長楊振昇表示，閱讀是軟實力，也是競爭力，市長盧秀燕極積提升臺中閱讀能量，教育局身為推動閱讀教育的火車頭，規劃每年的閱讀計畫暨補助學校經費增置圖書教師、充實圖書館藏書量，厚植學校閱讀基礎建設，鼓勵學校爭取教育部閱讀磐石榮譽。 潭陽國小吳德惠校長曾說：「彩虹之美，在於多色共存；教學之美，在於分享創新。」每年積極推動一系列學校本位閱讀課程，低中高年級每週一節「閱讀」課程。每週三推動晨讀20分鐘暨彈性時間潭陽小劇場入班說故事融入品德教育。透過親子共讀、討論、書寫、演說、表演、創作等多元活動，提升學生學習的興趣，營造全面書香校園，教導出開闊胸襟通情達理有品潭陽知識人。本校學生閱讀學習成效提升圖書館的圖書借閱量每年顯著成長，各班實施閱讀活動發現許多學生能在完成課內作業後，自動自發借閱班級圖書，潛移默化中變化氣質，培養溫柔和善的心，學生的觀察力也有進步。長期在親師生戮力耕耘之下於97年、105年度榮獲教育部「閱讀磐石學校獎」; 97年、101年、110年度榮獲教育部「閱讀推手團體獎」。 「品德第一、決定未來！」誠信，是做人基本的品德。把每一個學生都帶上來，潭陽國小至今連續三年獲選「三好校園實踐學校」，教務任廷芬主任暨學務陳偉烈主任大力推動「三好教育」課程，從學校願景「敬天愛人、情溫德美、樂做知識人」出發，教導學生「有智慧、具品德、勤閱讀」。吳德惠校長暨家長會鄭代傑會非常重視品德教育，結合品德核心價值每月各班推選一位「品德之心」，定期公開表揚學生之好品德行為，造就學校「好人品、好人才、好公民」的好品德誠信教育願景。本校老師大多能以真誠、尊重、同理心的態度去接納與關懷學生，再加上一些輔導策略，學生的行為大都有所改善。 潭陽國小長期深受學校同仁、家長及學生的喜愛及肯定，家長們很謝謝老師的用心，讓孩子在語文閱讀方面進步很多，至今已連續八年榮獲臺中市語文初賽團體總成績第一名。透過品德入教學，閱讀Fun手玩」，孩子在輕鬆快樂的情境下學習，學生的閱讀能力才有進步的時刻。
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＜眾望所歸＞
2022-08-01 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：309 次校園新聞恭喜潭陽大家長德惠校長連任 繼續帶領潭陽國小師生們四年 也是潭陽學子們的好福氣 感謝家長會代傑會長暨副會長孟芳及全體家長委員致贈蘭花賀喜 感謝潭陽志工隊長黃惠美暨全體志工們致贈蘭花賀喜 感謝校長家人暨地方人士們致贈蘭花賀喜 相信在德惠校長四年帶領之下穩定成長
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實習老師來報到-02
2022-08-01 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：342 次教學活動「歡迎大家來到北屯國小…」暑假期間酷暑難耐，但是熱情有勁的實習老師們，一大早就到學校要報到嘍！實習老師們由教學組長帶隊一一認識各處室，了解暑假期間行政處室仍然上班處理校務。歡迎實習老師來到—北屯國小 幸福學園！
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實習老師來報到-01
2022-08-01 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：274 次教學活動「這裡是總務處，學校最有力的支援處室…」暑假期間酷暑難耐，但是熱情有勁的實習老師們，一大早就到學校報到嘍！實習老師們由教學組長帶隊一一認識各處室，了解暑假期間行政處室仍然上班處理校務。歡迎實習老師來到—北屯國小 幸福學園！
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無圖片
多采多姿的兒童語文活動
2022-07-31 太平區 長億國小 黃子晏 報導點閱數：277 次校園新聞一、英語日及「與外師有約」活動: 由校內三位英語教師共同討論出每個月的英語日主題，於視訊朝會時透過廣播系統進行教學，希望能透過日常生活對話或是文化節慶等相關主題，引起學生學習英語的動機。此外，每週二會有一位與長億高中共聘的外籍教師(Alex)入班進行協同教學，為了能讓更多學生有機會與外籍老師互動並開口說英文，因此在與Alex達成共識後，安排每週二的大下課時間(10:10~10:30)進行「與外師有約」的活動，英語教師們搭配每個月的英語日主題，設計一張學習單，在介紹完當月份主題後的連續三週的星期二，分別由低、中、高年級學生到教務處進行與外師有約的活動，透過面對面與外師對話，提供學生不同的語言刺激，也希望當學生在面對外籍老師時，能越來越不怯場並能用英語大方表達自己的想法。3/15(10:10~10:30)為低年級「與外師有約」。 二、110學年兒童節書展: 主題名稱：歡樂·童年·閱讀趣。 展示時間：3/14~5/1展示書籍：家長會兒童節贈書。活動內容：圖書分三批展示，每周更換、好書推薦活動、感恩活動：寫感謝卡。
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疫情下的混成教學
2022-07-31 太平區 長億國小 黃子晏 報導點閱數：280 次教學活動如同去年的五月，新冠疫情的蠢動，同樣逼迫著今年五月的師生們勇於面對線上的教學模式。然而和去年不同的是:設備更充足、技巧更純熟；老師進化了、孩子們也跟著進化了。去年停課不停學的線上學習課程，更進化為複合式的混成教學。 對疫情的恐慌，不管是老師、學生、家長，都勇敢地將它化成進步的動力。今年願意嘗試同步線上教學的師生更多了，這較之去年常用的非同步任務指派，更多了許多師生的互動和討論。但在此同時，確診的孩子、必須居家隔離的孩子也變多了。相反的，希望孩子留在學校照顧的家長也變多了。在這兩種需求相衝突的情況下，相隔兩地的同班同學，要如何同時上一門課。這就要考驗老師們的智慧和應變能力了。於是，複合式的混成教學，就成了老師們最重要的教學模式。 在疫情曲線剛爬升的階段，教務處迅速的籌備10組腳架、平板夾、ipad、以及延長線組。力圖以最經濟有效的方式，提供給少數待在家裡的孩子，即時的學習訊息。但很快的，僅一週的時間，設備就又加購15組。又，剛收到貨不到3天，又緊急加購 10組。這就意味著疫情的迅速和嚴峻了。透過平板的影音訊號，在家中的孩子同步接收到教室現場老師的教學內容。另一方面，他也能以平板當替身，與同學熱烈的討論問題。這就是融合實體教學與線上教學於一身的混成教學。 檢視目前各班混成教學的現狀，混成教學要能夠順利推展，首先要克服的就是設備的問題。因此資訊組長東諭老師，即刻調查學生家中堪用的設備現狀。並盤點、整理好本校的行動載具設備。分別提供給老師教學及符合需求身分的學生借用，鞏固各班的教學成效。務求讓師生的線上遠距學習能成功、順暢。 其次，老師們的教學方式和步調也須同步的調整。進入教育4.0時代的專業師資，在此化身為千手千眼。需同時關注線上的每一個孩子，和教室裡少數孩子的學習情況，並適時地修正。在防疫期間，學生學習的型態是彈性多元的。非同步的教學影像或網路影音、教學平台等形式和線上同步、混成，交替著進行。也為孩子的學習提供更豐富、精彩的教學訊息。而這端賴師生的資訊能力須提升，家長在家中也能密切的聯繫和配合，除了注意孩子的健康狀況，也須督促孩子學習。 疫情無情，親師生有情。在整個混成教學的過程裡，要特別感謝所有的家長，願意用心的叮嚀和指導孩子，以正向的態度導正孩子的心態，並做好萬全的準備，因應嚴苛的疫情挑戰略。
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雙語融入書法的教學
2022-07-31 太平區 長億國小 黃子晏 報導點閱數：286 次教學活動在雙語教學蔚為時代風潮的現在教育新世代，學科之間的連結愈趨緊密，國小教學內涵，在縱向的銜接和橫向的統合更形活絡、多元。因此，沉浸式的雙語教學在各科的教學活動中，於焉蓬勃發展了起來。 本校的傳統藝術教育和書法教學，一直以來都是由華語文來進行教學，但在 5/13，我們第一次迎來了以雙語融入書法的教學示範，不論是觀課的老師，還是聽課的四年級同學，同樣都倍感新奇。 課程的實施於第一節8:40~9:20在404教室首先登場。由教務主任黃子晏擔任教學演示者，並請教學組長兼該班英文教師¬--葉昀老師，擔任協同教學。隨後第二節的4年3班，因為全班居家防疫隔離，則以線上教學方式呈現；壓軸的4年2班更以混成教學模式，完成這堂特別的課程。為維繫學科的教學品質，老師和學生的大多數溝通語言仍以華語居多。僅在關鍵的詞彙如: (Chinese) calligraphy 書法、calligrapher 書法家、calligraphic works 書法作品、trace 描 、copy 臨摹、handwriting 字跡、brush 毛筆、ink 墨、inkstick 墨條、inkstone硯台、paper紙 等運用雙語並陳的方式教學，並適時地將簡易的英文句子帶入。如: 你會寫書法嗎Do you know how to write(draw) calligraphy?、稱讚一個人寫字很好看: You have nice/beautiful handwriting. 寫字很整齊則是 :You have neat handwriting. 要說一個人書法寫得很好 : He is a great calligrapher. 等。對孩子而言，雖然學習的材料知悉，然因平時較少接觸，在運用的過程略顯繁複，但畢竟仍跨出成功的第一步，孩子甚至會回家和家人分享文房四寶的英語，還說「毛筆叫brush好奇怪喔！」而沒課的老師除了可親臨現場觀課外，更可以透過 google classroom進行Meet連結的線上觀課。以混成教學的模式，為多元的上課型態，演示更多的可行性策略。 相同的教材，在當天三個四年級班級的教學活動中，各自激發出孩子不同的學習漣漪。希望未來的課室裡，能實踐更多學科的雙語模式。除擴大學生的學科學習基礎，更能提供多語的環境，強化孩子的語言應用能力。
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歡樂·童年·閱讀趣
2022-07-31 太平區 長億國小 黃子晏 報導點閱數：260 次校園新聞2022年是長億國小圖書館兼社區共讀站，成果豐碩的一年。 首先是家長會於2月份即規畫今年贈送孩子的兒童節禮物，以捐贈圖書館圖書的形式來呈現，並採共讀、分享的方式，將補助的六萬塊經費，達到最大的邊際使用效益。這批提供給全校同學的兒童節禮物。在用心規劃的淑貞老師和辛苦的志工整理後，於3/14~4/1將圖書分三批展示，每週更換，辦理「長億國小110學年 兒童節書展」--歡樂·童年·閱讀趣」。 展示期間以5位小朋友為主力，利用第二節下課，在圖書館進行好書推薦活動，由小朋友輪流擔綱"說書人"，介紹自己最近閱讀的新書，並向同學大力推薦，不管是科學類或是數學類，在他們的分享下，趣味十足，引人入勝。這樣的教學模式不但可訓練小朋友的膽量，同時經由生動活潑的介紹，更讓學校圖書館書籍借閱量大大地提升。而所有在這次活動中受益的孩子，更在老師的引領下書寫感謝卡，感謝提供資源的單位，以感恩教育和學習單習寫，深化閱讀教育內涵。 接著，家長會顧問侯黛第女士也一起來共襄盛舉，捐贈一萬塊經費，提供學校圖書館購置聯合國SDGS永續發展17項指標之圖書，促進學校資訊及閱讀素養接軌國際，開啟永續閱讀行動。該批SDGs主題圖書，淑貞老師結合閱讀課程的實施，展開了「世界閱讀日主題書展」:活動名稱：「讀」癮發作，非閱不可，活動時間：4/18~5/06。書展期間更請到作家阿德蝸，在4/20到學校和1、3年級學生進行「與作家有約」。活動過程阿德蝸和孩子暢談創作的歷程和想法，讓孩子在閱讀之餘，能透過作者的親自演繹，讓孩子對「書」有更深刻的體認和感動。 另外，除了家長會和侯女士提供的寶貴書籍外，更多的外部資源也在3/31順利到來。「財團法人台中縣林賴足女士教育基金會」110年度「圖書補助」新臺幣25,000元，購置的111本圖書於3/31順利入庫；同學們有了更多、更豐富的精神食糧可以滿足對知識的渴望，也期盼家長們能和孩子們一起組成愛閱家庭，親子共同徜徉書海，並適時引導孩子們展開閱讀對話，可以一齊用閱讀，培養新一代的世界公民。 謝謝會長、各位委員、顧問及林賴足女士教育基金會對閱讀教育的支持，讓孩子的學習面向更寬廣，自主學習、主動求知的習慣養成更加落實，對長億的孩子實在是獲益良多。
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本校畢業生904邱德原同學經由管道二直接錄取《台中一中數理資優班》
2022-07-30 大里區 光正國中 輔導室 報導點閱數：341 次榮譽事蹟🥳🥳🥳🌟🌟🌟大力狂賀~~~掌聲不要停！！！ 恭喜本校畢業生904邱德原同學 經由管道二直接錄取《台中一中數理資優班》 恭喜德原再次刷新 光正國中的歷史紀錄 不僅會考5A10+零錯題！！ 更利用全國科展的優異表現！！ 直接錄取台中一中數理資優班！！ 👍👍👍全校師生 大力祝賀~~~👏👏👏👏👏 🥰🥰🥰感謝三年的導師許志帆、科展指導老師楊惠涵、數理資優指導廖光榮主任、許紘瑋老師，以及各位老師的辛勞教導~~ #光正國中品質保證 #老師教學認真學生努力向上 #適性揚才讓學生成為更好的自己