校園活動報導
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忠信學童好表現，午餐校長來作客part 2
2021-01-12 西區 忠信國小 學務處 莊巧筠 報導點閱數：648 次校園新聞大家午餐禮儀的好表現，以及努力把菜吃光光的舉動，讓校長持續每個星期到一個班級擔任客人，共享午餐。 從5年2班開始，讓校長發現同學們分享午餐的不同方式；4年1班讓校長觀察到班級環境布置與課堂學習結合的創作；3年3班特別製作投影片歡迎校長的作客；2年1班表現適度有禮貌的用餐禮儀；1年3班熱情可愛的傻笑，迎接校長的造訪。 希望大家都能夠持續午餐好表現~黃校長將帶著好禮到各班與大家一同享受美好的午餐時光。
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「番茄紅了、青花菜也開滿了」，好茄美味上桌!
2021-01-12 北屯區 東光國小 學務處 報導點閱數：649 次教學活動三年級的小農夫歡歡喜喜在9月播種，經過了1個月、2個月後，一起收成了當季葉菜和球莖，也帶著孩子動手料理，製作了「茼蒿湯圓」、「菠菜鹹派」、「油菜煎餅」和「金沙結頭菜」，回憶起在2020年底的午餐時光，除了有和同學一起共煮的回憶外，也多了一份濃濃的幸福滋味。 到了12月，正值菜園大收成的階段「番茄紅了、青花菜也開滿了」，小廚師準備分工分組在食育活動裡練練身手，提升自己的生活能力。 這學期的學習菜單是「番茄小卷燉飯」，最具代表性的紅色蔬果「番茄」，有著滿滿抗氧化的脂溶性茄紅素，對身體有正向的幫助，若是選對方法能讓茄紅素完整釋出，營養更是加倍呢! 「適當加熱」和「用油脂烹煮」就能輕易的讓「茄紅素」釋放，我們帶著孩子計數蔬菜類「牛番茄」2顆和水果類「玉女番茄」25~30顆，切碎並燉煮6人份新鮮番茄醬汁，酸酸甜甜的香味,雖然隔著口罩但孩子仍然陶醉在這濃濃的番茄味中，中火燉煮短短的10~15分後果肉軟化、紅色加深，再拌入菜園的綠花椰和另外搭配的黃椒和鴻喜菇就是清爽酸甜的好滋味，這漫長的等待讓孩子有點沉不住氣，頻頻翻蓋撥弄著冒出的煙霧、等不及的燉煮就全盤倒入或是念念有詞地複習分配等等加入的順序，紅轉橘的湯汁變成了濃郁的色澤就是燉煮完成的美麗顏色，依序加入蔬菜、去除軟骨新鮮的小卷再倒入米飯，最後起鍋前加入羅勒葉，你握鍋柄、我拿鍋鏟「燉飯起鍋!」是我們一起完成的好茄美味，最新鮮、零距離的「農場餐桌里程」在學校裡，學到了大自然課裡的知識外，還有更多關於飲食、營養和共煮共享共食的美好經歷!
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臘月寒冬冷，新興香楓紅
2021-01-12 潭子區 新興國小 蔡篤松 報導點閱數：711 次校園新聞今年的冬天特別冷，連續的幾波寒流下來，冷得讓人直打哆嗦。許多人套上手套，戴著防寒帽，從頭到腳裹得緊緊的，連平常冬天穿短袖到學校的孩子們，都只能認輸的套上厚重的衣物，踩著笨重的腳步進入校園。 整個校園壟罩在這冰冷的北風中，一片蕭然，然而隱隱之中，出現一抹熱情的火紅，仔細一看，原來是校園裡的香楓們恣意的展現她們傲人的意志，宛如一團團燃燒的火焰，染紅了這灰藍的天空。這一片綠意中的鮮紅，解凍了校園中的寒意，引發了蕭瑟中的浪漫，更帶來了陣陣的遙想與回憶。其實，這一片美麗的香楓和綠意盎然的校園，原本可能是不存在的....。 新興國小現今的校園，原本是屬於國軍工兵指揮部的營區。會成為本校校區是在十多年前，第十任校長范校長在各種挑戰和阻力下，聯合社區各界共同響應，爭取成為老舊校舍改建之用，這在當年可說是不可能的任務。在校舍建造過程中，即使面對經費不足等各種困難，學校依然積極努力的避開原來的老樹，而避不開的楓香樹群，就費盡心思的爭取經費移植，我想，如果不是當時這些理念的堅持，這片土地，就不是現在這片艷麗的光景。 校園裡保留下來的楓香將近40棵，顏色也各有不同，有的嫩綠、有的青黃，能真正展現出深紅沉澱之美的，也不過七、八棵。經過數天觀察，得一結論：越是面對北風吹襲的越火紅，其他嫩綠、青黃的香楓，則大多躲在建築物或樹群之後──越冷，楓葉越紅。果然，越艱困的環境，越能激發出生命之美，就像當年的先進們的堅持，造就了我們現今這美麗的校園。
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仁愛志工黃金歲月趴‧好運旺旺來!
2021-01-12 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：676 次校園新聞賀喜！教育志工隊《黃金歲月趴》成果發表會，順利成功！ 賀年!2021仁愛教育志工向前行，牛年行大運，好運旺旺來！ 志工期末研習聯誼活動是學校大事之一，今年主題是《黃金歲月》，每位夥伴身上必須要有金黃色衣物、配件或飾物才能入場，然後必須分享自己曾有過的黃金年華故事，將生命中印象之最與夥伴們交流。 今日（1/12）研習特別移地學校外頭辦理，沒有邀請神秘嘉賓的噱頭，先開會再餐敘聯誼，各組拚出席率，結果還是最大組的交通組出席最踴躍，鄧爸隊長特別感謝大家的共襄盛舉，致贈金莎巧克力聊表心意。 鄧爸隊長表示：黃金歲月趴很成功，這個活動將會成為志工們爾後聊天的話題之一，移地餐廳是為了減輕往年布置及會後收拾工作的負擔，這次大家終於可以像參加喜宴似的「穿金戴金」出席，感覺真正好。祝大家：在新的一年服務更上層樓，家事、學校事，事事順心如意。牛年行大運，好運旺旺來！
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北風與太陽的較勁～
2021-01-12 太平區 新平國小 學務處 報導點閱數：633 次教學活動怎麼辦？最近這場北風與太陽的競賽究竟是誰贏了呢？ 北風這陣子非常的活躍，卯足了勁，呼呼的狂吹，吹得人脖子更縮了，頭更低了，巴不得躲進棉被裡，把門窗關緊緊的，免得讓風兒有機可乘！ 就是因為天氣冷颼颼，台中市消防局關心大家寒冬中的安全，特定來校利用晨光時間為新平所有的孩子們宣導預防一氧化碳中毒的重要事項，希望在北風肆虐的寒冬裡，讓每個人都有一個安全又暖暖的時光，讓幸福安全常伴你我！快樂平安跟著來～
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尋找那道光!看我的建築光影魔術
2021-01-12 北區 立人國小 事務組 報導點閱數：653 次教學活動在我們生活周遭，有光才得見物，有光才能成影。而我們的目光總是先被光吸引，往往忽略和形體、光線緊密相連的影子。影子有著無限的想像空間，光線強弱、光源方向、觀者視角都會形成不同的觀賞趣味。 這學期立人國小的視覺藝術課程的主軸便是結合廣達游於藝「光影巴洛克」展覽，探討巴洛克時期藝術風格中光與影的表現手法，繼而延伸至觀察生活中光與影產的美感線索。 四年級的孩子透過認識從建築中的實體—壁面、樓板、柱體到空間中的虛體—風與光線流動的路徑，再利用西卡紙片裁剪出幾何圖形，反覆組合構成立體造型，打造理想中的建築。建築完成後，小孩們再剪貼自己喜歡的人物或動物剪影來襯托建築的尺幅，看是一座巨人王國還是走入迷你小小世界呢？ 同時這個課程也融入資訊技能，孩子使用ipod自行打光、攝影，觀察光源方向、與物體距離遠近所產生的不同視覺效果，再記錄下來。在這個過程，孩子發現原來建築中代表實體部分的壁面、樓板與柱體，在光線的照射下產生的影子，形成另一組「虛」的空間。此時光與影的主從關係被翻轉，這些影子相互交錯又形成各種有趣的外型：有的像山脈、有的像怪獸、有的像一把大傘、有的是一處通道或出口。 這個課程利用簡單的創作媒材，透過紙片的組合堆疊加上光線投影效果，就能讓孩子體會到光與影所形成的特殊美感，也能從生活中體驗美學無所不在。
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許新興一個創新、共融、安全的遊戲場域
2021-01-12 潭子區 新興國小 陳一之 報導點閱數：666 次校園新聞色彩繽紛的溜滑梯遊戲場域，是學童下課報到的首選聖地，但這些設施兒童玩起來到底安不安全？如果遊戲設施間距不足、鋪面變形、厚度不夠、遊具本體脫漆、生鏽、破損、螺絲鬆動等缺失，都可能造成學童受傷。 校園遊戲場是學童成長的遊戲與活動空間，不僅具玩樂功能，也是鍛鍊體能、探索和學習團隊合作的重要場所，尤其國小階段更具有教育重要意涵。為此，教育部在行政院全力支持下將投入21億元經費提升國小遊戲場設施品質，協助各地方政府進行汰換或改善工程，衛生福利部亦已修訂「兒童遊戲場設施安全管理規範」，協助全國各縣市1,900多所國小汰換或改善遊戲場設備，目標111年8月底前完成改善。 然而，公園中經常可見鋪著黑色軟墊、擺著一組組鮮豔塑膠製、組合式、標準化，每組件僅提供單一遊戲功能，所謂「罐頭遊具」的遊樂設施，被大量生產並複製於各地，難免出現重複缺乏創意的遊戲地景。對擁有智慧型手機或平板電腦的小朋友來說，五顏六色的塑膠彩球和溜滑梯，可能已經不夠吸引人了，想就近尋找特色可嚐鮮體驗的選擇性可能越來越少。 在安全檢驗高標準下，校園遊戲文化應同時鼓勵不同親職想像的群體彼此對話的可能性，在尋找共識的基礎下作為遊戲場的規劃方向。畢竟遊戲場設計朝向尊重多元的遊戲文化，其實也是在為親子互動和人群之間的相互理解鋪路。新興國小對遊戲場的期待、對遊戲的想像，和對多元需求的自許，在遊戲場議題上，彼此將以更豐富的視野，尊重共融的遊戲文化為努力的主要方向，逐步汰換更新、改善，讓學童在更優質、安全的遊戲場中學習與成長。
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翁子戶外教育~走讀公老坪
2021-01-12 豐原區 翁子國小 新聞聯絡人 報導點閱數：674 次校園新聞翁子戶外教育~走讀公老坪已舉辦第五年,每年12月均會邀請臺中市各區代表學校,前往在地景點~豐原後花園,體驗挑水古道石版路面.觀察旱溪水源地動植物生態.分站教育闖關遊戲等設計課程。 今年活動不例外,仍舊安排精采有趣的學習方式,讓各地不同地方文化藉由城鄉活動的交流,感受教室以外的溫度,碰巧遇到寒流來襲,真是讓參與的師生們"印象深刻"! 12月21日我們邀請了豐原區瑞穗國小.神岡區岸裡國小.潭子區頭家國小;26日邀請了臺南市後壁區新東國小.東區大智國小.潭子區潭陽國小;31日邀請了太平區黃竹國小.彰化縣中山國小.烏日區僑仁國小3個梯次共9所學校的師生來共同參與! 遊覽車將他們載送至糖部廣場後,經過簡要說明後便開啟豐富的行程。除了認識農產及多樣性植物外,也親自品嘗肉桂葉的甜滋味,在產業道路上遙望觀賞大雪山脈,了解許公老開墾的辛苦;在梁家芽園停車場仔細分辨櫻花和桃花植栽葉片與樹幹的差異,從60年歷史的孝親玉蘭花樹下拼圖,沉浸於土埆厝老房子旁的樹蔭照護;在"柿葉常紅~事業長紅"的小徑行走,目睹太子樓菸葉產業的興衰,從洞洞屋揮動氣球進入屋內,汗水淋漓中敬佩農家前輩保存柑橘的智慧;拾級而上親臨旱溪源頭,看見龍眼樹幹連理枝的真實模樣,許多的新奇事物在陣陣驚呼聲中理解! 最後在流星花園景觀餐廳用餐,下午體驗現場現摘橘子嘗鮮的美好,欣賞各校輪番上陣精銳盡出的表演,摸彩拍攝團體照後依依不捨道別,大家相約下次換當東道主,找機會再前往各校接受招待唷!
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仁愛小天使‧心得愛分享
2021-01-12 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：636 次校園新聞謝謝!因為有您們的幫忙，彩虹班的學生才能更享受學習的歡樂時光。 期末檢討會上，黃組長引導小天使們寫下服務的心得…。二年級林同學說:我覺得幫助同學很開心，而且可以協助同學，還可以拉近和同學的感情、默契。 三年級陳同學的發言:自從他剛轉來這裡時，我還是他的死對頭，但到了二年級，我總是陪伴他，三年級時，我聽到我是他的小天使時，我就好開心。 四年級陳同學寫道:他有時會哭、有時會笑，但當他的小天使很開心，他常常熱心助人，優點是熱心大方，缺點是脾氣不好、愛玩、沒耐心。 五年級的李同學寫著:她很可愛，也很活潑，可是有的時候會讓人很生氣，例如要去哪裡都不先說一下，害我們找不到。她遇到困難時，我們都會幫助她完成。 六年級曾同學表示:要了解克服他的脾氣，也要增加他的耐心，常常要請老師幫忙，但他也是班上一個開心果，有時上課愛講話時要常常提醒他，我們班都很喜歡他。 資料組黃組長表示:愛心小天使是彩虹班學生的小老師，因為有他們的時時協助，這些慢飛天使成為校園中最快樂的一群，謝謝大家!
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ㄅㄆㄇ我最行
2021-01-12 神岡區 岸裡國小 教務處 報導點閱數：616 次校園新聞一年級的小小新鮮人在經過十週注音符號的學習後，老師決定要設計不同的關卡，來考考小新鮮人是不是能熟練的運用注音符號。各關卡學習活動設計相當有趣，小朋友能在遊戲中學習，寓教於樂，收穫滿滿! 感謝一年級老師們精心安排與設計，感謝這次協助闖關的老師們，也感謝這次參加活動的岸裡小小朋友們以專心、有禮的學習態度，完成注音符號的闖關!