校園活動報導
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校長朝會時的分享~關於podcast與鬼滅之刃
2020-12-19 大里區 光正國中 校長室 報導點閱數：735 次校園新聞校長會在朝會時和全校師生分享各種訊息， 這次分享了“podcast“和“鬼滅之刃“： podcast是2020年在台灣快速興起的新媒體， 而“鬼滅之刃“是2020年台灣最賣座的電影， 這兩者看似不相關， 但仔細思考就可以發現： 兩者都反映出在現實裡必須不斷的學習， 不斷增加適應這新世界的變動能力！ 對學生來說是如此， 對老師來說又何嘗不是呢？ 為了追上數位帶來的新世界， 每個人都必須持續且終身學習！ 光正的老師一直都很認真且不斷精進專業， 讓自己及孩子都往「成為更好的自己」之路邁進！ #做個終身的學習者
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樂交流~~樂趣多！
2020-12-18 大甲區 文昌國小 朱惠華 報導點閱數：651 次校園新聞109.12.17（四）是臺北市大湖國小管樂團到本校交流的日子。氣象預報說是晴天，一早太陽公公果然依約現身，我的心安也了大半。玠瑾老師剛到校就帶著學生忙進忙出，準備樂器、排定演奏位置…，行政團隊也沒閒著，相關細節再次確認，以期交流活動能順利圓滿。 9：20大湖的車隊緩緩停在校門口，我們用如雷的掌聲迎接遠道而來的臺北市大湖國小管樂團。 緊接著進入今天的重頭戲～管樂交流，首先由地主學校文昌管樂團登場，孩子們在黎文忠老師的指揮下，不負眾望精準的詮釋了三首曲子，大家都聽得津津有味十分投入。大湖國小管樂團人數是我們的2倍，氣勢果然不同凡響，在段富軒老師的引領下，樂音忽高忽低、或強或弱，時而輕柔悠揚時而鏗鏘有力，磅礡的氣勢震撼全場，連小小的二年級觀眾都聽得如癡如醉。最後的大合奏～百老匯進行曲，尤其令人驚豔，從沒合奏過的2組樂團演繹這首曲子毫無違和感，絕佳的好默契讓兩校的師長都覺得不可思議。 這次的交流活動非常溫馨，孩子們認識了新朋友，在學音樂的路上多了相互切磋的同伴、兩校的指揮老師是情誼深厚的師生，久別重逢相談甚歡、兩位校長竟也是同一所大學畢業。諸多的因緣牽起了我們與大湖管樂團難得的緣分，也許下了文昌回訪大湖的約定。
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公開授課在文昌--硬筆字習寫
2020-12-18 大甲區 文昌國小 郭雅惠 報導點閱數：688 次校園新聞寫一手好字是帶得走的技能、是讓孩子受惠終身與跟隨一生的禮物。 透過易上手的硬筆書寫，教導孩子運用書法結構的觀念來習字，能讓孩子更快抓到寫字的訣竅，在一筆一畫中體會靜心沉靜，領略字體靈動與均衡之美。 今日的公開授課由韓紫綺老師在文昌國小206班舉行，主題為「字要擺中間」，共入班授課三堂，並聘請三光國小洪誌敬主任擔任課程講評。 本課程規劃有三階段，第一階段:坐端正、寫好字—從坐姿開始並使用口訣幫助記憶「上三點、下三點，ㄅㄧㄤ、ㄅㄧㄤ、開始寫」，口訣的內容是指頭和兩手臂呈現三角形，兩手臂和兩腳的部分也要呈現三角形，兩隻手的拇指和食指張開，連在一起約30公分的長度；接著練習「紙動、人不動」的方式好好的握筆並練習用正確的握姿塗顏色。 第二階段:觀察位置再下筆—從觀察格子裡的黑點點位置，以及每個筆畫開始和結束的位置開始，練習從寫第一筆到最後一筆都在正確的位置上。 第三階段:字要擺中間，也就是今日演示的課程，老師先用實物投影機將例圖投射在班級大電視的螢幕上，讓同學能發現若字沒有寫在格子中間，會顯得凌亂；接著再讓同學試著練習於正方形格子的中間，畫出一個在中心點的圓圈，這樣的練習，能夠讓同學體會如何掌握將字體擺在格子「正中間」的距離拿捏。接下來再請同學習寫已經教過的生字，以及挑戰還沒教過的生字，練習看看是否能成功的將字體一筆一畫寫好，並呈現在格子的中間。 課堂中紫綺老師流暢的切換好幾次--教師螢幕示範、學生習寫以及學生作品鑑賞活動這三個流程，讓全班學生聚精會神專注學習，因學生在仔細觀察後能夠實際操作習寫並上台展示，在練字時都有極大的熱情和動機想要將字體寫到最好，在場觀課的老師也對這群小小年紀卻能細心雕琢字體的孩子感到佩服。 議課時，觀課的老師們很感謝紫綺老師在授課過程中，提供給大家指導硬筆字的步驟和方法，運用A4資料夾與白板筆，可以循環使用給學生練習的教材資料；實務投影機的示範可以讓學生清楚的看到老師運筆步驟與位置，在課程中除了老師講評，亦可以加入學生互評，可以讓教學氣氛更活絡。講評人洪主任很讚賞韓老師在硬筆指導的專業，對於學生成效的掌握度很高，教材的設計非常符合學生的程度，並能循序漸進的讓孩子體會寫字的訣竅，另外也提供了建議課程中可以轉換的提問與表達方式，能夠讓課堂進行更有效能。 今日舉辦的公開授課，從課程共備開始，到授課教師、文昌國小教師們與外聘專家進行專業對談，再到課程中觀察教學中學生的互動與教學成效，都能提升教師專業、幫助改善教學品質與增進學生學習成效，可以說是教師、學生與學校三贏的完美呈現。 #大甲區文昌國小
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微光中前進--視障生命鬥士楊川輝哥哥
2020-12-18 北區 立人國小 輔導組 報導點閱數：812 次校園新聞如果一覺醒來你的世界忽然變成黑色，你將如何面對你的人生？楊川輝哥哥選擇不向命運低頭努力學習。今日成為國家奧運代表隊的選手，跳遠項目還打破亞洲紀錄。 在求學的階段也一度遇到挫折，但是他不向困難低頭，主動請教老師尋求進步的方法，在畢業前夕成績已經進步到全校的第八名。 川輝哥哥同時也讓小朋友體驗「聽聲辨位」，需蒙上眼罩聽從另一位夥伴的拍手聲，聽聲辨位來向前走。這是因為全盲跳遠必須戴著全黑眼罩，聽從指導者的聲音指示，來全力奔跑起跳，危險性相當高，需要有很大的勇氣。小朋友也體會到視障者需在運動場上付出比常人更多的努力。 演講結束後，五年級的小朋友特地留下來詢問川輝哥哥關於生活上的細節，例如：是否有使用語文課程中所提到的導盲犬，以及視障者的日常生活問題。川輝哥哥一一詳細的回覆，他表示飼養導盲犬花費較多，基於經濟的考量他並沒有使用導盲犬，視障者的生活有很多不方便，但現在也有很多APP可以幫忙，大大改善視障者生活的便利性。川輝哥哥與小朋友近距離的互動，傳達出一份樂觀積極的正向人生觀。 最令人佩服的是，整場演講投影片播放，完全由他自己親自操作，可見事前須花費許多心血，一一背誦每張投影片的內容，才能完成這場精彩的演講。 透過川輝哥哥的分享，相信孩子都能體認到他面對挫折時不願服輸、不輕言放棄的精神，才能有今日的成就。正如同川輝哥哥在演講中與小朋友分享的一句話--「不管今天成就的是什麼事，只要用心，就是成功」！
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營養總舖師
2020-12-18 大甲區 文昌國小 張瑜軒 報導點閱數：652 次校園新聞「營養總舖師」的主題活動帶領小朋友展開了一場豐盛的『美食之旅』。我們從探討三餐的飲食習慣開始著手，以漸進的方式帶領幼兒認識六大類食物，了解食物的營養及對身體的重要性，過程中學習如何選購及保存食物、認識保存期限，綿羊班的小朋友在享受美食的過程中，也學會了時時懷著一份感恩的心，感謝提供我們食物的家人，養成珍惜食物的好習慣。 12/18全園小朋友進行主題統整的闖關活動，由各班提供一個關卡，請兩位幼兒當關主，總共有五關分別是五色的食物、六大類食物、健康不健康、食物的旅行，最後一關是回歸各班吃火鍋囉!透過闖關活動讓幼兒對整個主題可以做更完整的回顧，變成一個營養小達人。
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20201216品德故事大家說-501正念
2020-12-18 西區 忠信國小 學務處 羅淑娟 報導點閱數：673 次教學活動又到了品德故事大家說的時間，這個月的品德核心價值是正念，由曾子軒老師帶領五年1班的同學們擔綱演出。在正式演出前的準備階段，舞台下早已聚集許多中低年級的小朋友，期待大哥哥大姊姊們精彩的演出。 這次的演出內容從生活周遭常常碰到的問題，去引發孩童思考、抉擇，看似簡單卻更能觸動人心，引起共鳴。因此，在最後的有獎回答的部分，場面十分熱烈，最後一題：如何在生活中實踐正念？小朋友們踴躍舉手發表自己的想法。 透過正念的覺知，能幫助孩子們更好地掌控自己的情緒和感受，客觀看待事情，願意聆聽彼此、更有同理心，有助於人際間的相處。
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安全，是我們的堅持
2020-12-18 太平區 新平國小 總務處 報導點閱數：604 次校園新聞新平國小重視校園綠美化工作，但學生安全是我們的堅持。 為校園植栽澆灌時，難免會遇到學生下課黃金時段，如何維護學生安全呢？放置警示錐是很好的工具喔。 小朋友，歡樂遊戲的時候，別忘記注意自身安全喔！
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新平的「美」，無所不在!
2020-12-18 太平區 新平國小 學務處 報導點閱數：649 次教學活動劉禹錫的陋室銘中有提到:山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。新平的校園中，雖然沒有大師級的雕梁畫棟，卻有純真孩子們的美術展現。 在新平藝廊中，處處是驚喜；處處是美感。我們有高年級的漫畫創作，低年級的天馬行空。每一個細節都代表孩子的創意，每一個筆觸，都蘊藏孩子們的童心。 感謝美術專任老師的指導與協助，新平的孩子們都是我們校園中的小小畢卡索唷！
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健康小學堂，益智搶答我最行!
2020-12-18 太平區 新平國小 學務處 報導點閱數：752 次教學活動孩子們個個聚精會神，眼睛也睜得大大的，此刻腎上腺素正極速分泌，手上的手汗也在不知不覺中偷偷的洩漏了此時的緊張氣氛…… 這群孩子們在學務處洪琬筑老師，與秦淑儀老師的帶領指導下，到底在秘密練習著什麼呢？原來是「臺中市109年度健康小學堂益智搶答活動」，新平國小有組隊參加，預計在比賽時大顯身手，所以我們要做好萬全準備與訓練。 於是我們在學務處兩位老師的協助訓練下，利用課餘時間，加強練習，熟讀題本，也希望比賽當天，我們可以有最棒的表現唷！
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1091218三田國小與學長有約講座~「我人生‧我主角」
2020-12-18 清水區 三田國小 新聞聯絡人 報導點閱數：739 次校園新聞今(18)日輔導室特別邀請校友會吳文琛理事長蒞校，以學長的身份，與六年級學弟分享自身的經驗，做好生涯規劃。講綱分兩部份：我人生是介紹自己，我主角則是輕鬆談自己的人生觀、興趣、嗜好、工作等，內容充實精彩，值得參考及借鏡。 首先，吳理事長從小學的童年時光談起：三田的水牛是老校友的回憶，他則從小三起便獨立養一頭水牛，每天牽牛吃草，割草、打掃是例行工作，還要幫忙耕田、農事，除了上學外，陪伴他的就是這頭形影不離的牛。直到國二，機械化耕田後，才結束「牧童」生涯。所以，畢業後只要有空，一定回到孰悉的三田校園，好好瀏覽水牛一番，找尋記憶中濃郁的金色情愁。 大學時就讀成功大學冶金及材料工程學系，畢業後同學一個個跑去中鋼公司服務，或是走學術路線深造，原本我也從事鋼鐵相關工作，但命運之神卻讓我回家創業，原因是：「我想當老闆！」跟著姐姐學習寢具製造及販售，兩年後，就開了「富大寢具」，實現當老闆的目標。 孩子上小學，參加家長會，八十八年獲選為新式家長會會長，開啟人生的另一扇門。有志同道合的委員當朋友，了解學校、家長會的動態，更看到學校的需求，建置「至善門」，解決人車、工程進出的難題；支持社區踏查活動，自願擔任站長，除了介紹社區產業，更推廣綠肥、液態堆肥等綠色環保思維；一百週年獲選傑出校友，讓關心校務、熱心服務的會長多了一個榮耀的頭銜；如今又擔任第九任校友會理事長，繼續為三田小學弟妹服務，更值得表彰。 其次，他從下面四點來笑談人生： 1.人生觀：希望、從容，淡定。他說：「人生最曼妙的風景，莫過於充滿希望，凡事淡定與從容應對。」 2.悅(閱)讀：喜歡閱讀歷史故事、小說，《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》及《紅樓夢》四部中國古典章回小說，他讀數遍也不厭倦，反而更能體會多元社會與百態人生。 3.嗜好：打高爾夫球。每一個球洞好比是人生中的小目標，十八個小目標連起來成為了一個大目標。把目標放在心中而不是眼中，看似最簡單，其實不簡單，隱含做事要嚴謹，但不能太認真，穩定大於一切。 4.工作：寢具是本業；水電修理自己來是家事；一畝農場種植水果、蔬菜，還用果皮製造液態肥則是快樂農事。 最後理事長勉勵六年級的學弟學妹們，以「我人生‧我主角」的內涵，用高爾夫球「快」就是「慢」的概念，驅除雜念，從零開始，盡早認識自己、了解自己，確立人生方向，堅持理想，勇於嘗試。