校園活動報導
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「溪」望街道，藝起童行-CRC我的路權我作主工作坊
2026-05-15 烏日區 溪尾國小 學輔處 報導點閱數：203 次教學活動【倒數 5 天！「溪」望街道，藝起童行 🎨 溪尾路權大作戰即將登場！】 街道，不應該只是車輛的空間，更是孩子們安全探索世界的教室！🚌✨ 下週三（5/20），溪尾國小將迎來一場特別的「跨世代」盛會。我們不僅落實兒童權利公約（CRC）的精神，更要把「街道民主」帶進校園！ 🌟 活動亮點搶先看： 📅 5/20（三）我的路權我作主工作坊 我們特別邀請了 還路於民行人路權促進會 的 吳宜蒨理事長 專業團隊，帶領 52 位溪尾孩子與 20 位樂齡班的長輩們共同闖關！透過「街道大富翁」與模擬模型，老少齊心討論：如何打造一個「交通零死亡（Vision Zero）」的友善社區？ 📅 5/27（三）米羅風交通彩繪行動 美力爆發！孩子們在 劉秀貞老師 與 許芳萍老師 的美勞課上，已經運用西班牙大師「米羅」的藝術風格，畫出了對交通安全的純真想像。當天我們將由吳理事長團隊與校內老師協力，帶著孩子親手將這些作品彩繪在校園圍牆上，讓藝術成為最美的守護力量！🛡️🎨 這場活動在 沈翠蓮校長 的支持與學輔處 宋藍琪主任（就是我啦 😉）的統籌下，希望能讓孩子明白：安全行走，是你們受保障的權利！ 感謝 教育部國教署 115 年度計畫的經費補助，讓這顆路權的種子在溪尾發芽成長。🌱 邀請各位家長與鄉親，下週三一起來為我們的大小朋友加油打氣！讓我們一起為「人本交通」盡一份力！💪
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繽紛童年活力潭陽！大開劇團《夢幻雞排大冒險》歡笑登場
2026-05-15 潭子區 潭陽國小 學務處 報導點閱數：252 次校園新聞為了充實學童的藝文素養並帶來難忘的感官體驗，於今日（15日）特別邀請國內知名表演藝術團體「大開劇團」，蒞臨校園帶來精彩的大型兒童劇《夢幻雞排大冒險》。現場匯聚了全校一至四年級近千名師生，共同展開一場關於夢想、勇氣與友誼的奇幻旅程。 活動由校長親自主持開場儀式，建成校長於致詞中特別感謝大開劇團深入校園推廣戲劇教育，將優質的劇場藝術直接帶到孩子面前，隨後更代表全校師生致贈感謝狀，表達誠摯的謝意。 奇幻劇情引發全場共鳴 《夢幻雞排大冒險》透過活潑的肢體動作、豐富的舞台色彩以及極具感染力的音樂，瞬間抓住了孩子們的目光。故事環繞著現代學童熟悉的元素展開，不僅內容幽默逗趣，更在情節中巧妙融入了正確的價值觀教育，鼓勵孩子在面對挑戰時，要保有探索未來的勇氣。 寓教於樂的藝文饗宴 演出現場氣氛熱烈，台下學童隨著劇情的高潮迭起，不時發出驚呼與銀鈴般的笑聲，並在互動環節中熱情響應，與舞台上的演員們連成一氣。潭陽國小一直以來致力於推動美感教育，期望透過此類高水準的劇團演出，讓藝文種子在孩子心中萌芽。 活動最後，全體演員與參與師生在舞台前合影留念，為這場繽紛的戲劇饗宴畫下完美的句點。校方表示，未來將持續引進多元的藝文資源，讓潭陽的校園生活更加充滿活力與創意。
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水谷式遊具保養日 水獺小職人登場
2026-05-15 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：319 次教學活動南屯幼兒園位處南屯工業區，在繁忙的都市環境中，校園卻擁有大片綠意盎然的庭院與自然空間，一直是許多人印象深刻的特色。不過，除了戶外豐富的自然環境之外，幼兒園室內其實也設置了兩處重要的體能與感統多功能教室，提供孩子們在不同天氣與課程需求下，仍能自在探索、活動與挑戰身體能力。而其中一間多功能教室裡放置了最受到孩子們喜愛的水谷式遊具。這座木製水谷式遊具，不僅結構穩固，還擁有許多不同組合與玩法。孩子們可以攀爬、平衡、鑽爬、跳躍，也能自由組合成各種挑戰路線，因此成為許多班級最喜歡前往活動的空間之一。每天總能看見孩子們在這裡開心活動、流汗與挑戰自我。 不過，也因為使用頻率相當高，這些木製遊具經過長時間使用後，難免會出現磨損、細小刮痕，甚至部分地方開始變得粗糙。為了讓遊具維持良好狀態，也確保孩子們使用時的安全，定期保養便成為一件非常重要的工作。 而今天（15日）學校邀請了水獺班的孩子們擔任水谷式遊具的定期保養任務，幫這座大家最喜歡的遊具恢復最佳狀態。活動一開始，孩子們先在多功能教室集合，仔細聆聽園長說明今天的任務內容。保養水谷式遊具需要完整的三個重要步驟。第一個步驟，就是初步擦拭清潔；孩子們先拿起抹布，開始替遊具進行基礎清潔。由於水谷式遊具有許多不同元件，包括木板、方柱、平衡板與支架等，因此大家也進行簡單分工，一個人負責一個區域或元件。有的孩子蹲下來仔細擦拭木板邊角，有人則努力清潔扶手與接縫處。大家非常認真，連平常容易忽略的小細節也不放過。 完成第一階段清潔後，第二個部分則是砂紙磨平凸刺頑漬的地方。因為木製遊具使用久了，有些地方可能因摩擦而產生細微尖凸、毛邊或卡入污垢，如果不處理，可能會影響觸感，甚至刮到大家的手。因此，接下來就要利用砂紙進行細部修整。孩子們先用小手慢慢撫摸木頭表面，感受哪些地方比較粗糙不平，一旦發現再拿起砂紙，開始輕輕來回研磨。老師也提醒孩子們，磨木頭不能太大力，而是要慢慢、均勻地處理，這樣表面才會變得平順。孩子們一邊磨、一邊反覆用手觸摸確認。有些地方原本摸起來粗粗的，經過幾次研磨後，真的變得滑順許多。磨完之後也要再度用抹布把木粉擦乾淨。清除表面殘留的木屑與粉末，確保整個遊具真正恢復乾淨。 完成前兩項工作後，最後也是最重要的一步木蠟油保養。孩子們第一次接觸木蠟油，都充滿好奇。園長向大家說明，木蠟油就像是木頭的保護膜，可以減少水氣進入木材，也能提升木頭表面的保護力與觸感，讓遊具使用起來更舒服、更耐久。於是，孩子們拿起海綿，輕輕沾取一些木蠟油，再慢慢塗抹在木頭表面。除了需要仔細地來回擦拭之外，木蠟油也要均勻推開，這樣才不會卡一層油反而更不平、更髒。經過大家努力，原本顏色較乾淡的木頭，也因為木蠟油滋潤，慢慢呈現出自然溫潤的光澤，看起來像重新恢復生命力一般。 在大家一整個上午後，水谷式遊具終於完成保養任務。不過，老師也向孩子們說明，剛上完木蠟油的遊具還不能馬上使用，必須先靜放三天，等待保護油完全乾燥與吸收，下週才能重新開放。幼生張睿宬說：「我有把木板上的刺刺的地方用砂紙磨掉，這樣玩的時候就不會刺到。」幼生曾翾亦說：「上木蠟油要把油推開，這樣才能保護到木頭。」 王雅雯老師說：「今天水獺班的寶貝一起投入遊具保養的工作，化身為「愛校的小幫手」。活動開始後，孩子們拿著布，仔細擦拭遊具上的灰塵，每個角落都不放過；接著使用砂紙輕輕磨一磨，讓原本有些粗糙的表面變得更平滑；最後再用木蠟油細心擦拭，讓遊具重新散發出光澤，好像是穿上了新的衣服。在保養的過程中，孩子們不僅學習到遊具需要定期照顧與維護，更體會到「愛護校園環境」的重要。過程中孩子們臉上充滿認真與成就感，相信這份愛校服務的經驗，也在他們心中種下了責任感與珍惜的種子喔！」 林奕瑄老師說：「水獺班的寶貝們今天來幫忙保養平時最喜歡玩的水谷式遊具，大家認真地擦拭污漬、磨平稜角、上保養木油等，每個人專注與用心的做只希望能將遊具保養好，讓幼兒園的所有人接下來都能繼續開心、平安的使用！寶貝們這次一起完成了一件很棒的事，非常值得鼓勵喲！」陳議濃園長說：「透過這次活動，孩子們不只學習到木製品保養的方法，更體會到愛惜物品的重要。原來每天開心玩耍的遊具，也需要大家一起照顧與維護，才能陪伴更多孩子長久使用。使用者也是守護者，這樣的觀念從小深植在孩子心中，每個人也更能擁有責任感，也將更珍惜自己身邊的一切，並願意主動做更多事，這也是教育所期望的。」
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To Be My Own Superhero！東海國小英語歌謠比賽榮獲臺中市優等
2026-05-15 西屯區 東海國小 教務主任張凱棠 報導點閱數：672 次校園新聞Dong Hai Elementary School’s English Singing Team delivered an outstanding performance at the 115 Taichung City English Singing Competition, winning the Award of Excellence. Performing My Own Superhero and Courage to Change, students impressed the audience with powerful vocals, energetic choreography, and confident stage presence. Guided by dedicated teachers and supported by parent volunteers, the team showcased not only English ability, but also teamwork, courage, creativity, and the spirit of believing in themselves. I can climb this mountain I can brave this storm I can be amazing… To be my own superhero. 東海國小英語歌謠團隊在115年度台中市英語歌謠比賽的舞台上，自信發光！孩子們以〈My Own Superhero〉與〈Courage to Change〉兩首充滿勇氣與希望的歌曲，唱出相信自己、勇敢改變的信念，最終榮獲台中市「優等」佳績，為學校再添榮耀！ 本次演出從選曲到舞台呈現都別具巧思，歌曲不僅旋律動人，更呼應孩子們一路努力練習、突破自我的成長歷程。比賽當天，孩子們以整齊有力的動作、自信燦爛的笑容與極具感染力的歌聲驚豔全場。尤其副歌高音段落層層堆疊，將情緒推向高潮，贏得評審與觀眾一致肯定。 這份亮眼成績的背後，是師生共同努力的成果。由陳雅琳老師、連怡婷老師及李豫施老師組成的指導團隊，結合音樂、表演與雙語專長，細心打磨每一個演唱與舞台細節，陪伴孩子一次次練習、一次次成長。也特別感謝熱心志工媽媽們協助妝髮與後勤支援，讓孩子們能以最自信亮眼的姿態站上舞台。 英語歌謠比賽不只是語言能力的展現，更是一堂結合音樂、美感、表演與團隊合作的學習課。東海國小的孩子們用歌聲證明：每個人都能成為自己的超級英雄，勇敢迎向每一次挑戰！✨🎤
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守護校園安全 攜手潭子消防隊開展國防防災宣導
2026-05-15 潭子區 潭陽國小 學務處 報導點閱數：212 次校園新聞為落實防災教育向下扎根，提升學童面對災害的應變能力，於（15）日邀請潭子消防分隊蒞校，為五年級師生帶來一場別開生面的消防宣導活動。透過實地操作與模擬體驗，讓學童在輕鬆的氛圍中掌握關鍵的自救救人技能。 活動當天，校長親自出席並頒發感謝狀予消防隊，感謝隊員們平日守護地方安全，並抽空為學子傳遞專業知識。校長表示：「防災意識的建立不應僅限於書本，透過感官體驗與實作，才能在關鍵時刻發揮作用，守護自己與家人的安全。」 本次宣導活動針對五年級學生量身打造，共設計三大核心體驗站： 濃煙體驗站： 學生在充滿模擬煙霧的走廊中，練習「低姿勢爬行」。消防隊員強調，火災發生時濃煙是最大威脅，透過實際爬行，讓學生深刻體會維持低姿勢獲取新鮮空氣的重要性。 急救先鋒站（AED+CPR）： 現場提供安妮模型與AED訓練機，引導學生親自練習胸外按壓與操作電擊器。強調「叫、叫、C、D」的救命口訣，讓孩子們了解遇到心跳驟停事件時，如何冷靜應對。 滅火實戰站（消防水帶+滅火器）： 學生們排隊操作水帶噴水，並學習滅火器「拉、瞄、壓、掃」的操作要領，感受噴射時的後座力，體會消防員工作的辛勞。 參與活動的同學興奮地說：「以前只在電視上看過，今天自己動手壓CPR才發現體力要很好，以後如果遇到緊急狀況，我比較不會那麼害怕了！」 透過這次的宣導，潭陽國小的學童們不僅學到了消防知識，更在心中種下了安全的種子。校方表示，未來將持續推廣各類安全教育，致力建構一個安全、友善的校園環境。
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跨越語言疆界！外師走進107班說故事 繪本魅力點燃孩子學習熱情
2026-05-15 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：214 次校園新聞為了增展學生的國際視野並提升英語學習興趣，今日外師Sophie走進 107班，進行一場生動有趣的繪本導讀活動。透過經典幽默繪本《Bark, George》，外師以豐富的肢體語言與互動教學，帶領一年級的孩子們在驚奇與笑聲中，自然地踏入英語的世界。 「小狗怎麼哞哞叫？」 創意導讀抓住孩子心 活動過程中，外師選用了 Jules Feiffer 的知名作品《Bark, George》。故事講述一隻名叫 George 的小狗，當媽媽叫牠吠叫時，牠卻發出了貓叫（Meow）、鴨叫（Quack）甚至是牛叫（Moo）。外師配合教室內的大螢幕投影，一邊誇張地模仿各種動物叫聲，一邊引導學生思考：「為什麼小狗肚子裡會有這些動物？」 孩子們被荒誕有趣的劇情深深吸引，目光緊隨外師的每一個動作。當外師在黑板上寫下 Cat、Duck、Pig、Cow 等單字時，學生們爭相舉手朗讀，並在互動中學習動物名稱與叫聲的英語表達。 沉浸式互動 勇敢開口說英語 107班的小朋友們在全英語的環境下絲毫不顯畏縮。外師特別準備了大型絨毛布偶作為助教，增添了課堂的親和力。現場可以看到學生勇敢地走上黑板參與單字測驗，並在老師的鼓勵下大聲模仿故事內容，展現出高度的學習熱情。這種「玩中學」的模式，有效緩解了低年級孩子對外語的陌生感。 深耕國際教育 激發學習新動力 校方表示，「外師入班」是推動國際教育的重要環節。透過繪本說故事，不僅能訓練學生的聽力與口說，更能讓他們感受到英語是「溝通的工具」而非「枯燥的學科」。107班的導師也觀察到，這種互動式的教學能讓專注力較短的孩子也能全程投入。 今日的《Bark, George》故事饗宴在孩子們的歡笑與不捨中圓滿結束。學校未來將持續推廣此類活動，讓英語學習與閱讀文化在校園中紮根，培養孩子成為具備跨文化溝通能力的未來小公民。
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Unstoppable Voices. 竹仔坑孩子，唱出無所畏懼的模樣
2026-05-15 大里區 竹仔坑國小 教務處 洪曉凌 報導點閱數：605 次榮譽事蹟Congratulations！ 本校英語隊參加114學年度臺中市國民小學英語歌唱比賽，榮獲丙B組優等，恭喜！ 參賽學生 三年甲班 羅瑀希、陳畇臻、吳曼瑄 四年甲班 蔡宜倫 、陳禹安 、陳星妤 四年乙班 王昱偉 、廖宸貫 、林羽晞 、李沛潔 五年甲班 洪嘉佑 、洪依彤 、邢喬淅 、林綵缇 五年乙班 劉威辰、王苡真、施宇昕 感謝温怡鈞組長與李婉瑜老師用心指導! 以歌聲迎向舞臺 114學年度臺中市國民小學英語歌唱比賽熱鬧登場，本校英語隊在競爭最激烈的丙B組中脫穎而出，榮獲「優等」佳績，全校師生聞訊皆感振奮與感動。此次丙B組共有20所學校報名參賽，是所有組別中隊伍數最多、競爭最激烈的一組。這群三年級到五年級的孩子們，歷經一次次練唱與磨合，在彼此鼓勵中逐漸建立默契，也讓團隊展現出強大的凝聚力。面對高手雲集的舞臺，竹仔坑國小的孩子們沒有退縮，而是用穩定的歌聲與堅定的眼神，唱出屬於自己的光芒。 壓軸登場的堅持 比賽當天，竹仔坑國小最後壓軸出場，當輪到孩子們上臺時，臺下觀眾大多已散場，只剩下評審與工作人員。然而，即使少了掌聲與熱鬧氣氛，孩子們依然全神貫注，用最專注的態度完成演出，每一位學生都挺直身體、專注歌唱，將平時辛苦練習的成果完整呈現。 當〈UNSTOPPABLE〉旋律響起時，全隊展現出十足氣勢與感染力，歌聲裡有自信、有力量，也有孩子們一路努力不放棄的精神。我們的孩子選擇把最好的自己留到最後一刻，這份堅持與認真，不只是比賽中的表現，更是竹仔坑孩子最珍貴的學習態度。 UNSTOPPABLE 的真正意義 此次演唱曲目〈UNSTOPPABLE〉，意思是「無法阻擋的」、「勢不可擋的」或「堅不可摧的」。歌曲傳達即使面對困難與挑戰，也要勇敢向前、不輕易放棄的精神，而這次英語隊的表現，正完美呼應了歌曲的核心意境。 從一開始練習英文發音、音準節奏，到隊形變化與情感表現，孩子們曾經緊張、害羞，也曾在反覆練唱中感到疲累，但大家始終互相扶持、彼此提醒。比賽當天，他們將所有努力化成舞臺上的光芒，用團結一致的歌聲唱出「無所畏懼、堅不可擋」的團魂。對孩子們而言，這不只是一次比賽，更是一段共同成長、突破自我的旅程。 感謝每一位幕後推手 這份榮耀的背後，也凝聚著許多人的付出與支持。感謝怡鈞組長與婉瑜老師長時間耐心指導，從發音修正、表情引導到整體舞臺呈現，都投注許多心力；感謝沛辰老師專業且穩定的鋼琴伴奏，成為孩子們最安心的音樂後盾；也感謝家長志工們一路協助接送、照顧與陪伴，讓孩子能安心練習與參賽。 此外，更要感謝ZZK團隊全力支持英語教育與學生展能，讓小校孩子也能擁有站上大舞臺的機會。竹仔坑國小雖然是一所小校，但始終相信：「只要願意努力，每個孩子都能閃耀。」這次英語歌唱比賽的優等佳績，不僅是孩子們努力的成果，更是全校共同成長的重要里程碑。 唱出屬於竹仔坑的自信 當比賽落幕，孩子們臉上的笑容更加耀眼了，這一路上，他們學會的不只是唱歌技巧，更是勇氣、合作與堅持。從練習時的緊張不安，到舞臺上的自信歌唱，孩子們一步一步超越自己，也讓大家看見竹仔坑孩子無限的可能。 這群「Unstoppable」的小歌手，用最真誠的歌聲告訴大家，即使舞臺再大、挑戰再難，只要勇敢向前，就能唱出屬於自己的精彩篇章。(竹仔坑國小)
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我的身體我知道，大仁拼出獨一無二的我
2026-05-15 西屯區 大仁國小 幼兒園 報導點閱數：409 次校園新聞透過自畫像創作活動，引導孩子觀察自己的外型與身體特徵，並運用色彩、拼貼與創意，完成一幅幅獨一無二的自畫像。在探索與創作的過程中，孩子們不僅更加認識自己，也展現出豐富的想像力與表達能力。 孩子們運用棉花棒沾取自己喜歡的顏色，替自畫像畫上頭髮，在創作過程中探索顏色的變化，也仔細觀察自己的外型特徵。有孩子分享：「我的頭髮長長的。」也有孩子發揮創意，替自己設計不同的髮型，展現豐富的想像力。 除了頭髮創作之外，老師也引導孩子觀察自己的身體結構，認識頭、身體、手、腳等部位，並運用不同形狀進行拼貼，完成屬於自己的自畫像。 活動初期，孩子們會依照自己的想法拼貼，老師觀察到有的孩子將腳貼在手的旁邊，也有孩子將手貼在耳朵旁邊。於是，老師進一步引導孩子摸摸自己的身體、照照鏡子，觀察身體各部位的位置。有孩子將兩塊長方形接起來，並開心地分享：「我的手長長的。」也有孩子選擇較大塊的形狀進行拼貼，並分享：「我要用大大的，因為我的手跟腳都大大的。」 此外，老師也鼓勵孩子們實際動動身體，看看手是不是都直直貼在身體旁邊，還能做出哪些不同的動作。有孩子開心分享自己的作品：「手舉高高」、「我在抱抱」，也有孩子分享：「我的腳站直直的。」孩子們在觀察、操作與討論中，逐漸認識自己的身體構造，也培養了觀察力與空間概念。 最後，孩子們運用不同形狀的紙板拼貼出自畫像的畫框，有圓形、三角形、方形等不同造型。孩子們一邊挑選喜歡的形狀，一邊動動小手進行拼貼與裝飾，讓作品變得更加豐富又有特色！ 班級老師表示：「透過自畫像的活動，孩子們不僅能仔細觀察自己的身體結構與外型，也在創作過程中培養觀察力與空間概念。在創作和實際探索身體動作，孩子們一步步認識自己的身體，也在表達與分享中展現自信。」
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狂賀！！！中華國小 英語飛揚．唱響榮耀
2026-05-15 北區 中華國小 設備組長 報導點閱數：248 次榮譽事蹟今天25位中華小龍代表學校參加114學年度臺中市英語歌唱比賽，在競爭激烈的乙A組中脫穎而出，榮獲「優等」佳績！ 孩子們站上舞臺，自信發光、魅力四射，以動人的歌聲與滿滿的團隊默契，展現平日努力練習的成果，真的令人感動又驕傲！ 感謝仕政校長百忙之中特地到場為小龍們加油打氣；也謝謝柏彥老師、梓瑟老師在訓練期間的用心指導與辛勤付出。 同時感謝各班級任老師的協助，以及教務處、總務處行政團隊全力支援，成為孩子們最強大的後盾！ 這份榮耀屬於每一位努力的人！ 讓我們一起為中華按個讚！
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活動中心命名票選出爐 德藝館~「啟德習藝」甚「得意」
2026-05-14 烏日區 光德國中 總務處 報導點閱數：195 次校園新聞為期一個月的線上投票結束，感謝校內師生踴躍參與投票，經過激烈的角逐，活動中心正式命名為:「德藝館」。 本校「活動中心新建工程」在歷任校長、師長與家長的努力下，112年獲得教育局核定補助總經費1億640萬元，包含興建工程預算9,440萬元及購置設備預算1,200萬元。112年進行規劃，113年11月開工。在全體親師生共同企盼下，工程已完成八成。預計115年9月中旬完工。 藉由活動中心命名活動，凝聚親師生向心力，營造校園建築新風貌並創新的校園文化。本活動分兩個階段，第一階段是命名徵件活動，並由「命名初選小組會議」，選出6組命名進入第二階段票選。票選活動最高票者，作為活動中心名稱。截至4/22(三)中午票選結果為:01-沐光堂296票、02-德修館59票、03-德耀館174票、04-德藝館367票、05-德馨堂73票、06-薈德館146票，合計1115票。 「德藝館」是由本校事務組戴秉泓先生命名。身為光德國中的校友和事務組長的身份，對光德的校園自有一份深厚的情感。關於「德藝館」的意涵為:首先活動中心係體育活動、集會及藝文表演之場域，命之「德藝」，一來是希冀校內師生皆自於此「啟德習藝」；二来是其諧音「得意」，意謂各種表現當能不凡，志德藝滿。接下來校內各教學大樓既有「志學」及「典學」比鄰，而活動中心依傍著「游藝樓」，故取「德藝」，與「游藝」相互輝映；此外，這兩棟建築物皆是校內國樂及專科藝才課程之展演空間，與「藝」之名相符，亦可與教學大樓之「志學」、「典學」有所區別。 感謝大家熱情參與，期待「德藝館」落成之後，賦予光德校園一個嶄新的風貌。 #感謝家長會贊助活動經費 #感謝校內師生熱情參與