校園活動報導
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做自己，不貼標籤！
2026-04-22 神岡區 岸裡國小 輔導室 報導點閱數：178 次校園新聞為響應 4月20日性別平等教育日，岸裡國小於4/20的下課時間，辦理「做自己，不貼標籤」性別平等教育快閃活動，以簡短而有趣的方式，引導孩子認識性別平等的核心精神，學習尊重差異、不任意貼標籤，並建立友善校園的正確觀念。 此次活動以約 15分鐘 的快閃形式進行，透過「快問快答」、「情境思考」及「共同承諾」等方式，帶領學生從日常生活經驗出發，思考什麼是尊重、什麼是不舒服的玩笑，以及面對不當言語或行為時，該如何保護自己、尊重他人。現場學生踴躍參與，在互動中理解「每個人都可以有不同的興趣、個性與樣貌，不應因性別、外表或特質受到取笑或限制」。 活動中，專輔老師以淺顯易懂的題目引導學生判斷，例如「男生也可以喜歡粉紅色」、「女生也可以喜歡踢球」、「別人說不要就要停下來」等，幫助學生辨識常見的性別刻板印象與人際界線觀念。接著再透過校園情境題，讓學生思考若遇到取笑、排擠、評論外表或忽視他人拒絕時，可以如何回應，進一步培養孩子的同理心與行動力。 除了互動問答外，活動最後也邀請參與學生一起說出性平承諾，包括「不貼標籤、不亂開玩笑、尊重界線、勇敢求助」，讓性別平等不只是口號，而是落實在校園生活中的具體行動。孩子們透過齊聲宣讀與簡單口號，留下深刻印象，也讓友善與尊重的種子在校園中持續發芽。 輔導室表示，性別平等教育並非遙遠或抽象的議題，而是與每位孩子的日常互動息息相關。期盼透過這次快閃活動，讓學生從小建立尊重差異、接納多元的態度，學會在面對自己與他人時，都能多一分理解、少一分偏見，共同打造更安全、更溫暖的學習環境。
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中興大學與桐林國小交流共學探訪之旅
2026-04-22 霧峰區 桐林國小 教務處 報導點閱數：163 次校園新聞很開心!國立中興大學森林學系由陳相伶助理教授帶領的大學生們，走進桐林國小，展開一場充滿專業與深度的學習交流之旅。 一開始，由校長親自帶領師生漫步校園，導覽這座與自然共生的學習場域。從校園裡的植物種植、動物的生態介紹(蜜蜂、獨角仙、公雞、領角鴞)到校內裝置藝術等規劃，每一處角落都有著桐林教育的巧思。大學生們不僅聆聽解說，更與校長進行即時的專業對話，讓森林專業與基礎教育現場開始有了更深刻的聯繫。 接著，學校特別準備了最在地、最新鮮的蜂蜜水招待興大的師生，這批蜂蜜前幾日才於桐林社區內的蜂場所新鮮搖出的成果，師生們品嘗過後紛紛稱讚：「這才是最自然味道！」。 在交流分享中，學校進一步介紹校訂課程與社區連結的實踐歷程。桐林國小將在地生態資源與課程設計緊密結合，打造出跨領域、多元且深具桐林在地的課程架構。這樣的課程，不僅讓學生走出教室，更走進社區、走入山林，在真實情境中學習與成長。 活動最後，也為即將於5月展開的合作課程揭開序幕，中興大學的學生們將實際走入班級，與孩子們共同學習、共同發想。透過本次事前的規劃與討論，這場交流將從「參訪」延伸為「共學」，開啟更深層的教育合作。
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因礙挑戰、因愛勇敢-唐寶寶大器樂團的生命分享
2026-04-22 西屯區 長安國小 輔導室 報導點閱數：183 次校園新聞一個朝氣蓬勃的早晨，我們邀請到「唐寶寶大器樂團」帶來一場愛與勇氣的生命分享。團員們帶著純真的笑容與滿滿的熱情，雖然他們在學習與表達上有不同程度的挑戰，但專注的神情與認真的演奏，深深打動了在場的每一個人。 首先，校長致贈感謝狀給林團長、吳講師及團員們，並鼓勵長安的孩子們以台上的哥哥姐姐們為榜樣，他們克服身體的限制，堅持勇敢前行，努力發揮特長，讓生命更具意義及價值。 大器樂團的靈魂人物-團長林啟通老師，因為一份善念，從平凡商人搖身一變成為音樂教師，24年來一音一曲義務指導孩子們看懂樂譜、吹奏陶笛以及電子數位吹管，透過音樂提升孩子的自信心，找到自己的亮點與光芒，更學會了人際互動與團隊合作；這樣的無私奉獻，翻轉了唐寶寶的人生，更是證明了人有無限的可能。 唐寶寶們也不負眾望，努力克服手太小、氣不足、看譜困難、理解力弱等重重障礙，花費比平常人多數十倍的時間與精力，加上家人們細心的照顧、陪伴與支持，他們不僅考取街頭藝人證照，獲獎無數，還常常至各地校園分享、出國表演，參與公益活動，還受邀至總統府前參加國慶大會演出。 大器樂團成員們以一首陶笛演奏曲SoLo揭開序幕，曲風輕快、悅耳動聽，接著以電子數位吹管演奏「我的未來不是夢」、「感恩的心」，樂音悠揚，溫馨動人，台下響起一片熱烈的掌聲；最後壓軸的「拍手歌」，團員們走到台下和同學們近距離互動，展現活潑俏皮的親和力，精彩的演出就在樂音與感動中畫下完美的句點。 短短的一個小時，我們感受到的不僅僅是豐盛的音樂饗宴，更是一場努力與堅持、熱愛與勇氣的生命故事分享。感謝唐寶寶大器樂團，感謝台中市心善淵公益協會，更祝福這些可愛的天使們，努力勇往直前，持續發光發熱，將更多的感動與能量帶到全世界。
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🌟【社區踏查｜星光五權小小探險家出任務！】🕵️♂️🍎
2026-04-21 北區 五權非營利幼兒園 五權非營利幼兒園張月俄園長 報導點閱數：176 次校園新聞水星班的孩子們再次出發啦！這次我們走進熟悉又充滿驚喜的 全聯福利中心 展開一場「買水果大任務」✨ 一踏進超市，孩子們立刻睜大眼睛👀 看著整齊排列、琳瑯滿目的商品，忍不住發出驚呼聲～ 🍍「原來鳳梨可以做成罐頭！」 🥭「芒果變成冰也好好吃！」 🍈「還有哈密瓜冰棒耶！」 孩子們在探索中發現—— 水果不只是水果，還能變成各種不同的樣子，真的太有趣了！ 🛒 任務時間開始！ 這次每個孩子都有自己的角色分工： ✔️ 提籃小幫手 ✔️ 挑選水果小達人 ✔️ 結帳體驗小高手 ✔️ 裝袋整理小隊員 在過程中，孩子們不只是在「買東西」， 更是在學習—— ✨ 排隊等待的耐心 ✨ 與同伴合作的默契 ✨ 遵守公共場所的禮儀 每一個小小行動，都是成長的重要一步💪 這趟踏查，不只是購物體驗， 更是一次貼近生活的學習旅程❤️ #謝謝隨行家長的陪伴🙏 #既開心又興奮的購物體驗😆 #水星班小小探險家出任務成功🎉
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環境改造的新篇章 校園香草花園誕生
2026-04-21 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：322 次教學活動南屯幼兒園前庭花圃，曾在一片繽紛燦爛的波斯菊花季中，帶給孩子們滿滿的驚喜與感動。隨著花期結束，花圃也進入一段休養與整理的時期。近期，園方決定為這片熟悉的空間注入新的生命，規劃轉型為一座兼具觀賞與學習價值的「香草花園」，讓孩子們在日常生活中也能親近自然、感受植物的多樣魅力。 在眾多香草植物中，經過這幾次的種植與觀察，最終選擇種植薰衣草。除了其優雅的外觀與淡雅的香氣深受喜愛外，也因其在該地點的適應性較佳，是生長時間較長的植栽之一。因為過去在花圃種植的經驗中，也曾遭遇過幾次挫折；因土壤不足或排水不良，導致雨季時積水嚴重，使植物根部長時間浸泡在水中，出現水澇現象，最終影響生長甚至枯萎。這些經驗，反而成為這次改造的重要學習基礎。 為了讓薰衣草能在更適合的環境中成長，大家首先從改善土壤條件著手。師生們合力將從後庭院搬運來約重300公斤的淤積泥土，透過分工合作，將泥土一袋一袋運送到前庭花圃，再細心地將土均勻填入花圃之中。透過這樣的方式，原本土層較淺的區域逐漸變得厚實而鬆軟，為植物根系提供更充足的生長空間，也有助於提升排水效果。 緊接著，孩子們先利用較大的鏟子將土壤推平，讓整個花圃表面更加平整。隨後，孩子們再輪流使用手推車，將一盆盆薰衣草苗從一旁運送至花圃旁，準備進行最後的種植工作。在一切就緒之後，老師先將預定的種植穴規劃並挖好，每個洞大約挖至15公分深，讓每一株薰衣草未來都能有足夠的空間生長。接著進行移植工作，在老師的示範與指導下，孩子們小心翼翼地將薰衣草從盆中取出，放入已挖好的土洞中，再輕輕覆土、壓實，確保植株穩固。每一個動作都顯得格外謹慎，也流露出對植物的珍惜與關心。隨著一株株薰衣草被種入土中，原本空曠的花圃逐漸展現出整齊有序的樣貌。 經過一連串的努力，最終完成了四十棵薰衣草的種植，整片花圃也正式轉型為充滿期待的香草花園。看著整齊排列的薰衣草，孩子們臉上露出滿滿的成就感，也更加珍惜這片由自己親手打造的空間。幼生陳威禎說：「黑色的根部要埋進土裡，這樣長大之後才不會倒。」幼生陳弘睿說：「我有推載薰衣草的花車，我覺得很有趣、也很方便。」 徐素雯老師說：「接到園長任務時，松鼠班幼兒充滿期待與興奮地參與花園整理。幼兒兩兩合作填土、施肥，並小心將薰衣草移植入土，再覆蓋泥土完成。過程中表現專注且投入，王顥開心地說：『種薰衣草，我很開心。』羿淨也分享：『我有小心拿薰衣草，和種薰衣草。』奕愷則提醒：『照顧薰衣草，澆水要小心，不能太多水。』活動歷時一小時，幼兒仍不覺疲累，展現良好的合作精神與責任感。」魏惠偵老師說：「第一次體驗當個小園丁動動小手種植薰衣草花，大家都很開心！先灑肥料再挖洞後，在種植的過程，要小心在將花苗種下，不要壓傷花苗，最後將土覆蓋其上。松鼠寶貝們希望薰衣草花開，讓校園充滿花香的味道！」 陳議濃園長表示：「這次的花圃改造，不僅是一項園藝工作，更是一堂結合觀察、實作與反思的學習課程。孩子們從過去的經驗中學習，理解環境條件對植物生長的重要性，並透過實際行動進行調整與改善。這片嶄新的薰衣草花園，不只是校園景觀的一部分，更是孩子們學習歷程的具體展現。未來，當薰衣草逐漸長大、綻放出紫色花穗與淡淡香氣時，相信孩子們也會更加深刻地感受到付出與收穫之間的連結，並在心中種下對自然與生命的珍惜與關懷。南屯幼兒園也將持續結合環境教育與食農課程，讓孩子們在真實情境中學習與成長。」
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護眼大作戰！一起守護靈魂之窗
2026-04-21 沙鹿區 公明國小 幼兒園 林月惠 報導點閱數：188 次教學活動為了讓孩子們擁有明亮又健康的雙眼，本校特別精心規劃了一場充滿趣味與知識的「視力保健宣導活動」！ 活動中，學生們透過精彩生動的視力保健主題影片，輕鬆認識正確用眼的小祕訣；接著還有老師帶領的刺激有趣「有獎徵答」遊戲，讓大家在歡笑與挑戰中，一邊動腦、一邊加深對護眼知識的印象！🎉 整場活動氣氛熱絡，孩子們不僅玩得開心，更學會了如何好好照顧自己的眼睛。 我們期盼透過這次寓教於樂的體驗，讓學生養成良好的用眼習慣，把「愛護眼睛」落實在每天的生活中，讓清晰視界陪伴成長的每一步！
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世界閱讀日：髒小弟大鬧朝會？204彭意玹精彩說書驚豔全場！
2026-04-21 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：171 次校園新聞為響應 4月23日「世界閱讀日」，本校特別策劃了「採集閱讀趣」系列學習單活動，旨在讓閱讀走入學生的日常，從書本中採集知識與快樂。今（21）日的學生朝會上，更迎來了活動的高潮-「校園說書人」分享時間。校方特別邀請二年四班的彭意玹同學上台，為全校師生帶來繪本《髒小弟》的精彩分享。 生動演繹 閱讀「趣」起來 在蔚藍的舞台背景下，彭意玹同學穿著帥氣的吊帶褲，自信地拿起麥克風，將《髒小弟》（Dirty Bertie）書中那位充滿奇思妙想、卻老是讓大人頭痛的小男孩刻畫得入木三分。意玹不僅流暢地介紹了書中幽默荒誕的情節，更透過生動的肢體動作與語調變化，將髒小弟「不愛乾淨卻可愛」的個性展現得淋漓盡致，引發全校師生熱烈迴響。 名師指點 展現卓越口才 意玹今日能有如此穩健且亮眼的表現，背後離不開英華老師的悉心指導。從繪本內容的重點摘錄、演說時的語氣轉折，到面對大眾的儀態台風，感謝英華老師投入大量心力傾囊相授，讓低年級的孩子也能在大型舞台上毫不怯場，展現出小小演說家的魅力。 從採集到分享 讓書本動起來 本校推動的「採集閱讀趣」學習單活動，鼓勵學生從靜態的閱讀轉化為動態的思考。透過閱讀繪本、填寫學習單，學生們學會捕捉書中的核心價值與創意。 教務處表示：「閱讀不應只是安靜地看書，透過像意玹這樣上台分享，能讓孩子建立自信，也讓書本中的角色走進校園生活。」今天的朝會在歡笑與書香中圓滿結束。隨著「世界閱讀日」的到來，校方也期許透過師生共同努力，讓閱讀成為孩子們終身受益的超能力。
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潭陽學子文武兼備 藝才與體育表現卓越閃耀校園
2026-04-21 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：157 次校園新聞今日於學生朝會舉行盛大的頒獎典禮，表揚在音樂、文學、體育及自主學習等領域表現優異的學子。校長親自為獲獎同學頒發獎狀，肯定孩子們在多元領域中勇敢挑戰自我，為校爭光。 藝文與閱讀：深耕素養，成果豐碩 在「大台南國際音樂大賽」中，本校學生憑藉精湛的古箏琴藝榮獲優等，樂音悠揚深獲肯定。同時，在「台中市兒童天地」書法與作文比賽中，參賽同學以筆墨展現深厚的文學底蘊，順利奪獎。此外，校方長期推動的「線上閱讀認證」亦傳佳績，多位學子通過認證，展現優秀的自主學習力與閱讀深度。 體壇捷報：跆拳道場上的不凡表現 除了藝文與學術，體育表現同樣亮眼！本校學子在跆拳道競賽中發揮堅毅的鬥志與精湛的技術，在賽場上踢出佳績，展現平時刻苦訓練的成效，充分體現了「禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈」的跆拳道精神。 校長勉勵：多元展才，共創幸福 校長頒獎時表示，看著背景牆上「藝起幸福」的標語與孩子們自信的笑容，深感校園充滿生命力。學校致力於打造適性發展的舞台，不論是動態的體育競技或靜態的藝文創作，都能看見潭陽學子努力的身影。校長勉勵全校同學持續精進，在多元的領域中尋找熱情，讓天賦在校園裡閃耀光芒。
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劍指金牌！忠孝國小舉行115年度語文競賽市賽加油會
2026-04-20 西區 忠孝國小 教務處 報導點閱數：230 次校園新聞【臺中訊4/20】 隨著 115 年臺中市語文競賽初賽（5 月 3 日）進入倒數階段，臺中市西區忠孝國小於今日特別舉辦「語文競賽選手加油會」。現場氣氛熱烈，選手們高舉「我忠孝我驕傲」的標語，展現出高度的自信與團隊向心力。 加油會中，校長為參賽師生加油打氣，除了肯定學生平日揮汗苦練的辛勞，更勉勵全體選手在賽場上能沉著應戰、發揮實力。校長強調，語文是文化傳承的根本，希望大家能抱持著「追求卓越」的心態，為自己爭取榮譽，也為忠孝國小爭光，續寫校園語文競賽的輝煌篇章。 全體選手在校長的鼓勵下，士氣大振，紛紛表示已做好準備，要在接下來的市賽中全力以赴，爭取代表台中市晉級全國賽的門票。 #語文競賽 忠孝國小
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賀本校獲得科技教育創意實作競賽科技任務組銀牌
2026-04-20 石岡區 石岡國小 教學組長 報導點閱數：178 次榮譽事蹟本校參加由教育部國民及學前教育署主辦的114學年度科技教育創意實作競賽科技任務組，投稿的兩件作品從全國129件作品中脫穎而出，最終獲得： 作品名稱：手腳共舞彈珠台，獲得銀牌獎。 作品名稱：活力搖滾樂，獲得科技女力獎。 指導老師為校內的黎炳森、吳詩琳老師。 本次競賽需要於初賽階段繳交企劃書，預計篩選出30件作品進入決賽，石岡國小成為臺中市國小組唯一、作品唯二進入全國決賽。 為協助學生準備賽事，自上學期11月開始，針對科技任務組本次的競賽主題「健康促進遊戲機」進行分析，同時訪談身邊的銀髮族們在運動、遊戲方面有什麼印象深刻，以及上網搜尋相關資料，接著大家利用手頭上的資料進行討論，在既定的方向上嘗試融入其他元素，讓作品整體更加豐富！ 直到寒假開始進行作品製作，為便於學生處理，兩件作品主要材料都是使用蜂巢板，然後在關鍵零件上加入3D列印技術，增加作品穩定度外，也讓畫面更加繽紛。 學生們在實際製作過程，需要將平時各學習領域所累積的能力一一應用其中，像是如何如何量出曲線的長度、色彩如何搭配等。 作品也使用了Micro:bit ，孩子們在清楚作品的遊戲流程後，老師將遊戲步驟轉換為程式設計中的邏輯思維，協助孩子們理解每一項程式語言建立的目的與意義。 此外，石岡國小為富春自造教育及科技中心的服務學校，在製作作品的過程與作品發表演練中，中心的鄭宏吏主任也將過去參賽的經驗傾囊相授！ 未來也將持續提供機會讓校內的學生們從事做中學，使孩子們透過多元智能的展現，發現自我專長、增加學習動機與信心。