校園活動報導
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2025年大勇國小學生才藝發表會01》開幕-主持人開場和黃校長致詞
2025-05-29 西區 大勇國小 幹事 周秋華 報導點閱數：567 次校園新聞每一場表演開始前，都少不了主持人來說明節目介紹，這幾位輪流上陣當主持人的小朋友，來自得獎連連的榮耀班級推薦出來的！ 這對小朋友來說，當主持人是一個很好的練習，不只是要學會能說會道，更勇於站上舞台挑戰自己的反應表現。這是一次絕佳的鍛鍊機會，也請大家給他們熱情的掌聲！
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太平學童探索原民風采 體驗原民文化之美
2025-05-29 北區 太平國小 教務處 報導點閱數：567 次校園新聞為了深化學生對原住民文化的認識，臺中市北區太平國小舉辦主題書展《原民采風──原來是你》活動，設計了「原民圖騰設計學習單」，吸引學生熱烈參與。透過活動，讓學生知道原住民圖騰的藝術意涵，更藉此了解圖騰背後蘊含的歷史文化和生活智慧。 原住民圖騰不僅是視覺上的藝術表現，更是記錄歷史、族群精神和生活智慧的重要象徵。學校特別設計了「原民圖騰設計學習單」，鼓勵孩子們運用所學圖形知識和創作能力，揮灑想像力，設計出屬於自己的原民圖騰。表現優異的學生還獲邀參加後續特別安排的體驗活動：原民射箭活動、原民編織書籤及原民桌遊活動。 由臺中市原住民族教育資源中心的老師來帶領高年級學生進行「我是神射手」活動，活動中有個九宮格的標靶，每個格子內有一句泰雅族的族語，學生先熟悉語詞的發音，再拉弓射九宮格的標靶，只要能正確念出射中的語詞，即可獲得獎品，小朋友都躍躍欲試，想當神射手。另外，高年級學生還額外參加一場原民編織書籤活動，大家運用原教中心所提供的簡易編織工具，設計出具有泰雅族編織風格的簡易書籤，非常實用。 中年級則參與文化探索桌遊之旅，桌遊牌卡是參考原住民的生活與傳統設計，藉由各族別的特色卡牌說明進行配對，讓學生更加認識原住民的社會階級、傳統織物、季節慶典。透過這些活動，學生不僅鍛鍊了團隊合作能力，也在遊戲過程中認識了原住民的生活智慧與文化故事。 張鈞翔小朋友說：學泰雅語好有趣！射中目標還得獎品，希望下次還有機會參加。王筠婷小朋友的手非常靈巧，編織書籤做得又快又好，她說：自己能親手設計的泰雅風格書籤，覺得很有成就感。蘇彥霖小朋友說：桌遊好好玩，學到很多原住民的生活文化，還和同學一起合作贏了遊戲，非常開心。 校長曾娉妍表示：這場原民書展與體驗活動，不只是課程的延伸，更像是一場文化的旅行，學生從圖騰裡了解原民文化，在遊戲中學會尊重，在創作裡發現自我。他們的雙眼看見了不同文化的價值，也培養出尊重與包容多元文化的胸懷。
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感謝東山高中邀請-大里啦啦舞隊登上璀璨舞台
2025-05-28 大里區 大里高中 社團活動組 報導點閱數：751 次校園新聞5月25日，是東山高中啦啦隊與舞蹈隊年度成果展-夢想 20+1呈現的日子。在廖芝瑤教練的指導下，大里高中國中部的啦啦舞社同學們，一齊登上學姊們的璀璨舞台，展現自身的學習成果，體驗大型舞台活動的魅力，並祝賀學姊們成果發表順利! 感謝東山高中學姊們不吝作為楷模，小學妹們都更加進步了~ 啦啦舞社20位同學，在未滿一年的學習中，逐漸展現自信、跳出力與美的舞曲。也歡迎喜愛舞蹈的同學加入我們的社團課程。
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大里高中匹克球隊參加全民盃-選手切磋 收穫多多
2025-05-28 大里區 大里高中 社團活動組 報導點閱數：789 次校園新聞5月27日，清晨六點半，12位選手與教練、校長、組長，在校園集合，出發到埔里國小參加全民盃匹克球錦標賽。本次派出男雙4隊、混雙1隊，以及團體賽1組，與好手雲集的宏仁國中、埔里國中、大成國中切磋球技，謝謝地主的接待與友隊的投入，讓我們初次參賽的幾位同學都學到寶貴經驗，並且更喜愛匹克球運動，回到學校之後又主動練習了一小時! 期待下次賽事，讓喜歡匹克球的同學們，學習更多球技與運動精神。 本場賽事，感謝謝采樺教練、張仲凱校長、黃裕淵會長、劉文翰老師、吳秉楠組長大力協助~ 也謝謝埔里國小與主辦單位的用心。
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活力啦啦-大里高中歡迎大家6月8日一起動起來
2025-05-28 大里區 大里高中 社團活動組 報導點閱數：793 次校園新聞即將到來的台中市體育嘉年華會，將在大里高中及校園周邊舉辦，本校仲凱校長率啦啦舞社同學，一齊在市府記者會展現活力，歡迎大家在6月8日蒞臨位在大里老街的大里高中，參與體育盛事，一起健康動起來。
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法治教育宣導-不是你的，是我的!
2025-05-28 沙鹿區 公明國小 企鵝班 黃于芳 報導點閱數：698 次教學活動我們每週一有安排玩具分享的例行性活動，在這段時間內孩子們可以玩到各式各樣的玩具，這樣有趣的活動深受孩子們喜歡。有時孩子們會分享玩具給同班同學，但有時也會拒絕，主因是對方會用錯誤的玩法操作自己的玩具，玩具的小主人會心疼。學會分享是美德，但前提是玩具的主人必須是自願的且有權利決定玩具是否要借人玩，借玩具的孩子也必須要學會尊重玩具的主人，除了有禮貌的 詢問對方是否能借物外也必須要做出惜物的行為。 其實在學齡前孩子的物權觀念尚在建立中，所以我們設計了一些適合學齡前孩子能理解自我物權的法治教育宣導，希望能建立孩子能知道物品是誰的、維護自己的權力和物品及尊重別人的物品的情操。
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校長VIP會客室~榮譽獎章
2025-05-28 烏日區 九德國小 李幸芳 報導點閱數：583 次校園新聞VIP會客室~榮譽獎章 校長為了勉勵獲得榮譽獎章的六年級畢業生，偕同家長會代表在今天舉行了一場榮重又輕鬆的VIP會客室，在九德國小要獲得九德國小的最高榮譽~榮譽獎章是一件很不容易的事情，校長和家長會代表都對這群國家未來的主人翁有著許多的期許和祝福，雖然孩子都略顯害羞，但是在輕鬆的問答中，學生仍收穫不少，最後的大合照為活動畫下精彩的句點。
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「仁德醫專-護理系」攜手「神圳非營利幼兒園」 以植物拓染傳遞自然之美與關懷
2025-05-27 神岡區 神圳非營利幼兒園 王美茹 園長 報導點閱數：677 次校園新聞仁德醫護管理專科學校護理系於114年5月21日至臺中市神圳非營利幼兒園辦理一場別具意義的「植物拓染」活動。此次服務學習結合自然教育，讓護理系學生與幼兒在互動中展開一段充滿笑聲與色彩的美好時光。 在活動現場，學生們引導小朋友一同將先前收集好的綠葉壓印在潔白的T恤上，透過顏料與壓拓技術創作獨一無二的自然藝術品。這場活動不僅是一次簡單的手作體驗，更是一段跨齡之感官與情感的交流歷程。 仁德醫專表示，透過此次活動，學生不僅學習到如何與幼兒溝通及合作，也在實作中體會到護理專業所重視的愛與關懷精神。在歡笑聲與繽紛色彩中，教育的力量悄然萌芽，讓每一位參與者都感受到溫暖與希望的傳遞。
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飆速出擊 旱地龍舟班級代表全力衝刺
2025-05-27 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：844 次教學活動南屯幼兒園旱地龍舟賽在經過昨天一整天熱烈的班級初賽後，產生的晉級隊伍即將彼此對決；再加上原本的三大種子隊，共有八個班級將角逐本屆的四強名額。只要今天能勝出，就能登上頒獎舞台，獲得榮耀與掌聲，因此每個班級都拿出看家本領，全力拚搏！ 今天的第一場對戰是蜻蜓班對上蜜蜂班，兩班都是昨天表現出色的優勝隊伍，因此在經驗與士氣上都充滿自信。比賽開始後，雙方你追我趕，因為實力相當、默契與秩序也都不相上下，最終由蜻蜓班以些微的領先距離勝出，順利晉級。 第二場則是瓢蟲班對上小班的樹蛙班，是一場跨年齡組別的對決。為了平衡年齡差異，開賽前瓢蟲班讓出了一個龍身的距離。隨著比賽開始，兩隊表現勢均力敵，來回競爭激烈、精彩萬分。最後，瓢蟲班以極小的差距取得勝利，成為旱地龍舟賽史上首支成功力抗讓分制度、小班出線的班級，讓全場驚喜連連、歡呼不斷。 第三場是中班的松鼠班對決小班的啄木鳥班，兩班都是在預賽表現亮眼、被視為黑馬的隊伍。不但平時練習紮實，也特別研究過賽事策略。這場對戰堪稱本屆賽事的亮點之一。比賽開始前，松鼠班讓出半個龍身，調整年齡上的差距。隨著發令槍響，兩隊立刻全力衝刺，幾乎無任何失誤地順利完成每一棒的交接，整體節奏順暢且節奏明快。最後，儘管啄木鳥班拼盡全力，仍不敵體能優勢的松鼠班落敗。不過雙方互相讚賞彼此的表現與拚勁，展現了運動家的精神與風範。 壓軸登場的第四場比賽，則是由兩支大班強隊—梅花鹿班與山羌班進行對決。兩班皆以體能見長，也是賽前被看好的奪冠熱門隊伍。比賽一開場，果然立刻展現大班的氣勢，不論是速度、體力還是爆發力，雙方都像火箭一樣全力衝刺。兩隊實力難分上下，各拿下一局，將比賽帶入緊張刺激的第三局。最終，梅花鹿班以超越自我的意志與極限的爆發力，搶下勝利，成功成為大班組的晉級代表，朝冠軍寶座再邁進一步！ 今天的比賽比起昨天更上層樓，每一場都扣人心弦，讓人看得目不轉睛。八強果然實至名歸，彼此實力相近，讓整場比賽更加精彩可期！蜜蜂班幼生官筑旻說：「大家都跑得很快，都沒有跌倒、很棒。」山羌班幼生林巧樂說：「我喜歡跟大家一起比賽，老師說認真比賽就是贏了！」啄木鳥班朱紀蓉老師說：「今天和松鼠班對決，啄木鳥卯足全力向前衝，拿出練習以來最好的表現，比賽結束後我們回教室開心慶功，舉杯歡呼，敬沒有留下遺憾的自己，旱地龍舟我們明年見！」 瓢蟲班林育楦老師說：「經過多次的練習後，今天就是寶貝們期待已久的旱地龍舟競賽！就算遇到厲害的對手，寶貝們也很勇敢的的努力跑跑跑，經過勢均力敵競賽過程，最後終於獲勝啦！寶貝們開心的拍拍手！幼生承洋說:明天要拿獎盃!凱甯說：明天也要贏！接著就是刺激的四強賽囉!繼續加油！」 保育組長蕭心慈說：「這次的分組龍舟賽十分精彩，每一位選手都是初賽中脫穎而出的班級，彼此實力相當，競爭激烈，差距僅在毫米之間，讓觀賽的大家看得目不轉睛、熱血沸騰。最終順利選出四個速度更快、耐力更佳的班級，接下來更加期待即將到來的準決賽！」園長陳議濃表示：「今天的班群代表賽，可以看到每個班級為了爭取榮譽，都全力以赴。無論是師生之間彼此的加油打氣，還是孩子們在場上快速奔跑、流暢換棒的表現，都讓人深刻感受到大家的用心與高昂的士氣。透過這樣的活動，相信每年的端午節，將會以一種熱血又有趣的方式，深深烙印在孩子們的回憶當中。」
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輔導室教學演示 通用設計教學──主題「艾草棒」實作
2025-05-27 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：683 次教學活動輔導室教學演示 通用設計教學──主題「艾草棒」實作 端午節快到了，除了香噴噴的粽子味，還有什麼「味道」會讓你聯想到這個傳統節日呢？ 有同學舉手回答：「划龍舟！」 老師笑著回應：「沒錯！但划龍舟……沒有味道啊！」 台下一陣靜默，接著老師揭曉今天的主題：「我們今天要來製作——艾草棒！」 今天的教學演示，由吳亦平老師主講，以「艾草棒」為主題，帶領大家透過生活情境連結傳統節慶，讓節日不只是「吃」，更有手作與氣味的深刻參與。一走進教學研究室，迎面而來的，是淡淡的艾草香氣，整個空間早已瀰漫節慶氛圍。 乍看之下，製作艾草棒似乎是一件簡單的事，但在亦平老師的設計下，這堂課融合了節慶文化、生活技能與手部操作的細緻練習。從介紹端午文化背景開始，到每一個實作步驟──如何抓出「1/3」的位置、如何「預留線材」避免操作失誤、如何使用小肌肉控制力道纏繞艾草而不鬆不緊、以及最後一個步驟「收線」收得既穩又美觀，每一步都富含巧思。 過程中，學生難免遇到手指不靈活、判斷不精準的狀況，但老師總是適時引導與修正，讓學習成為一場溫柔又踏實的歷程。觀課老師也能從中看見學生操作時的真實困難，進而思考未來如何設計更合宜的教學流程與步驟。 感謝吳亦平老師精心設計的課程，不僅讓學生留下深刻的節慶記憶，也讓觀課教師獲得豐富的教學啟發——一節用心的通用設計課程，就像一支艾草棒，不但實用，還能把作品拿來「敲敲打打」，舒緩生活的壓力！