教育活動報導
-
停課不停學 中市輔導團線上研討會逾700教師響應
2021-06-10 教育局 報導點閱數：1376 次教育動態因應疫情，教育部日前宣布停止到校上課實施線上教學至暑假，臺中市政府教育局為增強教師相關知能，於110年5月26日至6月2日由國民教育輔導團舉辦共7場線上教學研討會，多達700人次教師線上響應，迴響熱烈。 臺中市國民教育輔導團以輔導學校課程發展及教材教法研究，增進教師教學效能、強化學校教學輔導，提高學生學習品質為目標，提供臺中市第一線教師所需相關知能，有感於疫情實施線上教學以來，教師對於遠距領域教學型態焦慮，及線上教學工具的迫切需求，國教輔導團分別在5月26日、6月2日，利用國小周三下午進修時間，共辦理7場次線上研習，針對國中小教師線上教學工具、領域教學及評量方式進行數學、自然、藝術、綜合、健康及體育領域課程研討。 其中藝術領域課程「抗疫不停藝～藝術領域ONLINE教學實務線上論壇」更邀請國家教育研究院-洪詠善研究員、中央輔導團-方美霞教師、遠在美國紐約哥倫比亞大學附設中小學-徐鶯珍老師及政治大學附設實驗小學-郭宗德教師進行精采的線上研討，超越時間與空間的「三城論壇」，上線僅15分鐘內人數已多達250人。除了專業領域的分享，也不乏暖心的鼓舞打氣，徐老師更克服時差，上線分享紐約封城以來的心路歷程及線上教學的親身經驗。另數學輔導團「疫起線上數數看」、綜合輔導團「【綜合活動、班級經營】抓住孩子抓住孩子願意學習的心」課程也在開課10分鐘內皆達100人。除了臺中市教師外，更吸引臺北市等10縣市教師參加，甚至有蘭嶼教師跨海連線參與增能，更加凸顯疫情期間，教師增能的需求。 福科國中張老師回饋：「一開始的喊話，讓原本焦慮的心似乎又再次找到了方向，很喜歡講師說的：『不要急著弄得很華麗，讓自己有時間學習、沉澱，當一切成熟時，自己也可以弄得很華麗。』研習完後，彷彿又有了往前走的動力」；北屯新興國小梁老師則表示:「謝謝團隊的規劃與協助，這是場及時雨，讓靈感如春筍般發芽，感恩！感謝！」；蘭嶼鄉東清國小何老師表示：「簡單的事持續做，讓自己變成專家(線上軟體的操作專家)，不需要學習太多不同的軟體或是程式，才有辦法把教學做好。」 因應廣大的迴響，教育局聽見第一線教師的聲音，6月9日更加碼4場線上研討會，針對國中小教師線上教學工具、領域教學及評量方式進行相關研討，盼借由國民教育輔導團的專業與熱忱，提供教師多面向的支持與服務，未來將不定時更新線上研討會相關資訊，提供教師最好的後援。 教育局表示，因應疫情停課不停學，市府重視線上差異化教學，並善用數位教學與評量資源，希望藉由臺中市教師們齊心協力，適性顧及臺中學子的個別成長需求，也期盼國民教育輔導體系輔導員作為臺中教育的課程先鋒，秉持「專業、研創、服務、熱忱」的核心價值，進一步作為教師進行線上教學的堅強後盾，支援臺中教育更加完善。
-
國中教育會考成績公布，中市教育局設立適性入學諮詢專線
2021-06-10 教育局 報導點閱數：1529 次教育動態110年國中教育會考於110年6月8日(二)19時以後公布答對題數及等級對照表，110年6月11日（五）公布成績，中投考區考生成績通知單將由試務會發送至各國中，再由國中發放予考生，適逢端午連假，且因應疫情嚴峻，學校仍於停課期間，請國中各校先行保管紙本成績單，待降低疫情警戒標準後再行發放，建議考生善用線上查詢，於6月11日（五）上午8時起至國中教育會考網站（http://cap.rcpet.edu.tw）可查詢個人成績，有關免試入學報名所需之教育會考成績證明，全國試務會將提供成績通知單電子檔，並依110學年度全國高級中等學校及專科學校五年制適性入學委員會議定方式移轉成績資料予各入學委員會，請考生無須擔心。免試入學各校公告實際招生名額、開放個人序位查詢及志願選填延至6月24日，志願選填截止延至6月30日中午12時，報名截止延至7月6日。 教育局提醒考生要注意免試入學及其他入學管道報名時程，如技優甄審、實用技能學程、直升、專業群科、藝才班甄選等，在免試入學填志願前就要決定好，110年6月24日公布各校實際招生名額、查詢個人序位區間，更有利判斷自己的落點，為輔導學生志願選填，教育局設有輔導諮詢專線，家長如對適性入學有所疑問，於上班時間可撥打專線電話04-22289111分機54109或54919或臺中市適性入學諮詢專線04-25279131詢問。
-
臺中市線上教學超前佈署 師生都安心
2021-06-09 教育局 報導點閱數：1612 次教育動態臺中市政府教育局為因應嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫情，於109年4月初即制定「臺中市高中職暨國中小學校同步線上視訊教學演練計畫」，培訓全市師生具備使用數位平臺進行學習的能力，並於109年5月初領先全國模擬學生在家時的停課情況辦理全市性同步線上視訊教學演練。基於超前佈署的籌備與演練，臺中市學校在全國大規模停課的3天內即達成百分之百進行線上教學，幫助孩子停課不停學。 為利師生在家線上學習進行，109年於全市演練準備期間，臺中市學校皆已建立班級課程平臺及師生溝通群組，以利停課期間師生課程指派與溝通管道。教育局表示臺中市師生都有教育帳號，多數學校選擇以教育帳號登入Google Classroom及Google Meet方式進行線上教學及課程指派，師生互動、線上教學及收繳作業等都能透過同一平臺進行。教育局也建議各校同一班級儘量以單一平台進行課程溝通或作業收繳，避免因班級內不同的教師、科目各自使用不同管道，造成親師生互動資訊混亂及溝通事倍功半。 教育部宣布全國大規模停課後，授權各校可因應師生教學需求，彈性以同步、非同步或混成模式訂定線上教學計畫，教育局表示為減少同步課程造成師生視力負擔，學校可調整授課時數，配合各大線上學習平臺非同步教學資源減輕親師生負擔。教育局所建置之「臺中市線上教學資源中心」中有1萬餘筆非同步線上教學資源，含括1至12年級各科各版本學習影片及補充教材，可提供教師運用。 教育局再次提醒各校，對於線上課程進行方式、教學平台使用、作業繳交等務必預先通知及加強指導學生，且應適時關心孩子學習及作業繳交情形，如學生有相關困難，應主動提供輔導及協助，教育局各視導區督學也會了解各校線上教學實際執行情形，提供學校協助，讓師生居家防疫學習不中斷。
-
臺中教師停課不停學 群科輔導團遠距教學實務共學成長
2021-06-07 教育局 報導點閱數：1326 次教育動態臺中市課程發展中心技術型高中群科輔導團因應疫情升溫，全臺學生停止到校並進行居家線上學習，於110年5月27日舉辦線上團例會，邀請3位輔導員分享近日進行線上教學的經驗，除提供可以方便教學使用的軟體外，也釐清了許多老師面對線上教學的迷思，並提醒老師在劇變之下，教學方式必須重新調整，若能轉換思維並善用線上軟體輔助，教學模式的轉變反而是師生成長的契機，也給予學生更多的自學空間。 霧峰農工胡嘉欣老師指出：線上教學對於實習實作課程的衝擊不小，學生也認為實作課程是技術型高中的學習重點，不能實體上課很可惜。嘉欣老師建議可以透過調整課程順序的方式因應，先進行居家可執行的課程學習，如「製圖」、「程式控制」，後續返校再進行實作課程的補強，若遭遇專業軟體無法在家安裝的問題，則可請代理商提供暫時性的授權軟體供教學使用。 沙鹿高工國文科李明融老師認為老師可思考增加實體課程未能做到的學習目標，如「文書編輯」與「自主學習」能力，並讓學生對學習歷程進行後設認知。明融老師會在課前要求學生建立良好的上課秩序與態度，讓學生具有「儀式感」；課前先準備好線上講義和小組共編的模板，運用Google行事曆開設多個會議室，讓學生可進行小組討論提升「參與感」。學生報告後其他同學亦須透過螢幕高舉自製牌卡給予回饋，讓班級即使面對電腦學習亦能感受與人互動的溫度。明融老師提醒進行線上學習應該考量學生的注意力，採用「少量多餐」的方式進行，以8-15分鐘為一次循環轉換教學重點，透過拆解知識點和教學步驟達到最佳成效。 臺中高工英文科林佳欣老師長期將科技融入教學，平時上課時就訓練學生使用3C產品進行學習，讓學生建立「科技不只是玩具，更是工具」的正確概念，因此師生在這一波教學模式丕變的浪潮下已能從容應對。佳欣老師以單帳號加上雙載具進行教學，筆電用以播放投影片與影音資料，平板則使用手寫筆圈註重點，並運用google classroom留言功能與學生進行問答遊戲，增添互動樂趣。在班級經營上，利用Google表單掌握學生學習與心理狀況，並進行線上週記的撰寫，親師間亦可利用Line的官方帳號保持聯繫。教育局課程督學鄭仰哲在回饋時指出，學生因家庭背景而會有數位落差，這導致學生在回應教師作業的速度與完成度也會因此不同，故需訂出有彈性的準則來因應，並適度照顧弱勢學生。教師發展出適合自己與班級學生屬性的課堂模式才是重點，沒有必要複製重現實體課程，適度的休息更重要，整備好了、身心安定後才能有力量帶領學生學習。 教育局長楊振昇表示，臺中市去年就大規模辦理「線上教學在家演練」，強調「做最壞的打算，做最好的準備！」，以因應各級學校停課情形，讓全市師生停課不停學，讓孩子安心在家學、學習不停歇。突如其來的停課讓全臺師生都走入了學習的新紀元，師生在操作學習軟體的過程雖然顛簸但收獲必定十分豐足，且學習不一定要依賴高端花俏的科技產品，臺中市群科輔導員鼓勵老師應跳脫實體課堂思維，善用基礎工具並設計與學生連結性高的學習課程，才能使線上教學發揮最好的成效。
-
臺中市2021總統教育獎 獲獎學生居全國之冠
2021-06-03 教育局 報導點閱數：1523 次教育動態教育部為鼓勵處於逆境仍力爭上游的學生，於每年度辦理總統教育獎學生的選拔。臺中市獲2021總統教育獎學生數高居全國之冠，分別是石岡區石岡國小黎哲銓、東區臺中國小王棱卉、市立漢口國中施言道、市立公明國中林詩閔、市立啟明學校陳靜儀、修平科技大學林亞璇等6人。 臺中市政府教育局對於獲2021總統教育獎6位學生給予最高的讚許與敬佩，每位獲獎同學都在逆境中開展出自己的亮點及正向生活態度。石岡國小黎哲銓不因父喪失志用一條跳繩，跳出精彩的世界，有著超齡的成熟與堅強，從零開始學習跳繩，在每天不斷練習下，連續兩年在全國民俗體育競賽拿下冠軍，兩度刷新國小組競速個人開叉跳-迴旋男子組全國紀錄，勇敢面對每一天並將這份態度傳達給身邊的人，總能為人帶來和煦陽光。 臺中國小王棱卉勇敢面對人生的無常，平日在家時照顧罹患漸凍人症的父親、發展遲緩的弟妹，在校力爭上游、勇往直前，通過資優鑑定，擅長數理科目，也鑽研程式設計，積極參與各項競賽，給自己不同挑戰，課業之餘，她也投身公益，參與減塑宣導、王功淨灘、堆肥翻土等活動;且志願未來成為一名醫生，幫助更多需要幫助的人，並且找出治療漸凍人的方法。 多障文青漢口國中施言道，因腦性麻痺而有肢體、聽力、下巴關節咬合等困難，卻沒有在求學上打退堂鼓，反而用開朗改變大家異樣眼光，用熱情與正向個性感染同學，展現對生命的熱情；澳洲生命鬥士力克․胡哲是他努力的標竿，喜愛閱讀寫作，透過不斷的學習與閱讀，奠定對文字的敏感度與對文學的興趣，立志成為一個文字工作者及演說家，讓自己成為別人的天使。 不畏逆境的新二代輪椅天使林詩閔，從小罹患罕見的先天性脊髓小肌肉萎縮症，從不因與生俱來的病弱自怨自艾，樂觀開朗的她，坐著輪椅積極參與學習活動，參與勸募活動捐款，原民的父親對她說很多原住民故事、文化、歌謠，已取得阿美族語認證中級證書，她期許未來的自己能夠成為身心障礙者發聲的人，鼓勵更多像她一樣身心障礙的朋友活出自我。 「失明少女衝破黑暗奪金」的女孩陳靜儀，高二因腦瘤導致她原本的人生被迫「砍掉重練」，大好青春正要開始的她，靈魂之窗卻突然被關上，離開熟悉的高雄隻身來到臺中啟明學校，初次與視障生過團體生活，接觸全點字的教科書，讓她陷入學習的迷惘。為了度過低潮加入了田徑隊，在每天高強度的訓練中學會了堅持，經過一番苦練，於109年參加全國身心障礙國民運動會，榮獲女子B1組100、200、400公尺和鉛球項目等4面金牌，身心障礙者會長盃田徑錦標賽6面金牌，更入選了中華民國潛力新秀選手，豐碩成果讓她的世界亮了，因為歷經黑暗，想透過自身經驗給需要的人「一點點光」和希望，未來想當諮商輔導老師，用生命去鼓舞陪伴孩子實現他們夢想。 「坐在輪椅上，高舉生命的淚與笑」，今年最年長的得主是就讀修平科技大學的健力國手林亞璇，亞璇三歲時從5樓墜下，造成終身無法行走的遺憾，但輪椅困不住想飛的夢想，2004年雅典奧運中華台北隊的隊醫告訴她：「因為健力運動靠的是腰力，胸椎損傷的妳少了中間腰的力量，無論再怎麼努力都不可能拿到金牌」，為了可以出國開始練健力，亞璇以強悍的堅持，決定轉念不求奪金但求自我超越，堅持在健力這條路上繼續挺進，終於2008 年北京奧運獲得健力第六名，2011年阿拉伯世界輪椅運動會取得金牌;永不放棄，不斷挑戰自我，持續參加比賽，以身體力行，作為實踐生命教育的典範。 「防疫，臺灣加油」之際，教育局長楊振昇非常讚揚臺中市獲獎學生，期望以獲獎者的生命故事，發揚正向生命教育精神，帶給全國學生的學習典範，也祝福獲獎學生未來能朝自己的夢想前進、繼續勇往直前，創造璀璨人生。
-
中市8高中獲國教署核准補助雙語實驗班 獲補助比率全國名列前茅
2021-06-03 教育局 報導點閱數：2030 次教育動態呼應中央推動雙語國家政策，臺中市有11所高中申請開設雙語實驗班，教育部國教署核准補助8校，包括臺中二中、長億高中、惠文高中、忠明高中、東山高中、清水高中、葳格高中和新民高中，獲補助比率於全國名列前茅，這也顯示本市推動雙語教育的績效得到教育部高度之肯定；雙語實驗班將補助學校一名外籍師資、協同教學及教學設備經費，並於110學年度開始招生。 雙語實驗班英語文課程以英語教學為主，並以全英語教學為目標，其他領域課程則逐年提高「雙語教學」的節數比率，為加強國際交流互動及學生雙語能力，學校需推動跨國視訊學習與交流計畫，擴大與國外學校交流，並建立校對校互惠機制。 長億高中沈樹林校長表示，學校原已設立雙語實驗班，過去的經驗會持續將此實驗班經營的更好。惠文高中王沛清校長表示，學校之前已有設立國際教育實驗班，於110學年將改設立為國際教育雙語實驗班，會延續過往辦學經驗並加強雙語教學及課程；臺中二中許耀文校長表示，二中是本市第一所受到美國大學理事會認可開設AP課程的公立學校，本次規劃數理雙語實驗班，培育雙語數理人才。新民高中及葳格高中為少數通過的私立學校，學校推動雙語教育多年，本次申請雙語實驗班，期能兼顧加強英語能力與推動跨領域雙語學習。忠明高中和東山高中為首度辦理雙語實驗班的完全中學，希望藉由雙語實驗班的推動，帶動校內雙語教學能量。 教育局楊振昇局長表示，盧市長重視並致力於推動國際及雙語教育，現在有8所學校雙語實驗班的投入，將共同提升本市雙語教學的量能，教育局將會持續推動雲端英語學堂、雙聯學制、大使帶你遊世界、國際及雙語實驗班等多項計畫，另外，外師由去年的35人，增加為102人，也有41所學校與17國締結120校次姊妹校。未來教育局將持續推行相關計畫，培育我們的孩子成為「立足臺中，接軌亞太，放眼國際」之世界公民。
-
防疫優先 中市110學年度國中資優學生鑑定延期辦理
2021-05-19 教育局 報導點閱數：1971 次教育動態臺中市110學年度國中資優學生鑑定初選原定於5/22辦理，報名人數總計3,834人。現因新冠肺炎疫情日趨嚴峻，臺中市政府教育局經審慎評估，以防疫為優先且避免群聚，決定鑑定延期辦理，以保障參加鑑定學生、家長及工作人員之健康。 臺中市政府教育局表示，臺中市疫情警戒等級目前雖為第二級，但因疫情瞬息萬變且臺中市已有本土案例，考量鑑定當天學生、家長及相關工作人員人數眾多，為避免鑑定當日群聚造成防疫破口，原定5/22辦理之110學年度國中資優學生鑑定延後辦理，並視疫情狀況另案公告辦理時程。 臺中市政府教育局指出，延期後的鑑定辦理時程都會請各國小轉知學生及家長，也會公告在臺中市政府教育局資優學生鑑定專區、線上報名系統及臺中市各國民中小學網站。這段期間請學生落實自我健康狀況監控，並加強相關防疫措施。如有任何問題，歡迎家長就近向就讀國小詢問，亦可向鑑定承辦學校或教育局洽詢。
-
臺中市各級學校防疫訊息
2021-05-17 教育局 報導點閱數：515845 次防疫專區#勤洗手 #加強消毒 #落實咳嗽禮節 #有呼吸道症狀建議佩戴口罩 注意個人衛生 落實生病不上班、不上課
-
中市閱讀教育輔導團到校提供客製化諮詢輔導 協助學校閱上層樓
2021-05-14 教育局 報導點閱數：1285 次教育動態臺中市深耕閱讀有成，年年在教育部獎勵國民中小學推動閱讀績優競賽中均有佳績，110年獲閱讀磐石獎的學校數更是「讀」占鰲頭，居全國之冠。 為協助強化臺中市轄屬國中推動閱讀教育與圖書館利用效能，中市閱讀教育輔導團特別邀請輔導團諮詢顧問-臺中教育大學賴苑玲教授、輔導團正副召集校長及輔導員於今(110)年5至6月，至6所國小、2所國中提供到校諮詢輔導。 日前已獲到校諮詢輔導服務的太平區建平國小，將閱讀列為校訂課程，長期深耕閱讀教育，戮力提昇學生閱讀素養，曾於99年獲教育部閱讀推手團體獎；99年、101年、102年獲臺中市推動閱讀特優；104年為閱讀亮點學校。而北屯區建功國小則以「閱讀生命」作為校本課程，規劃在地走讀，提倡終身樂讀。2所學校人員皆表示，為讓學校的閱讀成果獲得更高的能見度與肯定，故主動向閱讀教育輔導團提出輔導諮詢申請，期透過輔導員的專業視角與建議反思學校的閱讀課程地圖，使課程設計契合時代脈動與新課綱素養。 太平區建平國小閱讀團隊分享，透過輔導諮詢，對於教授及輔導團員所提點的建議，有「醍醐灌頂」之感，負責閱讀推動工作規劃的教務主任陳榮原表示：「教授及輔導團員對學校推動閱讀教育的架構、內容編排及呈現等，給予了具體的建議，去除長久以來的盲點。」另閱讀推動劉錫潔老師表示，輔導團提供的建議也有助協助學校重新梳理閱讀課程的方向，未來學校在閱讀教育推動方向與做法不僅將更為清晰，也定能擘劃出更為明確有層次的閱讀藍圖嘉惠學子。 另北屯區建功國小閱讀推動團隊分享，教授及輔導團員提供清晰、明確的意見，及正向懇切的提點和實務分享，讓閱讀推動團隊釐清閱讀在學校總體課程裡的定位，更能掌握閱讀計畫與文案撰寫訣竅，學校獲益良多。 今(14)日中市閱讀教育輔導團續至主動申請到校諮詢輔導學校-大肚區瑞井國小、清水區建國國小，與教育夥伴共同建構閱讀的藍圖。「臺中市政府教育局閱讀教育輔導團」團長-教育局長楊振昇表示，藉由閱讀輔導團的陪伴機制，期待為學校帶來有效的輔導與友善的陪伴，讓校校皆能成為閱讀典範學校，讓臺中市有更多學校的閱讀成果皆能展露頭角，「閱」上層樓。
-
女力報到！中市上楓、中山國小女壘乙組聯賽對決包辦季、殿軍獎盃，東山高中女子軟式棒球高女組季軍坐收
2021-05-13 教育局 報導點閱數：1396 次教育動態109學年度中小學女子壘球聯賽乙組決賽在今(13)日上午在嘉義市運三壘球場開打， 季軍戰場上出現臺中市兩支姊妹球隊對決的精彩畫面，平時就常進行友誼賽的中山國小和上楓國小，今日在聯賽場最終上楓國小以19比5的成績打敗姊妹隊中山國小，獲得季軍，中山國小則獲得殿軍。 上楓國小、中山國小女壘隊成軍都不到二年，都由學校體育組長自己扛下教練大任，上楓國小吳繼祖組長組隊訓練，球員都從學校民俗團隊(撥拉棒、流星球、獨輪車)中優先選角，平日僅利用晨光與午休的時間練習，原本嬌滴滴的女生剛開始參與訓練，常常都是看著球飛過身邊，一點都不像運動選手，校方尋求臺中市壘球委員會余克勤總幹事的協助，教練也帶著球員到東山高中移地訓練，請東山高中東昀錡、紀泳帆教練一同指導，球隊發展逐漸上軌道，繼上楓棒球隊獲得全國第二的成績，女壘隊這次拿下季軍的好成績，可算是巾幗不讓鬚眉。 中山國小則由陳宏俊組長、魏毓宏老師、呂秋宜老師一起指導，學校的普及化樂樂棒球推行成果很好，無形中培養出學生對棒球的興趣，順利成立女壘隊，去年第一次參加聯賽，結果預賽三連敗直接打包回校，但也學到很寶貴的經驗，今年捲土重來，拿下殿軍佳績。 另外東山高中女子軟式棒球隊也在109學年度高中棒球【軟式組】聯賽季軍賽對上本次賽事已經3連勝的丹鳳高中，憑藉著投手守成和打者火力支援的極佳配合，最終以6比4打敗丹鳳高中，奪下季軍獎盃。 臺中市政府教育局表示，女壘隊的球員，不僅運動成績亮眼，學校課業也沒落下，有幾位同學在班上成績名列前茅，是學校多元教育成功案例。 臺中市致力普及化運動及多元體育活動推廣，本屆的國小壘球聯賽球員都由這些管道培養出運動興趣，並藉由跨校合作、移地訓練及交流賽的模式，增進選手運動技能及經驗，這是學校體育發展成效彰顯的一大體現。