校園活動報導
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台中市音樂比賽~忠孝國小鼓藝社再創佳績
2024-11-26 西區 忠孝國小 學務處 報導點閱數：192 次榮譽事蹟忠孝國小鼓藝社的學員們再次以優異表現，展現了對傳統鼓藝的熱愛與精湛技藝。在113學年度全國學生音樂比賽台中市學生音樂比賽中，他們於打擊樂合奏組榮獲優等成績，不僅為學校贏得了榮耀，更彰顯了傳統鼓藝的無限魅力。 鼓藝社由蔡翠玲老師悉心指導，學員們課餘刻苦練習，在多場比賽與公益活動中持續提升表演實力。本次表演曲目包括《戲鼓》與《鼓扇齊聲》，其中《戲鼓》以三個聲部的多元表現為特色，肢體動作與節奏的時而對應、時而互補，讓擊鼓者展現出活力四射的舞台魅力，在恣意戲耍中展現鼓藝的精妙。另一首《鼓扇齊聲》則將立鼓、側鼓與舞扇完美結合，曲中帶入舞扇元素，視覺與聽覺交織出令人振奮的藝術氛圍。 此次佳績是孩子們刻苦努力、老師精心指導以及家長後援會全力支持的共同成果。忠孝國小鼓藝社用鏗然鼓聲弘揚傳統藝術，以蓬勃朝氣感染觀眾。他們不僅在音樂素養上取得了進步，更培養了堅毅、合作的品格。期待這群熱愛鼓藝的孩子們未來能繼續創造佳績，讓鼓聲傳遞更多感動與力量！
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《忠孝129週年校慶》~五、六年級200公尺決賽
2024-11-22 西區 忠孝國小 學務處 報導點閱數：233 次校園新聞11/26(二)忠孝國小129週年校慶運動會第七場的會前賽~五、六年級200公尺決賽。 五、六年級的飛毛腿哥哥、閃電姊姊，一一出擊。 槍聲一響，奮力向前狂奔。 持續不懈的精神、拚搏奮戰的精彩表現讓大家讚嘆不已。 #忠孝129
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賀!!!忠孝國小學生參加《第22屆三叔公講古比賽》英語說故事，榮獲佳績!!!
2024-11-21 西區 忠孝國小 教務處 報導點閱數：214 次榮譽事蹟賀!!!忠孝國小學生參加《第22屆三叔公講古比賽》榮獲佳績!!! 恭喜603班林祈易，榮獲《英語說故事》第二名 恭喜503班李祥知，榮獲《英語說故事》第三名 感謝朱怡苹老師指導。
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賀!! 忠孝國小榮獲臺中市113學年度國民小學《英語讀者劇場比賽》第三名!!
2024-11-21 西區 忠孝國小 教務處 報導點閱數：274 次榮譽事蹟賀!! 忠孝國小榮獲臺中市113學年度國民小學《英語讀者劇場比賽》第三名!! 恭喜沈昶佑、許恩綺、林佳慧、林長緯、陳雅鈺、高晟翔、陳亮宇、葉孟霏同學。 感謝葉鎂鳳主任、簡世明老師、黃筠雱老師指導。 #相關報導 https://reurl.cc/gem8e7 #忠孝國小雙語
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《忠孝129週年校慶》~拔河四強決戰603 vs 602
2024-11-21 西區 忠孝國小 學務處 報導點閱數：192 次校園新聞忠孝國小11/22(五)進行的是六年級拔河四強賽。 6年3班 對上 6年2班。 這兩班為取得冠軍賽門票，真的拚了。 選手都使盡全力，展現奪勝決心。 手都紅了，口也渴了，堅持與奮戰精神真是太棒、太讚了。 恭喜！6年2 班獲得另一張冠軍賽的門票。 拔河決賽： 冠軍賽 601 vs 602 季軍賽 609 vs 603 #忠孝129
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《忠孝129週年校慶》~五、六年級400公尺接力決賽
2024-11-21 西區 忠孝國小 學務處 報導點閱數：220 次校園新聞11.22 (五)忠孝國小129週年校慶運動會第六場的會前賽~五、六年級400公尺接力決賽。 各班選手『金』厲害，出現閃電部隊及接力天團， 為了班級榮譽，都有超群絕倫的精彩表現。 #忠孝129
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《忠孝129週年校慶》~六年級200公尺預賽
2024-11-21 西區 忠孝國小 學務處 報導點閱數：209 次校園新聞11/21(四)忠孝國小129週年校慶運動會第五場的會前賽~六年級的200公尺預賽。 200公尺的特點是有一半彎道，一半直道，並且路程不算太短，考驗選手的體力及跑彎道的技巧。 六年級的學長姊經體育老師課堂上的指導及預賽參賽的經驗，心理的素質與跑步的技巧都有提升，且更加純熟。 每組選手奮戰的精神都非常棒，個個奮力往前衝刺，竭盡全力衝過終點線，也為今天的預賽畫下一個完美的句點。 #忠孝129
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探索AI生成的視覺世界：指令設計到媒體識讀的全方位學習
2024-11-20 西區 忠孝國小 教務處 報導點閱數：300 次教學活動在今天的數位時代，人工智慧（AI）技術已經滲透到我們生活各方面，其中AI生成圖片更是成為許多創意和學習應用的重要工具。為了讓學生更好地理解這項技術並提高他們的媒體識讀能力，實習老師芃安在課堂上運用平板進行了一場精彩的教學演示，主題為「如何用AI生成圖片」，並藉由六何法教學生如何下達正確的指令。 芃安老師首先介紹了AI圖像生成技術，並讓學生了解AI如何根據輸入的文字指令生成各式各樣的圖片。在這個過程中，她特別強調了指令設計的精確性。為了幫助學生更好地理解如何清晰地表達需求，芃安老師引導學生學習運用六何法來構建指令。六何法包括「誰、什麼、何時、何地、為何、如何」，這六個要素能幫助學生具體化他們的要求，從而生成符合預期的圖片。 舉例來說，芃安老師示範了一個指令：“一位女孩，長臉，有鼻子有眼睛，雙眼皮，臉上有點痘痘，齊瀏海，長頭髮到胸，穿黑色T-shirt”這樣詳細而具體的指令幫助學生理解，正確的描述不僅可以引導AI生成精確的圖像，還能讓學生學會如何從多角度思考和表達自己的需求。 接著，芃安老師請學生下達指令，來描述早上班際四百接力比賽的照片，透過這個過程，學生們不僅學會了如何運用AI生成圖片，還親身體驗了指令設計的細緻過程。這讓學生們對AI的運作機制有了更直觀的理解，也更加明白了文字描述與圖像之間的密切關聯。 在教學的後半段，芃安老師引導學生進行媒體識讀的討論，強調了學會批判性思考的重要性。她指出，AI生成的圖片並不等同於真實世界，它們只是基於算法和數據的產物，因此學生應該養成辨識和解釋這些圖片的能力。 芃安老師提醒學生，隨著AI技術的發展，圖片和視頻的可信度變得更加難以辨識。如何分辨AI生成的內容是否真實，以及如何理解背後的意圖，都是現代學生必須具備的媒體識讀能力。她鼓勵學生不僅要欣賞AI生成的藝術作品，也要保持警覺，思考圖片是否具有某種隱含的信息或偏見。 此次課堂不僅讓學生體驗了前沿的科技，也讓他們在創作中學會了如何精確地表達自己的想法，並且更加意識到媒體內容的可信度與背後的潛在影響，為他們未來的學習和生活打下了堅實的基礎。 再次感謝忠孝國小六年一班實習教師：凃芃安教師，為我們帶來這一場吸睛亮眼的教學演示
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英語劇場展風采 聲情並茂Show精彩
2024-11-20 西區 忠孝國小 教務處 報導點閱數：270 次校園新聞今天下午，忠孝國小學生參加113學年度臺中市國小英語讀者劇場比賽，活動於大墩文化中心熱鬧登場。在41支甲組隊伍中，忠孝國小參賽學生展現了與眾不同的風采！他們以幽默改編的童話故事《The Frog Prince Continued》為題，憑藉聲情並茂的表演與妙語連珠的台詞，將故事詮釋得繪聲繪影，展現出非凡的英語實力與團隊默契。 比賽過程中，學生們不僅用流利的英語打動人心，更以自信與到位的表情聲調讓故事劇本生龍活虎呈現。 忠孝國小學生用流利的英語與獨特的表演方式，不僅詮釋了童話的趣味，更展現了學校多元化的英語學習成果！ #忠孝國小雙語
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《忠孝129週年校慶》~五、六年級400公尺接力預賽
2024-11-20 西區 忠孝國小 學務處 報導點閱數：208 次校園新聞11/20(三)忠孝國小校慶運動會第四場的會前賽---五、六年級的400公尺接力預賽。 400公尺接力是由4位選手各跑100公尺的接力賽跑， 除了選手個人的實力外，團隊的默契亦是一大重點。 比賽過程中，各班四位選手都通力合作，全力衝刺， 通過終點，期盼能為個人及班級奪得最佳成績。 謝謝各班導師及體育老師給選手們的指導， 早修、下課及午休時間，給選手集訓、特訓，辛苦大家了。 #忠孝129