校園活動報導
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雙語教育營隊在甲南
2022-12-07 清水區 甲南國小 教導處 報導點閱數：279 次教學活動甲南國小12月6日來了2位美籍英語教師協助營隊活動，雙語營隊一直獲得學生的喜愛，非常感謝Annie、Becky 二位美女老師不辭辛勞，來到甲南國小，本次雙語教學主題為SDGs:環境保護，帶領學生們透過唱跳和分站活動認識日常生活中可以做什麼減少地球汙染，學生從開始的不好意思，越來越大方表現自己的想法，在各項互動中，二位老師讓學生在自然的情境中學會生活常用英語，提供口語練習機會，拓展學生國際視野。
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甲南國小~一同樂學趣
2022-08-26 清水區 甲南國小 黃淑君 報導點閱數：262 次校園新聞臺中市清水區甲南國小111年夏日樂學 (本土語文活動課程） 上課日期:111/08/23-26 課程：猜一猜真有趣、 歌謠歡樂頌 講師：沈柏如老師 上課內容：因受疫情影響，夏日樂學課程調整為半天辦理，20天的歡樂時光，在猜一猜真有趣、歌謠歡樂頌這二門課程中，來到尾聲，猜，本是孩子的最愛，感謝老師精心設計各項猜謎，讓孩子動動腦， 歌謠歡樂頌則是結合各項主題，讓孩子開心唱、快樂動，又能學到常用的閩南語生活用語。
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2022-08-26 清水區 甲南國小 陳詩涵 報導點閱數：264 次校園新聞臺中市清水區甲南國小111年夏日樂學(本土語文活動課程） 上課日期:111/08/22 課程：童玩DIY 講師：楊素枝老師 上課內容： 🌀童玩DIY🌀 1.拍拍彈力球 今天不用彩色筆上色了，要用一種很厲害的上色方法，浮水畫，老師調好專用水，教學生滴3-4滴墨水到專用水裡面，再用牙籤在裡面撥畫出圖案，再把木片放進去墨水裡，再晾乾，就完成了，每個學生的圖案都是獨一無二的喔！ 2.連續射擊筷子槍 上一次的夏日樂學是學基本的筷子槍，今年升級了，老師今天教學生可以連續射擊的，大家都學的很認真，都想趕快做好，可以練習射擊發射，來為最後的比賽得分。畫好靶，有的學生畫他討厭的人，有的學生畫他喜歡的人，有的學生畫他喜歡的動物，每個人都畫的不一樣又很可愛，收拾好桌面，就要開始比賽了喔！ 看誰是神槍手，每組排好隊後，比賽開始了，有的學生忽然射不出去，有的學生卡住了，還有很多學生都瞄不準，一個人有5發橡皮筋，最後只有3位學生得分，大家都玩得不亦樂乎，最後，老師也和學生分享，老師小時候玩的玩具，都是要自己動手做的，學生都不可思議的樣子，沒有像現在都是現成的，未來如果學生有想法，大家也可以自己動手做想要的玩具。
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2022-08-26 清水區 甲南國小 陳詩涵 報導點閱數：254 次校園新聞臺中市清水區甲南國小111年夏日樂學(本土語文活動課程） 上課日期:111/08/19 課程：清水好所在 講師：黃淑君老師 上課內容： 🌀清水好所在🌀 老師先複習上一節課，清水區的鄰居和特產，接著，學生就要到電腦教室實際操作電腦了，老師第一節說過，有一種病是沒辦法接觸人群到世界各地去旅遊的人，但是他們也可以在地圖上旅遊，看完老師分享的影片後，地圖上的街景，也可以變成一幅畫，甚至變成藝術家還開了展覽，現在科技的創新讓我們的生活更便利。 今天，學生有3個任務，第一個任務是街景照片，老師教學生用電腦在地圖上找到清水區在哪裡，找清水區的街景，教了學生3個按鍵就可以把喜歡的畫面截圖下來，超級厲害的小技巧，學生馬上就完成任務了。 第二個的任務是介紹清水區內的景點，老師帶學生到區公所網站，裡面有介紹清水區全部的景點，再讓學生看清水文化生態美食饗宴的影片後，學生一樣截圖後再寫上景點特色的敘述，讓各地的人會想要到清水來旅遊。 第三個任務是寫這次上課的心得，每堂課都很豐富，每個學生都有自己想要分享的事情，再加上老師貼心的重點提醒，學生一下子就寫好了。
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2022-08-19 清水區 甲南國小 黃淑君 報導點閱數：226 次校園新聞臺中市清水區甲南國小111年夏日樂學 (本土語文活動課程） 上課日期:111/08/17~18 課程： 俗諺我來教、聽唱兒歌 講師：沈柏如老師 上課內容：大家精心設計的俗諺海報，會在開學跟全校介紹，在繪製的過程中，同時也思考了俗諺的涵義； 唱唱跳跳的聽唱兒歌，一直是大家的最愛，唱到台灣好料理這一首，我們的口水都快流出來了。
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2022-08-19 清水區 甲南國小 陳詩涵 報導點閱數：210 次校園新聞臺中市清水區甲南國小111年夏日樂學(本土語文活動課程） 上課日期:111/08/16 課程：喜韭上菜 講師：蔡芷柔老師 上課內容： 🌀喜韭上菜🌀 蔡老師先讓學生看網路上的炒米粉影片，邊看影片內容邊跟學生講解前置作業的注意事項，米粉要先燙過後用剪刀剪過，蝦米要先泡米酒，香菇要泡冷水才會香，不能泡熱水，紅蘿蔔切絲和刨絲的口感不一樣，還有秘密武器，油蔥醬，可以讓炒米粉更上一個層次。 我幫忙整理等一下要炒米粉的步驟和重點寫在黑板上，再讓學生把過程和材料寫一次在紙上來加深印象，有一些字是低年級沒學過的，這時候，小組的中高年級的哥哥姐姐就要發揮團隊精神，去幫忙他們完成，才能得到加分。 古早味的炒米粉，一定要有韭菜香，蔡老師上課前在學校的開心農場現採一些韭菜，教學生怎麼挑韭菜，哪些是不能吃的，哪些是要留下來的，挑完再教洗韭菜，這些韭菜就是等一下要加進來米粉裡面的。 經過了上星期切菜的初體驗，今天大家切的更順手了，一下子就備料完成，就開始看蔡老師示範怎麼炒米粉，材料按照順序下鍋，再講解一次注意事項，一下子，炒米粉就完成了。 看完蔡老師的示範後，就換學生自己炒了，倒一些油，下五花肉後，油一直噴，低年級的學生開始害怕都後退幾步，我趕快請學生下香菇，香菇可以吸油，旁邊的學生幫忙下料，全部材料爆香完成後，調一下味，就可以下青菜和韭白，炒軟後，下秘密武器和些許醬油，再加入米粉和韭綠扮均勻成琥珀色，古早味的炒米粉就完成了。 收拾好瓦斯爐，分裝完成，就可以帶回家和家人分享美味的炒米粉，接著，大家開始復原場地，有的學生幫忙洗鍋子，有的學生幫忙擦桌子，有的學生幫忙倒垃圾，很快的就整理乾淨了。這2次的課程，讓學生從挑菜、洗菜、切菜、動手煮、收拾乾淨，從中知道要煮一道料理，必須要做這麼多事，可以更珍惜食物的得來不易。
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2022-08-19 清水區 甲南國小 陳詩涵 報導點閱數：207 次校園新聞臺中市清水區甲南國小111年夏日樂學(本土語文活動課程） 上課日期:111/08/15 課程：童玩DIY 講師：楊素枝老師 上課內容： 🌀童玩DIY🌀 1.滿天飛舞的蜻蜓 楊老師先跟學生介紹，以前的年代，竹蜻蜓的材料是怎麼取得的，是用竹子，切成一片一片，再拿竹節的枝條當成旋轉的小棍子，組合而成的。但是，現在竹子取得不易，所以，我們用紙杯和竹筷子也可以製作竹蜻蜓，把紙杯剪成6或是8個葉片，在杯底摺斜角，2隻竹筷子削尖用膠帶固定，再用彩色筆彩繪成自己特色的圖案，就完成了。 2.做飛機去旅行 今天做的飛機和以往看到的飛機造型不一樣，每個學生必須用彩色筆將木片塗上顏色，細心的學生，還會在木片上設計圖案，有kitty的，迷彩的，太空的，七彩的.......，每個人的造型都不一樣，完成後，老師幫忙上膠，調整角度，等白膠乾後，下星期再加上夾子配重，我們就可以帶飛機出去起飛了。 🌀遊戲時間🌀 最後半小時，我們到外面開始玩竹蜻蜓，先玩古早的竹蜻蜓，有的學生抓到技巧後，飛的好高好遠，有的學生一直飛不好，一直找老師求救，再來換玩紙杯竹蜻蜓，這一個蜻蜓就很好飛起來，每一個學生都玩的不亦樂乎，也很期待下星期帶飛機去旅行。
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2022-08-12 清水區 甲南國小 教導處 報導點閱數：265 次校園新聞臺中市清水區甲南國小111年夏日樂學 (本土語文活動課程） 上課日期:111/08/12 課程： 俗諺我來教、聽唱兒歌 講師：沈柏如老師 上課內容： 認真學，開心畫，快樂唱，盡情玩，夏日樂學課堂上，看到的是幸福的小臉，正沉浸在學習的樂趣中。
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2022-08-12 清水區 甲南國小 陳詩涵 報導點閱數：221 次校園新聞臺中市清水區甲南國小111年夏日樂學(本土語文活動課程） 上課日期:111/08/08 課程：俗諺我來教、虎虎生風。 講師：沈柏如老師、侯貴蘭老師。 上課內容： 一早，如如老師先幫學生複習上星期的學過的8句歇後語，讓學生更加深印象。 🌀俗諺我來教🌀 1.序大無好樣，序細討和尚。 意思是指，長輩沒有好的模範給晚輩做榜樣，也可以說是，上樑不正，下樑歪。 2.獨跤難行，孤掌難鳴。 意思是指，一個人的力量不夠大，很難做事情。 如如老師讓學生練習讀音唸出來這2句俗諺，講解完這2句的意思，大家就要開始做海報了，有負責寫字的學生，字也可以用剪貼的，再把意思寫在旁邊，最後讓喜歡畫畫的學生再畫上可愛的圖案，大家都很厲害的完成了。我們又玩了一個小遊戲，如如老師出題目，第一位學生必須要很清楚的演出答案，讓學生接力的演下去，讓最後一位學生舉手搶答，這個考驗每隊的默契，必須讓下一位知道演出的答案，同時速度又要快，才能舉手搶答而加分。 🌀虎虎生風🌀 經過一星期的學習，侯老師先跟大家打氣，讓大家繼續加油，複習完上星期教過的，再教學生打鼓邊的技巧，大鼓還有花式的打法耶！學生練習幾次就上手了，大鼓的學生是有學過的，大鼓示範給新生看，示範的哥哥姐姐的動作一致，還要配上甩鼓棒，好厲害喔！我們練習基本的和鼓邊的打法後，大家已經可以把廣東獅打法A，從頭到尾打一次了，侯老師也希望大家回家要再多多練習，一定可以和大鼓的哥哥姐姐一樣厲害喔！
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2022-08-12 清水區 甲南國小 陳詩涵 報導點閱數：236 次校園新聞臺中市清水區甲南國小111年夏日樂學(本土語文活動課程） 上課日期:111/08/11 課程：喜韭上菜 講師：蔡芷柔老師、黃淑君老師 上課內容： 🌀喜韭上菜🌀 大家期待的課程來了，要煮之前，要先了解韭黃是怎麼種出來的，清水區農會有出版一本韭是好滋味的繪本書，裡面介紹了清水的景點和韭黃田，可以從圖畫中了解韭黃是因為有搭小房子，避免太陽照射而行光合作用，才變成黃色的。 了解了韭黃的種植，也提醒切菜要注意安全後，我們就要去廚房開始動手體驗切菜了，低年級的學生，都沒有拿過刀子，雖然，中高年級的學生，有上過韭黃的校定課程，他們已經體驗過一次煮韭黃了，但是，我發現，大哥哥一直站在旁邊，很認真的指導自己組的低年級隊友，哥哥姐姐們也很關心同學的安全。 學生體驗了切紅蘿蔔、韭黃、高麗菜、洋蔥，紅蘿蔔比較硬，好多學生用力切下去，紅蘿蔔絲就飛出去了，我只好一直提醒要小力一些，接著切青菜就輕鬆多了，也了解到，每一種青菜的軟硬度是不一樣的，力氣和技巧都不一樣，學生輪流切完菜，當然也要幫忙收拾桌上的整潔，大家分工合作很快的就收的乾乾淨淨了。 備料完成，接下來就是最重要的階段了，煮之前，要先看老師的示範，下食材也是有順序的，還要記得試味道喔！我怕學生忘記順序，所以又帶著學生複習一次順序，寫在黑板上，一定不會忘記順序了。就輪到學生開始煮囉！高年級的學生負責炒，低年級的學生幫忙下材料，每個學生都互相幫忙，一下子就把韭黃炒味增烏龍麵完成了，這時，學校的大家長，校長來關心學生上課的狀況，學生也和校長分享自己煮的韭黃烏龍麵，最重要的時刻，迫不及待的把自己的碗拿出來，每個學生都裝滿滿的麵，要回家和家人一起分享自己動手炒的韭黃烏龍麵。 盛好麵，我一直提醒鍋子看不到食物，不能浪費食材，我開始教學生洗鍋子，把鍋子擦乾，把噴到桌子的油擦乾淨，瓦斯爐噴到的油漬也要擦乾淨，把全部的用具用酒精擦乾淨，恢復到原來的樣子，讓下一次使用的人也是乾淨的，這樣才是完成今天的課程。