校園活動報導
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教師健康促進知能研習
2022-04-07 西屯區 泰安國小 校園小記者 報導點閱數：375 次教學活動20220406週三下午教師健康促進知能研習⋯⋯ 本校畢業生-蔡孟穎藥師-學士後中醫進修中～ 返回母校，跟師長們分享：如何照顧好自己的身體。 #感謝學務處細心的安排 #西屯區泰安國小～ㄧ所綠草如茵的都市森林小學
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社區共讀站說故事時間
2022-04-07 西屯區 泰安國小 校園小記者 報導點閱數：335 次教學活動20220406西屯區泰安國小社區共讀站說故事時間~志工媽媽Diva阿姨-職人工作分享 #小客人:一年級 #分享內容:糕餅製作的方式,器材,與保存方法 #孩子的好品格與老師的教導~從日常就看得出~把鞋子排得整整齊齊
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強化防火應變能力 提升防災救災素養
2022-04-07 清水區 清海國中 總務處 報導點閱數：486 次教學活動為提升清海國中師生防災救災素養，總務處於4月7日利用朝會時間辦理防火教育宣導，由李泰明主任主講，配合滅火器和消防水帶實際操作，加強師生居安思危防災意識及防火應變能力。 李主任指出，居家防火以「注意用火、用電安全」為重點，油鍋起火是最常見的廚房意外，當發生時不要驚慌，用鍋蓋沿著鍋緣蓋上起火油鍋就能滅火，此時再關閉瓦斯、爐火及抽油煙機，靜待3分鐘確認火勢熄滅；防範電器火災方面應汰換老舊電器和電路，切勿將用電量較大之電器共用同一插座，以防高負載產生危險，方能營造安全無虞之居家生活環境。 接著將學生帶往前庭，進行防災演練操作，李主任徵求自願學生上場，實際操作以乾粉滅火器滅火，依循「拉、瞄、押、掃」四個步驟，即可撲滅火災。同時請大家務必要注意滅火器上標示，每3年必須換藥，每3個月必須檢查壓力表是否正常，才能確保緊急時刻使用無慮。 最後，由林威學組長講解消防水帶使用方法，在鋪設好水帶，並與消火栓連接完畢後，指導學生握緊水槍，打開消火栓閥門，對準火源緩慢轉動瞄子噴嘴至最大，瞄準火源根部進行滅火。學生們興奮地排隊參與演練，均深感穫益良多。 賴勝豐表示，清海國中每學期於學校行事中排定防災演練及教育宣導活動，同時鼓勵各領域教師發展教案和教具，融入正式課程中實施，獲得全國第9屆基礎建置防災學校優選殊榮的肯定。期盼透過實作演練，引導學生建構正確的防災知識，加深防災意識，提升防災素養。
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珍愛自己和同學 重新認清生命的精彩
2022-04-07 清水區 清海國中 輔導室 報導點閱數：515 次教學活動為提升師生對於防治青少年自殺議題的重視，清海國中於4月7日週會辦理「自殺防治」宣導，邀請靜宜大學諮商暨健康中心陳雯玲護理師主講。針對青少年自殺問題、成因及危險因子進行深入分析，接著進行「正念聆聽」防治練習，最後分享生命教育的成果，內容豐富精彩，學生深覺深感穫益良多。 陳護理師首先指出，最近社會屢傳青少年自殺事件，已經達到怵目驚心的地步！根據行政院衛生署衛生統計，15至24歲的年輕人自殺死亡率逐年增加，早已攀升至青少年十大死因的前三名。依據世界衛生組織的統計，青少年的自殺問題幾乎是世界各國共同的現象，防治工作刻不容緩，需要大家共同努力。預防青少年的自殺事件，首先要瞭解自殺的危險因子，教導其適應技巧和給予充足支持，及早消除自殺企圖。除此之外，媒體和網路報導，產生感染學習效應，家長和老師應注意媒體和網路對青少年的影響力。 她特別強調，當青少年在行為和口語表達出厭世意圖時，永遠把自殺訊息當成大事來處理，認真地看待孩子的自殺威脅，不要輕忽，單純地認為他只是開玩笑。若處在危機的階段，要陪伴在他身邊，嘗試找出想自殺的原因，並把自殺工具如利器與藥品拿走。自殺的問題不是單一個人能解決，必需要有相關人員、家長、老師及醫療人員通力合作方能達成。 她帶領學生演練「正念聆聽」防治技巧，「一分鐘不插嘴」、「一分鐘內容摘要」、「二分鐘提問與回答」及「一分鐘回應情緒需求」等四步驟練習，透過角色扮演和對話，學習在溝通中，以更開放與尊重的態度聆聽別人的心聲。 最後，她分享在疫情期間「在學校發起送漱口水到醫院」、「製作透明口罩方便聽障生唇語溝通」、「教導學生縫製布衛生棉和書包集結愛與關懷送到非洲」等生命教育教學經驗，勉勵學生在別人需要上，看到自己存在的價值。當你學會付出，你會發現你的生活是如此的豐盈。 賴勝豐校長表示，有時家庭或個人因素無法馬上改變或扭轉，這時需要時間沉澱，等待時機成熟往往問題就迎刃而解，希望師長與同學對於個案採取接受支持、耐心傾聽、溫暖陪伴，若發現自己力有未逮，則請適時轉介，尋求社會資源協助，如：諮商中心、自殺防治中心、安心專線1925…等，都可以提供專業協助。
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地震別怕-家庭必備防災互動書-分享-2
2022-04-07 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：383 次教學活動「地震發生時如果身處室內 1.立即躲在桌子下抓住桌腳或蹲在柱子旁，並保護頭部，以防燈具、吊扇…等懸吊物或玻璃、雜物掉落。…」國家災害防救科技中心近日出版---地震別怕—，並分送到學校。今天老師利用上課時間特別將好書分享給大家，以互動方式再次叮嚀大家防震的要訣。
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地震別怕-家庭必備防災互動書-分享-1
2022-04-07 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：414 次教學活動「當地震發生時，應變的優先順序就是：冷靜、蹲下、找掩護、抓緊、直到地震結束…」國家災害防救科技中心近日出版---地震別怕—，並分送到學校。今天老師利用上課時間特別將好書分享給大家，以互動方式再次叮嚀大家防震的要訣。
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成功學童看影片 學理財
2022-04-06 東區 成功國小 輔導室陳俊宇主任 報導點閱數：380 次教學活動臺中市東區成功國小學生家長委員會廖子君委員募集到《文林銀行》紀錄片的放映資金，特別選在兒童節的前夕，在學校活動中心播放這部紀錄片，提供全校師生觀看，希望透過影片中趨近現實的金融教改方案，讓孩子們了解金融體系如何在真實生活中發揮作用，進而學習到金錢的管理和運用。 《文林銀行》是陳志漢導演耗時6年，拍攝記錄新北市文林國小啟動的金融理財教育方案。在影片中，文林國小的行政單位扮演文林銀行和提供獎勵品的角色，學生主要透過應徵及從事校內服務工作而獲取酬勞──「文林幣」，然後再拿著「文林幣」跟學校換取物品。 廖子君委員認為：理財教育對孩子們很重要，終身受用無窮，然而以往的教育，並不重視這個區塊，非常可惜。對學齡孩子們來說，學校老師們的影響力實在遠遠大於家長，所以她希望透過學校播放影片，讓理財教育在孩子們的心中紮根。 成功國小輔導室陳俊宇主任說：成功國小自五年前開始推動榮譽制度《水晶點數》，學生只要有好表現，就可以獲得水晶點數的鼓勵，他們可以累積水晶點數去換取想要的獎品，這個制度的理念和「文林銀行」的基本概念一樣。學生的消費習慣需要時間培養與體悟，學生通常一開始只要點數夠了，就會想換取的小物品，經過幾次的嘗試，這是需要時間自己去體悟，下次想換取更好更多金額的物品前，就要學會先忍耐、先存點數，這就是「延遲享受」的培養。 五年級廖盈恩同學比較喜歡學校的水晶點數，她認為水晶點數是存在雲端，而文林幣是紙鈔，紙鈔有較高的遺失風險；四年級的許昱婷同學從影片中學習到賺錢、存錢及花錢的正確方式，認為憑自己努力付出所得到的收穫，會更令人珍惜。 校長曾娉妍指出：108 課綱強調素養導向教學，主張以學生為學習主體，讓學生在真實情境當中，能活用所學的知識、技能與態度並實踐於行動中。透過理財教育的教導，讓孩子們從小體會賺錢的辛勞，才能培養感恩惜福的美德，進而在支用金錢時，懂得區分「想要」及「需要」之差別，比較容易培養出有責任感的孩子。
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交通任意門(i-Doors)開啟中…
2022-04-06 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：444 次教學活動台中市政府為市民打造交通任意門(i-Doors)，串聯台中各角落。 (一)建構大臺中軌道運輸骨幹，厚植城市發展實力 (二)形塑轉運中心樞紐，完善轉乘服務品質 (三)強化公車路網整合，兼顧城鄉交通服務 (四)推動iBike 2.0倍增計畫，提升交通可及性 (五)推動多元化計程車上路，提供多元公共運輸選擇
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愛地球很簡單 從日常生活做起
2022-04-06 清水區 清海國中 學務處 報導點閱數：527 次教學活動3月31日清海國中學務處規劃利用聯課活動時間，由吳志城組長帶領學生步行前往清水靜思堂，進行環保教育，採分站式教學，內容包含「生活中碳足跡」、「蔬食3好」、「燃燒的地球」、「減塑新生活」、「用力發電」、「環保大愛一條龍」等單元，活動內容豐富，兼具知識學習和實際操作，期盼喚醒學生共同為愛地球而努力！ 其中，學生最感興趣的單元是「環保大愛一條龍」，大家驚訝地看著志工示範操作機具，將寶特瓶處理成塑膠粒，再抽絲成為再生紗，經過巧妙變身，垃圾也可以變黃金，製成聚酯纖維材質服飾，展現環保科技應用於生活的巧思。志工還是提醒大家減少使用寶特瓶，因為使用科技的背後，需要耗費大量的能源和金錢，所以力行生活中減塑，才是環保教育的終極目標。 吳組長表示，使用環保杯、碗、筷、袋及手帕等，減少對於一次性餐具和塑膠袋的使用，愛地球很簡單，可以從日常生活做起。學校辦理跳蚤市場，鼓勵大家把家中用不到的舊物拿來，與有需要的朋友交換，也是想要培養大家愛物惜福的精神。環保工作需要大家共同努力，多蔬食以養身，多回收以養力，多分享以養善。
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防疫總動員 營造安心及安全的學習環境
2022-04-06 清水區 清海國中 學務處 報導點閱數：605 次教學活動囿於本土疫情升溫，清海國中學務處楊照培主任於昨日聯繫各班導師，要求利用電話或班級群組，協助關心學生身體狀況和旅遊足跡。假期過後，學生返校上課，一早楊主任站在校門口，執行體溫測量工作。 吳志城組長隨即督導全校師生，進行全校大清消，由學生執行教室內消毒工作，加強對於桌面、門把、電燈開關、地面…等經常接觸的物品表面進行清潔消毒；總務處也規劃公共環境消毒作業，針對室外環境如：教室外走廊、川堂、洗手台、廁所…等公共設施加強消毒，希望提供學生安心且安全的學習環境。 楊主任集合全校學生，全面調查出缺席及身體狀況，再次提醒疫情當前個人防護工作不可輕忽，開學後入校前師生應體溫量測，全校師生除用餐、飲水外，應全程配戴口罩並維持社交距離。如果出現發燒、呼吸道症狀、嗅味覺異常時，應趕緊告知老師和家人，儘速安排就醫並在家休息，將不列入出缺勤紀錄。