校園活動報導
-
五色蔬果營養佳 社區市場採買趣
2021-03-12 大里區 竹仔坑國小 幼兒園 胡維敏 報導點閱數:581 次教學活動這學期健民附幼的課程主題是「健康好食力」,上週孩子們認識了六大營養素,發現蔬果類真的是很重要。接著老師拿出平常午餐常出現的蔬果圖卡,信東看著說可以「用顏色」來幫蔬果分類、均典說可以分「有皮,沒皮」、貫綸則用「籽」來區分蔬果,最後,孩子們還討論出要去菜市場尋找出「五色蔬果」,然後擇日再來做成蔬果披薩。 我們出發的時間已近11點,走在健民社區的巷子裡,孩子忙不停迭地介紹同學家和自己認識的人家,一路上孩子有禮貌的跟在門口聊天的阿公阿嬤問好,跟豬肉攤的叔叔阿姨們打招呼,我們還經過了藥房、里長辦公室…終於在隔著幾條巷子的活動中心廣場找到尚未收攤的蔬果攤,老師拿出預備的色卡,孩子們根據色卡一一決定要買紅色的胡蘿蔔、黃色的玉米、綠色的花椰菜和紫色的紅莧菜等,五色蔬果只差白色就買齊,不過孩子們還是心滿意足的開心回校用餐,也更期待下個禮拜一起動手做披薩…這學期第一次的社區踏查,成功!
-
仁愛衛生講座有收穫
2021-03-12 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數:513 次教學活動感謝!徐璧美護理師再度蒞校推動學生生理衛生健康教育,學生收穫滿滿! 這是場以六年級為主的愛滋病防治宣導活動,徐老師今日在第一節課期待透過宣導能讓師生了解愛滋病預防措施、傳染途徑以及最新的防治狀況,透過親切問答互動方式,分享正確的愛滋病基本常識、防治方法及反歧視去汙名化的重要概念。 姚護理師表示:感謝徐老師這幾年來持續協助本校辦理衛教宣導,愛滋病(AIDS)又稱「後天免疫缺乏症候群」,是由愛滋病毒引發的疾病,傳染途徑常是透過性行為、血液及母子垂直傳染而來。今日大家聚在一起聆聽解說及雙向交流,學會自我保護及尊重理解愛滋病患者,期能快樂和諧地度過青春少年期。
-
飛牛牧場DIY活動 實際動手做
2021-03-12 大肚區 大忠國小 許碧娥 報導點閱數:510 次教學活動春暖花開的三月天,正是適合外出郊遊踏青的好日子。大忠國小四年級的小朋友來到苗栗的飛牛牧場,除了觀看、餵食園區的動物外,最特別的,莫過於體驗這裡的DIY活動,當天園區的工作人員為每一組的小朋友準備好各種製作雞蛋糕的材料,在主持人的帶領下,一步步將雞蛋糕製作完成,送進烤箱,在等待的同時,把握時間,完成自己的特色背包,完成背包後,就可以享用熱騰騰、剛出爐、自己親手製作的雞蛋糕。
-
愛樹行動 感恩的植樹節
2021-03-12 神岡區 圳堵國小 陳議濃 報導點閱數:577 次教學活動今天(12日)是一年一度的植樹節,不過提起這日子或許已經被許多人遺忘,也很少有特別的活動。不過在圳堵國小附設幼兒園,當孩子們第一次聽到植樹節,才知道樹木原來也有屬於它們自己的節日。尤其當老師跟他們分享有關現在環境的惡化、空氣的髒汙問題,再延伸到樹木的好處時,孩子們都對樹木產生了敬愛之心。所以,在今天特別的日子,孩子們決定要來發起愛護校樹的活動。 孩子們先一起學習樹木的歌曲「樹與書」,然後在一起圍坐在大樹下,輕輕唱著歌兒獻給所有的樹木們,希望藉由孩子的歌聲,傳達大家對樹的感謝。而自然科賴春旭老師也向孩子們分享校園樹的故事,並以菜園櫸木的成長奮鬥故事,勉勵大家也要有永遠突破困境的精神與毅力。同時他也分享正確的照顧樹木方法,將愛樹、認識樹,但不能傷害樹的概念奠基於孩子心中。 在這一份愛樹的心情下,幼兒園師生一起開始了愛樹行動。考量校園沒有栽種空間與目前乾旱期,孩子們討論決定以推車推水桶及肥料的方式,以少量、多次且精準的策略,為校園的樹木施肥與照顧。大家從遊戲場的大榕樹、菜園的櫸木、校門口的鳳凰木、風鈴木、茄苳樹,到後花園的大樟樹、楓樹與緬梔花等;孩子們用喜愛與感謝的心情,一棵一棵照顧,也真真實實地感受到自己與樹木原來是這麼緊密結合,也對這群沉默的朋友更加珍惜。 幼生小晨說:「樹木可以把壞的空氣變乾淨,是保護我們的好朋友。」幼生阿薰說:「不可以用繩子把樹綁緊緊,它會受傷。」鄧秀悅老師說:「孩子照顧樹的過程,也可以認識不同的樹種,讓知識從行動中建立。」林姿宇老師說:「孩子歌唱時都是發自內心的感謝,所以格外悅耳有感情。」陳議濃主任說:「孩子的愛樹行動不是一次性的,大家承諾未來每週至少要照顧一次,讓愛樹變成一種習慣。」賴春旭老師說:「樹是人類的沉默好朋友,也因為這樣常被人忽略甚至傷害,因此從小建立對樹的保護與感謝之心,是非常重要且必要的教育工作。」 (活動日期:3月12日)
-
尋找格子及討論腳的跳格子方式
2021-03-12 西區 中正國小 羅巧玲、張懷予 報導點閱數:483 次教學活動這一週我們一起到校園裡面進行探險,尋找各式各樣的格子,除了地上可以跳的格子,牆壁上也會有大大小小不同造型的格子,每個格子都有不同的用途,小朋友也發現教室中有很多格子,例如櫃子也有格子,而且是可以放東西的格子,而鐵網也是格子造型,鐵網可以掛東西…等,我們也將找到的格子彙整記錄並且分類出哪些是可以用腳進行跳躍的格子!幼兒們也一起討論用腳跳格子有哪一些跳法,並且實際進行遊玩看看是不是真的可以用腳來跳!
-
一場有意義的企業講座課程
2021-03-12 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數:524 次教學活動〖環球視野班「產業與職人講座」,邀請護國神山台積電,為五年級的孩子們介紹如何善用水資源,將企業責任實施在生活中。〗 有著護國神山之稱的台積電來到華盛頓雙語小學啦!本次課程講座邀請到中科生態園區的台積電,為孩子們介紹這間知名的企業是如何將企業責任實施在生活中。 首先,講師帶著孩子們認識什麼是半導體、介紹晶圓製造流程圖以及最重要的水資源運作,並且跟著水滴寶寶一起去旅行!台積電每天所使用的水量大約是兩萬九千噸左右,課程中可以讓孩子們瞭解,在氣候變遷的影響下,更需善用水資源。 台積電廠區利用廢水處理系統回收廢水再利用,設計雨水回收系統輔以空調冷凝水系統,用於廠區景觀生態池運作及澆灌使用,將每一滴水的利用極大化,以啟發學生回收水源再利用的生活運用,進而愛惜水資源!
-
太空夢,一點都不遠!
2021-03-12 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數:522 次教學活動〖環球視野班「產業與職人講座」,邀請國家太空中心蕭俊傑博士,與六年級的大孩子談太空產業,鼓勵孩子們發掘興趣、追求夢想。〗 華盛頓小學國際企劃部這學期邀請了國家太空中心蕭俊傑博士,來和孩子們聊聊他的太空夢、說說臺灣的太空產業。 蕭博士在講座中,介紹了人造衛星有其各自的功能取向,包括:科學衛星、遙測衛星、以及氣象衛星…等等。人造衛星的研究與發射除了展現一個國家的科研實力、經濟能力外,也能進行人道關懷、資源分享、國際合作以及相關技術的再提升。這一座座搭載著夢想和功能的人造衛星,可是具有十足的外交功能呢! 蕭博士也提及了他從物理學領域進入地球科學、接著踏入太空研究的過程,鼓勵這群即將畢業的六年級孩子們發掘自己的興趣、發揮所長並且勇敢的追求夢想;畢竟,連太空產業都可以離你我認識的「一般產業」不太遠,又有什麼夢想太過遙遠呢? 整場講座以深入淺出、幽默詼諧的方式說明了許多孩子們「聽過」的物理概念,如何被應用在太空科技的發展,以及太空中心的發展方向。最後更以手作「福衛七號」做為這場講座的結尾,相信孩子們對於這次的課都留下了深刻的印象且收穫滿滿!
-
特色學習・認識產業・彩繪童傘
2021-03-12 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數:452 次教學活動〖環球視野班「產業與職人講座」,給孩子全新的視野、不同的體驗!〗 華盛頓小學環球視野班本學期的戶外教學因應疫情的影響,特別安排專家進駐校園,替代原有的校外參訪行程,期待讓孩子們的學習視野能夠持續擴展!第一場企業講座課程,我們邀請了大振豐洋傘文創館入校,藉由戲劇演出帶入這間公司的產品--「傘」。三年級的孩子們從中了解「傘」在不同情況下有其不同功能,還能因應各種場合有不同設計;講師也為孩子們講解傘的基本結構,包含:傘頭、傘尾、傘骨、珠尾及內裡的黑膠設計(遮陽傘)…等等,相信經過這次的課程,孩子們對於「傘」有了更多的認識。 緊接著來到動手操作的時間,每位孩子按照講師的指令,一步步將傘拼裝起來,手作過程中不僅要全神貫注、還得手眼協調,對於各個零件的位置更要謹記在心。課程的最後還結合了視覺藝術、融入了生活美學,孩子們在傘面上彩繪出屬於自己獨一無二的創意。相信孩子們拿著親手製作的成品走在路上,一定特別有感觸且成就感十足呢!
-
兒童肢體開發與表演藝術
2021-03-11 豐原區 福陽國小 新聞聯絡人 報導點閱數:467 次教學活動福陽國小是教育部跨領域美感教育卓越領航計畫學校種子學校。 以Arts藝術為核心,串聯各科學習為設計理念,期望學生透過跨領域美感課程的推動,獲得更全面且創新的學習歷程。 低年級的孩子們利用彈性課程時間,與外聘專業舞蹈老師學習兒童肢體律動課程;高年級則跟隨書法老師學習書法藝術之美。 這週的教師增能,邀請了國立臺灣體育運動大學羅雅柔教授,和學校老師們分享了跨領域美感教育:兒童肢體開發與表演藝術。 讓老師們不但肢體動一動,也一起腦力激盪,如何將表演藝術帶入課程,讓學生從中習得知識、從中進行記憶、從中激發更多的創意發想!
-
當科技融入學習
2021-03-11 大里區 竹仔坑國小 教務處 唐洪正 報導點閱數:527 次教學活動孩子的學習是學校教育的核心工作,每一個老師都競競業業為孩子的學習提升而努力著。然而,當孩子的學習出現困難而無法繼續進步時,老師該怎麼辦?有沒有辦法找到孩子學習上的斷點,針對斷點給予適當的協助呢? 為了解決這個問題,本校邀請到使用均一教育平台教學有成的西區忠信國小陳嘉惠老師擔任講師,分享其在普通班級及學習扶助班使用均一教育平台的經驗以及學生的實際體驗,讓本校的老師們了解均一學習平台可以協助孩子的學習與成效。之後,陳老師帶領老師們至電腦教室實際操作均一平台,以及使用學習扶助系統學生資料,進行學生學習斷點診斷後的學習任務指派。老師們覺得獲益良多,也希望老師研習結束後能將學習到的方法應用到教學上,讓健民國小的孩子們的學習都能更精進,達到我們的教育目標~成就每一個孩子。