校園活動報導
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大里高中優質化地方學課程
2023-11-14 大里區 大里高中 教務處 報導點閱數：308 次校園新聞由大里高中跨領域社群團隊設計地方學課程"地方文化創客"，規劃帶領同學參訪林獻堂博物館、林家花園、大里老街、福興宮等文史景點，由現場觀察累積對於歷史人物及史實的理解，最後引導孩子設計屬於自己的文創產品，結合對於地方文化的了解及應用手作的經驗與概念，創作出屬於自己的地方文化特色及產品，也編織出屬於自己的學習歷程。
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西區中正國小－「義童享閱-悅閱中正」募書款活動
2023-11-14 西區 中正國小 註冊組長 報導點閱數：266 次校園新聞閱讀力是學習的基礎，學校用心耕耘閱讀教育，營造校園豐富的閱讀環境，培養學生閱讀能力，而為了閱讀教育深耕，需要資源投入整合，學校書籍藏量的多寡及圖書館的更新，攸關學生借閱的動機。 本校文教基金羅禮曼董事長為鼓勵愛心分享、資源共享活動，特捐贈十萬元響應義童享閱-悅閱中正募書款活動，藉此充實書卷砌現有藏書，提升校園閱讀風氣，更希冀帶動家長與孩子間享受閱讀的活力，溫暖孩子們渴望閱讀的心。
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體育共備—扯鈴研習
2023-11-13 西屯區 上石國小 蘇靖媚 報導點閱數：266 次校園新聞上石國小的扯鈴校隊，聞名遐邇，身為學校老師，當然也不能落於學生之後。星期三下午的研習，特別邀請校內建體領域輔導員，同時也是民俗體育競賽發展重要推手的陳培陽老師帶大家一起共備，介紹扯鈴的各種基本知識，示範各種基本技巧，讓老師可以在班級教學中帶著學生接觸扯鈴、喜愛扯鈴這項運動。 談笑風生的研習中，培陽老師帥氣的示範各種動作，說明各項小訣竅，在名師引領下，老師們都很快上手，繳出漂亮成績單喔。也相信研習過後，經由老師的推動帶領，可以讓更多上石的孩子接觸扯鈴、喜愛扯鈴。
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運動會會前賽～三～六年級100公尺決賽
2023-11-13 北屯區 文心國小 學務處 報導點閱數：307 次校園新聞運動會會前賽～上午進行三～六年級100公尺決賽，恭喜脫穎而出的選手們。感謝學務處及科任教師團隊的協助。
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你不理財，財不理你
2023-11-13 沙鹿區 北勢國小 北勢國小 報導點閱數：258 次校園新聞【你不理財，財不理你】 巧燕老師給了情境題，每一組學生用1000元去買東西，從商場目錄中選購，分「需要」和「想要」，並寫出理由，讓學生去檢視自己的購物行為，從中獲取理財的觀念。 課程的最後，由自己賺得的代幣換取飲料或餅乾，還可以選擇捐獻。果真，一樣米養百樣人，有一位同學全部捐出，還有幾位捐出部分，出乎意料之外，講師都給予大獎以示鼓勵。 總之，理財是人生大計，需從小培養、終身學習，才能財務獨立、自主，成就夢想未來。
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科學玩具~氣球卡丁車
2023-11-13 沙鹿區 北勢國小 北勢國小 報導點閱數：266 次校園新聞科學玩具~氣球卡丁車 靜宜大學的大學生為北勢的孩子帶來一系列的科學新知，從生活中唾手可得的鋁箔包、寶特瓶蓋等材料，加以結合、組裝成一輛車子。再加上一根吸管、一個氣球，就形成了氣球卡丁車。孩子在手作中、吹氣中、遊戲中習得科學新知，並帶回家分享給家人，從認知、技巧到態度的養成，這就是108課綱素養教育的實踐！
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萬聖節雙語活動
2023-11-13 沙鹿區 北勢國小 北勢國小 報導點閱數：255 次校園新聞【雙語教學-1121031外師Beverly課後英語班教學】 外師Beverly和中師配合節慶，不約而同都以萬聖節的文化活動為教材，觀看相關影片，除了認識單字外，也運用簡單的問句讓學生回答，並數出正確數量，以看、聽、說多元實作來評量檢核。學生間彼此競爭搶答，但也相互合作學習，感謝學富基金會提供經費辦理課後英語班，拔尖扶弱。
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當一位快樂的志工
2023-11-13 沙鹿區 北勢國小 北勢國小 報導點閱數：246 次校園新聞當一位快樂的志工 恭喜秀會、珮芬、佩璇、旻詩、鳳頤、麗美、奕寧領到人生的第一本志工手冊，只要做對的事，堅持下去就會看到希望，繼續勇敢向前行，期待三年後就可以拿到志工證囉，加油！ ※有志工手冊才能登錄服務時數，也才能累積3年300小時來申請榮譽卡。
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每個孩子心中都住著一隻彩色怪獸
2023-11-13 沙鹿區 北勢國小 北勢國小 報導點閱數：251 次校園新聞每個孩子心中都住著一隻彩色怪獸 孩子天賦不同，興趣也不一樣，對於色彩的喜愛和敏銳度更有天壤之別。但是，無論是哪一個作品，都有其獨特的造型和色彩；艷麗與黑暗只是反映其當時的心境，心靈的感受。想要色彩繽紛的作品，就需要父母的陪伴與接納，畢竟您的孩子是獨一無二的。
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與綠相伴半日生活體驗班~
2023-11-13 沙鹿區 北勢國小 北勢國小 報導點閱數：253 次校園新聞#與綠相伴半日生活體驗班~ 謝謝靜宜大學生態人文學系永續生活研究室的大姐姐們，在上周末蒞校帶領15位五年級的孩子，一起透過聞香、親近自然，俯身尋找香草世界的通關密語。親自手作體驗、製作療癒小香栽，讓孩子們在心中埋下與自然為友的種子。