校園活動報導
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視覺藝術課程〈讓畫動起來〉
2023-10-13 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：129 次教學活動〖結合視覺暫留原理，打造奇幻創作世界。〗 美學創藝班三年級的視覺藝術課程，這次要來探索有趣的動畫世界囉！為了讓孩子們了解動畫是怎麼產生的，老師在課堂中除了介紹當代耳熟能詳的動畫大師及影片，也讓大家親手體驗動畫中的「視覺暫留」現象。 所謂的「視覺暫留」，是指我們所看到的東西，短時間內的影像會留存在眼睛裡，若上一個圖像還存在，接續又看到了下一個圖像，就會產生兩個圖像重合的奇幻效果。 孩子們以影盤的造形形式，設計了主角與背景動態，應用簡單的手動原理，就讓有趣的畫面動了起來。
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國際視野專題課程：公司的成立
2023-10-13 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：156 次教學活動〖擴展的視野、全新的思考，一步步探索身處的社會環境與偌大世界。〗 環視班五年級專題課程，伊婷老師讓每位孩子化身為企業經營者，帶著大家一起認識中華民國公司法，透過深入淺出的引導，孩子們了解了公司的定義，它是以營利為目的而成立，透過正當手法盈利、取之有道，還需要遵守商業倫理規範、善盡社會責任的概念。 孩子們在課堂中學習換位思考，從投資者的角度，觀看「責任」的不同，並實際以投資的金額與負擔的債務為例，進而區別「無限公司」、「有限公司」、「兩合公司」及「股份有限公司」。 擴展的視野、全新的思考，孩子們正一步步探索身處的社會環境與偌大世界。
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數位智能專題課程：「AI運動辨識系統」
2023-10-13 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：130 次教學活動〖深入加疊的數位創意設計，貼近孩子們的經驗與思考。〗 「AI運動辨識系統專題」是數位科學班五年級下學期「AI姿勢辨識單元」的延伸課程，迎接新學年的到來，這次六年級的孩子們在原本的姿勢辨識功能基礎下，增加了運動姿勢辨識、計分以及雙人同時比賽等擴充設計。 課堂上，兩位老師引導孩子們將運動姿勢拆解為6個動作，之後再運用設計好的公式，以AI影像辨識逐一確認每個分解動作是否完成，以期達到運動的最佳效果。 計分功能部分，孩子們更是發揮創意，自行設計得分方式，例如：較難的動作分數較高、連續動作有不同的加權計分…等等。 最後，當分數達到設定分數時，畫面中還加入了氣球往上飄的慶祝效果，鼓勵使用者贏得優秀運動成績。
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視覺藝術課程：貓頭鷹的世界
2023-10-13 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：93 次教學活動〖一起欣賞色調美麗、層次豐富的版畫作品吧！〗 這學期美學創藝班六年級全日戶外教育，孩子們來到了彩田版畫工作室，以凹紙板進行貓頭鷹主題的版畫創作。 透過老師製版的講解與技巧的訓練，孩子們以割、撕、刮、磨等技法，在紙板上製造出各種明暗與質感變化的版畫作品。過程中，需要足夠的耐心和體力，一層一層將貓頭鷹的羽毛堆疊上去。最後，一幅幅色調美麗、層次豐富的版畫終於創作完成。
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三年級《水柳村的抱抱樹》共讀課程
2023-10-13 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：127 次教學活動〖在李潼的作品中，相約去冒險！〗 三年級的語文課程，這學期佳玲老師特別挑選小魯出版的《水柳村的抱抱樹》，作為讀寫聯繫的共讀書目，採約課方式進行班級讀書會，從「場景」、「角色」、「情節」三大面向，探討故事的組成元素，再透過小組成員的熱烈討論，進一步為角色進行「個性分析」、或是幫情節畫出「故事山峰圖」，一起泅泳在兒童文學的海洋中，成為小小的閱讀高手。 在這本充滿奇思妙想的童話故事裡，孩子們透過大聲朗讀，分享自己對角色的深刻詮釋，感受藏在對話裡面的情緒起伏；也透過事情發展的因果關係，找到情節的主要架構；讓「閱讀、思考、討論」形成一個美好的循環，也為小小的教室注入春風徐徐、讓文學的花香沁入心田。
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環視班專題課程：媒體識讀
2023-10-13 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：115 次教學活動〖了解網路世界真偽，培養孩子判讀正確訊息的能力。〗 環視班六年級專題主題「SDGs我們想要的未來」，課程內容結合了聯合國永續發展目標SDGs，老師們除了帶領孩子深入探討每個目標，同時也進一步帶入「媒體識讀力」的探討，幫助孩子們培養累積更多帶得走的能力及生活素養。 生活中的媒體訊息常常透過口耳相傳、網路新聞、LINE群組等傳播媒介，虛虛實實讓人真假難辨，相當考驗大眾的判讀力。這些看似合理且具有科學知識的新聞，統稱為「偽科學」。課堂中，惠琳老師透過課程PPT和學習單，帶著環視班六年級一同來辨別網路世界的真偽，培養敏銳的判讀能力。
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孩子創作視界裡的丹頂鶴
2023-10-03 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：120 次美感-其他〖運用黏土的捏塑與雕刻，展現鳥類豐富多樣的肢體動作。〗 丹頂鶴是一種高大而儀態優雅的白色鶴，又名仙鶴，因頭頂有紅色肉冠而得名。在亞洲，丹頂鶴是藝術家喜歡的創作題材，中國和日本的許多繪畫、詩詞、工藝、文學裏，都能找尋到牠的蹤跡。 美學創藝班五年級的視覺藝術課裡，乃瑋老師和愛芳老師帶著孩子們應用報紙、超輕土及彩繪的方式，製作半立體的雕塑。除了展現鳥類豐富多樣的肢體動作，也利用黏土的捏塑與雕刻，將羽毛的質感與層次，表現得活靈活現。
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用身體力行和全心感受，實現戶外教育的意義
2023-09-22 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：122 次榮譽事蹟〖二三四年級山水日〗 華小孩子們最期待的山水日，在秋高氣爽的好天氣裡開心出遊囉！來到鳳凰谷鳥園，一起走踏山林、與鳥同行，認識瀕危絕種鳥類，還能與鸚鵡小藍來個近距離接觸；探索王功漁港潮間帶，來一趟濱海植物生態巡禮，感受漁港特有風情、體驗蚵農辛勤工作、品嚐漁村風味餐、進行海廢藝術創作；搭乘集集小火車，前進特有生物保育中心，透過自然觀察、生態導覽，認識台灣原生動植物。 每一次的旅行，孩子們自備碗筷和水壺，用身體力行和全心感受，一點一滴積累對於環境永續的決心，實現戶外教育的真正意義。
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防震疏散演練
2023-09-22 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：117 次校園新聞〖經由一次次的練習，落實安全意識、學會保護自己。〗 921大地震一轉眼已經24年了，本月初摩洛哥更發生了芮氏規模6.8強震。我們不知道天災會在什麼時間發生，唯一能做的事就是提早做好防震逃生的足夠預備，防範於未然。 今天早上9點21分，當國家級警報響起，孩子們立即在老師的指引下戴好防震頭套、進行就地避難，接下來也都能依循規劃好的各班逃生路線、手持保護頭部的防震頭套或書本，安全抵達戶外避難地點。 看著孩子們安全疏散，我們絲毫不敢鬆懈大意，只期待每一次的練習都能將防災的正確觀念，深深烙印在孩子心底，學會保護自己、身心安全無虞。
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語文菁英在華小
2023-09-22 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：144 次榮譽事蹟〖恭喜本校師生參加「112年全國語文競賽-臺中市複賽」表現優異。〗 臺中市語文競賽，菁英齊聚一堂，堪稱臺中市語文界的年度盛事。努力札根語文教育的華小師生，在112年度臺中市語文競賽複賽傳來捷報。 本校張耕銘老師，參加教師組國語朗讀，榮獲「特優」，並以出色成績代表臺中市進入全國賽；六年級黃映緁同學，參加國小學生組閩南語情境式演說，也得到評審肯定，榮獲甲等，感謝王怡璇老師悉心指導。 恭喜得獎師生，更期許未來有機會再創佳績，共同傳承語文之美。