校園活動報導
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閱讀繪本創作:毛毛蟲列車
2023-04-10 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數:189 次美感-其他〖一張報紙做造形,變出毛蟲寶寶來排隊。〗 上個學期,美學創藝班一年級閱讀繪本<毛毛蟲列車>,孩子們以毛毛蟲為主題完成平面創作,這學期還讓毛毛蟲躍然紙上,變成立體創作囉! 老師引導孩子運用報紙捏塑球型做為骨架,並桿平輕黏土包覆,一顆顆的球型就是毛毛蟲的身體。孩子嘗試以熱熔膠與竹籤連接毛蟲身體,再搓揉輕土製作表情和腳,還可以加上裝飾讓毛毛蟲更有個性。 這個單元以大塊輕土捏塑、小塊黏土搓揉的動作,訓練孩子的小肌肉和靈活度,並透過小組分工,達到同儕討論合作的工作模式,讓孩子有了不同以往的創作經驗。
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發現純粹美感--從五官描繪開始的素描練習
2023-03-29 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數:178 次美感-其他〖繪畫技法課程:素描灰階色彩的運用和變化。〗 素描是藝術學習上重要的一環,不僅能累積描繪能力,更能訓練孩子觀察細節變化。學習的重點包含線條、造形、紋理與光影四個面向,較常用來練習的媒材是鉛筆和炭筆。 美學創藝班四年級,在繪畫技法課程中學習素描的基礎概念。第一階段先運用2B鉛筆輕畫或重疊在格子中畫出六種灰階,瞭解素描灰階色彩的變化;第二階段以「眼睛」為描繪主題,觀察眼睛構造並嘗試精準地描繪出造形,再以灰階變化呈現出立體感和反光。 經過反覆練習,孩子能逐漸掌握灰階的運用,也更有把握完成其餘五官的描繪挑戰。
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第29屆兒童聯想畫得獎作品在霧峰國小校史館展出
2023-03-24 霧峰區 霧峰國小 教務處 報導點閱數:238 次美感-其他全國兒童聯想畫由臺中市葫蘆墩文化中心舉辦,今年已經邁入第31屆。 第29屆複賽於110年11月28日辦理完成,本屆複賽比賽圖形是由龜殼紋路延伸而來的線條,小朋友們在短短2個小時內,獨立由簡單的圖形展開聯想創作,並且在色彩、構圖等方面皆表現出色,創作內容融入生活經驗,創意的聯想呈現令眾人驚艷,充分展現了創作實力。 420位入選學童經過激烈的競爭,每年級評選出12位學童獲得前三名與優選的榮譽,得獎創作共72件於111年透過巡迴展出深入臺中各校園及醫院,將小朋友的創意與更多學童分享,為更多學子帶來美與藝術的激盪刺激。 (以上取自:https://childdrawings.huludun.taichung.gov.tw/news/index-1.asp?Parser=9,5,16,,,,70) 本校向葫蘆墩文化中心申請這批巡迴展完的作品常駐本校校史館,分作3、4月與5、6月兩批展示,歡迎小朋友前往參觀。
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打開世界的門,在門框中開啟無限想像
2023-03-20 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數:197 次美感-其他〖畢業美展創作系列之《世界的門》〗 美術教室裡傳來各種板材切割與黏貼組合的聲音,敲敲打打就像交響樂合奏般地充滿節奏與力量,走進教室一看,原來是美學創藝畢業班的孩子正在運用木片、瓦楞紙、風扣板與珍珠板打造門裡門外的世界。 由乃瑋老師設計指導的單元《世界的門》,孩子們結合了以往的創作經驗,製作門的雕塑和內部的想像世界,運用拼貼組合與彩繪技巧,展現作品的細節肌理。即使創作的過程費時又費工,孩子們依然能堅持並樂在其中! 大家都期待著這些畢業製作過程的努力,能讓畢業美展「開箱我的家」順利而完美,將對於家和未來的想像,呈現給每一位來看展的觀眾。
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原來線條會說話
2023-03-17 大肚區 大忠國小 謝依蓁 報導點閱數:197 次美感-其他水平線,看起來很平靜, 垂直線,挺腰站衛兵, 扭扭線,捲捲頭髮好心情。 不同的線說不同的話, 有的快、有的慢、 有的高、有的低、 有的大聲、有的靜悄悄。 讓我們畫出不同的個性線條吧!
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從線條展開的多元創作--塗鴉藝術Graffiti
2023-03-15 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數:205 次美感-其他〖運用線條與色彩變化,自由創作屬於自己的符號語彙。〗 塗鴉是由西方開始的藝術,運用線條與色彩變化出風格強烈的符號語彙,如同熱愛自由的創作形式。 景斌老師以塗鴉藝術為主題,為美學創藝班五年級的孩子們設計系列課程,讓孩子在認識塗鴉藝術的特色後,能夠嘗試設計出自己的符號語彙。 塗鴉主題課程從上學期開始延續到本學期,孩子們都能發展出塗鴉符號,再分別以個人與團體合作的方式,創作出不同的塗鴉作品。 作品的呈現包含結合山水繪畫符號的透明布創作,鋪陳出有別於西方的東方塗鴉;以及運用30公分的方形壓克力盒描繪出塗鴉符號,組合超輕土製作的塗鴉造形公仔,變化出一件件有趣的塗鴉盒裝置藝術。
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新光國中來秀秀~
2023-03-07 太平區 新光國小 文書組(陳麗娟) 報導點閱數:193 次美感-其他六年級下學期了,六年級學生邁入國小生涯的尾聲,國中對於六年級的學生而言,是一個未知的新世界。 學校特別安排升學講座,幫助六年級學生了解國中生活,讓學生了解國中生活與小學生活的差異,新光國中校長-楊憲昌校長於3/3上午帶著新光國中的特色社團到新光國小,為六年級學生解惑,並介紹充滿活力、多采多姿的國中生活。 楊校長先介紹新光國中的學校特色、學校願景,說明新光國中如何安排學生學習、輔導升學,接著帶來精彩的社團表演,更是牢牢的吸引住六年級學生的目光,樂音悠揚的國樂社、歌聲悅耳如天使吟唱的合唱團、身段俐落的跆拳道及力與美展現的舉重社團,每個社團的表演都深深烙印在孩子的腦海中。讓學生對於國中生活有了初步的認知,對於未來的國中生活充滿憧憬。
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《惠明盲校X國立臺灣美術館》
2023-03-07 大雅區 惠明盲校 學務處 報導點閱數:217 次美感-其他感謝國美館盛情邀約, 讓孩子們有機會到館內聆聽關於作品的故事, 學習不同於課本的知識, 老師更特地為孩子們預備了DIY活動👏 因孩子們雙眼不方便, 志工老師們帶孩子用雙手由大到小觸摸不同的形狀🔶🟡🟩 利用滾筒沾顏料為底板上色 不擔心弄髒雙手,讓孩子們用手去感受顏料的觸感🎨 孩子們都玩得好開心❤️ 謝謝美麗有趣的櫻桃老師及志工老師們!😘 真的是收穫滿滿的一天!
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創造畫布上令人驚豔的色彩
2023-03-06 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數:242 次美感-其他〖點點豆豆來創作,小小穀物展現田園好風光。〗 充滿營養的各種穀物,除了做成美味的佳餚,在美學創藝班的課程中還能用來創造畫布上令人驚豔的色彩! 三年級的繪畫創意課正在進行《田園風光》單元,透過「蝸牛奶奶的慢慢農場」繪本故事,引導孩子認識蝸牛奶奶的良食智慧與健康耕法的概念,並能夠在觀察和瞭解穀物的種類後,運用培養土、乾燥土與乾糧穀物等自然素材,練習由大到小、深色至淺色的排列美感。 創作過程中,孩子們在平面作品中建立空間感,將畫面分配出天空、地面與中景的範圍,學習以自然素材代替顏料為田園填上顏色,展現每個人心中不同的慢慢農場。
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用色彩經驗感受四季之美
2023-03-01 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數:194 次美感-其他〖在藝術課堂的創作天地,呈現各種色系美感與自然的生命力!〗 學期之初,走進美學創藝班二年級的藝術課堂,映入眼簾的是色彩的渲染與流動變化,孩子正在運用顏料展現四季的溫柔美感。 伃真老師所設計的《四季之美》課程單元,引導孩子們認識不同季節裡大自然的色彩變化,並試著將感受到的四季描繪下來。透過小組集體創作的方式,孩子能分享各自感受的四季,再組合成大張瓦楞紙板作品。 孩子們的作品結合壓克力顏料、油性粉彩與自然素材拼貼,呈現四季裡各種色系美感與自然的生命力!