校園活動報導
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藝路相遇美感蔓延！台中美感教育成果展 展現跨校交流活力
2026-10-27 大里區 塗城國小 校長室 報導點閱數：48 次美感-其他一場別開生面的藝術饗宴於泰安服務區盛大登場！「藝路相遇・美感蔓延」臺中市藝術與美感教育成果展特別選擇在休息站空間精采呈現，系統性回顧近年來台中市推動各項藝術教育專案的豐碩軌跡，吸引眾多過往旅客與教育界人士停駐欣賞。 塗城國小亦有幸參與其中，於展覽中展出學校深耕美感教育的亮眼成果。塗城國小視覺藝術團隊教師特別出席本次盛會，與來自各校的藝術教育夥伴進行深度交流與實務對話，現場互動熱絡，共同為跨校藝術教學激盪更多創新火花。 美感教育不應局限於課堂，能將教學成果延伸至大眾公共空間，讓更多人感受藝術動能，具備極佳的教育意義。未來學校將持續推動多元藝文活動，與各界攜手打造充滿美感與創意的學習環境。
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舞動手掌心，點亮都會公園26週年慶Dancing Hearts: Lighting Up the Metropolitan Park’s 26th Anniversary
2026-10-21 西屯區 東海國小 學務處林玉華 報導點閱數：136 次美感-其他Five talented students from Donghai Elementary School gave a wonderful opening show for Taichung Metropolitan Park’s 26th anniversary. They performed a traditional Chinese dance named "Palms." With colorful long fans and gentle smiles, they moved like flying butterflies. The girls worked together for three years and created many dance moves by themselves. Everyone at the park loved their beautiful performance and gave them big claps. We are so proud of their hard work and teamwork! 秋風送爽的週末，台中都會公園迎來了熱鬧的26週年慶。在這場盛大的慶典中，東海國小受邀擔任活動的開場表演嘉賓。舞台上，五位同學手持漸層長飄扇，以一曲動人的《手掌心》，為現場民眾帶來一場古典與柔美交織的視覺饗宴。 這支舞碼凝聚了孩子們的心血與創意。不同於傳統由老師主導編排的模式，舞作裡許多隊形轉換與細緻身段，都出自五位學生的共同構思。指導老師在過程中扮演引導與陪伴的角色，協助修飾動作的流暢度與肢體延伸，最大程度保留每位孩子的個人特色與創作火花。 三年多的習舞歷程是一段漫長且踏實的積累。從起初各自摸索、動作生澀，到如今眼神交會間就能精準配合走位，孩子們在汗水中一點一滴淬鍊出深厚的默契。表演當天，當音樂緩緩響起，飄扇在空中畫出一道道優雅弧線，她們臉上洋溢著從容而堅定的自信，感動了台下每一位觀眾，現場掌聲經久不息。 看著孩子們站上大型舞台落落大方的模樣，正是教育最美好的成果展現。每一次的登台都是成長的印記，不僅展現了藝術教育深耕校園的力量，更讓大眾看見東海學子的熱情與潛能。期許這群熱愛舞蹈的孩子帶著這份自信，繼續在人生的舞台上翩翩起舞、綻放光芒。
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【筆尖傳情，藝文育人——參加德林宮第 15 屆寫生比賽頒獎典禮有感】
2026-10-19 沙鹿區 沙鹿國中 沙鹿國中 報導點閱數：135 次美感-其他【筆尖傳情，藝文育人——參加德林宮第 15 屆寫生比賽頒獎典禮有感】 💕今日參加德林宮第 15 屆「得福畫德福」寫生比賽頒獎典禮，心中是滿滿的感動，更對王世雄主委會長致上崇高的敬意。 👍身為沙鹿國中傑出校友及鹿寮國中榮譽會長，王主委會長多年來對教育事業與弱勢學子的照顧不遺餘力。無論是打造藝文競賽舞台，抑或是端午佳節包粽關懷弱勢，他總是默默守護著這片土地上的孩子。👏 📲在科技與 AI 飛速發展的當代，孩子們漸漸少了拿起筆來描繪世界、書寫情感的機會。而德林宮長期推動寫生與書法比賽，正是喚醒孩子感知力、培養人文底蘊的最佳契機。這不僅是一場比賽，更是一場深耕心靈的教育盛事。🫰 🏅恭喜沙中學子鄧若喬寫生作品獲得入選！🏅 感謝王世雄主委會長及德林宮全體團隊的奉獻，您們的善舉如春風化雨，讓社會充滿溫暖與美好！
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街道是我們的舞臺
2026-09-22 神岡區 豐洲國小 學務處 報導點閱數：295 次美感-其他2026臺中國際踩舞嘉年華熱鬧登場，豐洲國小學生組成「豐洲國小-耀萌舞蹈團」參與盛會，以活潑亮眼的舞蹈演出，展現孩子們的青春活力與自信風采，為嘉年華增添繽紛色彩。 活動當日，學生們身穿色彩鮮明的表演服裝，搭配俏皮可愛的造型，精神抖擻地投入踩舞行列。孩子們手持精心製作的象徵白雲的雨傘與彩帶，隨著音樂節奏踏出整齊步伐，並以充滿活力的舞姿與沿途民眾互動，現場氣氛熱烈。 孩子們以專注的態度、整齊的動作及充滿感染力的表情完成演出，充分展現團隊合作的默契。此次更獲得全民踩舞趣味競賽「特優獎」，並獲頒獎金，肯定學生投入練習的努力與精彩表現。 豐洲國小表示，參與大型藝文活動不僅讓學生有機會走出校園、站上舞台，更能從排練與演出過程中學習合作、責任與自我挑戰。透過舞蹈，孩子們勇敢展現自我，也在歡笑與汗水中累積珍貴的學習經驗，留下難忘的嘉年華回憶。
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沙中走讀臺中綠美圖，點亮校園治理新思維
2026-08-19 沙鹿區 沙鹿國中 人事室 報導點閱數：355 次美感-其他為提升行政團隊的跨域視野，將美感思維落實於校園治理與環境營造，今日由校長帶領行政同仁前往臺中市文化新地標～「臺中綠美圖」進行標竿參訪。透過導覽志工的精闢解說，同仁們深入汲取建築美學與空間活化的能量，為校務發展注入嶄新靈感。 「臺中綠美圖」作為全台首座「圖書館與美術館共構」的複合式建築，名稱本身即蘊含著自然與人文的交融。在志工引領下，同仁們親身體驗國際建築團隊 SANAA 所打造的「穿透性」特色。8 棟白色量體透過金屬網面板與大面積玻璃，將水湳中央公園的綠意與光影引入室內，展現無邊界的視覺美感；雙館共構更打破了理性知識與感性藝術的藩籬，讓美感成為隨處可見的生活日常。 參訪過程中，行政團隊細心觀察空間營造與特色活動設計。校長表示：「學習增能絕非侷限於校牆之內，美感教育更應從學習環境與行政思維開始改變。」透過這次標竿學習，不僅拓展了團隊眼界，更引導大家思考如何將綠美圖「開放、流動、和諧」的美學精神帶回校園。 未來學校將借鏡綠美圖的典範經驗，把空間美學轉化運用於校園環境改造與美感教育推動，營造具質感與啟發性的學習場域，讓美學自然融入學校治理與師生的日常生活中。
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校園就是活教室！塗城國小美感海報上牆 扎根SDGs與SEL情境教育
2026-05-29 大里區 塗城國小 總務處 報導點閱數：429 次美感-其他為深化多元素養，本校今年積極將「SDGs聯合國永續發展目標」與「SEL社會情緒學習」兩大核心議題融入各項教學活動中。為了讓國際議題更貼近學童生活，特別請校內藝術教師發揮美學巧思，量身設計出專屬於塗城國小的創意宣導海報，並張貼公告於校園中。 校長特將SDGs與SEL教學活動延伸至生活情境，能讓學童在漫步校園的日常中耳濡目染。這些精心設計的海報不僅成功美化校園環境，更落實了「走在校園中即可學習」的沉浸式教育理念，引導孩子在潛移默化中吸收永續觀念並懂得管理情緒，讓學習隨時隨地自然發生。
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塗城國小STEAM藝術課程｜版畫與禪繞畫創作
2026-05-29 大里區 塗城國小 教務處 報導點閱數：410 次美感-其他【塗城報導】塗城國小持續推動STEAM專題導向課程，透過實作、探索與自主創作，引導學生培養問題解決能力。六月由藝術領域教師楊易瑾老師、楊伊虹老師及劉蕙瑩組長協同規劃「版畫與禪繞畫」課程，以紙板為創作媒材，帶領畢業生將生活中令人印象深刻的人事物化為獨特作品。 課程中，學生不僅學習版畫與禪繞畫技巧，更在討論、構思與創作過程中，培養創新思考、溝通表達及團隊合作能力。每一件作品都展現孩子們豐富的觀察力與創意，也讓藝術成為連結生活與學習的重要橋梁。
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想像力大爆發！全國兒童聯想創作畫巡迴展 塗城國小拾光藝廊奇幻登場
2026-05-18 大里區 塗城國小 教務處 報導點閱數：431 次美感-其他【塗城報導】「想像力就是孩子最棒的超能力！」為了讓藝術教育向下扎根，激發學童的創意思維，由臺中市葫蘆墩文化中心主辦的「第33屆全國兒童聯想創作畫比賽」得獎作品巡迴展，自即日起於本校「塗城拾光藝廊」盛大展出，為校園注入一股充滿童趣與驚奇的藝文能量。 本次巡迴展匯集了來自全國各地小小藝術家的優秀得獎心血。每一幅畫作皆以獨特的視角出發，透過畫筆將天馬行空的想像力化為具體，展現了孩子們對這個世界的無限好奇與創意探索。無論是色彩的運用還是故事的構圖，都充滿了令人驚豔的奇幻元素，讓參觀者彷彿走入一場豐富精采的視覺饗宴。 學校一直致力於推動美感教育，此次非常榮幸能爭取到全國性的優質畫展蒞校巡迴。校方熱烈歡迎全校大朋友與小朋友，把握5月14日（四）至5月20日（三）的展出期間，親自走趟充滿藝文氣息的「塗城拾光藝廊」細細品味。期盼透過觀摩這些充滿生命力的精采創作，能成功啟發塗城學子不一樣的藝術靈感，盡情遨遊於奇幻的繪畫世界中！
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中華國小「小小勞動者，大大夢想」
2026-05-14 北區 中華國小 設備組長 報導點閱數：438 次美感-其他向每一位努力的爸爸媽媽致敬，每年的5月1日是國際勞動節，中華國小的孩子們也穿著整齊校服，在陽光明亮的校園，致上深深的祝福，致敬每位用汗水與智慧耕耘的勞動者，感謝爸爸媽媽的付出，您是這個時代最美的人了。 #勞動最光榮、笑容最可愛 #Happy Labor Day
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新光「藝」境啟航—讓藝術在孩子心中發芽
2026-04-23 太平區 新光國小 教務處 史育明 報導點閱數：498 次美感-其他走進太平區的新光國小，映入眼簾的是滿滿的創意與色彩。牆上掛著學生親手創作的畫作，校園角落傳來陣陣掌聲與笑聲，那是孩子們正投入練習布袋戲的身影，展現出活潑多元的學習風貌。 今年，學校以「新光『藝』境—點亮校園創意，開啟藝術新視界」為主軸，榮獲臺中市教育局「亮點發展計畫學校」的肯定。這不僅是一項榮耀，更象徵新光國小在藝術教育深耕與課程創新的努力，逐步開花結果。 🌟親師共榮—榮耀背後的教育信念 在親師座談會中，溫馨的揭牌儀式揭開序幕。家長會長表示，這份肯定來自於學校與家庭攜手合作，共同陪伴孩子成長的歷程。 校長黃圓媛指出：「我們期待藝術不只是課程，而是一種學習方式。孩子在創作中建立自信，在表演中找到舞台，這正是亮點發展計畫最核心的價值。」她也強調，教育的意義在於讓每個孩子都能被看見，並在多元舞台中發展潛能。 🎭布袋戲課程—讓傳統文化在手中舞動 五年級的藝術課堂上，學生正專注地操作戲偶，讓角色在掌中栩栩如生。學校與在地聲五洲布袋戲團合作，由團長王英峻老師入校指導，將傳統藝術融入現代課程之中。 從認識布袋戲文化開始，學生親手繪製戲偶臉譜、縫製服飾，並發想劇情、編寫劇本，逐步完成屬於自己的創作作品。課程不僅培養藝術技能，更讓學生在過程中學會表達、溝通與合作。 進一步地，學校將課程延伸至布袋戲社團，提供有興趣的學生持續精進的學習舞台。透過系統化培訓與團隊合作，學生從課堂走向展演舞台，並在全國學生創意戲劇比賽中榮獲優等佳績，展現深耕藝術教育的具體成果。 藝術教師施芳旻老師表示：「當孩子親手完成戲偶、說出自己的故事，甚至站上比賽舞台，那一刻的成就感，遠比任何分數都來得深刻。」 🎨亮點發展計畫—打造孩子的「藝」想世界 在亮點發展計畫的推動下，新光國小以「新光藝境」為核心，整合校本課程與教學資源，發展具系統性的藝術學習歷程。藝術不再侷限於單一課堂，而是融入日常學習與校園生活之中。 同時，學校積極帶領孩子走出課本，走入真實場域，走訪奇美博物館、大墩文化中心、偶的家等藝文場館，進行沉浸式學習。透過實地觀察與體驗，讓學生從欣賞中學習、在感受中成長，深化對藝術與文化的理解。 從手作創作到舞台展演，從校內課程到校外學習場域，學生在多元體驗中培養觀察力、創造力與表達能力；教師也在課程實踐中持續精進，形塑具特色的校本藝術教學模式。 💫讓美感成為成長的語言 校長黃圓媛表示：「我們希望藝術能融入孩子的生活之中，讓美感成為一種自然的學習語言。在創作與表演之間，孩子學會欣賞、感受，也學會看見自己與他人。」 新光國小相信，每個孩子都蘊藏無限可能。透過亮點發展計畫的持續推動，讓藝術成為啟發潛能的媒介，讓孩子在多元舞台上自信綻放，逐步走出屬於自己的精彩未來。