校園活動報導
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疫情蔓延，藍鵲閱讀不息-忠孝國小線上閱讀寫作素養營
2021-10-04 西區 忠孝國小 教務處俞昱晴 報導點閱數：398 次教學活動忠孝國小圖推施慧美老師與聯合報共同策畫，於暑假7月5日至9日期間舉辦『線上閱讀寫作素養營』，使用多種線上軟體，讓學生在五天的營隊中，如同在遊戲中闖關，在『跨領域』閱讀活動中，展開國際視野，深化寫作技巧。 營隊中，孩子們閱讀了『暖化影響原生種』及『439前的防疫』等時事議題：以全球暖化之前提，關注海洋生物之生態，並以「人類是否有保護動物生態的義務」為題展開【微型辯論】。科學解唐詩的活動設計「白日依山山不在， 夜半鐘聲非夜半」，帶孩子從科技的運用，走進唐人的字裡行間，透過Google Earth\GPS，解析〈八陣圖〉、〈登鸛雀樓〉、〈楓橋夜泊〉、〈登樂遊原〉等詩境。帶領孩子走向唐朝的長安，窺見108課綱閱讀素養的盛況，更能感同身受。 何政輝老師在營隊期間，將團隊分工、微辯論、心智圖、科學觀史、媒體識讀、簡報力及寫作技巧:立意、取材文采、寫景層次濃縮精華，傾囊相授，在疫情期間完成這場精彩豐富的『忠孝國小線上閱讀寫作』營隊，讓學生大呼過癮，紛紛表示下次還想再參加。
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讀故宮、寫故宮、說故宮-忠孝國小故宮短講
2021-10-04 西區 忠孝國小 教務處俞昱晴 報導點閱數：406 次教學活動在疫情前，我們為學校的孩子們精心規劃了一系列『穿越故宮大冒險』全校性閱讀推廣相關活動。在疫情停課當中，閱讀推廣施慧美老師打鐵趁熱，邀請何政輝老師，為高年級的孩子策劃了一場線上故宮發表會，過程中，孩子們透過故宮『線上虛擬展覽』720度VR逛故宮的方式，考證文物、熟讀歷史、訓練口語、擬寫演講大綱，每個人發表一則短講，透過共編簡報，細節練習，最後成果發表，完成了一場古典華麗的『讀故宮、寫故宮、說故宮』的大冒險。
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疫情前的美麗回憶-忠孝國小穿越故宮大冒險閱讀活動
2021-10-04 西區 忠孝國小 教務處俞昱晴 報導點閱數：400 次教學活動這是個橫跨全校近70班的活動。雖然是針對二年級和五年級做深度推廣規劃，但全校師生都有欣賞到實習老師們精彩的戲劇表演，對故事情節都在心裡留下了印象，尤其我們刻意將故事停在主角阿志被灌下麻藥，即將慘遭清朝宮刑的千鈞一髮之際，吊足孩子們的胃口，引起他們追劇的渴望。聽圖書館志工說，當天下課時，圖書館前發生了小暴動，一堆孩子跑來問書，志工被搞得一頭霧水，指著故事迷宮說:迷宮嗎?迷宮在那裡! 搞了半天，這次孩子們不是要找「迷宮」，是要找「故宮」呀! 二年級的孩子們，我們在圖書館布置了紫禁城，輪流請實習老師當臨時演員，或扮成皇帝，或扮成宮女，或扮成螽斯，出現在紫禁城前。看過了戲劇表演的二年級，見到劇中演員特別興奮開心，聽我導讀聊聊這本書時，也就格外投入了! 因為這套書沒有注音，對二年級孩子是挑戰，透過這些有趣的活動，期待在他們心底種下這本書的小種子，等到時機成熟了，相信就會萌芽了! 我們和午餐部合作，午餐的菜色加了一道<翠玉白菜>料理，並在全校的白飯上用海苔撒了螽斯的造型，不但給孩子們帶來驚喜，更能回味故事中的高娃被施了玉化咒後變成的模樣，用心的營養師 JenChun Huang，還在空中廣播了一段小梗，要孩子們仔細找找斷掉的觸鬚到底在哪裡?並且要孩子們把今天的午餐<翠玉白菜>都認真吃光光呢! 五年級的孩子們，我們則一班一班安排了皇帝出巡，視察各班用膳情況，孩子們看到皇帝出現民間，害羞又竊喜，還真的有一種蒙恩之感，皇帝視察後，忍不住對孩子們說: 「朕到現在還沒吃午膳，看你們國小的菜色，吃得竟然比皇帝還好啊!」皇帝接著宣聖旨，任命各班導師為閱讀大學士，賜書給五年級各班，讓班上的孩子們都能夠閱讀到這本書。 最後的壓軸，就是我們的作者 鄭宗弦先生親臨學校，為孩子們做專題演講並開放簽書活動。為這次的圖推留下美好的足跡。 相信這麼一套針對我們故宮文物為書寫題材的小說，是足以媲美同是穿越主題的橋梁書「神奇樹屋」，樹屋都出了五十幾本了，穿越故宮一定也可以!
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師情話意----教師節慶祝活動
2021-10-03 西區 忠孝國小 輔導室 洪淑慧 報導點閱數：505 次校園新聞輔導室為慶祝教師節，辦理『師情話意』活動。除了增進學生了解教師節的由來及其意義外，也希望營造溫馨和樂的校園氣氛，讓學生體認師長的辛勞與付出，進而激發感懷師恩之心。 「愛的傳聲筒」是請小朋友將對老師的感謝，以文字表達。「老師我有話要說」是將想對老師說的話，錄製成1分鐘以內的影音內容上傳雲端，讓老師空中接收感謝祝福。「愛的祝福」則是教師節當天，由班長代為送上柚子，並帶領全班感謝老師；因為柚子象徵『護佑學子』，感念同學都是在師長的教導下，知識、技能、情意方面，才能日益成長茁壯。 今年在疫情籠罩下，師生們都經歷了線上教學的震撼教育，但也因為這體驗，讓人更能感受到珍惜當下的重要。平日老師叨叨念念的叮嚀，原來埋藏著濃濃著關懷，當隔著螢幕時，幾乎感受不到溫度。平日校園充斥著孩子吵雜的笑語聲，當停課後，偌大的校園，竟出現寂寥的氣息。感謝實體開學，校園裡再次充滿生機，老師們重拾為師的活力，孩子找回屬於他們的童年歡笑。輔導室『師情話意』的活動，讓同學們珍惜當下，學習真實表達對老師對人的情感。
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去想，做不到；去做，意想不到
2021-10-03 西區 忠孝國小 輔導室 洪淑慧 報導點閱數：582 次校園新聞輔導室每學年皆會邀請具有國際視野的專業人士與資優生做對談，既分享人生歷練也開啟資優生對未來的想像。今年雖籠罩在疫情下，行政單位仍克服困難，遵守室內相關的防疫規定，以分流分場次的方式，持續美好的傳統辦理講座。邀請的講師---魔術行者劉又誠，他會魔術，也是築夢踏實的力行者，不同於以往的講師經歷，劉又誠運用魔術作為開場，讓同學在開心的氛圍下，從不同的角度看世界。 人生的第一趟徒步旅行是從墨爾本走到雪梨，總長一千三百公里。劉又誠旅途中發生了許多意料之外的事情，但憑藉著意志力，還是完成這趟旅程。之後他越玩越大，又規劃了一趟從上海走到西藏的徒步旅程，全程近5000 公里。旅途中，遇到了很多熱血的台灣人，無私地付出金錢和勞力給偏鄉的孩子，讓劉又誠也覺得自己應該要做些甚麼，所以想要找機會到學校去分享。不管多遠，不管人數多少，不管有沒有錢，只要有機會，他就會靠著自己的雙腳走過去，跟大家分享故事。 而在這樣看似漫無目的的旅行中，他發生了許多動人的故事，也不知不覺地讓整個宇宙帶領他朝向心中的目標前進。 劉又誠先生鼓勵同學，在人生的路上並不孤單，要勇敢追逐自己的夢想。不要害怕失敗，解決困難可以把困難變成經驗。 今天講座的重點，不是魔術，也不是徒步旅行，而是行動。講師特別的經歷，是精彩演講的驚嘆號，也觸發參加講座的同學重新思考自己未來之路。
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「登、登、登」精彩好戲、即將登場
2021-10-01 西區 忠孝國小 學務處 葉鎂鳳 報導點閱數：521 次校園新聞忠孝國小戲劇社成立六年，除了每年固定在藝文中心辦理兩場公演活動以外，去(2020)年參加台中市全國學生創意戲劇比賽獲得「特優」並取得全國賽資格！雖然因為疫情，今(2021)年全國賽取消辦理，但是仍獲得教育部的肯定，戲劇社參賽學生均獲頒「教育部109學年度全國學生創意戲劇比賽」決賽參賽證明書，並視同競賽成績「優等」獎狀殊榮，實屬難得榮譽！ 這學期的課後社團即將又要開課囉！ 戲劇社歡迎新舊成員再度歡聚一堂，勇於展現自我，再造另一個有溫度、有味道的精彩故事，敬請期待！ 去(2020)年台中市戲劇比賽有大台中新聞報導，再讓我們回味一下經典優質忠孝戲劇社同學們演出的好戲片段吧！ #大台中新聞報導連結在此 https://reurl.cc/6D0zW6 (忠孝戲劇表演在第55秒處) #忠孝戲劇社其他報導https://reurl.cc/V51A6n #忠孝國小(中英)戲劇社，歡迎舊雨新知加入！ #忠孝國小社團
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忠孝英語字彙王
2021-10-01 西區 忠孝國小 教務處 報導點閱數：470 次榮譽事蹟今天教務處收到一大包的禮物，原來是西區忠孝國小的小朋友，參加由教育部國教署委託國立師範大學英語系辦理的110年度Cool English 字彙王比賽，榮獲優異成績。恭喜獲獎的小朋友，希望大家持續努力，增加自主學習英文的動力。
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四年級班級輔導報導---人際互動發展篇
2021-10-01 西區 忠孝國小 輔導室 報導點閱數：847 次校園新聞輔導室在腦力激盪下，依學生階段性發展任務，分年級規劃了一套情緒與人際發展的班級輔導課程；課程設計從探討情緒出發到加強人際互動技巧，循序漸進、深入淺出，貼近學生的日常，進行深度的自我覺察。 四年級的課程設計主題是加強人際互動技巧，除了複習情緒與溝通的小祕密，還加強人際互動的注意事項與因應策略。搭上時光機，專輔老師帶孩子審視每天與同學相處的細節，進而討論好的交友行為與不好的交友行為；討論玩笑與嘲笑如何分辨與因應；以及如何不當濫好人？該怎麼拒絕不合理的要求呢？ 透過班級輔導，讓我們有機會與孩子一起深度的自我覺察與檢視人際互動的細節，並且指導因應策略，強化問題處理能力。期待孩子在交朋友的路上，能提升覺察度，並運用技巧讓自己有良好、自在的人際關係！
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一年級班級輔導活動-生活適應篇
2021-10-01 西區 忠孝國小 輔導室 報導點閱數：593 次教學活動疫情趨緩下，終於實體開學了。許多家長和孩子懷著迫不及待想開學的心情，老師們也是如此，想見見好久不見的孩子們。對於今年新入學的新生及家長們，礙於防疫政策，今年新生家長們就只能送到校門口。這群疫情之下的小一新生，提前面臨許多不一樣的「陌生挑戰」；意外地，好多孩子都能勇敢的踏進校園，並展開校園生活的第一天。 忠孝國小輔導室，希望孩子們能感受到隔離但不分離的情感，特別針對一年級，規劃班級輔導課程，期望幫助這群忠孝小寶貝們，更快適應國小校園生活。 以下是班級課程的規劃與教學流程。首先，先進行小一的學生進行「幼小生活大不同」快問快答，很多同學提到:要很早起床、沒有點心、廁所的馬桶是蹲的…，但也很期待可以教到許多朋友。 接著專輔老師介紹學校環境，並叮嚀要調整生活作息，並做好融入群體的準備，例如要注意交朋友、上課、遊戲的禮貌。 然後提到心理紅綠燈，提醒孩子在綠燈時與黃燈時可以讓自己冷靜的方法，例如蝴蝶抱抱法、星星呼吸法、喝水、看書、畫畫..等。 最後，則介紹輔導室的功能，除了與孩子討論什麼時候需要找輔導老師，說明小天使信箱功能，也歡迎有需要的小朋友，到輔導室尋求如吹風機、衣物替換的生活協助。
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一起說英文『English time again！』
2021-09-30 西區 忠孝國小 學務處 葉鎂鳳 報導點閱數：923 次教學活動Tr. Lisa：『Hi! Good afternoon, everyone. English time again. I teach you five words on Mondays, Wednesdays and Fridays. Besides, I teach you four words on Tuesdays and Thursdays. Right? So, what day is today? But before teaching you, I want to “review” what I teach. Do you still remember them? OK. Let’s get started! …』 忠孝國小課後照顧班Tr. Lisa這幾句開場白，一年級的小朋友通通聽得懂。 真的好厲害！ 9月29日(三)這一天下午，全部小朋友已經把功課寫完了，正由具英文專長的聖如老師「帶領」學生們進行有趣、加碼的英文闖關小遊戲。 老師問：你們想學（知道）什麼？ （好多隻小手高舉) 學生：手表 老師：Watch（寫黑板），一邊帶孩子念『watch watch watch』 『摩托車、杯子、電燈、車子、手表』這是今天學生要求想要學的單字… 與其說老師帶領學生，不如說是學生主動告訴老師，他們想要學的，再由老師教學生怎麼念！ 沒錯！就是這麼有趣的課後學習，主導權在孩子身上，孩子們也學得非常開心、熱衷！ 忠孝國小不但重視學生品格學習，在雙語、培養國際教育方面，也是不斷培育的目標，即使是課後照顧一年級的孩子，也有機會透過遊戲互動方式，開口說英語！ English time again！ 不用教科書，也不用CD、電子書，輕鬆開口，ㄧ邊闖關，跟著Tr. Lisa一起快樂學英文！ #開學一個月以來，孩子們已經學了將近70個英文單字了！