校園活動報導
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光正國中第五屆鳳凰盃辯論比賽-最終冠軍賽
2021-04-13 大里區 光正國中 學務處 報導點閱數：554 次校園新聞第五屆鳳凰盃辯論比賽 #110年4月8日賽程─最終冠軍賽 [場次11 ]~~(正方)『806我們不是第一名』 VS (反方)『804 蓮頤夏令贏』 恭喜『804 蓮頤夏令贏』猜得冠軍！！ #配合校本特色課程--「尬電正學堂~光正思辯秀」 #光正校內辯論比賽已進入第五屆！ #感謝今天的評判老師：外聘李順涼校長 、外聘廖孟諄主任、外聘何英宙副理、許紘瑋組長、劉彩忠組長、主席黃立源主任 #第十屆三好校園實踐學校 #說好話做好事存好心
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台中市資訊網路應用競賽決賽-110.04.06和110.04.07賽程
2021-04-13 大里區 光正國中 教務處 報導點閱數：540 次校園新聞昨天和今天是台中市資訊網路應用競賽決賽 本校中文打字全部進入決賽 是一批實力堅強的娘子軍 她們是經過校內初賽再經過複賽才能進到決賽 可謂是過關斬將 俗話說台上一分鐘台下十年功 她們可是練了很久才有今日的成果 另一位是本校入選電腦繪圖的唯一男生 他平常也練了很久才有這個功力 期待這些同學能替自己及光正爭取好成績 #光正國中 #優質光正幸福學園
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光正國中-MSSR晨讀十分鐘
2021-04-13 大里區 光正國中 教務處 報導點閱數：506 次校園新聞晨讀十分鐘，803班志沛老師陪著孩子讀，陪著孩子領略文章，鼓勵孩子分享發表，進行對話討論，我們有用心的導師，才可以帶給孩子滿滿的收穫。 #光正國中 #閱讀推動 #自編晨讀教材 #光正教享閱
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忠孝「仲夏合唱團」首演成功！
2021-04-12 西區 忠孝國小 學務處 葉鎂鳳 報導點閱數：656 次校園新聞忠孝國小今天學生朝會時間，由本校謝曼雯老師指導，三、四年級小朋友組成的「仲夏合唱團」共30餘位，在司令台前，以優美的歌聲、活潑的舞蹈表演出「真善美Do Re Mi」，吸引全校師生聆聽欣賞！ 雖然這群表演的孩子都是第一次在全校一千多位師生面前表演，但演出絲毫不遜色。瞧!他們各個臉上帶著自信的微笑，整齊劃一的動作，一邊跟著旋律輕快唱著：『Do 唱歌兒快樂多、Re就忘記眼淚…』，表演結束後，更獲得在場眾人掌聲不斷! 忠孝國小每年在五月份都會舉辦「仲夏音樂會」的活動，今年訂在5月21日晚上舉行，這群「仲夏合唱團」的孩子，率先將自己這幾個月來練習的成果，展現在大家面前，表現可圈可點，也提早為「仲夏音樂會」暖身！ #更多更精采的表演，就在「忠孝2021仲夏音樂會」，敬請期待… #忠孝國小社團
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孩子，妳的名字叫『勇敢』
2021-04-12 新社區 東興國小 新聞聯絡人 報導點閱數：764 次榮譽事蹟新社區東興國小三甲廖妍恩、曾彥蓉和張心甯三位小朋友於4月10日遠征到臺南市新營區新營體育館參加「110南瀛盃全國跆拳道武藝錦標賽」。其中，品勢項目再傳捷報，曾彥蓉榮獲第一名、廖妍恩榮獲第二名，張心甯榮獲第二名，消息傳來，全校師生抱以熱烈掌聲，再次證明東興孩子允文允武，東興孩子閃亮亮。 今天下午，廖梅芳校長參與三甲的食農教育種植香草課程，也特地向三位小朋友恭禧道賀。 彥蓉說：校長，品勢項目比賽我獲得第一名，我非常開心，但是參加對打項目時，我遇到很強的對手，在第一場比賽時，就被對手迅速解決了，我有些懊惱與失望，原來外縣市有那麼多的高手，而且，當時我因為沒有戴牙套，嘴唇都受傷流血了。 校長說：彥蓉，妳當天的表現，真的很棒哦！但是嘴唇受傷了，校長跟爸媽都很心疼呢！下次出賽時，記得要做好萬全的裝備，不要讓自己受傷了；這場比賽雖然很辛苦，但妳勇敢的接受挑戰，奮力一搏，這種運動家精神～「勇敢」、「不畏懼」是令人佩服的，校長相信從這次比賽過程中，妳也累積不少比賽經驗，這些都是未來成功的養份，不要氣餒，再加油！ ＃「110南瀛盃全國跆拳道武藝錦標賽」捷報： 三甲曾彥蓉個人品勢～第一名金牌！ 三甲廖妍恩個人品勢～第二名銀牌！ 三甲張心甯個人品勢～第二名銀牌！ ＃孩子們，再接再厲 繼續加油 東興以你為榮！
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109-2一至三年級「吃在地.食當季」飲食著色畫頒獎
2021-04-12 北區 賴厝國小 新聞聯絡人 報導點閱數：606 次美感-其他選當季、當地食材可避免生產非當季食材時，需要多餘的用水、加溫等所需能源、農藥、肥料施用或冷藏作業，省下碳排放，讓學生從小養成健康飲食和環保減碳的生活習慣，藉由徵畫比賽，建立師生相關知能。 徵畫比賽一至三年級學童每人各發一張著色圖畫紙(A3)，著色部分及繪圖方式不拘，可利用彩色筆、水彩、蠟筆…等多元彩繪方式，並於圖稿空白處發揮創意及巧思，可以運用多元素材，進行拼貼、撕貼、剪貼…等創作方式，使作品色彩豐富、美觀。 依各年級分別取前6名優勝及6名佳作於晨會公開頒獎，恭喜計36名小朋友得獎。
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1〜3月線上閱讀認證頒獎
2021-04-12 北屯區 東光國小 教務處 報導點閱數：519 次榮譽事蹟透過東光師長的努力與家長的配合，東光的小寶貝們平時已經養成閱讀的好習慣！學校會依照小朋友線上閱讀認證的表現進行各學年前10名學生頒獎，期望透過良性的鼓勵，讓東光小朋友熱愛閱讀的風氣持續成長。期望東光國小所有的同學，都能持續閱讀，並進行閱讀認證，豐碩我們的知識、開拓我們的視野喔！
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海空355K 文字零距離
2021-04-12 大甲區 文昌國小 郭雅惠 報導點閱數：669 次校園新聞大甲區文昌國小四年級的小朋友，在上了國語第五課《遠方的來信》以及第七課《請到我的家鄉來》之後，運用所學到的描述技巧，以書信的方式介紹自己和自己的家鄉，寄送至距離355公里外的文澳國小，並藉由書信往返中學習如何表達更從對方的書信中了解不同地方的風俗文化。 兩校學生通信前，老師都先播放兩校附近特有的特色紀錄影片，先讓學生對彼此學校有些概念。同樣都是離海很接近的學校，附近都有供奉媽祖的廟宇，在文昌國小旁的鎮瀾宮每年農曆三月都會有繞境活動，而在文澳國小旁的天后宮則是在元宵節和花火節，與縣內的宮廟會集結進行武轎遶境和踩街；不同的地區宗教信仰的表現上很不相同，讓兩個學校的小朋友都感到很新奇。 接下來隨著國語課程的進度，將自己家鄉的特色與課文文本做對照，先構思可以如何敘寫介紹文字。先在假日時擬稿構思，上課時再繼續寫完整。 兩校的小朋友在介紹自己的時候，都不約而同的提到喜愛的休閒活動與興趣，也在信中提了許多問題，希望可以多多了解對方所生活的環境和生活的樣貌。文澳國小的小朋友有的跑到附近的海灘，放了一些貝殼砂在信封內送給自己的筆友，有的放了附近觀光的資訊DM，還有人放了馬公市特色的明信片，還附上了澎湖特有的菊花餅和特產讓文昌國小的小朋友感到超驚喜，另外還有一面超大的澎湖地圖，大家仔細研究澎湖的地理位置和特產；文昌國小的小朋友第一封信裡則是放了一些跟鎮瀾宮相關的文創產品、文昌國小的文昌筆、手作的小物讓筆友作紀念，第二封回信則放了奶油酥餅和芋頭條，讓對方嚐嚐在地特色的小點心。 文昌和文澳兩所學校的老師都發現，學生在寫信時的熱情和動力，比平時寫作文時還高上好多倍。學生們仔細雕琢文句、附上插圖，完成後還一再檢查有沒有錯字，為的只是讓自己遠方的朋友能夠在一邊閱讀時，真切的體會自己要描述的事情，並且感受到這份真誠的友誼。 品峻說:我收到了文澳同學寄來的信，加上了一個杯墊和明信片，我非常高興。我的筆友竟然會知道，家裡的桌面常因杯子的溫度會產生一圈白圈，所以我很需要杯墊，我一定會好好珍藏他送我的杯墊。 微倩說:平常上網若玩遊戲時，會用訊息傳給不認識的其他玩家，而現在是用筆寫信寫給互相不認識的同學，感覺起來很不一樣，收到信的感覺很有好，會有興奮和期待，但線上傳訊息時沒有這樣的感覺。 恩琦說:第一次收到別人親筆寫信給自己，每天都一直期待什麼時候可以收到，當打開信的那一刻，覺得跟抽獎抽到一樣開心。 品豫說:在還沒有收到信之前，我一直幻想著我會收到怎麼樣的信件，但真的收到後，覺得比想像中的還要好，我很仔細地讀每一個字，覺得很滿足。 藝騫說:收到信件和禮物的當下，非常開心和驚喜，我竟然還收到一個大大的九孔殼覺得很感動。 菘浩說:因為期待收到信還有回信，覺得到學校來更有期待和意義。 瑜恩說:這真是一個讓我很興奮很快樂的活動，從書信中認識了另一個地方的風情，交了一個筆友，在信上聊天的感受很有趣。 每一封信就像一扇任意門，收到信在閱讀時就好像人也飄洋過海到了澎湖，站在這位朋友身邊聽他說話一樣，彼此沒有距離。大家也在通信的過程中，多認識不同城市的文化和環境，還能跟遠方的筆友交換想法和心情，留下了美好回憶。
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哇！「原味再現，食力增進」課程第10-11場次！
2021-04-12 清水區 槺榔國小 新聞聯絡人吳美蘭 報導點閱數：469 次校園新聞哇！「原味再現，食力增進」課程第10-11場次！ 感謝中臺科大哲維教授和愛心志工楨婷對槺榔孩子的愛，我們的學生家長把最好的都送給槺榔的孩子，從上個學期開始，槺榔孩子每一班都可以認識原住民的飲食文化並親自製作與品嘗！再次感謝帶來這麼精采的學習課程！ #壓軸場次是槺榔一年級的小小廚師哦！
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悠游智在-忠孝資優班
2021-04-12 西區 忠孝國小 輔導室 洪淑慧 報導點閱數：655 次校園新聞4月12、13日為臺中市110學年度國民小學資賦優異學生鑑定複試的報名日子，本校來了不少家長為子弟報名，輔導室也藉此機會展示忠孝資優班學生的學習作品，讓家長明瞭本校資優班教學特色，及學生的學習成果。 本校於民國62年成立資優班，迄今已走過48個年頭，教學模式與經驗的傳承最完整，為臺中市培育出不少人才。資優班的教學團隊一直是兢兢業業，戮力使具有資賦優異特質的孩子，接受適性且豐富的資優課程及活動。 忠孝國小資優班屬於分散式資優資源班的型態，三到六年級各一班，合計收120位學生。每天從原班抽離國數兩節課(共十堂課)，外加四天早修時間(週二至週五)，到資優資源班上課。每班皆由編制內且具有資賦優異類特殊教育專長的兩位專任教師授課，課程主要分為核心課程、主題探究、獨立研究，著重培養孩子的批判性思考能力、領導才能、創意思考及問題解決能力。 這次的展示作品除了有三年級的創意春聯，還包括五六年級學習成果專輯、獨立研究專輯，多面體創意造型作品、小書、智高積木作品，精緻而豐富，充分展現資優班學生在國數領域之外，深化及跨域的學習。 資賦優異學生鑑定複試測驗在4月24日(星期六)舉辦，5月10公布鑑定複選及安置結果，期望透過鑑定安置，適性揚才。