校園活動報導
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仁愛彩虹團隊課程有進階
2022-04-27 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：357 次教學活動感謝！仁愛彩虹生命教育課程教學團隊，入班推展生命課程-不遺餘力。 美任志工及退休立維老師用心良苦，積極推展生命教育各項活動，從課程教材送審、級任老師提出申請、任課老師備課儲訓、教材教具製作研發…，每個環節都身先士卒，終於通過課發會的同意，才能站上講台語學生分享生命的美好，延續這份傳達愛與堅持的永恆信念。 這學期因疫情及師資關係，雖然只有四年級申請這項課程宣導活動，但志工們一點也不馬虎，信守嚴峻的防疫規定，珍惜每一次的導師時間，投入生命教育課程教學的行列，藉由彩虹愛家協會系統化的課程支援，讓這項活水工程更活絡。 巡堂觀課的許主任表示:課程教材雖然通過課發會審核，執行時仍須持續關注，掌握初階、進階到高階課程的核心價值，希望讓每個學生享受生命的美好與喜悅。謝謝志工們，感恩!
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仁愛迷「網」世代‧不迷惘！
2022-04-27 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：383 次教學活動感謝!靖娜專輔配合教育現場實際需求，排訂入班網路沉癮宣導日程，希望透過班級輔導的方式，讓學生善用網路布「迷惘」! 這學期輔導室未雨綢繆，以四年級為主軸設計課程教材，及早介入有效引導，俟高年級接續宣導時才能更得心應手。解決學生沉迷網路現象，是學校和家庭的共同課題，大人肩負身教責任，專輔安排這類課程，佐以自我檢核、動漫及短片報導交流，確實能讓學生有感。 入班後的徐同學表示:我今天上課時舉了好多次的手，因為那些問題我都有，算是嚴重的網路沉癮嗎?老師說和爸爸說的都差不多一樣，我太迷了，應該要自我約束一下，謝謝老師讓我更知道沉迷網路的可怕。我會加油！
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仁愛月亮班‧地球日!
2022-04-22 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：397 次教學活動月亮班真搞笑，今日玩玩地球! 老師們真厲害，因應世界地球日的到來，特別配合單元課程設計這項環境保護宣導繪畫活動。聽說最早的地球日活動是在美國校園興起的環保運動，後來從美國走向世界，成為全世界環保主義者的節日和環境保護宣傳日，在這天不同國籍的人們以不同的方式宣傳和實踐環境保護的觀念。 守護地球，從日常生活中做起。從月亮班小朋友的畫畫中告訴我們，關心地球就要確實付出行動，可以從日常生活就能做的小事開始！譬如:多多種樹、不浪費食物、自備環保餐具、選擇環境友善產品、確實做好垃圾分類等，都能讓我們的環境獲得改善。 娟娟老師表示:世界地球日每一年都會訂一個主要的行動主題，今年的主題是「投資我們的星球」。小可愛們在老師的引導下，選定一個愛地球的方式，畫出他們的希望，然後大家共同欣賞，分享這份美好，希望在大家的珍視與行動中，地球可以更健康，打造一個幸福且公平的未來。
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仁愛的教學演示‧有新人！
2022-04-21 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：367 次教學活動賀!實習生奕潔教學演示順利成功，有口皆碑。 奕潔是中教大碩班來校實習生，誠懇實在，積極認真，是低年級師生的好幫手，有問題找她就對了。今天擔任教學演示，觀摩座位坐滿了同仁，足見他是個相當有人緣的實習學生，尤其是低年級學生，下課時都喜歡和她玩在一起呢! 這次的數學教學單元是二年級的《分裝》，老師從動畫故事引發學生學習動機，斑斑如何將傑夫的餅乾進行分裝呢?布題方式不落俗套，解題方式更是讓學生充分思考後進行操作，讓這看似「簡單不過」的課程內容，對於二年級學生卻算是關鍵挑戰哩! 參與及回饋的綜合座談會上讚聲不斷，相信這份鼓舞期許的力量，能促使她在教學專業上的學習與成長更有勁。輔導有慧老師對其讚佩之餘，也恭喜她獲得許多同仁的正向回饋與激勵，這場教學演示有看頭，祝福她早日成為教師職場上的新鮮人!
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仁愛教師線上教學技能‧再進化!
2022-04-20 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：430 次教學活動感謝!資訊佑銓組長的未雨綢繆，讓大家在危機意識中增進線上教學知能。 疫情嚴峻，本土確診病例逐日攀升，資訊組因應這場暴風雨前的配套，更讓全校教師戰戰兢兢，對於線上教學知能的提升更加渴望，這場資訊研習算得上是超前的部屬與補強，就是不讓學生因疫情而延宕學習任務。 今日佑銓組長以「互動式教學工具的運用，讓您教學更有趣～myViewBoard數位教室」為題，從myViewBoard數位教室工作單、基本介紹、工具介紹及教學運用等四大面向出發，介紹如何將教學需要的教材檔案、網頁、影片直接顯示在電子白板上，在觀看教材的同時，還可以像教室現場一樣，用白板進行講解，不用離開電子白板就能完成教學所需要的呈現，真的是合乎需求了。 認真投入的佑銓組長樂於分享資訊融入教學知能，有鑑於疫情日趨嚴重，便積極準備此次的教師進修課程內容，透過62張簡報及無數個連結，希望每個同仁熟悉myViewBoard數位教室的操作技能，協助同仁在線上教學時能更勝任愉快。大家加油!
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仁愛握握手‧好朋友!
2022-04-20 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：411 次教學活動感謝!新住民小團體成長活動體驗活動，順利圓滿； 恭喜!中年級各班的焦點對象表現優異，通過考驗。 結業式上，生性開朗的洪同學卻難掩落寞之情，她擁有強烈的企圖心與好勝心，做任何事情總是全力以赴，因為曾經參與過這類成長團體，發現這個團體的好，但在班上仍有些不好習慣需要導正，於是導師推薦他繼續參與活動。 本次活動主題:握握手、好朋友。結合學校閱讀特色課程，以《好習慣一級棒》套書為課程核心，透過8本生動有趣的繪本故事，祛除學生成長歲月中常犯的一些小毛病，包括愛生氣、半途而廢、愛說謊、吝嗇、拖拖拉拉、小氣等，在活動過程中促進學生思考與反省，培養多一個好習慣就多一個機會的良好人際關係。 領導者在課程設計及教材編選上動靜並蓄，每次的活動流程形式多元，從輔導歷程中自然導入人際互動及溝通表達等社會技巧的能力養成，讓每個成員都能在班級同儕互動中成為受歡迎的好夥伴，在班級可以有更多好朋友。給大家一個讚！
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仁愛快樂小團輔‧有探索！
2022-04-19 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：316 次教學活動賀！仁愛之星《探索自我》成長活動，順利成功！ 感謝專輔靖娜老師課程的精心規劃安排，讓這些焦點對象從不同形式的課程互動中，了解自己、喜歡別人和環境。解憂小站是他們的共同的家，成員從關係解凍、解構、再建構歷程中，透過各種遊戲、桌遊、合作、發表、省思…等共享歷程中，大家的情感更緊密了，對自我的肯定也加深了。 本學期的小團體成長活動持續配合年度「中輟生預防追蹤與復學輔導工作計畫」辦理，藉著多元活動課程內容的規劃，設計出符合學生身心需求的活動，不但可以促進群性適應的能力，也可以讓每個參與的學生懂得探索自己及尊重他人，擴大學習圈與活動圈。 資料組在課程結束前鼓舞學生:我們自己是獨一無二的，所以要懂得感恩惜福。大家有這個機會學習在一起，要惜福；對於家庭親人和學校師長的關心，要感恩。你們是最棒的，要多愛自己一點點喔!
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仁愛教育實驗‧有成果!
2022-04-19 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：359 次教學活動教育實驗班‧在仁愛! 是最好的教育團體驅策力，可以讓體制內外教育理念分進合擊，然後激盪出教育專業的奮進與省思，在各異其趣的教育環境中蘊育出符合未來時代人才，那種突破與創意的堅持值得提倡與鼓舞。 防疫期間，這兩個班級以出生之犢不畏虎的上場，在學校校長、主任、老師等諸多大人的掌聲中，再次完成單元主題課程分享工作，突如其來的大陣仗，讓學生原本緊張焦慮的情緒再次飆升，然後漸漸消褪，隨之而來的是侃侃而談，鏗鏘有力的報告內容與心得交流，展現另類教育奇葩的發光發熱，你們是最棒的。 施校長致詞時表示:這份「塑」愛地球的成果報告，學生從認知到行動實踐的完整陳述，是世界地球日(4/22，本週五)的最好獻禮，你們是最棒的，讓我們共同珍愛地球，謝謝大家，感恩!。
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仁愛大隊接力‧向前跑!
2022-04-19 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：363 次教學活動疫情期間，嚴密防守。原定上學期運動會的壓軸好戲，今日終於登場了! 大賽前有推演，將進入學校外操場的入口全部關閉，只留校內一個通道讓學生依年級班進班出，學務處特別廣播告知學生防疫不打烊，時時提醒學生戴口罩，賽跑時才可以拿下來，跑後必須馬上再戴上，就是要做好防疫工作。 率先上場的是三年級，大家穿好號碼衣後就位出賽，由三年二班拔得頭籌；四年級競爭激烈，最後由四年一班勝出；五年級則是一班和二班互別苗頭，最後由一班奪標。六年級大哥哥大姊姊的比賽，是活動的最高潮，速度快、姿勢優美，更在圍牆外家長的吆喝聲中，充分展現運動強身的美感，原本緊追在後的六年二班，竟然率先抵達終點，證明堅持到底、永不放棄，勝利的桂冠就是你的。 發令的學務主任表示:跑道上選手努力向前跑，恭喜所有奪標班級。戴口罩的教師(裁判)以身作則，服務大家也要保護自己，畢竟健康才是王道，學校防疫不打烊!感恩!
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仁愛彩虹班：我是小英雄！
2022-04-19 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：372 次榮譽事蹟感謝！台北市恩美協會暨台中美國馬禮遜學校的大愛，讓彩虹班學生歡樂一整天。 校長特別在學生朝會時段，轉頒獎品及祝福卡。因為疫情關係，學校此次未出席參與活動，感謝主辦單位的用心，會後還將大會提供的獎品，大哥哥大姊姊製作的精美祝福卡送至本校警衛室，然後由資料組蘇組長進行這項公開頒獎儀式，是最好的特教宣導型式之一。 這次運動會，原先規劃每位選手必須過五關：立定跳遠、踢球競賽、投棒球、50公尺及100公尺，往年每位選手大會都會貼心安排1-2愛心天使，陪伴引導參與比賽及安全照護，大家學會互相擊掌加油打氣。雖然這次因為疫情未實際參與，但這份大愛的珍貴回憶，是彩虹班師生最美的期待，希望疫情快快過去。 特別撥空頒獎的施校長表示：彩虹班個個是英雄。感謝主辦單位及馬禮遜學校的大愛奉獻，會後還補還學生獎品及祝福卡，讓學生感受到擁有愛與關懷的幸福感，這真是最好的生命教育啊！