校園活動報導
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本校藝才班與直笛團勇闖全國音樂比賽臺中市初賽 以最動人的音符展現努力與熱情〕
2025-11-27 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：137 次校園新聞本校藝才班與直笛團今日代表學校參加 全國學生音樂比賽臺中市初賽，在專業指揮帶領下，以最真摯的態度與最投入的表現站上舞台。孩子們在燈光下專注的眼神、整齊劃一的呼吸、指尖與音符的完美連動，無不展現這一年來點滴累積的努力，也深深感動了在場的評審與觀眾。 為了這次比賽，團員們利用清晨、午休與放學後的時間不斷練習，不畏辛苦，只為呈現最好的音樂。他們彼此扶持、互相提醒，一次次從不完美走向成熟；指導老師更以無比耐心與專業陪伴孩子們成長，在每一段旋律背後，都凝聚著無數次的嘗試與突破。 比賽現場，當第一個音符響起，全場立刻被孩子們的音樂能量所包圍。他們用音樂訴說勇氣，用和聲表達團隊的力量；每一段旋律，都像是一封獻給自己的鼓勵信，也是對支持者最深的感謝。 感謝所有家長、老師與行政團隊的支持，成就孩子們今日的亮麗姿態。無論成績結果如何，這段共同走過的旅程，已是最珍貴的收穫。相信本校藝才班與直笛團必能在全國賽舞台上，持續以音樂發光發熱，寫下屬於自己的動人篇章。 預祝孩子們在本次比賽中獲得佳績，再創榮耀！
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實習教師廖寧兒辦理教學觀摩 展現教學熱忱 師生齊聚共創感動時刻
2025-11-27 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：126 次校園新聞今日上午，本校舉行了一場溫馨而充滿專業能量的教學觀摩活動，由實習教師廖寧兒以《大象有多重》為主題進行示範課。課堂中，廖老師以生動的圖片、貼近生活的提問，以及清晰的步驟引導，帶領二年級的小小學習者探索知識、勇於表達。教室裡孩子們專注的眼神、積極的回應，成為課堂中最動人的風景。 此次觀摩更難得的是，中教大指導教授親臨，從專業教學眼光給予鼓勵與建議，使整場活動既具深度又充滿支持的力量。同時，廖老師的教學指導老師舒婷老師全程陪伴，協助實習教師不斷調整、精進教學，充分展現本校師徒制扎實而暖心的培育能量。 此外，二年級老師團隊也到場觀課，大家共同投入研討，交流教學方法、討論學生需求，讓每一次課堂都成為師生共同成長的契機。觀課後的議課時光更充滿溫度，教師們以專業互相扶持，也以真誠為彼此打氣。 一堂課，讓孩子更懂得思考； 一次觀摩，讓教師更凝聚力量。 廖寧兒老師以實際行動展現對教育的熱情，而校內外教師的支持陪伴，也讓這一天成為充滿感動的學習里程碑。本校將持續推動優質教學，陪伴每位教師與孩子在學習旅程中發光發亮。
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當書法成為孩子的翅膀-本校學子挺進慈龍盃全國決選
2025-11-26 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：159 次校園新聞在這個充滿書香與溫度的午後，看著孩子們手中那張象徵努力與榮耀的「決賽通知單」，所有的辛苦彷彿都在此刻化為最燦爛的光。能夠入選第 26 屆慈龍盃全國書法比賽現場決選，代表的不只是技巧上的肯定，更是這群孩子在一次次練習中所展現出的堅持、專注與對傳統文化的熱愛。書法之路從來不是一蹴可幾，它需要的是日積月累的耐心，反覆調整的細膩，以及面對挫折依然不放棄的勇氣。 校長親手將通知單交到孩子們的手上，不僅是祝福，更是一份深深的期待-期待他們在 12 月 27 日踏上決選舞台時，能帶著自信，帶著熱情，也帶著自己一路走來的故事。孩子們臉上洋溢的笑容，是純粹的喜悅，也是對自身努力最真摯的回應。 我們為孩子們感到驕傲，因為他們用一筆一畫展現了學習的力量，也用堅持讓夢想更靠近了一步。願這次的經驗，成為他們生命中一段美好的印記，無論比賽結果如何，他們早已在心靈與成長的道路上，贏得最珍貴的收穫。
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在母語中找到連結-泰雅族語線上國際母語日課程
2025-11-26 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：116 次校園新聞本週三「國際母語日」，在這特別的日子裡，邀請泰雅族語老師透過線上課程，與學生們一起走進泰雅語的世界。電腦教室裡，孩子們圍在螢幕前，專注地聽著老師溫柔又堅定的講解，那些從螢幕傳來的語句，不只是一個個詞彙，而是一段段文化的脈動與故事。 畫面上浮現的每一個族語詞彙，都像是在敲開孩子們心中的一扇窗。當老師講到 yaya（姊姊）、yuma（媽媽）、wagi（弟弟） 等日常卻深刻的詞語時，學生們的眼神中多了一份理解-原來，母語，是一種能把人與家族、土地緊緊連結的力量。 在現代快速變動的社會中，許多語言正悄悄流失，而線上課程中，孩子們一字一句跟讀的聲音，卻像是替文化點燃了一盞盞小小的燈火。老師分享學習母語的意義時，更有學生輕聲說道：「跟著一起學，好像能更接近他們的世界。」那一句話，讓教室裡的空氣忽然變得溫暖起來。 國際母語日不只是課程的一天，更是一個提醒-語言是記憶、是情感，也是文化最深的根。今日的學習，或許只是短短一節課，卻讓孩子們真切感受到：每一種母語，都值得被聽見、被說出、被傳承。 當課程結束時，螢幕漸暗，而孩子們的心，卻多了一份柔軟與尊重。母語的力量，就是在這些靜靜的時刻裡，被重新看見。
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【英傑布袋戲入校演出 歡喜沉浸傳統之美】
2025-11-25 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：124 次校園新聞今日校園洋溢著熱鬧與溫暖的氣氛，本校特別邀請「英傑布袋戲」劇團入校演出，為四年級全體學生帶來一場精彩又深具教育意義的傳統藝術饗宴。本次活動在南一書商的協助聯繫下順利成行，讓孩子們在熟悉的校園中近距離欣賞布袋戲的魅力，體驗深厚的文化底蘊。 演出中，操偶師以靈活細膩的手勢，讓小小的布袋戲偶栩栩如生，無論是揮舞兵器、展露情緒，或是輕盈跳躍，都引發學生陣陣驚呼。搭配生動的口白與節奏鮮明的敲擊聲，孩子們的目光從頭到尾緊緊跟隨，彷彿與戲偶一同踏上冒險旅程。現場笑聲、掌聲不斷，許多學生在演後仍意猶未盡，主動上前向劇團提問，展現對傳統文化的濃厚興趣。 校長表示，布袋戲是臺灣珍貴的文化資產，能讓孩子們在成長過程中接觸、理解並欣賞這項藝術，是一件十分值得珍惜的事。為感謝劇團的用心演出與專業投入，校長特別代表全校致贈感謝狀，現場氣氛溫馨感人。 此次活動不僅讓孩子們看見布袋戲的美，也在心中種下對傳統文化的尊重與熱愛，相信未來的某個時刻，今日的感動將成為他們記憶中最亮的一束光。
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📚 愛閱家庭親子共讀｜智慧存款簿登錄提醒 💡
2025-11-25 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：136 次校園新聞親愛的家長您好： 愛閱家庭親子共讀活動已進行近一個月，期間看到許多家庭共同閱讀的溫馨畫面，以及大家在線上完成的智慧紀錄，真的讓人非常感動！🙏💕 隨著 11 月進入尾聲，在此提醒各位愛閱家庭： 1️⃣ 本月閱讀紀錄請於 12/5 前完成登錄。 2️⃣ 承辦學校發現，目前有不少家長只登錄孩子的閱讀紀錄，未登錄家長的閱讀紀錄，這樣會影響過關喔！ 👉 請孩子與家長的閱讀紀錄都要完成登錄，才能順利通過！ 感謝各位家長持續陪伴孩子閱讀，一起為孩子累積滿滿的閱讀力 📖✨
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〈榮耀在晨光中綻放-孩子們的努力照亮校園〉
2025-11-25 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：113 次校園新聞本校今晨在學生朝會中舉行隆重而溫馨的頒獎典禮，為一群在不同領域默默努力、勇敢發光的孩子們喝采。此次表揚項目包括「淨零綠生活優秀學習單」成果展現、線上閱讀認證達標、英語讀者劇場競賽得獎，以及備受矚目的味丹盃書法比賽獲獎同學。每一項成就，都凝聚了孩子們的專注、毅力與對學習的熱愛。 在淨零綠生活學習單的表現中，學生們以實際行動回應永續議題，從節能、減塑到綠色日常，每一張作品都展現他們對環境的珍惜。線上閱讀認證的得獎者則用一本本書拓展眼界，累積了深厚的閱讀力，證明閱讀確實能帶來溫柔而堅定的力量。 英語讀者劇場的孩子們以流暢的口語與富有情感的表演，自信站上競賽舞台，展現語言學習的活力。味丹盃書法比賽的獲獎同學，更以一筆一劃寫下專注的美感，在墨香中傳遞心靈的沉澱。 頒獎時，校長逐一為同學頒上獎狀，也送上真摯鼓勵。他勉勵孩子們繼續在自己熱愛的道路上勇敢前行，不必與他人比較，只要持續比昨天的自己更好，就是最珍貴的成長。台下掌聲熱烈，一張張被肯定的臉龐，也因這份榮耀而更加明亮。 這場朝會不只是頒獎，更像是一場動人的成長見證。孩子們用努力寫下故事，也為校園帶來最真誠、最美好的力量。
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【學生參加全國語文競賽 表現亮眼 感動全場】
2025-11-24 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：147 次校園新聞本校學生日前代表臺中市前往參加全國語文競賽-臺灣客語朗讀，歷經多日練習與準備，終於站上全國舞台，展現堅定自信的風采。雖然最終未能獲得獎項，但她在比賽中的沉著、專注與深厚實力，已深深打動現場評審與陪伴的師長，為學校贏得滿滿的掌聲與肯定。 在這段充滿挑戰的旅程中，特別感謝臺中市指導團隊—溫暖又專業的保母老師們，耐心陪伴孩子一次次練習，細心調整咬字、姿態，給予她最堅實的後盾。同時，也感謝本校英華老師不辭辛勞地投入指導，從語調情感到台風細節，一點一滴雕琢出孩子的成長。而家長的陪伴更是力量的來源，在緊張的比賽前給予擁抱，在演出後給予鼓勵，成為孩子最堅定的支持者。 站在賽場上的那一刻，她不是孤單的——背後有老師、家人、學校、城市的力量，讓她能在全國舞台上綻放光芒。雖然這次沒有奪得獎牌，但她用勇氣、努力與表現證明：成績不是唯一，成長才最珍貴。 孩子在這次比賽中收穫了經驗與自信，也為未來奠下更堅實的基礎。相信她會帶著這份感動與力量，繼續在學習的道路上前進，為自己寫下更多精彩的篇章。
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【📚周一最期待的時光：故事媽媽入班日✨】
2025-11-24 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：119 次校園新聞每週一早上，教室裡總是瀰漫著一股特別的期待感——因為「故事媽媽」來了！孩子們一看到熟悉的紫色 T 恤與那本五彩繽紛的大繪本，立刻坐得比平常更直、眼睛比平常更亮。今天的教室裡也是如此，故事媽媽一展開書頁，色彩繽紛的插畫瞬間吸住全班的目光，教室頓時安靜得只能聽見翻頁聲。 11/24 的入班說故事共有 10 個班級，故事主題精彩到讓人難以抉擇要先聽哪一個！👇 103 班〈石頭湯〉、104 班〈情緒大飯店〉、105 班〈紅公雞〉、106 班〈好想吃榴槤〉、107 班〈好朋友專賣店〉，每個故事都讓孩子邊聽邊笑、邊想邊問。二年級同樣熱鬧：201 班〈麻吉菜園〉、203 班〈菲菲真的做不到〉、206 班〈男孩、怪獸與粉筆〉、207 班〈星月〉、208 班則由故事媽媽帶來繽紛又溫暖的〈大象艾瑪〉，孩子們聽得目不轉睛。 照片中，只見故事媽媽一手捧著大繪本，一手指著可愛的角色，孩子們則安靜又專注地跟著情節走，彷彿一起踏進了故事的世界。有人偷笑，有人皺眉，有人悄悄轉頭和同學交換眼神——這些最真實的反應，就是故事時間最迷人的地方。 感謝每一位投入的故事媽媽，讓週一不再只是週一，而是孩子們心中「最期待的早晨」。🌈 下週，故事還會繼續。敬請期待我們下一次的奇幻旅程！📖💫
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在文字裡成長 潭陽學子以書法寫下堅持與美好
2025-11-21 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：135 次校園新聞為深化語文素養、傳承文化之美，本校於今日下午舉辦一年一度的校內語文競賽-書法比賽。比賽場地布置得井然雅致，書香與墨韻在圖書館中靜靜流動，彷彿讓整個午後都沉浸在傳統文化的溫度裡。孩子們端坐在桌前，一筆一畫專注書寫，眼神中閃耀的，是對文字的敬重，也是對自我挑戰的勇氣。 在比賽中，參賽學生不僅展現了平日累積的功夫，更以穩定的筆觸寫出內心的感受。有的孩子眉頭微皺，努力讓每個筆畫都達到心中的標準；有的則微微上揚嘴角，享受提筆落墨的節奏。即使一張作品需要反覆練習，他們仍不氣餒，象徵著屬於這個年紀最真摯的堅持。 書法不只是技藝，更是一種心的練習。在緩慢的書寫中，孩子學會觀察、沉澱，也懂得了專注與耐心的可貴。看著學生完成作品時的自信笑容，彷彿提醒著大家：教育的意義，不僅在成果，更在陪伴孩子成長的過程。 本次比賽不論名次，所有參賽者都展現了最動人的風景。希望藉由書法競賽，讓傳統文化在校園扎根，讓孩子在墨香中找到力量，在文字裡看見更好的自己。