校園活動報導
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第61屆全國科展-光正國中奪下雙項大獎
2021-09-07 大里區 光正國中 教務處 報導點閱數：409 次榮譽事蹟第61屆全國科展再創佳績 #光正國中奪下雙項大獎 今年因為疫情關係， 頒獎典禮採線上直播方式進行， 很開心光正國中奪下雙項大獎： #生活與應用科學科第三名 #特別獎崇友創新研究獎 能在全國眾多高手中脫穎而出，真的感謝評審的青睞，以及904邱o原、907楊0郡同學的努力付出，指導老師楊惠涵、鄭俊銘老師的協助，獲獎是對孩子、老師和學校極大的肯定，鼓勵著孩子在科學研究路上不斷進步，這次參賽經驗也可作為下一次參賽的傳承，未來希望有更多孩子熱愛科學研究，雖然辛苦但是收穫滿滿啊！ #光正國中 #科展再創佳績 #科學探究素養導向 #我們可以讓孩子不一樣
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新光有愛 特教無礙
2021-09-06 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：478 次校園新聞新光有愛 特教無礙 新光國中特教生任課教師座談會 導師：「這一位同學他能夠完成基本作業，但是無法進行開放式的題型。」特教：「他的國文數學在資源班上課，注意資源班與原班成績的比例，依照課發會決議7：3。」導師「我們班這位同學比較能接受『正面陳述』的指令，他如果發出聲音，不要制止他，要說『老師喜歡有氣質與輕聲細語的你』」 這些交流與對話，發生在今天中午的午休時間，每一學年的開始，輔導室資源班的所有特教老師都會出動，與原班會教授到特教生的任課老師交流不同個案的情況，有些自閉的孩子有偏執的個性，有些雖然是學習障礙，但是整體普遍能力是很弱的，有些的鑑定類別情緒障礙，但是家長的早療做得不錯，成績的達到中上，對他的要求可以與一般同學相同，新光國中每一位特教的類別狀況都不同，但很幸運的，所有的特教生都獲得雙倍的關注與照顧，在原班有導師，在資源班有特教老師，透過融合式的輔導歷程，讓特教生與普通環境融合，透過接納、關懷與理解，讓普通生認知，部份同學不是不想做，而是特教的潛質讓他無法達到一般人認為再平常不過的事情。 開學所有的老師都忙碌於備課與班級經營，但是收到輔導室的特教融和座談會的時候，幾乎全員到齊得來參加座談會，為了讓不同的個案類別都能充分讓任課老師認識，我們還將原班任課老師分成兩批，由資源班奕秀老師、志偉老師、奕平老師、亦芸老師、伊玲老師，針對特教生的狀況來說明介紹，感謝原班的導師、任課老師與特教老師合作，新光有愛，特教無礙！
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忠信兒童TABATA 說好一起動滋動
2021-09-06 西區 忠信國小 學務處 李迎穎 報導點閱數：450 次校園新聞秉持著「防疫優先，健康為重」的精神，愛運動的忠信孩子一起在室內進行兒童律動以及TABATA的健康活動，久違的上學日，孩子在校園裡用肢體展開笑容。 結合國民體育日，我們希望將「愛運動」的圖像傳達給孩子，從小培養規律運動習慣，照顧好自己的健康，並透過運動刺激來提升學習專注力。在確保安全的環境下，師生跟著動滋動影片，先從暖身運動開始，循序漸進，師生一起伸展筋骨，一同搖頭擺身，活力的課室一起動出師生好感情。 忠信國民體育日宣導影片，請點這： https://youtu.be/zR5GxbyYh4c
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遵守餐飲防疫規定 保護自己也保護好他人
2021-09-06 清水區 清海國中 學務處 報導點閱數：452 次校園新聞依據「高級中等以下學校及幼兒園110學年度因應嚴重特殊傳染性肺炎防疫管理指引」餐飲防疫規定，清海國中張妏儀營養師利用開學典禮說明，並展示清海國中「防疫隔板」獨特設計。 張營養師叮囑各班安排固定人員執行配膳作業；配膳前落實手部清潔、量測體溫、佩戴口罩、手套和網帽等防護工作。為善用教育局補助午餐用防疫隔板經費，方便學生收納及使用，張營養師和總務處李泰明主任將桌墊加裝兩片珍珠板側翼，當中午用餐時張開側翼，即可豎起桌墊，平時則做為桌墊用途不占空間，發揮巧思設計，贏得師生一致好評。 學務處楊照培主任總結時特別要求全體師生，務必遵守餐飲防疫規定，保護自己也保護好他人。用餐期間，應維持教室內通風良好，使用隔板入座，維持社交距離用餐，以個人套餐且不得併桌共餐；用餐時嚴禁交談，用餐後桌面立即清潔消毒。
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全國羽球排名賽 后綜高中趙亭妤女單第二名升全國甲組
2021-09-06 后里區 后綜高中 圖書館 報導點閱數：388 次校園新聞來自羽球甲組的榮耀—后綜高中體育班趙亭妤的捷報 撰稿人：許子淵教練 本校高三體育班的趙亭妤同學，就在昨日(9/2)的2021全國第二次羽球排名賽大放異彩，榮獲女單第二名，晉升全國甲組！而晉升甲組的資格並不容易；必須在一年只有兩次的全國羽球排名賽、並不分年齡層單淘汰賽事中，獲得單打前四名、雙打前三名下才能晉升甲組。 亭妤從小對羽球就有濃厚的興趣，所以在國中時便到臺中市傳統羽球學校──豐原國中就讀及訓練，在國中階段羽球教練劉佳城細心栽培下，競賽成績在國二時突飛猛進，便維持在全國前八名。 進入后綜高中的亭妤，一開始因為環境的不熟悉、不適應，各方面的表現皆難有突破，但因為王裕德校長對於后綜高中運動團隊的支持與協助，以及班導師王淑婷老師的指導與關心，更有國立臺灣體育運動大學黃銘祥教授對於亭妤寄予厚望、安排亭妤到臺體大與大學生進行實戰對練，因此亭妤慢慢步入正軌，不管在學業或競賽上，成績開始有所突破。 不僅在校內課業上，每學期都能維持在班上前三名，校外的競賽成績上，更在110年8月選上世界青少年國手以及我國潛優選手，接著又在9月全國羽球第二次排名賽總計1959人(大成報，2021)下，擊敗各年齡層羽球好手，晉升甲組！一路的挺進、堅持與努力，才能擁有這難得的榮耀。
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友善校園需要你我共同守護
2021-09-06 清水區 清海國中 學務處 報導點閱數：407 次校園新聞110學年度友善校園週，清海國中學務處融入三好理念安排系列宣導，希望在疫情長期停課後，學生能及早回歸正常學習，適應學校生活。 賴勝豐校長特別在開學典禮中，向全校師生再次闡述「做好事、說好話、存好心」的真諦。請大家身體力行從生活中做起，大家都做好事，你幫我，我幫你，校園善的循環自然形成，還能外溢到社會讓世界更加美好；大家都說好話，彼此耳根清淨，師生間建立起良好的互動關係，才能深化課堂教學；大家都存好心，處處都有春風、有和平、相互尊重，學校友善氛圍自然形成。 吳志城組長則利用週會，對全校師生闡述友善校園活動的意義，以「防制霸凌」、「認識新興毒品」及「防制數位/網路性別暴力」為題，希望大家做到「己所不欲，勿施於人」，建構守法精神及網路素養，以堅定的態度反霸凌、反毒、反暴力，成為校園安全最佳「守門員」，避免自己淪為被害人或加害人，共同營造友善校園。
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幸福上學趣
2021-09-06 潭子區 潭陽國小 黃玉嬌 報導點閱數：353 次校園新聞新冠狀疫情攪局，今年的新生入學有別於以往，家長只送娃兒到校門口，為防疫全校師生以最高標準做好防疫準備。 偌大的歡迎拱門---幸福上學去，豎立在校門口，歡迎新生的到來，老師及志工們，攤開雙臂，引導新生走入新生專用廊道，由專人量測體溫，繼之由師長和小志工帶領至新生班級。 孩子們聰明懂事，昂首闊步，表現自信滿滿，都能清楚說出自己在哪一班？沒有幼嫩的分離焦慮，也沒有環境疏離的不是感，感謝父母教得好。 導師們已等候在教室，一個口令，一個動作，立即定坐，一切就緒，不由得不佩服老師們的專業與功力。 用心的好校長，帶領主任們，走訪各班級，致贈每生一書，勉勵孩子們認真學習，致贈家長會無毒桌墊，提供學生學習的方便性。注重學習的重要，古之學者必有師，師者所以傳道授業解惑，以慎重莊嚴拜師禮儀，致贈老師拜師束脩，期許學生，認真學習，做個有禮貌的好學生。 學貴慎始，好的開始就是成功的一半，願今天之始，能為未來學習奠定好的根基，好的榜樣。
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跨領域美感~愛家鄉．玩動畫
2021-09-06 大里區 大元國小 楊惠卿 報導點閱數：356 次教學活動大元國小六年級學生於上學期開始進行「大里老街文化空間改造-都市創生」的跨領域課程，孩子們走入老街踏查，對於大里老街與各項生活周遭的事物感到好奇與興趣，孩子們普遍感受到家鄉居民的友善，人情味是他們對家鄉的記憶中，最難忘的活水源頭，希望這份愛土地的情懷會深深種植在心中。 這學期跨領域美感課程要進行科技媒材與動畫製作，學生結合了科技與資訊，還有各科的連結能力，製作出令人驚豔的動畫作品，在整個動畫製作過程，學生們總是投入，充滿學習興致的，自動利用午休時，各小組賣力動手製作，即使手藝不巧無法挑大樑的組員，也都能在旁觀摩或跑腿遞材料，協助讓整個動畫製作的過程都能順利進行。甚至有孩子主動上網尋找不同的動畫製作技巧，看得出孩子對於動畫作品的重視，也能感受到跨領域課程對孩子的吸引力十分驚人。 學生表示動畫拍攝課程，好像不是在做一份學校的功課，所以我跟同學在分組討論時，都非常興奮，感覺可以做出自己想玩的動畫，是自己的作品。動畫製作中更是需要很多人一起努力，有同學製作人偶、有同學製作背景，拍動畫時，更需要好幾個人合作，讓玩偶動起來，跟背景能結合，甚至後來的編輯剪接，都很費工夫啊！但是老師們都能隨時提供我們建議，非常開心。大家一起製作時，感覺到分工合作和團隊的重要，但能跟大家一起玩動畫的拍攝，真的很有趣。 在地文化與校園課程結合，是很棒的理念，讓學生能從不同的角度切入學習，由不同領域老師的引導，激發學生們的創意與創作力。在這次課程活動中，看到跨領域美感的知識整合和創意發想，課程既鄉土又現代化，讓學生能從自我家鄉發想未來發展的可能性！
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防疫保健康，感謝出錢出力。
2021-09-06 北屯區 仁美國小 學務處 報導點閱數：357 次校園新聞家長會榮譽會長張綉芳會長，近日為了在學校防疫工作盡一分心力，特地親自送了三台額溫測量器和8罐5公升的酒精等防疫物資到學校，協助學校防疫工作，感謝張會長的愛心，雖然已卸下會長職務多年，仍心繫仁美師生，熱心公益的善舉，帶給仁美師生暖暖的幸福，謝謝張會長。
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本土文化做中學「玩」中學
2021-09-06 清水區 清海國中 學務處 報導點閱數：435 次教學活動為宣揚傳統地方文化，關心學生暑期生活，清海國中夏日樂學活動乙班開設多門本土語文活動課程。引導學生瞭解本土文化，透過「做中學，玩中學」課程安排讓學童倘佯在趣味的學習環境中，促進對本土文化更深層的認識與了解。 吳靜穗老師以節日美學、俗語真心適、做伙來辦桌為主題，結合生活美學、傳統工藝和辦桌文化等元素，強化學生文化認同；吳淑汝老師教授當「偶」們同在一起、古早好滋味、鬥陣來唸歌、寶島神很大，探索豐富的本土文化，進而學生喚醒愛鄉、愛土的情懷。 本土文化課程設計內容豐富，老師透過視訊引導學生動手實作，深入認識本土文化奧妙，進而達到寓教於樂和正當休閒娛樂之目的。九年級子棠同學參加課程後極為讚賞表示，學到許多台灣傳統事物，也學會做家事如：麻薏湯、蘿蔔糕、湯圓等，在老師指導下，也能在家中輕鬆完成，是個有趣的體驗。