校園活動報導
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STEAM×Life 數位科學班成果展
2021-05-06 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：504 次校園新聞〖從設計到實作，從發想到實現，華小數位科學班成果展，給家長滿滿的驚喜與驕傲！〗 活動日期：2021/05/07 活動時間：10:40~11:40 203&303班；13:40~14:40 103班 活動地點：數位科學班一至三年級教室 華盛頓小學父母節當天，數位科學班的孩子們也即將為家人展現這一年的學習成果，透過科學手作與數位邏輯的整合，經由美學設計包裝，發展出多元的跨域成果。 每個孩子就如同遊戲中的智能機器人，面對不同的關卡，運用所學的知識與技術，組合不同的零件，就能合成最佳的武器來解決問題。
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口語表達、思考辯證的培育之路
2021-05-05 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：609 次榮譽事蹟〖「臺中市109學年度辯論比賽」，環視班六年級孩子為校爭光、創下佳績，榮獲國小學生組亞軍！〗 華小環球視野班特色學習--「創意口語表達課」，針對不同階段孩子安排適合的口語表達主題，讓孩子學會有效溝通、表達，培養良好的應對禮節、應變能力，以及批判思考的口說能力。而這些帶得走的能力，在上個週末「臺中市109學年度辯論比賽」中，有了最佳的展現機會。 這次競賽，華小環視班六年級的五位選手們在13場賽程中，一路過關斬將，成功挺進冠亞軍辯論總決賽，經過三輪正反方的申論、質詢過程，以及結辯的腦力激盪、口語論述中，拿下了亞軍的好成績。最令人感動的是，當天在主辦單位光正國中的臉書直播中，有許多老師與家長都守在電腦另一端，線上為孩子們大聲加油吶喊。 恭喜得獎選手的努力，更感謝何政輝老師、李淳儀老師、許格佳老師的培訓，以及陳和傑老師、張耕銘老師的悉心指導！華小學生好口才、懂思辯的培育之路，就在這一刻得到最棒的映證。
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跟著華小ESL戶外教學去！
2021-05-05 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：525 次教學活動〖接近山林土地、了解自然生態、發現綠色能源，就在山水日深刻體會！〗 這次的山水日雖然陰雨綿綿，卻抵擋不了華小孩子親近山林土地的熱情呢！ ESL-1探訪了「台一生態休閒農場」，一踏進園區彷彿進入如畫般的山林，花神廟、林區、落羽松水道、童話森林…都讓大家驚呼連連。孩子們也在園區內進行搓愛玉體驗，還製作了具有個人特色的生態休閒農場筆筒。能夠和同伴一起出遊、一起學習，就是最棒的一件事！ ESL-5則是前進飛牛牧場，來一場生態巡禮。導覽人員為大家介紹了常見的畜牧動物以及牠們的生活習性。之後，還有環保背包彩繪活動，午後的雞蛋糕DIY更讓人期待不已，孩子從製作麵糊、加入配料，到烘焙完成之後裝袋包裝，活動後享用親手做的蛋糕，真的是太美味囉！ ESL-6來到了有著太陽能發電系統的晁陽綠能園區，原來在溫室裡也能發展安心農業。導覽人員介紹了綠色能源之後，帶著孩子們進入蕈菇溫室，完成太空包及體驗採集的樂趣。下午還安排了「水火箭」製作活動，讓這群大孩子「不插電」也能自製又酷又好玩的玩具。 感受大自然的美好、了解友善大地的方式，孩子們在山水日這一天深刻體會。
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文字好好玩！
2021-05-05 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：565 次教學活動〖激發小一孩子對於文字的更多理解、想像與濃厚興趣。〗 一年級的孩子正處於語文學習的啟蒙階段，要怎麼讓他們對文字感興趣、對於語詞有更多的理解與應用？就從采褕老師的教學公開課，一起感受文字的魅力吧！ 經由繪本《文字工廠》引起動機，采褕老師邀請孩子們思考，如果這個世界沒有了文字，該怎麼辦呢？藉此帶入語調、情緒、動作、眼神、表情、聲音的語文表達概念。老師也透過「語詞重組」遊戲，帶著孩子們從「人物+地點+事情」的各種組合中，盡情遨遊在充滿豐富想像的文字世界裡。 那麼，如果孩子是文字工廠裡的人，只能買一個字，他們會有什麼樣的選擇呢？透過學習單的引導，舉凡「吃」、「畫」、「高」、「我」、「愛」…等等，都是小小孩透過文字情節的反饋，所找到可以傳達情感與個人意象的代表字。 短短一節課，孩子與文字之間產生了濃厚且深刻的連結，更加了解文字的重要性！
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跟著孩子們的創意「藝起趣玩」！
2021-05-04 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：562 次校園新聞〖華盛頓小學一+二年級美學創藝班聯合美展〗 ★美的接力展覽--看見藝術創作的自由與熱情 展覽主題：藝起趣玩 展覽時間：110/05/07-110/05/28 開幕時間：110/05/07 am10:20-11:20(二年級)；pm13:30-14:30(一年級) 展覽地點：國際藝文大樓4F藝文中心 隨著美學創藝班六年級畢業美展圓滿落幕，即將接棒展出的是一、二年級的聯合美展。這一次，我們以「藝起趣玩」為主題，希望透過孩子創意的想像，讓大家看見蘊含其中的創作自由與熱情，也希望經由作品的欣賞，帶您發掘孩子們身上的無限發展潛力。如同藝術創作的真義一般，並非追求技巧上的完美，而是探索內在的意涵，呈現生命力與情感的真貌。 這次開幕活動中，不只是藝術作品的展覽，我們也安排孩子精彩的導覽與表演，透過團體合作、多元發展的學習方式，拓展每個孩子藝術的豐富面向與藝術視野。 >>本場展演僅邀本校美學創藝班一、二年級家長蒞臨觀賞，敬請見諒。
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與印度師生連線，跨國共備課程！
2021-05-03 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：553 次教學活動〖國際部世界教室課程，帶領孩子來一場跨文化的線上學習交流！〗 華盛頓小學國際班G4、G3結合Social Studies課程，讓學生認識Carbon Footprints （碳足跡）與Food Miles（食物里程）的概念。在課程進行的同時，我們也與印度的伙伴學校共備在地食物里程及碳足跡課程，在別具意義的世界地球日當天與印度小學師生連線，討論兩國在飲食、文化、生活及環保上的異同之處，締造一次美好的跨國交流體驗！ 原來世界的距離可以如此靠近，孩子們的學習也能跨越國界，共同為地球獻上來自華小與印度孩子們的學習理解與真摯心意。
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尋農去･采風情･嚐米食
2021-05-03 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：523 次教學活動〖在山水日中親近土地、感受古蹟城鎮的文化淬鍊、體驗米食文化的美好！〗 來到華小師生最期待的山水日，這一次跟著孩子們走出校園，感受不一樣的土地風情、人文景致吧！ 二年級的孩子在向日葵農場「尋農去」，雙手和著麵香，搓出一個個香又Q的大甲芋圓和地瓜圓。當天雖然天候不佳，無法下田採收高麗菜，小小孩也體驗了泡菜的製作過程，另外還用藺草進行創作，大家也爭相和農場的狗狗一起嬉戲，享受悠閒的農村生活。 三年級的孩子們來到了有著許多歷史古蹟的老城鎮--鹿港，在導覽人員的引領下，走訪鹿港老街裡的半邊井、新祖宮、天后宮、九曲巷、十宜樓、意樓、興安宮、龍山寺，在搭建好的棚架下DIY拓印包，充分感受濃濃的在地文化風情。 四年級的孩子則是前進風的故鄉，在老鍋米粉博物館中體驗米食文化的多重樣貌，親自手包紅龜粿、草仔粿，參與爆米香的製作，輪流用機器壓製米粉，和同伴分工包裝封膜，當然也少不了享用這些米食美味餐點，豐富躍躍欲試的味蕾。 五感的多重饗宴，就在山水日這一天滋養了孩子的身心，帶來截然不同的學習。
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夢想啟航∞視角無限
2021-04-30 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：809 次校園新聞〖華盛頓小學第三屆環球視野班畢業公演！看見小小世界公民用戲劇為地球發聲、為愛展演的美好心意！〗 華盛頓小學特色班--「第三屆環球視野班」即將在５月８日午後舉辦畢業公演。這是一場結合國際視野議題、帶入創意表達展演、融合視覺藝術美學，透過戲劇、相聲、辯論會、TED演講等演出形式，將多年的學習成果呈現給家長及與會嘉賓，展現華小環視班孩子的無限創意、系統思考與多元學習觸角。 不一樣的畢業公演，不一樣的感官體驗！一起在孩子的展演視界中，看見小小世界公民用戲劇為地球發聲、為愛展演的美好心意！ >>本場展演僅邀環視班畢業班家長蒞臨觀賞，敬請見諒。
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展現科學素養的豐厚實力
2021-04-29 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：674 次榮譽事蹟〖前進全國賽！恭喜科展校隊化學組將代表台中市參加全國科展競賽。〗 4/27-4/28兩天，對於華小科展校隊的師生來說是另一個迎接挑戰、開心豐收的大日子。經過將近9個月的辛苦培訓，本校入選台中市科展的三組校隊選手，以優異的研究表現榮獲國小化學組、生物組第二名以及物理組第三名的好成績。其中由梁元菁老師、黃久倫老師所帶領的科展團隊，以化學組作品「有球必淨－探討液態皂球製作」，即將在7月份代表台中市前進全國科展。 慶賀得獎的同時，我們也深深以孩子們的表現引以為傲，華小不遺餘力推動科學素養的所有努力，都在這一刻化為最激勵人心的鼓舞力量！讓我們一起為師生們的表現大聲喝采，也感謝老師們的悉心指導！！
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閱讀･理解･書寫--小一孩子的書信課
2021-04-29 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：680 次教學活動〖從閱讀理解的引領過程中，教孩子學會書寫卡片，用文字表達內心情感。〗 閱讀不只在閱讀課中進行，老師也能善用繪本主題來延伸、補充、呼應各領域學習及課本文本，帶領孩子應用閱讀策略來進行不同面向的學習。 來到惠儀老師的教學公開課，老師結合了國語第六課書寫卡片的學習內容，選擇一本情結與文字重複性較高的繪本--〈不會寫字的獅子〉，運用了「PIRLS 閱讀理解四層次」與故事重述的閱讀策略，讓一年級的孩子在不斷重述的口語練習中，容易理解故事與熟悉文字感，進而了解卡片的正確書寫格式。 這堂課更延伸至人際溝通面向，讓孩子練習將想說的話透過文字來傳遞。由於環視班也有「創意表達課程」的特色學習，因此惠儀老師引導孩子們在輪流唸讀繪本中小動物書寫的卡片時，嘗試做出聲音的表情變換。同時，老師也請孩子們同理獅子的角色，邀請大家為獅子寫出一張能夠表達心意與情感的卡片。 一本可愛的繪本，一本教導人際互動的圖文書，透過老師美好的閱讀引領，柔化了課本中的制式學習，也讓孩子們真切了解文字的應用與魅力。