校園活動報導
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「志」同道合，「工」在文昌--凝聚向心力一起出遊去
2023-04-12 大甲區 文昌國小 輔導室 報導點閱數：270 次校園新聞文昌國小在春暖花開的時期，為辛勞協助與幫忙學校的志工們舉行一場春遊。除了慰勞志工們的辛勤付出，也藉此機會增加大家的向心力與凝聚力。在美景佳餚與歡樂聲中度過愉悅的一天，讓志工們能夠感受到文昌國小對大家的謝意，文昌有您們真好!!!
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文昌國小模範兒童暨健康兒童頒獎活動
2023-03-31 大甲區 文昌國小 訓育組 報導點閱數：311 次校園新聞3月31日大甲區文昌國小舉辦兒童節慶祝活動。 首先舉行模範兒童、健康兒童的頒獎。模範兒童除了市長獎，學校特別增設校長獎及家長會長獎，由校長、會長親自頒獎，鼓勵更多優秀的學生。 再來是精彩的魔術表演，特別邀請澎澎葛格，表演新奇有趣、叫好又叫座，孩子們看得驚叫連連，十分開心。 接著是全校闖關遊戲，每位學生只要闖關成功，就能獲得家長會為孩子準備的精美兒童節禮品，大家無不摩拳擦掌、全力以赴。今天一連串的活動，相信孩子們過了一個開心又難忘的兒童節。
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快樂主人翁 歡慶兒童節
2023-03-31 大甲區 文昌國小 王連緯 報導點閱數：280 次校園新聞疫情後的第一個兒童節慶祝活動，在老天爺的祝福下終於歡樂登場。 今天(3/31)是本校一年一度的兒童節慶祝大會，除了表揚各班模範兒童、健康兒童之外，也安排了小朋友最期待的是魔術表演闖關活動。 首先上場的是小朋友最喜歡的魔術表演，一開場就成功吸引全場孩子的注意力，在魔術師活潑逗趣的表演中一路歡樂到底。接下來便是由老師們也準備了一系列的闖關活動，讓一至六年級的小朋友們除了有顆樂開懷的心之外也能動手參與期中，相信今年的各項活動是個能讓本校學童收獲滿滿的兒童節慶祝大會。
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感恩教育 從生活做起
2023-03-29 大甲區 文昌國小 許嵐婷 報導點閱數：342 次校園新聞遠見雜誌報導「感恩的心」不只是口號！台中文昌國小開課教孩子感恩，學會珍惜所有，才能感受幸福一文，點出了大甲區文昌國小從教學中引導學生感恩，讓感恩教育落實於生活。 楊璦嘉老師以國際幸福日為題進行一場「感恩與幸福課」，讓學生以父母或家人為寫作的主要對象，寫下對家人的感恩之心，配以插畫做成卡片送給家長。 郭雅惠老師帶領全六年級學生利用木片將感恩之心畫下來，共同創作出一棵大型耶誕樹，不僅讓學生藉由繪畫抒發感恩之情外，學生藉由共同創作的過程中，拉近彼此的距離，體會出共創藝術的美好。 校內的感恩惜福室是洪文鍊校長的創意，裡面除了放置失物招領的物品之外，也陸續有許多善心人士會捐贈一些衣服文具等，讓有需要的人可以取用，真正的達到物盡其用的做法，也希望藉此讓學生能愛惜物資。 除此之外，學校在各種節日如教師節、母親節等，舉辦一些感恩活動，鼓勵學生在平日勇於表達對師長的感恩之意，在特別的日子更要惜福。
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保育動物之路 從小一起跑
2023-03-29 大甲區 文昌國小 郭雅惠 報導點閱數：347 次教學活動短短半個月，新聞媒體從狒狒行蹤，到狒狒在圍捕時傷重不治，占了很多報導篇幅，也引起各方熱烈討論，其中動物保育相關議題尤其被關注。 動物保育目的在保護基因、物種以及生態系的多樣性，因為人類無論如何「偉大」，終究無法生存在一個全面失衡的生態系中。 在小一生活課程中有製作小書的單元，教師藉著學生觀察校園中領角鴞的活動，讓學生認識對待野生動物的基本知識，指導學生製作小書，再上台發表，讓動物保育的觀念扎根。 課程結束後，美術老師也邀請鳥類專家，共同錄製一集關於領角鴞的相關podcast節目，讓學生能回家後聆聽再學習。 節目資訊: 《JU-FI聊天室》 EP.34🦉貓頭鷹🦉真可愛!ft.彰化鳥會理事李璟泓A.K.A鳥人大師 🎧收聽連結🎧 firstory:https://reurl.cc/Wqdpb7 apple:https://reurl.cc/GXVMND spotify:https://reurl.cc/rZxNK1 kkbox:https://reurl.cc/58l0XR google:https://reurl.cc/jR7bpL
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2023年模範兒童暨健康兒童表揚大會與市長合影活動
2023-03-29 大甲區 文昌國小 訓育組 報導點閱數：1020 次校園新聞今天是台中市六年級模範兒童及年級健康兒童與市長合影的日子。六年級的大哥哥大姊姊很有文昌學長姊的風範，一早在學校集合，排好隊形，就朝氣蓬勃地出發。 到了會場人山人海，但孩子們都很守規矩。按照主辦單位的規劃，從休息區到各個預備區，都順順利利。全台中市的模範兒童很多，但規劃得宜，整個拍照過程順暢且快速。會場外也設計了許多充滿童趣的打卡相框，讓各校自由運用，孩子們雖然靦腆但在老師的要求下，也拍了很多張可愛有活力的照片。 能當選每班僅一名的模範生與健康兒童，真的非常不容易；功課好、人緣佳、德智體群美五育並重，缺一不可。今天與市長合影，市長給了孩子們滿滿的祝福與鼓勵，相信會是所有孩子們日後美好的回憶。
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3月份榮譽勳章獲獎感言
2023-03-28 大甲區 文昌國小 407 黃映瑄 502蔡智凱 502莫晁維 304 宋雨諾 報導點閱數：289 次校園新聞407 黃映瑄 今天能夠得到榮譽勳章，我真的非常開心，小一時我就希望能得到這個獎項，如今已得償所願。很期待上臺頒獎的那一天。更希望能和校長一起合影留念，為我的小學生涯留下美好的回憶。 謝謝師長、同學對我的認同與照顧，也謝謝我自己總是努力負責的看待每件事物。 502蔡智凱 我很榮幸獲得榮譽勳章，不但可以跟校長拍照還能拿到獎牌，但是，我還有許多地方需要改進，希望自己可以戰勝缺點，一年比一年更進步。 502莫晁維 今日，我終於集滿九十張榮譽卡，我感到無比愉悅，因為，終於有機會和校長合照了!和校長一起拍照是我的夢想，我感到非常榮幸，而且我還拿到了榮譽勳章，這可是一般人不太能達到的，這不僅是一個乖孩子的象徵，還是很多人的一個目標，而今天我達到了，我真的感到很榮幸。 304 宋雨諾 榮譽卡對別人說，可能只是一張方形小卡，但對我而言它是一種榮譽，代表我付出努力的成果。
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沸沸擊搗中！補課週全員沸騰搗麻吉
2023-03-26 大甲區 文昌國小 楊璦嘉 報導點閱數：348 次校園新聞桃園發生了「狒狒」揚揚的「狒狒逃跑記」，由於狒狒仍持續在逃，尚不知狒狒隻身逃跑的原因，是外出找美食？或找結義的朋友？不過就讀大甲區文昌國小二年級的小朋友，在要上六天課的補課週可不用逃跑，這禮拜在學校有認識米食文化的課程，小朋友們個個活力沸騰的和好麻吉一起搗麻糬，搗完後還可以馬上享用綿軟又Q彈的麻糬，生活好不快哉。 趁著春分播種插秧時節，小朋友們在生活課學習米是怎麼來的，經過種植生產的米有哪些種類，以及生活中其他用米做的食物和食品又有哪些。小朋友們剛好也可以就近觀察住家附近有耕種的水田，最近灌溉整地、插秧與生產管理的種植情形，還有小朋友利用到圖書室看書的時間，找了跟米有關書籍，再深入認識平常午餐吃的米是怎麼來的。 彈性課程時間，小朋友體驗用蒸煮後的糯米，合力製作米食－「麻糬」。劉盈楹小朋友率先說，學校附近的星巴克旁就有賣麻糬的店，可以直接買麻糬吃不用自己做。沒錯，小朋友平常體驗不到搗麻糬，尤其是跟同學好麻吉們一起帶著興奮、沸騰與期待的心情等待麻糬製成，來上學與同學一起學習的好處與樂趣也在此體現。 搗完麻糬後，將麻糬捏成糰子，再沾上香濃的花生粉，送進口中一吃！霎時每個小朋友臉上展開的笑顏，像極了春日裡盛開的小花兒。這時候再問問小朋友，自己做的麻糬，跟外面買的麻糬，哪個比較好吃呢？小花兒們齊聲甜笑回答：「自己做的！」度過歡樂的補課週，下週起，還有小朋友們期待的兒童節慶祝活動即將登場，出逃的狒狒也將回籠過兒童節了吧。
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美感教育~書法教學
2023-03-24 大甲區 文昌國小 許嵐婷 報導點閱數：321 次校園新聞大甲區文昌國小在語文的教育方面總是不遺餘力，聽說讀寫面面俱到，其中書法教育更是推動多年，藉由教育局的推動及外部的資源挹注，讓學校的書法教育深耕於校園內，再加上洪文鍊校長近年來在書法上著墨許多，讓校園的書法教育推動更是事半功倍。 書法課程邀請社團書法楊美琦老師入班教授學生，以往老師教學，都是以分組方式教學，今年因為教育部的數位學習軟體的採購，讓中國的藝術教育結合數位科技，書法教室的安裝大型觸控智慧電視並結合實物投影機，讓教授書法已近30年的楊老師體驗到科技帶來的方便，解決了以往後排學生看不清楚的困擾，也讓老師能在第一時間呈現優良作品給同學欣賞。 此次的書法與藝術美感教育以三至五年級學生為學習的主軸，結合語文與藝文領域的規畫，希望學生從欣賞到實際學習，開啟學生書法藝術的新里程。學生學習書法完全不用準備任何用具，文房四寶完全由學校供應，讓學生學習是沒有負擔的。五年級學生已經有基礎，老師延續去年的課程教授進階課程，而三、四年級第一次接觸，老師則從握筆開始教學，到簡易的橫豎勾開始書寫練習，雖然只是一個開端，卻是給學生一種新的體驗，希冀有這樣的一個開始，讓學生認識中文字的美，培養美感。 美感教育不限在繪畫、音樂中，文字的美是生活的，也不局限在技術的學習，希望學生從生活中發現美的細節，讓孩子能擁有美的素養，無論是個人或群體，美感都能從「外造」成為「內化」，融為氣質與個性的一部份。期待以書法做為開端，帶領文昌國小的學生從各種角度中去觀察和發現，讓美感具體落實在日常生活之中
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我與AI的線畫比賽
2023-03-23 大甲區 文昌國小 郭雅惠 報導點閱數：439 次教學活動AI繪圖入門簡易，打開網站使用指令就可以生成一幅畫作。所以AI繪師又稱為詠唱師，只要輸入幾個「咒語」，就可以有如變魔法般讓圖片生成。在六年級美術課程中，學生賞析了東西方藝術家速寫人像的作品，同時學習AI以及手繪速寫人像的方法，體會到科技進步與手繪溫度的差異，再進一步討論藝術創作的價值與看法。 教師前往國立臺灣美術館拍攝李梅樹老師120歲紀念展作品，讓學生能欣賞民初藝術家速寫作品；此外還欣賞了西方巨擘達文西速寫作品，以及知名的人體比例「維特魯威人」，了解速寫的技法與黃金比例的概念。 學生先使用chromebook幫同學拍照，再進入playground AI網站使用指令:make it like pencil sketch，將照片生成為速寫作品，上傳至padlet平台共賞。蓁稜說:之前就常常聽到AI繪圖的事情，但是自己都沒有嘗試過，老師帶著我們練習時，我覺得非常酷!平常需要畫很久的線條和暗面，AI可以在幾秒內完成。 教師將基本速寫技巧示範後，讓學生使用鉛筆、藍黑色原子筆先練習文具速寫方法，接著再觀察光影、立體感等等，試著用相同的方式，繪製同學人像速寫。用彎曲或直率的線條，慢慢地將同學的臉龐勾勒出來。俊廷覺得用鉛筆畫人物和文具很紓壓，上課畫完下課又繼續畫了好多張，很有成就感。從來沒有畫過速寫的琦閔說，以前沒有那麼仔細觀察過鉛筆和人物的臉，發現好多細節，越畫越過癮。 教師請學生比較AI算圖生成的人像鉛筆速寫作品，以及自己手繪的作品，讓同學討論兩者在心中的價值。 珮羽說:雖然手繪作品整張圖看起來不太完美，但因為是同學一筆一畫畫出來的自己，會想要好好收藏作為紀念；浤泰說:AI生成的圖，只要幾個指令又可以重複製作，同學親手畫的有自己的風格，而且全世界獨一無二。 由此可見即使科技、創作方式日新月異，但與生命、情感有所聯繫、與他人產生共鳴的作品，才能在人心中有一席之地。