校園活動報導
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溫馨聖誕 祈願祝福
2022-12-14 大甲區 文昌國小 601 王彥縢 601蔡杰岳 601 莊証喻 報導點閱數：284 次校園新聞601 王彥縢 溫馨的十二月到了!表示我最喜歡的聖誕節即將到來。為了迎接聖誕節的到來，學校也舉辦了寫許願卡換拐杖糖果的活動，全校的小朋友都覺得相當興奮，也期待獲得拐杖糖，我的心願是: 希望疫情結束、全家人都健健康，天天開心。將我的心願寫出來，並將卡片貼在祈願牆上，必能獲得滿滿的祝福。 601蔡杰岳 我要感謝學校能為大家舉辦聖誕祈願卡換拐杖糖活動。我在感恩小卡上，誠心地寫下我特別感謝的人，也希望每個人跟我一樣，能在這次的聖誕節中得到許多歡樂。祝福大家: 美夢成真! 心願成就 !聖誕快樂! 601 莊証喻 感謝學校舉辦這個聖誕節活動，讓我有這個機會可以寫出我的期許，祝福所有的小朋友能夠實踐心中的願望，大家聖誕快樂!
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文昌管樂團愛美力時間表演
2022-12-13 大甲區 文昌國小 文昌國小訓育組 報導點閱數：232 次校園新聞文昌國小愛美力表演，是師生們都很期待的時刻。 每逢週二第二節大下課時間，聽到廣播說：今日愛美力時間有XX演出，請全校大朋友小朋友可以到小操場欣賞演出。話音一落，就可以看到在小操場附近的中低年級小朋友全部蜂擁而至，並訓練有素地在台前坐下，等待欣賞演出。 今天愛美力時間，擔任演出的是管樂團的六年級學長姐。為了讓學弟妹們更有參與感，學長姐還準備了動畫鬼滅之刃的樂曲要和大家同樂。一曲奏畢，所有的老師和學生都覺得這麼精彩的演出實在太短了，應該要再來一首，或者再多幾首。當老師宣布表演結束時，大夥兒還依依不捨不想離開。 但是沒有關係，下禮拜配合聖誕節熱鬧歡騰的氣氛，管樂團所有學生都會輪番上陣，讓我們拭目以待。
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大甲區文昌國小三年級英語走廊單字認證已接近尾聲!
2022-12-09 大甲區 文昌國小 施伯嶽 報導點閱數：283 次校園新聞本校每年三年級的小朋友，開學後會拿到一張英語走廊單字學習護照，裡面有以26個字母自然發音所代表的單字。英語課的時候，英語老師會帶著大家念一遍；晨光時間，各班級任老師會播放教學MP3或影片，讓大家跟著學。小朋友會利用每天15分鐘課間活動時間，帶著認證卡到樂活教室南邊走廊來認證，直到26個英文單字都通過認證為止。全部過關者，會發給一張榮譽卡和文昌筆，小朋友們都很高興這樣的學習方式。至於我們的小老師，我們是從本校六年級各班中，找班上英語學期成績最棒的5位學生來幫忙。 隨著學期末的腳步逐漸到來，三年級的認證也來到了304班，再過兩週，全部三年級就會全部認證完畢，對於這個以字母組成的自然發音也會有了更多的認識。
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大甲區文昌國小第29屆英語單字王初試
2022-12-09 大甲區 文昌國小 施伯嶽 報導點閱數：254 次校園新聞12月9日星期五早上，大甲區文昌國小3-6年級進行了這學期的英語單字王初試，本身為活動承辦員，最喜歡來到這個時間點，因為它代表著：文昌國小的小朋友們又完成了這一個學期英語單字的熟練。 初試考試的範圍是文昌國小聯絡簿裡頭的單字，而這些單字是從升上三年級以來所學過的單字的總和。小朋友們依照教務處安排的學習進度來準備，參加每兩週安排一次的週考，大部分的學生便可以循序漸進的認識了的這些單字。學生們在學期初還會先有一次聽力測驗，只憑藉耳朵聽到的單字來選中文，考的是上個學期以前學到的單字，這是一種復習性質的活動。今天的這個初試，各班級前五名的學生將可以取得參加複試的資格。有些班級滿分的學生有五位，錯了一題就會和複試的大門緣慳一面。 綜上所述，讀者大概猜得到，大多數的文昌國小孩子們都能游刃有餘。各班級成績優良的同學，可以得到教務處的獎勵，還可以晉級下週起的複試。在此要特別感謝樂田興業有限公司用行動支持這個活動，熱情贊助複試各年級組的第一名將頒發200元圖書禮券、第二名頒發100元圖書禮券，相信今年的競賽，小朋友們一定會更認真準備的。 這個活動在本校實施已第15個年頭了，因此這個模式的進行，小朋友們都已非常熟悉。透過自學的方式來認識英文單字，已經成為文昌國小孩子們生活的日常，而不會感到害怕和壓力。這幾年來由於家長的建議，讓這個模式更加完整。我們把這些內容，不管是聲音檔或是文字檔，都已建置在【文昌英語學習網】，從學校首頁便可以輕鬆連結連入。最感謝的是英語科任老師在課堂中的複習，以及各班級任老師的督促，學生們的成績可說是隨著年級而持續的進步。這可以從小朋友們的在每次考完後會拿到的一張個人專屬的英語成績單中清楚的看到他們的成長。 小朋友們很喜歡這個活動，更把能進到複試當作是一件重要的成就，在考試前後都會很在意自己能否進入複試。記得有一次，有位學生有機會可以請公假隨團到大陸去訪問，母親還事先詢問，如果不會影響到單字王比賽的話，她才讓孩子去訪問大陸。還有一次，一位六年級女生人在法國遊玩，透過老師詢問是否可以回國後參加補考，她不想失去單字王考試的機會。還有一位管樂團的男生，也請管樂老師詢問教務處，單字王複試剛好和管樂團戶外教育撞期，是否能在返校後進行補考。凡此種種，都可以看出孩子們已經把這個活動看作是一個自我瞭解、自我實現的機會，而不當它是一項令人頭痛的考試。 接連兩年在2016、2017年的台中市五年級英語文學習能力檢測上，文昌都拿到相當好的成績，幾乎全年級90%以上的學生都可拿到Ａ級（換成國中會考的標準就是【精熟】），而拿到C級(相當於國中會考【待加強】)的人數全年級只有1位學生，換算成百分比，只有0.5%。因此，我們可以很有信心的說，在文昌國小畢業的絕大部分學生，都可以將教育部所規劃的1200單字，熟稔到九成以上。在這個基礎上，將來上了國中，在英文這方面一定可以比較輕鬆的面對。 大甲區文昌國小英語單字王考試配合聲音檔播放，增加其教學效果。
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V4K PRO視訊課堂教學應用研習
2022-12-08 大甲區 文昌國小 許嵐婷 報導點閱數：248 次校園新聞配合教育部數位軟體採購計畫，此次，本校採買一批V4K PRO專業視訊教學協作攝影機，並請IPEVO 的林家緯講師及楊淑雯講師到校說明，希望藉由他們的解說，老師在教學上可以更容易上手。 此設備結合攝影、直播、實物投影等多項功能，本校多位教美術的老師更是大力推薦，尤其是在操作美勞繪畫技巧或解說步驟時，可以解決後排學生因為距離的關係而看不清楚老師的操作，再透過智慧教室的大屏播出，讓學生可以更清楚的看到操作過程，提升教師們教學效率與品質。 大甲區文昌國小
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11月文昌榮譽勳章獲獎感言
2022-12-06 大甲區 文昌國小 504 洪子翔 305 王婕穎 報導點閱數：313 次校園新聞我很高興能和校長合照，這可是我花了很長的時間才有契機跟校長拍照。因為我以前在聯絡簿都會看到別的榮譽勳章得主和校長拍照，所以，我就有了這個夢想，現在終於達成願望，我很感動。 305 王婕穎 我努力了三年，終於集到了九十張榮譽卡，我這三年以來一張一張慢慢集，愈集愈多，這就是所謂的積少成多。我也很感謝曾經教導過我的導師，給我滿滿的鼓勵。未來我一定會更努力，希望早日再集到九十張。
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百年樹人閱讀好書室 文昌小朋友最愛的圖書寶庫
2022-12-02 大甲區 文昌國小 楊璦嘉 報導點閱數：397 次校園新聞為推動永續閱讀，大甲區文昌國小每週為小朋友們安排有晨光閱讀時間，另外各班級也排設有專屬的好書室時段，班級可以舒服包場，享受到文昌圖書室博覽群書的好時光。去年受到疫情影響，暫時延後圖書室教育的新生小朋友，在本學期各項環境資源逐步解封後，二年級小朋友皆順利完成圖書閱覽教育，並配發個人證件，更進一步晉升成為文昌人。 本學期初在圖書室邱老師富有吸引力的介紹與解說下，平時活潑好動的小朋友們無不靜下心來，聚精會神地聽著圖書室的各項功能與如何活用借書證，完全展現了小朋友們一進入圖書室，就好像來到藏書的大寶庫，一雙雙熱切的小眼睛們，對圖書室裡多元種類的書籍，可都充滿了帶回家細細品味的渴望。 自從文昌小朋友們學會了借還書，每天到了圖書室開放的第一節下課時間，教室裡總能聽到小朋友如昭告般，呼喊著要去圖書室借還書的聲音。對於喜愛閱讀的小朋友們來說，如果上學有什麼事情比下課呼朋引伴到外面玩遊戲更吸引人的，那肯定是到圖書室借還書莫屬。 累積了數月的自主借閱習慣後，這次在二年級文昌寫作題目－「我最喜歡的故事」中，也從各篇短文寫作裡，處處見到小朋友們利用圖書館室的痕跡，以及多元閱讀對增進小朋友寫作內容與文字使用能力的影響。芃叡小朋友寫道，他喜歡冒險和奇幻文學的作品，從學校圖書室借的「貓戰士」這本書，故事裡充滿著友情和勇氣，是他最喜歡的故事類型。 定宇小朋友寫下「我所看見的未來」，是他最愛的一本漫畫故事書，文中不但描述了這本故事書是預知夢的題材，短文裡小朋友也簡單描述是從住家附近的清水圖書館借閱了這本書。這學期小朋友們不但學會了利用學校的圖書室資源，像定宇一樣的小朋友也擴充所學，知道可以運用網路預約台中市圖書館藏，並從分館借閱到更多自己喜愛的圖書。
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耶誕公共藝術之感恩大集合
2022-12-01 大甲區 文昌國小 郭雅惠 報導點閱數：430 次教學活動在一年的尾聲，大甲區文昌國小六年級的學生共同創作了大型的耶誕樹作品牆，作品除了符應了歲末耶誕氣氛，亦融合了感恩元素，使用木片創作融入了永續的概念，成了校園中溫馨療癒的新景點。 教師在介紹普普藝術風格後，學生們就以大家常見的耶誕圖像做設計構圖，畫面追求簡潔設計感，為了讓作品能更接近普普藝術風格，學生們在木片上反覆思考構圖，也與同學和老師交換意見。 經過師生討論後決定使用能耐久固定的木片作為材料，每年歲末時都可以將此作品展出、永續使用。彥滕說第一次嘗試在木片上作畫，覺得有挑戰性也很新鮮，自己和同學的作品可以一起被展示在學校覺得非常有成就感。 當學生們思考要創作一件放置在戶外的公共藝術作品時，除了要呈現的主題外，也討論到作品整體的核心價值。珮羽說，我們可以製作關懷、感謝的作品，祐寧也說聖誕節是一年的結束應該感謝這一年所有幫助過我們的人，於是決定將各國關於「感謝」的文字書寫在作品上，讓作品增加了國際化的視野。 全六年級學生的作品完成後，經過學生討論並仔細安排排放的位置，拼成一個大聖誕樹，並布置在學校一樓的牆面上。下課時間有許多學生經過都會駐足欣賞，六年級的大哥哥大姐姐也會為學弟妹解說作品。一年級的敬庭說:作品好漂亮，我猜到解說的姊姊的作品是哪一個喔!四年級的品喬說:經過學長姊的說明，我知道上面的文字是各國的感謝的意思，很特別。二年級的上恩說自己已經來看過幾次了，很喜歡這些作品。 合作藝術的珍貴意義是共好。創作的學生們經過討論、創作再集合成作品；欣賞的學生透過觀察、分享，都能拉近彼此的心理距離。藉由創作與欣賞，讓藝術的正能量擴散到校園的每一處，讓大家帶著感恩與幸福的心情一起度過年末、展望新年。
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賀!!大甲區文昌國小管樂團榮獲台中市音樂比賽第二名特優！
2022-11-28 大甲區 文昌國小 文昌國小訓育組 報導點閱數：319 次校園新聞每年的學生音樂比賽，是管樂團的一大盛事。師生們一整年以來持續不斷地練習與耕耘，就在這一天展現成果。 早上六點鐘，天還沒亮，所有的學生與協助的後援會家長便全都到學校集合。搬樂器上車，出發前再練習一下。練習到七點十分，其他的學生才正要踏進校門時，管樂的孩子就已精神抖擻的上車準備出發前往比賽會場！因為疫情因素今年仍沒有開放觀賽，短暫地調完音後，指揮黎老師便與學生待在預備區，慢慢往前移動。雖然緊張，但在等待時間學生們依舊維持著高水準的秩序與優雅的儀態。 輪到我們出場了！孩子上場前，後援會的師長熟捻且快速的將所有大型樂器、譜架、椅子就定位，這都要感謝師長們在彩排當日練習的成果斐然。接著，孩子們精神抖擻的進場。兩首曲子的時間，似乎過了很久，又稍縱即逝，一直到黎老師做出漂亮的結束手勢，大夥兒才鬆了一口氣。 回到學校，收拾善後，等待老師早早答應要犒賞大家的美味雞排送來，一整日的緊張與勞累都在陣陣香氣中得到撫慰。下午不到兩點，就傳來捷報!!我們特優!!順利取得全國決賽的門票!!消息公布時，所有學生還在辛勤地練習下午的分部課程，知道我們得了第二名特優，孩子都興奮地到處串門和其他同學分享這個大好消息! 能有這樣的好成績，真的非常感謝音樂老師、各樂器分部老師及指揮黎老師孜孜不倦的教導、無限耐心的指正，以及管樂後援會家長的全力支持，我們繼續努力，期待明年三月的全國賽再創佳績。
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魚躍龍門帝君加持 認識文昌附近的文昌
2022-11-28 大甲區 文昌國小 楊璦嘉 報導點閱數：362 次校園新聞大甲區文昌國小附近的市定古蹟「大甲文昌祠」，建廟已有135年歷史，自民國74 年11月27日被內政部指定為第三級古蹟，至今已邁入第38個年頭。這次二年級小朋友們在「認識學校附近」的生活與彈性課堂裡，也與同學們分享彼此探訪文昌祠的生活經驗。 大部分小朋友在幼兒園時，曾跟著幼兒園老師到文昌祠廣場進行戶外遊戲，記憶也停留在遊戲上，對文昌祠沒有過多的認識；另有些小朋友曾與家人一起造訪文昌祠，因為聽過家人對文昌祠的解說介紹，對文昌祠的認識就比較多與深刻。盈楹小朋友分享說，以前會跟著外公與外婆到文昌祠散步，知道文昌祠屋頂牆壁上的神獸，有趕走妖怪的作用。 昕蕎小朋友也與同學們分享，文昌祠裡面有很多房間，不只有拜拜的功用，還有紀念以前老師的地方，在就讀文昌國小前，帶她探訪過文昌祠的爸爸，也告訴過她要把鉛筆袋整袋帶去拜拜，這樣鉛筆袋裡的每支鉛筆，就都是經過文昌帝君加持的文昌筆了。 古蹟廟宇有許多可以深入探訪與認識的面向，即便是對不同宗教信仰的人，透過走訪富含歷史意義的場址，經過賞析廟宇特色、建築造景與各構件的象徵意義，亦能得到人文精神上的情感連結，特別是日常作息在附近的小朋友們，更能感受到與自身相連的美好生活環境。 一如大甲文昌祠裡著名的兩塊牌匾，其中之一「文眀氣象」，高掛於正殿神龕上方，所用「眀」採秦漢時期從目旁的古明字，符應牌匾意在啟迪觀者要擦亮眼睛辨明，人類社會文明的進與退，在識事與識人的同時，是持續不斷在變動的，社會風氣的文明或不文明現象究是好或壞，亦即是有開過智慧的讀書人所要肩負起的責任，因此司命的「人物權衡」與之呼應，懸掛於拜殿上方樑架上。 結合先前拜訪大甲文昌祠的經驗，課堂中透過照片與影片的細部介紹，引導小朋友們認識文昌祠的建築結構、祭祀的神明、到廟祠裡與國語課學到的諧音祝福語相通的吉祥物構件等，小朋友們再一次認識與傳承了爸爸媽媽們的小時候，也曾探訪過的三級古蹟大甲文昌祠。