校園活動報導
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晨間說故事 第16週
2020-12-14 大甲區 文昌國小 故事媽媽 華華 報導點閱數:995 次校園新聞大甲區文昌國小 親愛的大家 ,早安: 今天,我們開展了一段不一樣的故事旅程。故事的一開始,我先簡單地利用故事人物角色帶出大概的脈絡,再緩緩地進入故事的鋪陳……小豬球球因為外型、體能方面的不協調,遭到班上同學雄壯及威武二人組的捉弄、嘲笑。面對日復一日的欺凌,球球始終選擇息事寧人,最後,在班上的兔子荳荳見義勇為、挺身而出後,球球會有不一樣的選擇嗎?因為課堂時間的關係,故將故事暫停在這重要的轉折。 故事過程中,孩子們隨著故事情節,一下瞪大了眼握起拳頭、一下被故事中的滑稽對話逗得哈哈大笑、或在球球難過時皺起了眉……。我滿心歡喜地享受著106班的孩子們飽含情感的表情,也感動於他們自然流露出愉快、單純,還有著許多勇敢、自我的特質。 孩子們的眼神總是說著:他們有多愛這個世界、他們的心有多純潔,並且如此真誠地相信正義的力量,願意與身邊所有人相親相愛。我相信所有的美好、友愛及勇氣,都已透過故事,不著痕跡地在孩子們心中扎根! 如果,就在我們自己生活中的社群、班級或家庭,你是否願意看見並真實付出勇敢、正義的行為? 我願如此而為,我願孩子們亦若是。 願 我們 溫暖靜定當下、綻放勇敢光亮、積存生命美好!
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會飛翔的明信片 魚雁往返樂趣多
2020-12-14 大甲區 文昌國小 郭雅惠 報導點閱數:656 次教學活動「……客從遠方來,遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚,中有尺素書。長跪讀素書,書中竟何如。上言加餐食,下言長相憶。」這是中的一段,短短的一段詩句,可以感受到古人收到書信的重視與珍惜。 現在網路和3C產品發達,人與人之間的溝通聯繫頻繁且順暢,雖沒有像古代時等待書信那望眼欲穿的感受,但每每收到真誠手寫的信件,還是會令人感到從心底升起的一股暖意。 這個學期開始,大甲文昌和澎湖文澳國小四年級的小朋友開始用「飛翔的明信片」互相聯繫,從全班的合照開始認識彼此,在明信片中介紹當地特別的文化,接著在用自己和學校特有的植物和校園雕塑的照片,用自己的話向對方講解,在互動中還不忘問問學校都會舉辦的運動會、聖誕節活動是怎麼過的,也彼此介紹在地的景點和特色,在交流中感受到其他地區同齡學生的生活,也拓展了不同視野。 蓁稜對於寫卡片給不認識的同學,覺得很新鮮,在寫信時不僅謹慎地先打好草稿再謄上信,寫完之後還用各種色鉛筆妝點明信片,希望對方收到時可以有更愉快更驚喜的感受。子恆很開心可以透過同年齡的遠方同學,得知對方學校的狀況,也很好奇對方學校的一切,若有大張一點的卡片,恐怕會寫滿了許許多多的問題,也說,如果能見面,一定要帶他們到大甲好玩的地方玩;而每次只要收到文澳國小寄來的明信片,大家一定會擠在一起吱吱喳喳地討論著,不管是照片中同學的髮型或運動服樣式,還有信中的說明方式與介紹的內容,都會引起班上不小的討論浪潮,雖然現在因疫情關係,許多同學出遊的機會降低,但這樣「筆桿遊澎湖」的方式,也不失為一種開拓視野、增廣見聞的好方式呢! #大甲區文昌國小
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廢紙變晶鑽 妝點美麗耶誕
2020-12-14 大甲區 文昌國小 郭雅惠 報導點閱數:566 次教學活動從進入12月開始,耶誕節的氣氛一日日的更加濃厚,校園裡瀰漫著感恩和歡慶的愉悅氣息,老師們也聽到許多同學熱絡的討論耶誕節的布置與耶誕禮物的話題,這時最適合來學習如何用手邊的材料廢紙做出美麗的裝飾。 老師先將之前做作品時拆下來不用的厚紙卡收著,讓學生運用數學課已上過分數”等分”的觀念,先讓同學畫出切成八等分的圓形,接著連接圓周上各點的連線,即可畫出如寶石般的切割線條;確定線條後,選擇暖色系、冷色系或大地色系的3枝色鉛筆,用輕或重的線條著上顏色。 書睿說,好想趕快帶回家掛起來,實在很好看。宥樂非常仔細小心,把各個切割面都畫好後,覺得很有成就感。一開始畫錯又修改的菘浩,雖然覺得看起來很難很複雜,但細心完成後,覺得沒那麼難,也覺得自己很厲害。 希望同學們在將來若還需要布置時,能夠運用這次做作品的經驗,本來已經要丟掉的回收物,巧手妝點一下,就可以變成精緻又美麗的裝飾,也不用花錢再購買塑膠製的裝飾品,環保又經濟。 #大甲區文昌國小
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109年台中市長盃飛盤錦標賽
2020-12-14 大甲區 文昌國小 李震承 報導點閱數:669 次校園新聞本校飛盤代表隊在曾宏賓老師的帶領下,參加台中市109年市長盃飛盤錦標賽,榮獲多項佳績: 學生團體爭奪賽第三名 學生飛盤雙人賽 男生組第一名 602 王治壹 603 李秉宸 女生組第三 601 蔡詩蘋 601 陳家臻 女生組第四名 605 王麗閔 605 李沂旃 飛盤高爾夫個人躑準賽 603 李秉宸 第一 606 洪緁苓 第一 601 陳家臻 第三 605 徐兆緯 第六 飛盤躑遠賽 603 王瀚陞 第五名 601 蔡詩蘋 第六名 教師飛盤雙人賽第四名 能獲得此佳績實屬不容易,感謝曾宏賓老師,平日辛苦的訓練,無私的付出。
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本校高年級小朋友們參加第25屆英語單字王複試,成績斐然足為全校學生之表率。
2020-12-11 大甲區 文昌國小 施伯嶽 報導點閱數:567 次校園新聞12月11日星期五早上八點,文昌國小進行了第25屆五、六年級的英語單字王複試。來自各班單字王初試前五名的小朋友齊聚一堂,參加比賽。範圍和初試一樣,都是從入學以來所學的聯絡簿裡頭的單字,但題型都是拼字題,在短短十分鐘之內,五、六年級要寫一百題,這是從1200單字中隨機抽出的題目。非常感謝樂田興業有限公司用行動支持這個活動,熱情贊助複試各年級組的第一名將頒發200元圖書禮券、第二名頒發100元圖書禮券。 今天上場的共有58位學生,沒有人缺席。大家都視為是一種很高的榮譽,很重視這樣的機會。單字王複試向來競爭激烈,今天的成績尚未全部出爐,但是六年級已經知道有四位學生獲得滿分,這代表著錯1題的同學至少得排到第5名了,競爭情形可見一般。我們很有信心的說,在文昌國小畢業的絕大多數的學生,都可以將教育部所規劃的1200單字,熟稔十之八九。有了這個基礎,將來上了國中,在英文這方面一定可以輕鬆的面對。而在複試中能夠脫穎而出的這些學生,更是其中的佼佼者,在未來的學習生涯中,英文必定能成為他們的亮眼科目和利器。 #大甲區文昌國小
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及早發現---健康無限
2020-12-08 大甲區 文昌國小 王連緯 報導點閱數:583 次校園新聞109學年度的學生健康檢查,於12月8日假本校禮堂辦理,為了解學童生長發育及健康狀況,透過檢查以早期發現缺點及疾病,可早期治療,以維護促進學童健康, 並可促進家長與教師對於學生健康之注意與關心,並達成以養成個人重視身心健康之觀念、態度與行為的最終目的。 此次以一、四年級學生為實施對象,健康檢查的項目繁多,而每項都有一定的技術、方法和標準,本日檢查項目由專門醫事人員負責實施,另如身高、體重、視力、聽力、辨色力…等由本學護理師定期給予學生檢查。 為能完成健康檢查項目和程序與健康檢查的品質,希望能確實診查出學生早期身體疾病,稗能早期治療,維護學生健康,並依據檢查結果,提供教師與家長充實學生健康知識,及健康身心、行為的養成,達到衛生教育之目的。 在洪校長的指示下,不僅行政與教師都積極動起來,連本校的志工團隊也用力的支援,健檢工作完滿完成。 最後感謝一、四年級導師、護理師、愛心志工羅均廷副隊長所帶領的保健組志工10人,協助學生健康檢查。當然了,還有最關心學童健康發展的本校大家長洪文鍊校長現場指導,使整個健康檢查任務能圓滿完成。
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文昌小將,勇奪佳績~~!
2020-12-08 大甲區 文昌國小 李震承 報導點閱數:547 次校園新聞本校匹克球代表隊,參加109年台中市市長盃全國匹克球錦標賽榮獲國小團體組第三名,能奪取佳績實屬不容易,感謝曾宏賓老師熱心指導及無私的付出,今天在全校朝會由校長頒發獎狀給參賽的學生以資獎勵,也把此榮譽獻給全校師生。
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詩人尪仔標 校園紙牌爭霸戰(一)
2020-12-07 大甲區 文昌國小 郭雅惠 報導點閱數:651 次教學活動在3C產品還不普遍的年代,世界各國都有使用紙牌作為遊戲的各種型態,在東方有馬吊牌、酒牌,隨著時代演進成為畫片、四色牌以及尪仔標;在西方也有塔羅牌與撲克牌等,各具特色玩法也各有不同。 四年級學生在以往的語文課程中已認識了蘇軾、白居易、杜甫……等詩人,先從讀報開始,國語日報在7月份有刊登一篇「尪仔標」的介紹文章,除了介紹現在孩子們沒有接觸過的尪仔標紙牌遊戲外,也介紹了其他國家的紙牌遊戲,全班共讀後,小朋友都迫不及待想要動手做屬於自己的紙牌遊戲,閱報後再查找書籍資料,結合古人的個性特質與形象創作自己的尪仔標牌卡。 接著是選擇牌卡角色人物,從書籍和網路資料中,除了選擇自己喜歡的古詩人外,還發現繪製古人的一些小細節--于賢說:李白是混血兒,所以眼睛和頭髮的顏色不能夠太黑;佑樂發現孟浩然很長壽,所以找到的資料都是比較老年的畫像,而且耳垂還很長;菘浩覺得王羲之的帽子很特別,應該是下雨的時候可以比較不會噴到眼睛……等等。 繪製角色完畢後,依照主角的個性和特質創造攻擊模式,如王羲之牌卡出現時,就可以大喊「墨墨攻!」,因為王羲之擅長寫書法,再套上現在最流行的「鬼滅之刃」呼吸法模式—水之呼吸,小朋友都覺得非常有趣。 子恆說:我畫的是蘇東坡,幫他想好一招獸之呼吸「竹筍炒肉絲」,因為他愛竹,又愛吃五花肉,這樣的招式最適合他。 品竣說:我畫的是王維,他是田園詩人,我幫他想的是花之呼吸「花草攻」,他每日都在鄉村田野中生活,使出這個招術絕對很厲害。 同學們一邊創作一邊思考,如何將這古人牌卡賦予多種玩法,在創作過程中,同學們也對於認識古代詩人和詩句產生了極大的熱情。 #大甲區文昌國小
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才扣了一分,就得和單字王複試的參賽資格失之交臂了
2020-12-07 大甲區 文昌國小 施伯嶽 報導點閱數:642 次校園新聞12月4日星期五早上,大甲區文昌國小3-6年級進行了這學期的英語單字王初試。考試的範圍是聯絡簿裡頭的單字,而這些單字是從開學以來,小朋友們依照教務處安排的進度,並參加每兩週安排一次的週考,循序漸進的認識了的這些單字。因此,多數的小朋友們大多都能游刃有餘。各班級成績優良的同學,可以得到教務處的獎勵,還可以晉級下週的複試。在此要特別感謝樂田興業有限公司用行動支持這個活動,熱情贊助複試各年級組的第一名將頒發200元圖書禮券、第二名頒發100元圖書禮券,相信今年的競賽,小朋友們一定會更認真準備的。 這個活動在本校實施已第13個年頭了,因此這個模式的進行,小朋友們都已非常熟悉。透過自學的方式來認識英文單字,已經成為文昌國小孩子們生活的部分,而不會感到害怕和壓力。這幾年來由於家長的建議,讓這個模式更加完整。我們把這些內容,不管是聲音檔或是文字檔,都已建置在【文昌英語學習網】,從學校首頁便可以輕鬆連結連入。舉例來說,要取得複試的資格,在6年級的80題初試題目裡,有些班級可能有5人或6人滿分,就會造成班上有同學只錯了一題,卻成了遺珠,和複試緣慳一面。最重要的是英語科任老師在課堂中的複習,以及各班級任老師的督促,學生們的成績可說是隨著年級而持續的進步。這可以從六年級下學期小朋友們的文昌英語個人成績單中清楚的看到他們的成長。 小朋友們很喜歡這個活動,更把能進到複試當作是一件重要的成就,剛考完試,會很在意自己能否進入複試。記得有一次,有位學生有機會可以請公假隨團到大陸去訪問,母親還事先詢問,如果不會影響到單字王比賽的話,她才讓孩子去訪問大陸。還有一次,一位六年級女生人在法國遊玩,透過老師詢問是否可以回國後參加補考,她不想失去單字王考試的機會。還有一管樂團的男生,也請管樂老師詢問教務處,單字王複試剛好和管樂團戶外教育撞期,是否能在返校後進行補考。凡此種種,都可以看出孩子們已經把這個活動看作是一個自我瞭解、自我實現的機會,而不當它是一項令人頭痛的考試。 接連兩年在2016、2017年的台中市五年級英語文學習能力檢測上,文昌都拿到相當好的成績,幾乎全年級90%以上的學生都可拿到A級(換成國中會考的標準就是【精熟】),而拿到C級(相當於國中會考【待加強】)的人數全年級只有1位學生,換算成百分比,只有0.5%。因此,我們可以很有信心的說,在文昌國小畢業的絕大部分學生,都可以將教育部所規劃的1200單字,熟稔到九成以上。在這個基礎上,將來上了國中,在英文這方面一定可以比較輕鬆的面對。 #大甲區文昌國小
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109英語說故事比賽獲佳績
2020-12-07 大甲區 文昌國小 李祖湘 報導點閱數:625 次校園新聞恭喜本校504杜品岑同學參加臺中市英語說故事比賽,獲得甲組第6名,感謝王麗玲老師辛勤的指導。 #大甲區文昌國小