校園活動報導
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咻~蹦~大仁開心迎新年！
2026-01-02 西屯區 大仁國小 幼兒園 報導點閱數：289 次校園新聞在早晨點點名時，與孩子們一同讀月曆、日曆 ，觀察日期的變化。 有孩子分享：「日曆的最後一天變成1月1日就是跨年！」 也有孩子興奮地說：「跨年會放煙火」 透過生活經驗的分享，孩子們逐漸理解「跨年」的意義。 各班也有透過共讀繪本《布朗克-我是誰我在哪裡跨年》，一起看看跨年夜會有什麼有趣的事情。孩子們發現，原來世界上有些國家跨年的時間和我們不一樣，但大家都會用放煙火的方式來慶祝新年的到來呢！ 延伸繪本內容，老師將「跨年」的概念帶入大肌肉活動，和孩子們一起真的來「跨」年！孩子們跨過巧拼、三角錐，象徵跨越舊的一年、迎接新的一年，同時也練習肢體協調、平衡與動作控制，在歡樂中迎向嶄新的開始。 而孩子們所提到的煙火也成為藝術創作的靈感來源。有的班級進行刮畫，一起探索刮開後色彩的變化，每個孩子的煙火都五彩繽紛的呢！有孩子開心地分享：「我刮的是台北101，旁邊在放煙火！」也有班級運用手指膏和色紙拼貼，來創作屬於自己的新年煙火！ 此外，也有班級利用蔬菜進行蓋印，像是花椰菜、甜椒、玉米等等，孩子們在探索形狀與顏色的同時，也為新的一年留下祝福與期待—— 「祝自己跟爸爸一樣高，會開車車！」 「祝自己跑得很快！」 「祝自己跟爸爸媽媽一樣長大，去上班！」 透過跨年的相關活動，孩子們在玩中學、學中玩，不僅認識新年的意義，也在大肌肉活動、藝術創作與分享中，為自己許下美好的新年願望！ 在歡笑與祝福中，大仁附幼的孩子們一起迎接充滿希望的新年！
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Christmas Fun, Learning for Everyone! ZZK歡樂耶誕
2026-01-02 大里區 竹仔坑國小 教務處 洪曉凌 報導點閱數：348 次校園新聞歲末耶誕氣息悄悄走進竹仔坑國小，學校於12月中旬校慶過後，規劃一系列「耶誕節系列活動與課程」，結合音樂、英語、閱讀與生活美感，讓孩子在歡樂氛圍中自然學習，在參與體驗中累積成長能量。 用手作教育孩子 耶誕小物DIY 歲末聖誕節是共創美好回憶的最佳時刻，12月3日，邀請手作達人陳淑貞老師，帶領教師以實作方式完成可愛耶誕小物，透過手作體驗，豐富教學素材，並將成果融入教室與校園布置，發揮境教效能。 快閃歌聲 驚喜登場 最受孩子期待的「耶誕快閃活動」由一至三年級學生輪番展演。12月17日一年級演唱〈Santa Claus Is Coming to Town〉、12月19日三年級帶來活潑的〈S-A-N-T-A〉、12月24日二年級於光の藝廊演唱〈We Wish You a Merry Christmas〉，搭配音樂與繽紛糖果，為校園帶來滿滿驚喜與笑聲。 用歌聲學英語 透過重複旋律與簡單歌詞，孩子在歌唱中建立英語語感與節奏感，不僅敢開口唱、樂於表現，也讓英語學習變得輕鬆有趣，展現跨領域教學的美好成果。 團隊合作 成就美好 活動能順利完成，仰賴教師團隊細心分工與合作，從曲目挑選、音樂剪輯、指導練習，到活動主持、攝影與音樂播放，各司其職、彼此支援；各年級導師也於班級中協助播放音樂，讓學生提前熟悉曲目，展現校園共好的力量。 品書房耶誕書展 除了音樂展演，品書房「耶誕書展」也於12/15~12/31溫馨展開。 2年甲班阮經皓：「這次書展活動的書都非常有趣，每一本都想借回家看。」 4年乙班林羽晞：「有英文書真好，還可以閱讀故事。」 5年乙班施宇昕以全英語敘述心得：「我最喜歡Merry Whatmas?這本書，透過刺蝟和朋友們的友情，讓人感受到愛、希望與善良。」 5年乙班郭恩辰：「今年的耶誕節跟之前很不一樣，我非常喜歡。」 2年乙班劉子睿：「書展活動讓我們看了很多書，感受到溫馨與幸福。」 學生可自由索取學習單，在圖書館或回教室、返家後完成並自行投遞，培養自主閱讀與書寫的好習慣，大部分班級都是主動參與，成為最好的示範。 教室佈置&節慶課程 校園中，各班發揮創意進行耶誕教室佈置，「萬物皆可聖誕樹」，讓環保與美感同行；國際教育班也結合節慶設計尋寶活動，讓學習在探索中更加有趣。 今年耶誕，孩子們在歌聲中學英語、在閱讀中累積能量，在溫暖的校園氛圍裡留下難忘回憶；新書慢慢看，享受閱讀，耶誕的美好仍在校園中持續發酵。(竹仔坑國小)
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歲末最後一堂課不下課！忠孝教師翻轉創意，為教學點燃新火花
2026-01-01 西區 忠孝國小 教務處 報導點閱數：206 次校園新聞12月31日，歲末最後一天上班日的周三下午，當不少人準備迎接跨年之際，忠孝國小校園裡卻悄悄上演一場「知識跨年」。一群對教育充滿熱情的老師們，選擇用學習為2025畫下最有意義的句點，齊聚參與教師專業成長研習，現場學習氛圍熱絡。 本次研習主題為「從翻轉到創意：國小教師課堂實踐與專業成長」，特別邀請榮獲114年教育部師鐸獎的上安國小蘇子傑主任蒞校分享。蘇主任長年深耕教育現場，被同事們形容「一天彷彿有48小時」，不僅持續投入跨域自然科學（科展）指導、國語演說教學，更擔任童軍團團長長達20年，教學能量與熱情令人敬佩。 研習過程中，蘇主任以豐富的一線實務經驗「現身說法」，帶領老師們從翻轉教學出發，進一步走向創意教學的無限可能。為了讓老師們親身體驗學習的樂趣，研習中更穿插多個互動小遊戲，並巧妙結合數位遊戲元素，讓現場氣氛瞬間熱絡起來，老師們在歡笑與操作中，實際感受如何將遊戲化學習融入課堂。 透過實例分享與即時互動，蘇主任引導教師們跳脫既有教學框架，重新思考課堂設計的多元樣貌。即使是歲末午後，與會老師仍全神貫注、積極交流。 參與教師紛紛表示，此次研習不僅收穫滿滿，更為新年度教學注入嶄新靈感。忠孝國小以實際行動展現教師專業精進的行動力，讓學習不因年終而停歇，也為新的一年，悄悄點亮教育創新的第一盞燈。
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點亮國光新門面！「光之川。堂」正式揭牌啟用
2025-12-31 南區 國光國小 總務處 李姿薇 報導點閱數：213 次校園新聞國光國小今（31）日舉行「光之川。堂 (Hall of River Light)」揭牌啟用儀式。張家馨校長、家長會鄭弘明輔導會長、行政團隊與一年級師生共同齊聲倒數，在 2025 年的最後一天，正式揭開這份專屬於國光孩子的新年禮物。 儀式中校長特別介紹並感謝王宏檳建築師的設計與匯築室內裝修有限公司的施工，合力打造這座承載人文、科技與自然的學習殿堂；也溫馨叮嚀小朋友愛惜新空間，並祝福親師生新年快樂！ 在設計上，以實木格柵的垂直線條搭配自然光影，營造溫暖且具層次的氛圍，空間中設置「無限鏡」科技媒體裝置，打造出深邃的時空穿越感，象徵學習的無限可能。 讓環境說話，讓空間成為學習的一部分。國光國小期許透過光與愛，照亮孩子通往世界的道路，擁抱屬於自己的天空。
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惠文把勢聯合表演 精彩亮相東森幼幼台《超級總動員》
2025-12-31 南屯區 惠文國小 學務處 報導點閱數：204 次校園新聞把勢生活武學與惠文國小武術社聯合組隊，成立「惠文把勢隊」，受邀參加 東森幼幼台《超級總動員：報導探險趣》 節目錄影。孩子們首次站上全國性電視舞台，以扎實的基本功與整齊的團隊默契，完成一場兼具力道與美感的武術演出，也為校園武術教育留下難得的紀錄。 本次錄影學生為蘇天愛、林孜羽、羅睿瑛、陳業昕、詹軒昊；參與表演學生為黃以諾、邱茂維、蘇天律、劉彥辰、邱新雅。十位同學齊心協力，共同完成一場精采且充滿力量與美感的武術演出。 表演以少林拳經典開場，拳法剛健、步伐穩健，氣勢如風雷震撼觀眾；隨後彩龍登場，龍身翻轉、彩帶飛舞，光影交錯下宛如活靈活現的巨龍，瞬間點燃全場熱情。接著是雙人對練翻滾跳躍，兩位同學互相呼應，動作精準協調；再來的盾牌與刀術表演，挺盾迎敵、揮刀劈落，氣勢磅礴，將武術剛柔之美呈現得淋漓盡致。最後全體演員齊上場，請拳敬禮、齊聲喊聲，將整場表演推向高潮。對多數孩子而言，這不只是一場表演，更是一段學習歷程。從校園練習場走進專業攝影棚，孩子們必須面對鏡頭、燈光與陌生環境的挑戰，也學習如何在緊張中保持冷靜、在團隊中找到自己的位置。 特別感謝洪誌敬 校長、唐文毅、唐人屏、唐文中教練及林文鴻、張尹菀老師及家長後援會的支持與鼓勵，讓孩子們有機會在舞台上發光發熱。透過這次跨校合作與媒體平台的呈現，「惠文把勢隊」不僅展現了傳統武術在校園中的扎根成果，也讓更多觀眾看見孩子們在訓練與成長中，一步步建立起來的自信與團隊精神。 ◎超級總動員播出通知 臺中惠文把勢隊 VS新北Lipahak 首播時間:01/11(日)下午6:00 重播時間:01/17(六)下午6:00
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多元適性展才華 社團成果發表會
2025-12-31 北屯區 僑孝國小 李靜宜 報導點閱數：166 次校園新聞僑孝國小於今日舉行本學年度社團成果發表會，透過動態展演形式，具體呈現學生在多元學習領域的優異表現。本次活動涵蓋街舞、跆拳道、烏克麗麗、扯鈴、韻律體操及直排輪等六大社團，充分展現校方長期推動「一體育、一藝文」適性發展的教育方針。 發表會首先由街舞社拉開序幕，學生展現精準的律動感與自信魅力；隨後跆拳道社進行品勢與擊破示範，剛勁有力的動作博得全場掌聲。在藝文氣息方面，烏克麗麗社學員透過自彈自唱，以純真悠揚的樂聲展現學習深度。 體能與技巧類的展演同樣吸睛，扯鈴社憑藉流暢的高空拋接與團體默契，展現傳統技藝的現代活力；韻律體操社則結合彩帶與柔軟體操，呈現極具美感的體育競技。最後，直排輪社學員在場中輕盈穿梭，以精湛的過彎與花式技巧圓滿謝幕。 社團不僅是技藝的傳承，更是培養孩子恆毅力與跨域素養的搖籃。校方將持續投入資源，提供學子探索專長的舞台，落實五育均衡發展的辦學目標。
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【換換書 分享愛】~歲末年終”好書交換”活動
2025-12-31 北屯區 東光國小 教務處 報導點閱數：120 次教學活動「拿起書拿起知識，翻閱書翻開希望，閱讀書悠遊宇宙」。閱讀是一項美好的事情,可以充實心靈知識、涵養內心；擁有良好的閱讀習慣，將可以改變學習的態度，提升閱讀與學習帶來的滿足感、成就感，形成閱讀與學習的良性循環。 為了達到資源的再利用，也希望能用最少的成本可以閱讀到更多的書籍，小朋友整理家裡讀過的好書，參與東光國小二年一度的「好書交換活動」，孩子不用花費一毛錢，把看過的書本拿來交換自己喜歡的書，透過換書，分享彼此對閱讀的喜愛。 活動當天，校史室擠入大批小朋友，為的就是能從中選到自己所喜歡的書，並帶回家閱讀，為醞釀了一個多月的「好書交換活動」掀起高潮。 這裡的每一本書都是由小朋友們將家中精心挑選出來的好書喔！「換換書，分享愛」，小朋友在參與的過程中，不但能夠體會分享的樂趣，也能挑選別人散播的愛，更希望能透過【換換書 分享愛】的活動，讓每一本書都重新展開新的旅程。 時值歲末年終，在迎接新的一年來臨前夕，藉由好書的互相交流，分享閱讀資源，共享閱讀的喜悅，讓這個活動增添了更多溫暖與愛~~~期許來年，東光大家庭的每一個成員~老師、學生、家長，都能夠繼續一起營造一個喜愛閱讀的環境，讓閱讀豐富彼此的生命。
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不只會讀書，更會研究——忠孝國小資優班的關鍵實力
2025-12-31 西區 忠孝國小 輔導室 報導點閱數：199 次榮譽事蹟在「臺中市 114 學年度國民教育階段資賦優異學生獨立研究成果發表」中，忠孝國小資優班再次以亮眼表現脫穎而出。學生於數學類以〈神的數字─上帝數〉榮獲特優；在人文社會類中，〈「守」住界線，拒當「法」外之徒──國小高年級生刑罰法律認知現況之研究〉獲得優等，〈去去書書走：臺中市二手書店經營現況之研究〉亦榮獲甲等，充分展現學生多元探究與深度思考的能力。 這些成果並非偶然，而是忠孝資優長期、系統化培育的累積。課程自中年級起，透過特殊需求課程扎根學生的資料搜尋、閱讀理解、統整分析與表達能力；進入高年級後，引導孩子從興趣出發、學習研究方法、完成為期一年的獨立研究。在教師專業陪伴與引導下，學生學會提問、思考、驗證與表達，不只為比賽而學，更為未來而學。忠孝資優，培養的是能主動學習、勇於探究的孩子。 忠孝國小資優班網頁：https://sites.google.com/jses.tc.edu.tw/jsesgifted
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【數學主題書展】加碼活動~”數學遊戲闖關”
2025-12-31 北屯區 東光國小 教務處 報導點閱數：120 次教學活動東光國小圖書館為「數學主題書展」加碼的【數學遊戲闖關活動】在12/8~12/12這一週熱鬧、閃亮登場！！！ 此次【數學遊戲闖關活動】由閱讀推廣教師~玉幸老師與瀚之老師共同規畫，為中、低年級各設計了5 個數學遊戲關卡：低年級的關卡有〔尋寶高手〕、〔我是拼圖王(低) 〕、〔時間賓果王〕、〔我是好寶寶〕、〔比大小〕；中年級的關卡有〔納許棋〕、〔合24〕、〔我是拼圖王(中)〕、〔決戰時刻〕、〔五連方塊〕。闖關活動由全部高年級學生擔任關主，邀請中低年級學生來闖闖，是一個全校師生共同參與的活動。 闖關活動前，高年級學生做足了充分的準備~~~首先，在11月初的閱讀課認識數學關卡並分組練習，每班學生都分成六大組，前五組分別練習與熟悉中、低年級關卡內容，第六組則負責抽獎演練。在闖關活動前一週，高年級各班進入圖書館實地演練，每一組再各自分為2小組，輪流擔任關主與闖關者，再次熟練關卡與關主任務，每位學生都對擔任關主充滿期待，且躍躍欲試。 經過一個月的練習與準備，【數學遊戲闖關活動】終於在圖書館正式登場！來到圖書室，你會發現原本的閱覽區搖身一變，成為數學遊戲闖關主場，同一節課有3 個班級的學生在裡面參與活動，由1班高年級學生擔任10個關卡的關主，2個中低年級的班級各自分成5組來闖關，關主熱情的迎接闖關者，闖關者開心的參與活動，每個人都帶著過關抽獎的小禮物、充滿成就感的心，以及透過數學遊戲學到的一些小知識~~~滿載而歸！！！14個高年級的班為27個中低年級的班提供闖關服務，讓圖書館的14節課充滿歡笑聲，也提升了學生餐與數學主題書展的興趣。 活動結束後，老師和家長分別傳來回饋與肯定~~~ 「感謝學校設計安排好玩的數學闖關活動，孩子們都玩得很開心！我相信，無論是關主或闖關的我們，都收穫滿滿~~~」 「謝謝你們設計這麼好玩的活動呀！我們班這群皮蛋玩得非常開心，每個都笑容滿面，超認真破關的……」 「謝謝你們，學生們很幸福！感謝你們的用心。」 「謝謝閱推老師安排了這麼棒的數學闖關活動，孩子們都非常喜歡喔！」 「我們家有三個孩子，高年級的哥哥擔任關主，另外2個弟弟妹妹參與闖關，在家裡聊到這個活動都非常喜歡，希望學校未來還能再舉辦類似的活動……」 「教學相長，哥哥姐姐們擔任關主，要跟低年級學弟妹講解闖關內容，可訓練口語表達能力及強化他們對數學的理解，是很棒的教學設計。只是辛苦閱推教師和班導要事先培訓，時刻提醒叮嚀，才有了活動時的順利圓滿，謝謝你們認真努力的付出，東光的孩子真幸福。」 相信此次由全校師生共同參與的數學遊戲闖關活動，已在東光的孩子的心中埋下數學與閱讀的種子，增加了孩子對於數學與閱讀的興趣！
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行動讓感恩走得更遠 大墩國小100個家庭一起「好」行動
2025-12-31 南屯區 大墩國小 輔導組長郭珮淳 報導點閱數：165 次校園新聞大墩國小於十二月辦理「114學年度歲末感恩暨生命教育系列活動──感恩心動，大墩行動」，以「共好行動」為主軸，結合校園學習、家庭參與及社區資源，並攜手安德烈食物銀行推動公益行動，獲得超過一百個家庭響應，募集多項民生物資，成為學校歲末生命教育的重要實踐成果。 本次系列活動由輔導室規劃「共好行動」學習歷程，引導學生從家庭、校園到社區中發掘可實踐的關懷行動，並進行紀錄與分享。學生實際行動涵蓋協助清掃社區公共空間、分擔家務、陪伴長輩，以及參與公益相關活動等，讓生命教育不僅停留於課程討論，而是落實於日常生活。學生陳玥霓整理衣物並捐贈有關單位，開心分享心得：「行動後，感受到了溫暖與成就感！」 活動期間，學校與安德烈食物銀行合作推動惜食與分享行動，邀請親師生共同參與物資捐贈。統計顯示，共有超過一百個家庭響應，募集包含罐頭、麥片及肉類調理包等生活所需品，後續由食物銀行協助轉贈給有需要的家庭。參與捐贈行動的學生林丞灝在回饋中提到，透過準備與捐出物資的過程，開始思考珍惜食物與避免浪費的重要性，也感受到集體行動所帶來的力量。 大墩國小輔導室呂岳霖主任分享課程理念，認為本次學校透過結合公益單位，讓學生在真實情境中學習關懷與責任，更能將生命教育與社會議題連結。參與活動的郭姓教師也指出，學生在分享共好行動歷程時，能清楚說明自身行動內容與動機，顯示其對關懷他人與社會參與的理解逐漸深化。 在系列活動的歲末感恩主場活動中，學校安排幸福使者發送象徵善意種子的橡皮擦，引導全校師生回顧一年來的學習與行動，最後活動壓軸邀請由志工團體組成的 Drama 劇團演出兒童音樂劇《最好的師傅》，透過戲劇與音樂呈現陪伴、付出與感恩的生命故事，為活動畫下句點。 大墩國小表示，透過「共好行動」的推動，學校成功串連家庭、校園與社區資源，讓生命教育以行動為核心，持續累積學生的學習經驗，未來也將持續深化相關課程與活動，培養學生關懷他人、回饋社會的能力。