校園活動報導
-
【社區協力｜大手牽小手，愛在五權轉動】
2026-04-17 北區 五權非營利幼兒園 五權非營利幼兒園張月俄園長 報導點閱數：16 次校園新聞【社區協力｜大手牽小手，愛在五權轉動】 今天的校園很不一樣，空氣中多了更多銀鈴般的笑聲！🎈 我們特別邀請了 二中的哥哥姐姐們來到園內，與孩子們進行了一場深刻的「愛心服務互動」。 從一開始羞澀地打招呼，到後來手牽手一起玩遊戲、跳帶動唱，看著這群大孩子耐心地蹲下身子與小小孩對話，那幅畫面真的好療癒、好美。🥰 ✨ 活動亮點： 跨學齡互動： 藉由大哥哥姐姐的帶領，練習社交與遵守遊戲規則。 愛心流動： 讓孩子在陪伴中感受社區的關懷與溫暖。 閃亮回憶： 每張照片捕捉到的，都是最純真、最燦爛的笑容！📸 謝謝二中哥哥姐姐用心付出,期待下次我們再聚！🌈
-
西區中正附幼松鼠班 掉出書裡的大野狼__教學報導
2026-04-17 西區 中正國小 莊依芳、羅巧玲 報導點閱數：19 次教學活動以影子戲的方式演出「掉出書裡的大野狼」，故事結局是開放式的，大野狼跟小紅帽一起回奶奶家，回家後會發生什麼事呢?請孩子們當一個小作者，幫故事延續下去。有孩子畫出回到奶奶家後，奶奶煮菜給大野狼吃；有孩子畫大野狼最後變成奶奶的寵物；也有孩子畫出大野狼要吃掉小紅帽，小紅帽很機靈的跑掉..，孩子們幫故事進行的續寫內容，很精彩也富有創意。 除了故事續寫，本週學習單要請孩子們和家人一起動腦想一想，如果你是作者，大野狼可能會跑到什麼書裡?在那本書裡發生什事呢?透過故事續寫與改寫，讓孩子們動腦思考，提升孩子們的敘事與圖像表徵能力。
-
嶺東幼保兒童戲劇公演 璐娜與森林的約定
2026-04-17 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：129 次教學活動南屯幼兒園今（17）日迎來一場充滿歡笑與內涵的精彩演出，特別邀請嶺東科技大學幼兒保育系的大學生哥哥、姐姐們，蒞園進行兒童戲劇公演。全園十四班師生齊聚大禮堂，孩子們一早便滿心期待，帶著興奮的心情等待活動開始，整個會場洋溢著熱鬧又歡樂的氣氛。活動一開始，由六位青春洋溢的美少女姐姐登場，隨著輕快的音樂節奏帶領大家一起律動。姐姐們活力十足的舞蹈與燦爛的笑容，迅速拉近與孩子們的距離，也讓現場氣氛瞬間升溫。孩子們跟著音樂擺動身體，有的揮舞雙手、有的開心跳躍，笑聲此起彼落，為整場活動揭開充滿活力的序幕。 緊接著，今天的重頭戲兒童戲劇公演「璐娜與森林的約定」正式登場；故事從一座原本乾淨美麗的森林開始，森林裡住著許多快樂的小動物，大家彼此陪伴、開心生活。然而，一位孤單的巫婆因為沒有人願意和她做朋友，內心感到難過又生氣，於是施展魔法，將原本美麗的森林變得髒亂不堪，到處堆滿垃圾，讓小動物們失去了原本舒適的家園。面對突如其來的變化，小動物們既困惑又著急，於是向善良勇敢的璐娜公主與溫柔的花花仙子求助。在公主與仙子的帶領下，大家決定一起想辦法拯救森林。他們一邊唸著神奇的魔法咒語，一邊實際動手整理環境，將散落各處的垃圾一一撿起。舞台上透過生動的表演、活潑的對話與豐富的肢體動作，讓孩子們彷彿身歷其境，也隨著劇情起伏投入其中。 故事進行到高潮時，演員們更邀請現場的孩子們一起上台參與。孩子們踴躍舉手，開心地走上舞台，在哥哥姐姐的引導下學習如何進行垃圾分類。透過實際操作，孩子們認識了不同種類的垃圾應該如何分類，也更加理解環境保護的重要性。接著，全場一同唱起愛護環境的歌曲，朗朗上口的旋律與簡單易懂的歌詞，讓孩子們在歡唱中加深印象，將環保觀念自然融入心中。 隨著大家齊心協力整理，森林逐漸恢復原本的乾淨與美麗，小動物們也重新找回快樂的生活。而孤單的巫婆在大家的關懷與包容下，也慢慢打開心房，學會與他人相處，故事在溫馨與和解的氛圍中畫下完美句點。這樣的結局不僅帶來感動，也讓孩子們理解到友誼與關懷的重要。演出結束後，全場響起熱烈掌聲，孩子們用最直接的歡呼與笑容表達對演出的喜愛與感謝。隨後，師生們也把握機會，與參與演出的哥哥姐姐們一同合影留念。孩子們開心地站在演員身旁，有的模仿角色動作，有的露出燦爛笑容，為這段難忘的時光留下珍貴紀錄。山羌班幼生葉軒銘說：「我覺得今天表演好好看，也告訴我們不能亂丟垃圾，要愛護環境。」白鼻心班幼生李子悅說：「覺得表演的哥哥姐姐很厲害，表演很好看、很精彩。」瓢蟲班蔡丹桂老師說：「今天的兒童劇表演真的很精彩又有活力，看完還想看第二場。孩子們都看得非常投入，也從故事中學習到要愛護地球、一起做環保，是一場既好看又有意義的表演。」 啄木鳥班梁佑任老師說：「利用戲劇去結合想要帶給孩子的事物是非常好的方法，雖然與繪本相同，但比繪本更能抓住孩子的注意力，讓孩子能更快的在不知不覺間學習到正確的觀念，非常感謝議濃園長與佩岑教授精心安排與規劃，這次的戲劇活動不只帶給孩子很好的學習與大大的快樂，也給老師帶來了很大的教學啟發與想像。」保育組長蕭心慈說：「這次觀賞大學生們組成的話劇表演，整體感覺很不錯，故事流暢、角色也很有特色，孩子們看得相當投入。哥哥姐姐活潑的演出，也帶動現場氣氛，孩子們都很投入情境中。故事中也帶入環保的議題，富有教育意義，讓孩子們在觀賞中也能學習。」 陳議濃園長說：「透過這場結合戲劇與教育的演出，孩子們不僅欣賞了一場精彩的表演，也在輕鬆愉快的氛圍中學習到環境保護與垃圾分類的重要觀念。感謝嶺東科技大學幼兒保育系黃佩岑教授與大三、大四學生，一起帶給全園師生這麼棒的演出，相信大家看完不僅歡樂感觸滿滿，也將引導孩子在生活中培養良好的環境素養，讓學習不只停留在教室，更能延伸到日常生活之中。」
-
西區中正國小親職教育講座
2026-04-17 西區 中正國小 輔導室 報導點閱數：17 次校園新聞15.4.11-親職教育講座 解碼全球菁英的「閱讀存摺」，紮根國小黃金期的閱讀習慣養成。 感謝Kiki老師，帶我們閱讀浩瀚的書海，帶我們穿越古今的歷史，帶我們遨遊美麗的世界，帶我們領略人間的美好。 感謝熱情參與的家長，讓我們一起為孩子開戶，存下翻轉未來的專注複利!!
-
跨越語言的歡笑聲：外師 Sophie 入班說故事，帶領 105 班小新鮮人勇闖英文世界
2026-04-17 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：22 次校園新聞為了營造沉浸式的英語學習環境，今日特別邀請外師 Sophie 深入一年五班（105 班）教室，開展一場別開生面的「繪本說故事」活動。Sophie 老師這次帶來了經典繪本《Bark, George》，透過生動的肢體語言與豐富的情境設計，成功收服了全班小學生的心，讓原本生硬的語言課程，變成了一場充滿驚喜的森林冒險。 生動演繹：從「汪汪」到「喵喵」的驚奇之旅 活動一開始，Sophie 老師便展示了可愛的動物布偶。繪本《Bark, George》講述一隻小狗喬治開口卻發出貓叫、豬哼、鴨鳴，就是不會汪汪叫的故事。Sophie 老師化身為故事中的角色，運用充滿戲劇張力的語調，模擬各種動物的鳴叫聲，逗得全班同學哄堂大笑。 在互動環節中，Sophie 老師高舉著黃色小鴨布偶，引導孩子們大聲喊出「Duck!」，現場氣氛熱烈。孩子們目不轉睛地盯著黑板上的單字與大螢幕上的動畫，在歡笑聲中自然而然地學會了 Cat、Duck、Pig、Cow 等動物單字。 動感節奏：全班齊跳「Old MacDonald」 說完故事後，活動進入最高潮。配合繪本中的動物主題，Sophie 老師帶領全體師生跟著大螢幕上的音樂影片，齊力唱跳經典兒歌《Old MacDonald Had a Farm》。孩子們紛紛站起來，跟著節奏擺動身體、模仿動物動作，連原本害羞的孩子也在這股熱情的渲染下，大方地在位子旁手舞足蹈。 共融共學：在快樂中扎根英語力 105 班導師表示，透過外師入班互動，能顯著降低低年級孩子對外語的陌生感與恐懼。Sophie 老師溫暖的笑容與活潑的教學風格，不僅讓孩子們掌握了基本的動物詞彙，更重要的是激發了他們對英語的好奇心。 這場精彩的說故事饗宴，在師生合影的歡笑聲中畫下完美句點。校方未來將持續推動此類互動課程，讓國際教育不再只是課本上的單字，而是孩子們日常生活中最期待的快樂時光。
-
跨校齊心、共襄盛舉：115年模範暨健康兒童表揚大會領隊會議圓滿落幕
2026-04-17 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：15 次校園新聞為表揚優秀學子，本校於今日假潭秀國中正式辦理「115年模範兒童暨健康兒童表揚大會」領隊會議。本次會議旨在確保表揚典禮流程順遂，讓每一位受獎兒童都能在正式場合留下最美好的回憶。會議ul 邀請全市國小領隊代表出席，現場氣氛嚴謹且充滿教育熱誠。 長官親臨勉勵，細節成就圓滿 會議伊始，小教科純芳股長親自蒞臨會場，為在座的教育工作者們致詞勉勵。股長在致詞中特別強調，模範兒童與健康兒童的選拔是學生生涯的重要里程碑，務必落實相關細節與提醒，讓這份榮譽感深植學子心中。隨後，潭陽國小葉校長也受邀發表談話，憑藉豐富的實務經驗，針對典禮細節進行提點，展現對學生的關懷與對儀式的尊重。 流程精密導引，定於4/29辦理拍照 本次會議的核心項目由本校工作團隊針對「拍照流程」與「各項注意事項」進行深度說明。為了讓所有獲獎者能留下珍貴紀念，大會特別安排於 4月29日（週三）正式辦理拍照活動。為了能讓當日的進場、受獎、攝影及動線分配精確無誤，現場透過詳細的圖示與口頭講解，確保各校領隊皆能精準掌握領獎與拍照節奏。 場地布置會勘，共創榮耀時刻 會議結束後，工作團隊馬不停蹄地展開場地布置與實地會勘。在潭秀國中的體育場館內，針對舞台高度以及攝影視角進行多方確認。透過跨校的合作與場地優勢的發揮，希望能為學子們打造一個既溫馨又不失莊重的榮譽殿堂。 本次領隊會議的圓滿落幕，標誌著115年表揚大會籌備工作已進入最後衝刺階段。我們期待在4月29日的拍照活動與正式典禮中，見證每一位學子在舞台上綻放的光芒，共同為臺中市的卓越教育成果喝采！
-
環湖逐夢・乘浪成長——北區太平國小畢業生探索日月潭
2026-04-17 北區 太平國小 學務處 報導點閱數：20 次校園新聞為讓學生度過一個深具意義且難以忘懷的兒童節，臺中市北區太平國小用心規劃多元系列課程，依據不同年級發展需求，設計專屬學習體驗。其中，六年級畢業生走訪風光明媚的日月潭，透過自行車環湖與立槳（SUP）體驗，將課堂延伸至自然場域，在湖光山色間揮灑青春活力，為小學生涯留下深刻而珍貴的回憶。 課程規劃以「安全為先、學習為本」為核心，行前即辦理完整安全講習，強化學生對交通規則與水域活動的正確認知。騎行過程中，全體學生確實配戴安全帽，遵守隊形與指引，教師隨隊照護，並針對騎乘技巧尚未純熟的學生提供即時協助，確保每位孩子都能在安心無虞的環境中完成挑戰。 日月潭素有臺灣最美湖泊之稱，湖水澄澈、群山環繞。師生沿著環潭自行車道前行，時而迎向開闊湖景，時而穿梭綠意盎然的林蔭隧道，微風輕拂，笑語不斷。學生在移動中觀察環境、在互動中建立情誼，不僅鍛鍊體能，也深化對自然之美的感受與珍惜。 在立槳體驗活動中，專業教練先行進行水域安全教學，包含救生衣正確穿戴、落水應變與自我保護技巧等，並強調保持冷靜與穩定的重要性。學生在教練與教師的雙重守護下，逐步掌握平衡與前進技巧，從初試時的緊張不安，到能穩定站立、自在滑行，展現出勇於嘗試與突破自我的學習歷程。 學生高詮榮分享，沿途景色變化豐富，騎行過程不僅不覺疲憊，反而十分享受，與同學彼此加油打氣，更增添成就感與樂趣；學生陳云岑則表示，立槳初體驗雖具挑戰，但在教練指導下逐漸掌握要領，成功站立的那一刻令人興奮不已，也讓自己更有信心面對未來的新挑戰。 校長曾娉妍表示，學校始終以學生為中心，透過多元且有意義的教學設計，將戶外教育與安全素養緊密結合，讓學生在真實情境中學習與成長。本次畢業生至日月潭騎單車立槳課程，不僅提升學生自我保護與風險判斷能力，也培養出勇於探索與解決問題的素養；在與同儕互動及挑戰自我的過程中，他們逐步建立自信，拓展視野，進而讓每位學生都能帶著力量與勇氣，邁向更寬廣的未來。
-
種籽 ♥ 花園 ♥ 森林 ♥ 學前
2026-04-17 霧峰區 霧峰國小 幼兒園 王資淳 報導點閱數：26 次校園新聞種籽 ♥ 花園 ♥ 森林 ♥ 學前 我們都是幼兒園的一家人唷～ 除了自己的家裡之外，花在學校的時間最多啦！ 最喜歡和好朋友一起探索校園的花草🌼🌸🏵💐 兒童節活動一起追泡泡、吹泡泡！🫧 好朋友的生日🎂一起慶祝唱歌好開心：） 學前班的好朋友也會和我們一起玩遊戲！ ⠀⣠⠖⠛⠉⠙⠲⢤⠀⡠⠖⠋⠉⠛⠲⣄⠀ ⣼⠁⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠛⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠈⣧ ⣇⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⣸ 在幼兒園的日子開心又愉快！ ⠀⠙⢦⡀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⡰⠋⠀ ⠀⠀⠀⠙⢦⡀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⡴⠋⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠙⢦⡀⠀⢀⡴⠋⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠙⣦⠋
-
神圳非營利幼兒園推動互助合作教育 攜手仁德醫護管理專科學校打造小小職人學習體驗
2026-04-17 神岡區 神圳非營利幼兒園 王美茹 園長 報導點閱數：34 次校園新聞為培養幼兒互助合作的良好品格，神圳非營利幼兒園於115年4月15日，在神圳國中活動中心舉辦小職人活動，特別邀請仁德醫護管理專科學校幼兒保育科學生入園帶領「小小職人」活動，透過戲劇演出及多元互動設計，引導幼兒在遊戲中學習合作精神，並體驗任務分工的概念，提升團隊互動能力。 活動由仁德醫專幼保科學生帶來「森林動物互助合作」故事及活力舞蹈揭開序幕，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中理解互助合作的重要性，現場氣氛熱絡。 隨後結合「小小職人」概念進行分組挑戰任務，讓幼兒在情境式學習中體驗不同分工。海豚班與海馬班化身「搬運小達人」，透過積木搬運任務學習合作與協調；海星班擔任「創意小設計師」，進行撕紙拼貼，培養美感與共同完成作品的能力；小丑魚班則成為「手作小職人」，透過黏土創作，在互相協助中完成作品。過程中，幼兒兩兩合作、彼此幫助，在實際參與中體驗分工合作的重要性。 臺中市神圳非營利幼兒園表示，透過此次與仁德醫護管理專科學校合作辦理「小小職人」活動，不僅讓幼兒在「做中學」的過程中自然建立合作觀念，也讓孩子從小培養責任感意識，為未來學習奠定良好基礎，同時深化在地教育資源連結，提升整體教學品質。
-
一石一土築梯田 師生齊心護土壤
2026-04-16 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：138 次教學活動南屯幼兒園後庭院因地勢傾斜，長期作為食農教育的種植區域，卻也面臨著泥土流失與作物生長狀況不佳的問題。每逢下雨，表土容易隨著水流往下沖刷，導致上方預定田的土壤逐漸變薄，不僅影響作物扎根，也讓孩子們在照顧作物時發現成長不如預期。這樣的環境挑戰，也成為課程中重要的學習契機。先前，山羌班的孩子們已經在預定田旁動手打造擋土牆，嘗試減緩土壤流失的問題。當基礎工程告一段落後，梅花鹿班的師生接續接手這項任務，繼續為這片學習土地努力。 而今天的梯田工程共有三步驟，首先是加強穩固。大家在校園中尋找較大且沉重的石頭，合力搬運到預定的位置。孩子們兩兩合作，有的負責抬石頭，有的協助調整位置，慢慢地將石頭一塊一塊堆疊起來，砌出更穩固的擋土石牆。這樣的工作不僅很花力氣，同時也要靠大家合力才能搬得動。疊好的石頭縫隙也要再放入各種大小的石頭，這樣才能更加穩固，同時也形成一個自然生態的孔穴，成為許多小動物也有棲息之地。 第二個工作是搬運沙土。由於坡底長期堆積大量被沖刷下來的泥沙，孩子們便分組輪流到坡底進行搬運作業。孩子們負責將裝滿泥土的盒子，一盒盒地運到預定地投放。這次也運用竹簍與扁擔，可以體驗舊時勞動的工具，幫助工作更為省力與快速。雖然來回搬運的過程相當費力，但孩子們依然樂在其中，一趟又一趟地來回，展現出十足的耐力與合作精神。 最後一個步驟是增肥。在回填土壤的同時，孩子們也利用之前收成後留下比較劣質的地瓜，將其切成碎片再次利用，將這些看似多餘的資源重新投入田中。孩子們將地瓜碎片與泥土混合、翻攪，讓有機物融入土壤之中，增加土壤的肥沃度。透過這樣的實作，孩子們不僅理解資源再利用的重要，也實際參與了土壤改良的過程。 經過一個上午的努力，原本傾斜且容易流失土壤的坡地，逐漸被整理出一層較高的土層，雖然距離最終完成還需要不少工程。但隨著慢慢地堆起土壤，預定田野漸漸出現雛形，這也讓孩子們臉上露出滿滿的成就感，也更加珍惜這片由自己親手打造的學習園地。幼生劉恩說：「我們一起搬大石頭，用推車推去頂住牆，這樣就不會滑下去了」。幼生陳慕心說：「把地瓜碎片丟進去，這樣土就會營養，就會種出漂亮的菜。」 蘇家誼老師說：「今日受園長邀請進行梯田的建造，儘管這次工作量比較多，寶貝們從暖身階段就開始躍躍欲試，滿心期待任務的到來。接收到任務後，梅花鹿寶貝分工合作，努力把大石頭搬到田地，大家一邊互相提醒注意安全，一邊小心翼翼地利用推車將石頭搬運過去，過程中感受到寶貝們在合作方面愈來愈有大哥哥大姊姊的風範，不只積極程度滿分，更能互相提醒、禮讓。接著，大家一起運送泥土，獲得初次體驗扁擔的機會！寶貝們輪流擔將扁擔放在肩上，即使覺得重，也能堅持完成任務，在寶貝們身上看到了逐漸堅強的韌性。最後大家一起將之前種的部分地瓜當作肥料灑進土地，這次的工作暫時告一段落，期待之後能持續將梯田完成！」關新蓓老師說：「梅花鹿班此次加入建構校園梯田任務，大家同心協力搬運一顆顆沉重的大石頭，相比以往，孩子們在溝通與合作上的進步格外明顯，能主動傾聽與回應夥伴的想法。此外，孩子們也首次嘗試使用扁擔挑運泥土，學著尋找身高相近的夥伴一起合作，過程中雖然不乏挑戰，卻充滿笑聲與努力的身影。雖然梯田尚未完全完成，但這段齊心協力的歷程，已經深深展現出團隊合作的力量，也讓老師由衷感到欽佩與溫暖。」 蕭文嘉教務組長說：「今天班級出任務是一項非常不簡單的挑戰，過程既費力又充滿考驗。首先，孩子們需要搬運連大人都不容易舉起的石頭來修補土牆，接著還要將先前流失的土一點一點填補回來，過程相當艱辛。梅花鹿班的孩子們來回搬運土塊，展現出高度的耐力與合作精神。同時，這也是孩子們第一次使用扁擔，過程中發現操作並不容易，但仍努力嘗試與適應。最後，每位孩子都揮汗如雨，齊心協力完成了第一階段的土牆工程。未來，我們也將持續努力，將土填補至平整的位置，完成後續任務。」陳議濃園長說：「這次的行動不僅改善了種植環境，也讓孩子們在過程中學會觀察、思考與合作。從搬石頭、剷泥土，到回填與改良土壤，每一個步驟都是寶貴的學習經驗。孩子們透過實際參與，理解到環境與農作之間的關係，也體會到付出努力後所帶來的成果。」