校園活動報導
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放慢腳步感受愛，太平區太平國小家長會創意康乃馨獻禮！
2026-05-04 太平區 太平國小 學務處 趙建偉 報導點閱數：105 次校園新聞放慢腳步感受愛！家委會創意環保康乃馨獻禮！ 今天教師晨會時，校園裡充滿了溫馨的慢動作畫面！ 由俊傑會長、姿潔總幹事、明璋輔導總幹事，和家委夥伴們親自出動！大家將一朵朵特製的康乃馨，親手送給辛勤偉大的女性教職員們！ 這朵花充滿巧思！仔細一看，裡面竟然藏著實用的環保塑膠袋。這份創意讓老師們一直都可以用，隨時把愛與環保帶在身邊！就像家委會隨時為您加油打氣一樣！ 謝謝家委會夥伴們的用心製作，代替學校孩子們的爸爸媽媽，感謝所有老師像媽媽一樣，對太平孩子們無微不至的照顧。 預祝大家母親節快樂！ #太平國小 #太平國小家長會 #創意無限 #母親節快樂 #環保康乃馨
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品德如馨，活力綻放！春安國小114學年度六年級模範兒童及健康兒童表揚
2026-05-04 南屯區 春安國小 學務處 報導點閱數：104 次榮譽事蹟114學年度六年級模範兒童及健康兒童表揚 4/29是六年級模範兒童與年級健康兒童與市長合影的日子 同學們都期待許久 今年分別有兩位模範生以及一位健康兒童獲獎 同學們也把握這個難得的機會可以跟市長及局長一起合影 再次恭喜今年獲獎的同學! #感謝貞蓉校長全程陪同 #感謝家長會提供麥當勞餐點
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Great News！東海國小語文競賽捷報連連
2026-05-04 西屯區 東海國小 教務主任張凱棠 報導點閱數：260 次校園新聞Donghai Elementary School achieved excellent results in the 114 Academic Year Language Competition. Students won multiple third and fourth place awards in Mandarin reading, speech, writing, and Minnan reading. Their strong performances reflect consistent practice and confidence. Special thanks to dedicated teachers for their guidance. The school continues to promote language learning and encourages students to express themselves on bigger stages. 捷報來啦！東海國小在114學年度語文競賽中大放異彩 孩子們在舞台上穩定發揮、精彩表現，用聲音、文字與自信征服評審，為學校再添榮耀！ 本次獲獎名單如下： 🏆 陳芃諺同學--國語朗讀 第三名 🏆 黃苡昕同學--寫字組 第三名 🏆 蔡孟妍同學--國語演說 第三名 🏅 陳苡晴同學--作文組 第四名 🏅 陳柔靜同學--閩南語朗讀第四名 從抑揚頓挫的朗讀，到條理清晰的演說；從一筆一畫的書寫，到真情流露的作文，每一項表現都看見孩子們長時間的努力與累積 站上競賽舞台，不只是比賽，更是一次自我突破與成長的歷程。 這份亮眼成績的背後，更凝聚著老師們的用心與陪伴。特別感謝筱雯老師、珮瑜老師、室蓉老師、君惠老師、柔熒老師、典萱老師、彩鳳老師、筱娟老師、美慧老師，長期細心指導、反覆練習與鼓勵支持，讓孩子們能在關鍵時刻自信發揮、閃耀全場 東海國小持續深耕語文教育，透過課程、活動與競賽，打造多元展能舞台，培養孩子「敢說、會寫、能表達」的核心能力。 未來，也期待更多東海孩子站上更大的舞台，勇敢發聲，讓世界聽見他們的精彩！
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臺中市向上國中借書寫愛花開感恩~母親節主題活動
2026-05-04 西區 向上國中 閱推教師盧姿吟及教務處團隊 報導點閱數：93 次校園新聞借書寫愛，花開感恩｜母親節主題活動 在母親節即將到來之際，圖書館特別規劃了一系列溫馨活動，邀請大家透過閱讀與行動，向身邊最重要的人表達感謝與愛。 本次於圖書館及行動書車設置 母親節迷你主題書展，精選「母愛」、「親子互動」與「親子教養」等相關書籍，陪伴同學在閱讀中感受愛的不同樣貌，也讓我們有機會重新看見照顧者默默付出的心意。 同時推出 「借書寫愛，花開感恩」活動 只要借閱書籍並親手寫下一張感謝卡片，即可兌換一朵康乃馨，將這份心意送給母親，或是一直以來照顧你的重要他人。 讓我們在書香中學會表達，在日常中練習感謝。 這個母親節，一起用閱讀與行動，傳遞最真摯的心意
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小手合作大地改變 石砌梯田竣工完成
2026-05-04 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：222 次教學活動在南屯幼兒園的庭園角落，一座由孩子們親手打造的石砌梯田，正悄悄展現出它的生命力。這項結合食農教育與行動學習的課程，從最初的規劃到逐步建構，已歷經山羌班與梅花鹿班多次的通力合作。今天（4日）這場充滿汗水與成就感的任務，終於迎來最後收尾階段，並由梅花鹿班的孩子們接手，完成梯田的最後工程。 活動一開始，老師帶領孩子們回顧上次參與的經驗，從搬運土壤、堆疊整理，到鋪設梯田的基本概念，孩子們早已不再陌生。與初次嘗試時相比，這一次大家顯得更加熟練且自信。在老師簡單說明今日任務後，孩子們便迅速分工，每個人輪流搬土運送，並且協助倒土與整地，整個流程井然有序且有效率。孩子們將裝滿土壤的盒子，小心翼翼地從裝載區搬到梯田旁，再將土均勻倒入指定區域。這樣的動作看似簡單，卻需要耐心與體力。孩子們一趟又一趟地來回，雖然額頭冒出汗珠，臉上卻依然帶著笑容。有人也主動幫助同儕，展現出合作與互助的精神。 隨著時間推進，原本凹凸不平的梯田逐漸被填滿，土壤也慢慢堆積到理想的厚度。孩子們立刻接著整地，細心地將土壤鋪展開來；有的用手輕輕撥動，有的使用小鏟子協助，讓整片梯田表面更加平整。接著進行的是本次活動的重要環節，用粗糠為土壤增加養分。老師先介紹了粗糠的用途，不僅可以提升土壤肥力，還能增加黏性，使土壤更為緊密，減少日後被水沖刷流失的情況。孩子們聽完之後，隨即開始動手實作；孩子們雙手捧著粗糠，小心地灑在梯田上方。有的灑得均勻，有的則一邊灑一邊觀察變化，彷彿在進行一場小小的實驗。黃色的粗糠鋪在深色土壤上，形成鮮明對比，也象徵著土地即將獲得新的生命力。孩子們來回多次，直到整片梯田都覆蓋上一層養分。 為了讓粗糠與土壤充分混合，孩子們再次拿起耙子，進行最後的整理工作。他們將表層翻動、整平。不僅展現充沛體力的持續力，更是一種細膩的操作。當最後一塊土壤被整理完成時，整座梯田呈現出平整而厚實的樣貌，讓人看見努力的成果。活動結束後，老師帶領孩子們圍繞著梯田，一起回顧今天的歷程。有孩子分享搬土很累，但很好玩；也有人說看到梯田變平很有成就感。這些真實的感受，正是教育最珍貴的成果。 幼生許丞希說：「本來斜斜的地，變成種東西土不會流走的地方，梯田真的好厲害。」幼生陳慕心說：「我們搬了很多次土，也幫忙增加養分，希望以後長出很多很棒的蔬菜。」關新蓓老師說：「梅花鹿班的孩子們延續先前的任務，繼續齊心協力建造梯田。活動中，最讓人感動的，不只是完成任務的成果，而是孩子們之間自然流露的合作與關心。有人看到同學忙不過來，會主動上前幫忙；有人則默默補位，讓整個過程更加順暢。看著孩子們臉上洋溢的笑容與滿滿的成就感，真的讓人覺得一切努力都特別值得，也為這段共同完成的美好時光留下了溫暖的回憶。」 教務組長蕭文嘉說：「今天梅花鹿班終於完成了梯田的建置。過程中，大家透過團隊合作，從鏟土、裝土到倒土，每個步驟都展現出良好的默契。最後，大家一同將填好的土壤整平，並加入營養的米糠，使土地更加肥沃。也特別感謝梅花鹿班的協助，讓後續小班的孩子們能在這片富含養分的土地上，種下美麗的向日葵。」陳議濃園長說：「一座嶄新的梯田正式誕生。不僅是一片土地的完成，更是一段學習歷程的具體呈現。從最初的構想到實際操作，孩子們在過程中學習到的不只是農作知識，還包括團隊合作、責任分工以及持續努力的重要性。未來，當這片梯田長出綠意盎然的作物時，相信孩子們會更加珍惜每一口食物，因為那裡面，承載著他們努力的記憶，更是一座屬於孩子們的成長里程碑。
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桐林國小榮獲臺美生態學校銅牌🏅 認證！
2026-05-04 霧峰區 桐林國小 教務處 報導點閱數：89 次校園新聞由環境部與Foundation for Environmental Education（FEE）合作推動的「臺美生態學校夥伴計畫」，為全球重要的環境教育認證制度，已遍及60餘國。透過學生、教師與社區共同組成行動團隊，並依循生態學校「7大步驟」，將節能減碳、資源保護與永續理念落實於校園與生活之中。 桐林國小以「永續食物」為認證主軸，結合在地經濟作物特色與食農教育，從龍眼花茶到呼應龍眼花開花期不噴藥等應用，引導孩子們認識食物來源、實踐減廢、節能、友善生態等實際活動，並在真實情境中培養觀察、思考與解決問題的能力。透過課程與行動的結合，逐步建構屬於桐林的永續學習模式，順利通過銅牌認證，為校園永續發展奠定重要基礎。 本次成果的取得，凝聚了桐林國小與桐林社區的共同力量，讓學校與社區形成緊密連結，實踐在地共學與共好的願景。 生態學校認證分為銅牌、銀牌與綠旗，銅牌代表一個穩固的起點。未來，桐林國小將持續深化課程與行動，逐步邁向銀牌，讓永續發展不只是理念，而是實際從校園出發，走向更寬廣的世界，進而立足桐林，放眼國際。
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繪本化作心靈解憂室！塗城國小閱讀課溫柔接住學童內心
2026-05-04 大里區 塗城國小 圖書館 報導點閱數：113 次教學活動【台中報導 | 2026年5月4日】塗城國小推動閱讀教育再添溫馨篇章！日前校內閱讀課以日本繪本大師宮西達也的名作《超神奇糖果鋪》為主題，引導學童動手製作小書，藉此認識書籍架構並將內心感受轉化為文字。沒想到，這堂課竟意外成為孩子們的心靈解憂室，展現出閱讀深層的療癒力量。 課程進行時，一名面臨情緒挑戰的孩子因受挫而撕毀小書，生氣地表達不滿。在導師充滿耐心的陪伴與引導下，孩子重新製作了一本，並在圖書館安定的氛圍中緩緩寫下真實心聲：「我想要一顆萬能糖，因為我很多事做不好，希望吃了每件事都做得很好。」孩子的抗拒往往是因為「心卡住了」，當師長願意溫柔接住這些情緒，孩子便會慢慢敞開心房。 此外，更有學童在小書角落寫下求救字句，字裡行間流露出的貼心與懂事令人心疼。透過老師及時的關懷與懇談，或許無法立即解決家庭或生活上的所有難題，卻能讓孩子深刻感受到「我們陪著你」的安定力量。當圖書館成為學童願意吐露心聲、尋求慰藉的避風港時，孩子們閱讀的「質」便已在無形中獲得了最珍貴的昇華。
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跨越信仰藩籬！塗城國小推媽祖文化課程 深化品格與在地情懷
2026-05-04 大里區 塗城國小 圖書館 報導點閱數：85 次教學活動【塗城報導】配合近期的媽祖熱潮，塗城國小特別結合鄰近廟宇的社區走讀與「媽祖文物特展」，將傳統信仰轉化為深度的探究課程。面對部分非傳統信仰學童初期的疑慮，教師團隊用心引導，強調認識在地宗教活動並非為了宣揚特定信仰，而是探討其融入台灣血脈的文化傳承與精神價值。 在教學設計上，教師靈活運用KWL策略、六何法與九宮格，激發學生好奇心並引導梳理知識。課程中不僅導讀特色拉拉書《媽祖春遊趣》，透過書中越南籍母親的角色看見多元文化的參與；更邀請繪本作家張秀毓老師蒞校交流，帶領孩子親手體驗傳統拓印，將充滿祝福的成品張貼於教室中。 這堂文化課的最終核心在於「品格教育」。教師引導孩子們從媽祖身上汲取孝順、善良與樂於助人等普世價值，並讓學童寫下祈福卡，將純真稚嫩的愛與關懷獻給生命中最重要的人。透過這套結合知識與溫度的文化探究課程，不僅讓學子與社會時事產生深刻共鳴，更成功深化了孩子們對家鄉土地的認同與熱愛。
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傳統融合科技！塗城國小媽祖文化展 打造AI擲筊與鑽轎腳體驗
2026-05-04 大里區 塗城國小 校長室 報導點閱數：93 次教學活動【塗城報導】敲響清脆的平安鑼，學童們的臉上滿是又驚又喜的笑容！為傳承台灣在地信仰，台中市塗城國小日前舉辦別出心裁的「媽祖文化展」，讓傳統宗教文化以活潑多元的面貌走入校園。 此次展覽內容豐富有趣，不僅展出多項宗教文物與學生的媽祖畫作，更設置專區讓師生寫下專屬祈福卡。其中最吸睛的亮點，是校方結合科技導入了新奇的「AI擲筊」，讓孩子在體驗傳統擲筊之餘，也能感受數位互動的樂趣；甚至更將神轎請進校園，讓學童實地體驗「鑽轎腳」，親身感受安定人心的祈福氛圍。 期盼透過這場沉浸式的文化展，讓學子在寓教於樂中深刻認識鄉土文化，將傳統信仰的良善精神穩健地扎根於校園之中。（活動精彩紀實請見：https://www.youtube.com/watch?v=ebP3yqkNM2g ）
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展現大將之風！媒體蒞校取景拍廣告 塗城學子自信上鏡毫不怯場
2026-05-04 大里區 塗城國小 校長室 報導點閱數：116 次校園新聞【塗城報導】塗城國小校園活力十足，驚喜不斷！日前校內正熱鬧進行「媽祖文化展」採訪之際，另一側的校園空間也悄悄展開了一場特別的「大任務」。有媒體團隊特別蒞臨塗城國小取景拍攝廣告，並邀請校內學童入鏡，與擁有球隊啦啦隊身分的亮麗主持人驚喜同框。 面對突如其來的拍攝任務，塗城小將們展現出令人驚豔的膽識與大將之風。在等待開拍的空檔，孩子們一派輕鬆地閒話家常；正式面對鏡頭時更是老神在在、毫不怕生，自然大方的表現讓一旁觀察的師長與攝影團隊讚譽有加。 這次特別的廣告拍攝機會，不僅為孩子們提供了難得的傳媒跨界體驗，更讓他們在鏡頭前充分展現出塗城學子獨有的自信與活力，為校園生活增添了一筆難忘又有趣的精彩回憶！