校園活動報導
-
🎉 【賀！潭陽國小榮獲國小班級經營組優等】 🎉
2026-08-21 潭子區 潭陽國小 學務處 報導點閱數：212 次校園新聞本校參加115年度臺中市推動「友善校園」學生事務與輔導工作甄選推動品德教育之具體作法與案例甄選活動，榮獲國小班級經營組「優等」佳績！這份榮耀不僅是對學校團隊努力的肯定，更是全體師生共同耕耘的甜美果實。 本次獲獎的團隊成員包含陳美汝、黃子倫、蕭鳳彰以及劉燕芬老師，他們以「守護『友善接納』的班級教學環境」為核心主題，深耕班級經營，為孩子們打造出充滿溫暖與包容的學習天地。 得獎組別：國小班級經營組 獎項：優等 參賽教師：陳美汝、黃子倫、蕭鳳彰、劉燕芬 作品主題：守護「友善接納」的班級教學環境 感謝潭陽團隊每一個人的付出與堅持，讓教育的愛與榜樣在校園中發光發熱。讓我們一起為潭陽國小按讚喝彩，期許未來繼續締造更多佳績！ #潭陽國小 #班級經營 #優等 #友善校園 #卓越團隊
-
Learning Never Stops!暑假不停學，兩個月不間斷的ZZK學習支持系統
2026-08-21 大里區 竹仔坑國小 教務處 洪曉凌 報導點閱數：386 次校園新聞當多數孩子迎接悠長暑假時，竹仔坑國小早已替孩子規劃好一場長達兩個月的精彩學習旅程。從七月初開始，學校同步開設兩班暑期課後照顧班、兩梯次創興國際班英語夏令營、為期兩週的暑期育樂營，緊接著還有籃球營、舞蹈培訓營，以及社區教會提供的營隊與短期課輔，形成一套從早到晚、七月至八月底幾乎無縫接軌的課後學習支持系統，讓孩子天天有學習、日日有成長。 豐富課程，讓每一天都充滿新發現 【暑期課照班】除了完成作業，更安排英語說唱讀、數學遊戲、成語閱讀、藝術創作、電影欣賞、手作點心及戶外活動等多元課程，兼顧學科學習與生活素養；B班更融入外師教學、英語故事戲劇、電影配音、世界文化、閱讀時光及團隊遊戲，讓孩子在自然情境中提升語言能力與國際視野。 【創興國際班暑期夏令營】則以「小手玩世界：探索創作英語營」為主題，結合英語、藝術、探究與生活體驗，透過主題專題、生活英語、創意美術、音樂律動、桌遊、閱讀及戶外探索，打造沉浸式英語學習環境，讓孩子在遊戲與創作中自然開口說英語。 家長口碑相傳，報名表單一開，立即秒殺 竹仔坑國小多年來建立的優質課後照顧與雙語特色，早已深獲家長肯定。今年暑期課程一公布，家長們便在班級群組彼此提醒：「表單開了快報名！」、「手腳要快！」Google報名表一開放，名額便迅速額滿，充分展現家長對學校課程品質的高度信任，成為今年暑假的熱門盛事。 陪伴孩子，讓暑假成為成長的黃金時光 此外，暑期育樂營開設直排輪、桌球、黏土、桌遊、AI機器人與3D列印等課程，後續還有兒童舞蹈、民俗舞蹈、籃球培訓等活動，提供孩子更多元的興趣探索與能力培養。 從學校課照、雙語夏令營、育樂營，到運動社團及社區教會課輔，竹仔坑國小攜手家庭與社區，共同建構「暑假不停學」的完整支持網絡。孩子不僅擁有安全、充實的學習環境，更在探索、合作、閱讀、運動與英語交流中累積自信與能力，讓整個暑假都成為成長最美好的季節，也再次展現本校「學習不打烊、成長不停歇」的教育精神。(竹仔坑國小) 媒體報導 暑托班.育樂營多元豐富 學童暑期不留白 https://news.st-media.com.tw/news/62037
-
沙中走讀臺中綠美圖，點亮校園治理新思維
2026-08-19 沙鹿區 沙鹿國中 人事室 報導點閱數：209 次美感-其他為提升行政團隊的跨域視野，將美感思維落實於校園治理與環境營造，今日由校長帶領行政同仁前往臺中市文化新地標～「臺中綠美圖」進行標竿參訪。透過導覽志工的精闢解說，同仁們深入汲取建築美學與空間活化的能量，為校務發展注入嶄新靈感。 「臺中綠美圖」作為全台首座「圖書館與美術館共構」的複合式建築，名稱本身即蘊含著自然與人文的交融。在志工引領下，同仁們親身體驗國際建築團隊 SANAA 所打造的「穿透性」特色。8 棟白色量體透過金屬網面板與大面積玻璃，將水湳中央公園的綠意與光影引入室內，展現無邊界的視覺美感；雙館共構更打破了理性知識與感性藝術的藩籬，讓美感成為隨處可見的生活日常。 參訪過程中，行政團隊細心觀察空間營造與特色活動設計。校長表示：「學習增能絕非侷限於校牆之內，美感教育更應從學習環境與行政思維開始改變。」透過這次標竿學習，不僅拓展了團隊眼界，更引導大家思考如何將綠美圖「開放、流動、和諧」的美學精神帶回校園。 未來學校將借鏡綠美圖的典範經驗，把空間美學轉化運用於校園環境改造與美感教育推動，營造具質感與啟發性的學習場域，讓美學自然融入學校治理與師生的日常生活中。
-
高雄《關帝廟盃》~季軍
2026-08-19 西區 忠孝國小 學務處 報導點閱數：228 次校園新聞🎉🎉 恭喜 忠孝國小棒球隊參加高雄《關帝廟盃》全國少年棒球錦標賽， 勇奪~季軍🏆⚾️ 🌟感謝教練團的用心指導，以及家長、師長與各界的支持與鼓勵。 孩子們用汗水與努力寫下精彩戰績，用團隊精神展現最佳風采！ 期待小鴨們持續突破自我、再創佳績、再攀高峰！ #忠孝國小社團
-
炎炎夏日何處去?桐林武術集訓去~
2026-08-19 霧峰區 桐林國小 學輔主任巫宜璇 報導點閱數：163 次校園新聞桐林武術社團武藝精湛，出征常抱回佳績，因此今年暑假特別試辦一週的武術營隊，提供家長及小朋友假期好去處，全校一到六年級的孩子報名踴躍，十多位的孩子每天準時到場，跟著老師的口令認真練習，舉起雙手，抬高雙腳，紅通通的臉頰，汗涔涔的頭髮，兩個小時的課程，帶給孩子的除了成就感，還有規律與健康，只要開始，成功就在不遠的前方!
-
花圃綠色大改造 從泥土中學習生態與永續
2026-08-19 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：334 次教學活動南屯幼兒園長期深耕環境教育，校園裡的一草一木，不僅是美化環境的景觀，更是孩子認識自然、親近土地與學習生命教育的重要教材。其中，位於腳踏車廣場旁的一處花圃區，也成為此次環境整理的重要任務。其中六座花台，多年來曾輪流種植各式花卉與植栽，隨著時間累積，雖然留下豐富的植物種類，卻因缺乏一致的規劃與定期維護，逐漸出現草木雜生的情況。花圃中除了左手香、吊蘭、九重葛及番茄等植物外，也生長出許多姑婆芋及雜草，使得原本的空間顯得較為凌亂。為了讓花圃重新恢復整潔，也為未來的環境教育、食農教育及生態課程做好準備，學校特別邀請剛升上大班的山羌班孩子，共同展開一場校園花圃整理任務。 活動開始前，園長先向孩子仔細說明今天的任務內容，並進行安全宣導。由於整理過程需要接觸泥土、植物及石頭，孩子們必須以雙手進行拔除、撿拾與分類，因此大家先戴上手套，做好手部保護。老師也提醒孩子，整理環境並不是看到植物就全部拔掉，而是要先觀察、認識與判斷，思考哪些植物未來仍有利用價值，哪些則需要移除，讓孩子從實際操作中學習尊重自然與珍惜資源。像是雜草、九重葛及姑婆芋等不再符合未來規劃需求的植物，便集中搬運至落葉堆放區，進行後續處理；而左手香、蘆薈、吊蘭等仍具有再利用價值的植物，則小心整理根部與植株，分類集中放置，準備為它們尋找新的生長空間。 第一階段的工作，是將花圃內現有的植物與雜物進行整理與分類。孩子們分工合作，有一組孩子負責拔除雜草、撿拾散落的石頭，並清除覆蓋在土壤上的枯枝落葉；另一組孩子則負責協助辨識與分類移除下來的植物。一雙雙小手不斷翻動泥土、拔除雜草，原本雜亂的花圃也逐漸展現出新的模樣。孩子們的手套沾滿泥土，衣服上也留下些許土地的痕跡，但大家絲毫不覺得辛苦，反而因為親眼看見環境一點一滴改變，而感到十分有成就感。 完成花圃的主要整理工作後，第二階段是要進行移植任務。老師帶著孩子將原本放置在室內、因長時間生長而逐漸枯萎或缺乏生氣的盆栽進行翻新。孩子們先協助鬆動盆中的舊植土，整理盆器與土壤，再將剛才從花圃中保留下來的吊蘭移植進新的盆栽裡。原本準備淘汰的植物，經過重新整理與移植後，再次獲得新的生命，也讓室內空間即將重新增添一片綠意。 此外，原本生長在花圃中的左手香，也沒有被隨意丟棄，而是在孩子們共同協助下，移植到校門口旁的香草步道。未來，這些植物將繼續在新的地方生長，也可成為孩子認識香草植物的重要教材。透過移植與照顧，孩子將有機會持續觀察植物的生長變化，認識植物需要陽光、水分、土壤與細心照料，更可進一步結合園內長期推動的食農教育、生態教育及環境課程，讓校園裡的每一處綠色角落，都成為最真實的學習場域。 完成後，大家也覺得非常開心與有成就感。幼生饒芷妍說：「我有把花圃的葉子石頭清乾淨，這樣要種新東西就會很方便。」幼生高立宇說：「左手香是有用的東西，我們可以在拿來繼續利用。」林憶婷老師說：「暑假後的第一週生活，成為大班的孩子們對自己有更多的期待，不只身體長大了，會玩、會工作的能力也更進階了！今天大家一起動手整理校園的花圃，撿石頭、拔雜草及使用鏟子鬆土，幫忙栽種植栽、搬運植物，雖然忙著工作但也有著滿滿的好奇心隨時觀察周遭，例如：小賴叔叔如何鋸樹、翻土後出現的生物，可愛的形容左手香涼涼的氣味就像口香糖…，一邊工作一邊探索有趣的自然校園。」 江姿賢老師說：「今天山羌班寶貝一起出任務，園長告訴我們幼幼班的弟弟妹妹之後要在花圃種東西，所以寶貝們要先幫忙將花圃整理好。過程中寶貝們合力拔起不要的植物，搬運石頭，並將垃圾集中處理。每位寶貝都認真參與，一起將花圃的環境整理乾淨，透過這次的整理活動寶貝們一起愛護我們的校園，是很寶貴的經驗喔！」陳議濃園長表示；「環境教育不應只是坐在教室裡認識環保知識，而是應該讓孩子走出教室，親手接觸泥土、觀察植物、參與環境整理，從真實的體驗中建立對自然的感受與責任感。當孩子親自拔下一株雜草、分類一棵植物、重新栽種一盆吊蘭時，他們所學習的不只是園藝技巧，更包含資源珍惜、生命尊重、團隊合作與永續思考。同時透過「不花費、不浪費」的方式完成環境更新，也讓孩子理解永續發展並不是遙遠的口號，而是可以從生活中的小事開始實踐。」
-
北區太平附幼攜手警二分局 萌娃化身交通安全小尖兵
2026-08-19 北區 太平國小 幼兒園 報導點閱數：209 次校園新聞「紅燈停、綠燈才能走！」稚嫩童聲響起，臺中市北區太平國小附設幼兒園攜手政府警察局第二分局辦理「交通安全小尖兵活動」，透過交通安全宣導、警用裝備、警犬展演及警車體驗，讓孩子從遊戲與實境體驗中學習安全用路，將交通安全化為守護自己的生活好習慣。 活動首先由「交通安全小教室」揭開序幕，警察阿姨以活潑有趣的方式帶領幼兒認識紅綠燈、斑馬線及交通標誌，並透過「紅綠燈木頭人」互動遊戲，讓孩子在遊戲中學習，寓教於樂。當警察阿姨提問「紅燈要怎麼辦？」孩子們立即大聲回答：「停！」在歡笑聲中，也將遵守交通號誌的重要觀念牢牢記在心裡。 接著，警察叔叔介紹反光背心、指揮棒、無線電等執勤裝備，孩子們近距離觀察平日難得一見的警用器材，好奇地舉手提問，也逐漸了解警察不只是指揮交通，更肩負守護民眾安全的重要任務。 最受孩子期待的警犬登場時，現場立即響起陣陣驚呼！帥氣警犬在員警帶領下完成服從指令及工作示範，讓孩子認識警犬也是警察執勤時的重要夥伴。隨後的「大小警車體驗」更將氣氛推向高潮，孩子們認識警示燈與巡邏車設備，並實際乘坐警車，化身小小警察開心拍照；大頭娃娃警察驚喜現身，更為活動增添滿滿歡樂。 體驗過程中，孩子不只是「玩得開心」，也逐漸把安全觀念化為自己的行動。周詳祐小朋友分享：「我最喜歡坐警車，也喜歡警犬，牠好厲害、好聽話！我以後過馬路一定會先停、看、聽，還要牽著爸爸媽媽的手，不可以亂跑。」陳昶森小朋友則說：「原來警察每天都很辛苦，要保護大家，我長大也想當警察，幫助很多人。」童言童語，說出孩子對安全與守護最真實的理解。 附幼園主任謝文禎表示，交通安全教育必須從幼兒時期扎根，透過實際體驗與生活化學習，才能讓孩子真正理解並內化安全觀念。此次感謝臺中市政府警察局第二分局精心規劃課程，將專業交通安全知識轉化為幼兒容易理解、樂於參與的學習活動，不僅提升孩子的交通安全意識，也讓幼兒認識警察守護社會的使命，培養尊重規則、珍惜生命的正向態度。
-
繽紛暑假，樂學成長！ Learn & Grow!
2026-08-18 西屯區 東海國小 學務處林玉華 報導點閱數：227 次教學活動Donghai Elementary School had a fun summer program in July. The children came to school from 8 a.m. to 4 p.m. They did their homework and joined many fun activities. They read books, played sports, made art, played bowling, made aiyu jelly, and played the recorder. They also enjoyed music and movement. Every day was full of fun, smiles, and new things to learn! 為讓孩子們擁有充實又愉快的暑假生活，東海國小於今年7月辦理暑假照顧班，共開設2個班級，服務時間自上午8點至下午4點。除了協助學生完成暑假作業，各班教師也發揮巧思，規劃豐富多元的學習與休閒活動，讓孩子們在歡樂中學習、在體驗中成長。 暑假照顧班的活動相當豐富，除了閱讀、戶外體能、手作美勞及身體律動等課程，還安排了趣味十足的保齡球大賽，讓孩子們在遊戲中培養運動興趣與合作精神。生活體驗活動則有做愛玉，讓學生親自動手體驗傳統美食的製作樂趣；音樂活動則安排吹奏陶笛，孩子們跟著老師一起練習，享受音樂帶來的快樂。 從動態的體能活動到靜態的閱讀與手作，從生活體驗到音樂學習，老師們用心安排每一天的課程，讓暑假照顧班不只是完成作業，更成為孩子探索、學習與遊戲的快樂時光。孩子們在豐富的活動中留下美好回憶，也為這個暑假增添滿滿的歡笑與收穫。
-
瑞井附幼115學年新生家長說明會～歡迎加入我們大家庭
2026-08-18 大肚區 瑞井國小 呂婕羽 報導點閱數：222 次校園新聞為了迎接即將加入瑞井附幼的新生寶貝，今天瑞井國小附設幼兒園舉辦新生說明會，家長們一早就帶著孩子開心參加活動，成為瑞井附幼的一員！ 在林育婕校長和謝明憲會長的致詞和鼓勵下，我們進行一連串的活動，首先由校長介紹學校教師團隊，主任園務報告，接著讓小寶貝入班和老師互動、認識新環境。接著到班級進行地瓜球親子DIY活動，孩子們在爸爸媽媽的陪伴下，一起搓呀搓搓成一顆顆圓滾滾的地瓜球，當熱騰騰、香噴噴的地瓜球完成後，大家一起品嚐親手製作的美味點心，享受溫馨的親子時光，整個活動有趣好玩、圓滿成功。 我們期盼今天的活動讓小寶貝們能更適應學校生活，展開快樂又充實的幼兒園新生活喔！
-
青春的成長，有刺，也有光。
2026-08-18 潭子區 臺中市私立洛克威爾藝術實驗教育學校 教務主任莫宗佑 報導點閱數：190 次榮譽事蹟2026/08/10 16:01:54 經濟日報 黃奇鐘 目前就讀臺中市私立洛克威爾藝術實驗教育學校高三的郭耿豪，於大墩食衣生活廣場「明明就很美」藝術會客室舉辦高中畢業前個人創作展《更好之前》，透過繪畫與創作，回望童年、青春，以及即將走向未知未來的自己。展覽於8月9日舉行開幕茶會，前臺中市文化局副局長曾能汀、洛克威爾藝術實驗教育學校校長沈復釧、學校基金會執行長黃憲裕等師長與貴賓到場，陪伴一名即將告別高中階段的少年，見證他以藝術梳理成長的歷程。 開幕式大合照。前台中市文化局 副局長曾能汀（左ㄧ起）、洛克威爾藝術實驗教育學校校... 開幕式大合照。前台中市文化局 副局長曾能汀（左ㄧ起）、洛克威爾藝術實驗教育學校校長沈復釧、郭耿豪母親林書慧、郭耿豪同學、台南應用科大漫畫系主任黃建芳教授、明明就很美藝廊經理廖雅華、洛克威爾藝術實驗教育學校 執行長黃憲裕（後排右一）。 黃奇鐘／攝影 《更好之前》的主視覺作品，以深沉的黑灰色軀體與紫紅色背景形成強烈對比。畫面中的形體蜷曲、交疊，中央布滿尖刺，既像防禦，也像傷痕，更像青春在一次次與外在世界碰撞後留下的痕跡。然而，在看似銳利而充滿張力的構圖中，仍能看見相互依附、蜷伏與孕育的意象。那些尖刺並未阻止生命向前，反而成為作品中最鮮明的成長語言。 從小到大，我們經常被告訴要「更好」—成績更好、表現更好、能力更好，未來也要成為一個「更好的人」。但當一個孩子逐漸長大，終究會開始追問：所謂的「更好」，究竟是符合別人眼中的標準，還是成為自己真正想成為的模樣？ 更成為郭耿豪此次個展所試圖回應的核心命題。 學校基金會執行長黃憲裕。 黃奇鐘／攝影 學校基金會執行長黃憲裕。 黃奇鐘／攝影 展名《更好之前》的靈感，來自郭耿豪喜愛的饒舌歌手 Gummy B 第二張個人專輯《更好》。但對他而言，「更好之前」並不只是對一張專輯的呼應，更像是為此刻的自己留下註解—在真正抵達所謂的「更好」以前，先誠實看見現在的自己。 郭耿豪表示，在洛克威爾就學期間，學校的個人實驗課程讓他有機會從藝術史、文化、哲學及創作媒材等不同面向累積學習，也逐漸找到梳理與表達內在情感的方式。從最初學習技法、理解媒材，到後來慢慢發現，藝術並不只是「畫得像不像」或「技巧好不好」，創作更可以成為整理情緒、觀察世界，以及認識自己的方法。 郭耿豪。 黃奇鐘／攝影 郭耿豪。 黃奇鐘／攝影 前臺中市文化局副局長曾能汀說，青春期的不安、期待、挫折、孤獨，以及面對未來的不確定，都可能轉化為作品中的形體、色彩與符號；而那些原本難以用言語說出的感受，也因此能在畫布上找到自己的聲音。 洛克威爾藝術實驗教育學校校長沈復釧則鼓勵郭耿豪，到高三，面對畢業、升學，及即將離開熟悉環境的人生階段，創作已不只是完成一件作品，更是在過程中逐漸回答「我是誰」與「我要往哪裡去」。因此，《更好之前》並不是宣告自己已經變得更好，而是坦然承認—成長仍在進行。 學校基金會執行長黃憲裕則從展名中的「之前」二字，看見一段值得保留的空白。 他表示，「之前」意味著此刻或許仍不完美，仍有迷惘、碰撞與不確定，但也正因如此，未來才值得期待。畫面中的尖刺，可以是青春的防衛，也可以成為突破既有框架的力量；蜷曲的形體看似受困，卻也如同正在孕育、等待下一次誕生。 未來，郭耿豪的創作或許會改變風格、媒材與形式，今日作品中熟悉的符號也可能逐漸轉變；但比作品風格更重要的，是能否持續保有對世界的敏感，以及願意透過創作不斷追問自己的勇氣。 所謂「更好」，或許從來不是抵達一個完美的終點，而是在一次次創作、懷疑、推翻與重新開始之後，仍願意帶著自己的傷痕與稜角繼續向前，成為那個更接近真正自己的模樣。 郭耿豪個人創作展《更好之前》自2026年8月8日至16日，於大墩食衣生活廣場「明明就很美」藝術會客室展出，邀請民眾走進一名高中生的創作世界，看見青春不只有迷惘與碰撞，也有在不確定之中，逐漸長成自己的力量。