校園活動報導
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守護孩子的力量 凝聚忠信的能量
2026-03-11 西區 忠信國小 輔導室 俞小凡 報導點閱數：91 次校園新聞迎接嶄新的學期，忠信國小舉辦「期初志工大會」，邀請長期投入校園服務的志工夥伴齊聚一堂，共同為新學期的各項工作揭開序幕。會議由美樺校長及志工素霦隊長溫馨致詞揭開序幕，向志工夥伴表達誠摯的感謝。多年來，志工們在交通導護、圖書館服務、故事分享、情緒教育課程及各項校園活動中投入心力，用時間與愛心守護孩子，也讓校園處處充滿支持與陪伴的力量。 接著由行政團隊進行業務說明，針對本學期的服務內容與重點事項進行詳細介紹，包括交通導護、圖書館協助、校園綠美化及大型活動支援等工作，並提醒相關注意事項與安全原則，讓每位志工都能清楚了解自己的角色與任務。透過交流與提問時間，夥伴們彼此分享服務經驗與暖心故事，不僅增進默契，也讓現場氣氛格外溫馨。 在交流分享時間，各組志工代表分享服務經驗與生活故事，談到志工服務帶來的收穫與感動。真誠的分享與笑聲，讓彼此的距離更加靠近，也讓志工團隊的情誼更加深厚。 忠信國小的志工們不只是協助學校工作的夥伴，更是陪伴孩子成長的重要力量。透過期初志工大會的交流與凝聚，新學期的志工團隊已整裝待發，未來也將持續以愛與行動，守護孩子們在校園中的每一步成長。
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雲端傳承客家情：本校「週三母語日」深耕新丁粄文化
2026-03-11 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：46 次校園新聞為落實母語教育並推廣在地文化，本校於今日辦理「週三母語日」線上教學活動。本次主題聚焦客家庄最具代表性的節慶-「新丁粄節」，特別邀請羅英華老師主講，透過 Google Meet 視訊連線，帶領全校師生走進充滿祝福與感恩的客家世界。 解密「新丁粄」：土地公前的感恩承諾 羅英華老師在課程中詳細解析了「新丁粄節」的由來。這項習俗起源於早期務農社會對子嗣的重視。每當庄民家中喜獲麟兒，便會在元宵節（農曆正月十五）這天，製作巨大的糯米粄（稱為新丁粄）前往廟宇祭拜「伯公（土地公）」，答謝神明庇佑，並與鄰里分享這份喜悅。 老師進一步說明，所謂的「粄」在客語中即為閩南語的「粿」，而新丁粄特別做成龜甲造型，象徵「長壽」與「福氣」。 性別平權與文化演進 隨著時代變遷，羅老師強調「新丁粄節」已與時俱進。過去傳統僅針對男丁製作龜形粄，現在為了落實兩性平權，若家中迎來千金，家長則會製作象徵吉祥的桃形「桃粄」來還願。 「這不僅是求子、還願的儀式，更是一場慶賀生命誕生、重視家庭價值的文化慶典。」 羅老師生動的解說，引發螢幕前學生的熱烈回響。 師生線上互動 族語聲聲傳 視訊教學過程中，羅老師引導學生用流利的客語朗讀「新丁粄（xin+ den+ banˋ）」與「伯公（bagˋ gungˊ）」，讓孩子們在理解節慶背後「分享」與「感恩」精神的同時，也深化了對族語的掌握度。 校方表示，新丁粄節已被列為全國客家十二大節慶之一，透過英華老師的線上講授，讓身處校園的孩子們也能感受到客家大庄的文化脈動，讓母語日不僅是語言的學習，更是優良傳統的傳承。
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吹響榮耀樂章！本校直笛團榮獲114學年度全國音樂比賽「優等」佳績
2026-03-11 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：60 次校園新聞本校直笛團於昨（10）日代表參加「114學年度全國學生音樂比賽—中區決賽」，憑藉著穩定的技巧與絕佳的默契，在眾多參賽隊伍中脫穎而出，榮獲國小團體組「優等」之殊榮！ 校長親自領軍 提振學生士氣 比賽當日，校長特別親自趕赴南投決賽現場，為參賽的小團員們加油打氣。校長表示，音樂不僅是藝術的薰陶，更是團隊精神的展現。看著學生們在舞台上展現出平日刻苦練習的成果，那份對音樂的熱忱與自信，就是教育最動人的風景。 親師生三方合力 譜寫成功序曲 此次佳績的取得，除了學生們每日勤奮練習、指導老師的悉心教導外，後援會家長們更是功不可沒。從比賽物資的準備、妝髮造型的協助到現場器材的搬運，家長們化身為最強大的後盾，讓學生能無後顧之憂地全心投入演出。 持續精進 讓樂音傳遍校園 直笛團指導老師子倫主任在賽後激動地說：「站上全國賽的舞台雖然緊張，但想到大家一起努力的過程，心裡就充滿力量。」這次獲得優等肯定，不僅是對學生琴藝的認可，也為學校的藝術教育增添了一抹亮麗色彩。 本校將持續深耕藝文教育，期待這群喜愛音樂的孩子們能帶著這份榮耀，繼續在音樂的道路上發光發熱，用悠揚的笛聲溫暖更多人的心靈。
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「Double I英語魅力啟動！」忠孝國小每月一句俗諺，雙語生活校園越學越有趣！
2026-03-10 西區 忠孝國小 教務處 報導點閱數：99 次教學活動為持續推動雙語教育，打造自然又有趣的雙語生活校園，忠孝國小推出「Double I（雙愛）英語學習活動」，結合 Idiom（英語俗諺） 與 ICRT英語廣播，讓學生在生活情境中接觸英語、開口說英語，讓語言學習變得輕鬆又有成就感。 三月份的「英語每月一句」是 “Let’s hit the hay.”，意思是「該去睡覺了」。這句生活中常見又實用的英語俗諺，是由外師 Grace 精心挑選，提供給全校小朋友學習。Grace老師也特別和學生一起錄製示範影片，透過生動的情境與發音練習，讓孩子們能反覆觀看學習。當學生在影片中看到熟悉的同學與外師一起入鏡時，都覺得格外親切，也更願意跟著開口練習。 除了影片學習外，每週一大下課時間，教務處也設置「英語闖關站」，邀請小朋友來挑戰本月的英語俗諺任務。只要順利闖關成功，就能累積學習點數，還能兌換可愛的小禮物，讓英語學習像闖關遊戲般充滿期待。 「Double I」活動的另一個亮點是鼓勵學生收聽 ICRT 英語節目，培養英語聽力與語感。學校鼓勵孩子利用課餘時間線上收聽學習，同樣可以累積每月點數兌換小獎品，讓英語學習從教室延伸到生活。 忠孝國小表示，雙語教育不只是課堂上的學習，更要融入校園生活。透過「每月一句」、「英語闖關」及「ICRT收聽」等多元活動，讓學生在日常中自然接觸英語，逐步培養國際溝通力。活動相關細節歡迎洽詢雙語專案執行 朱怡苹老師 與 Grace外師，一起加入忠孝國小活潑有趣的雙語學習行列。 #3月諺語Let's Hit The Hay影片連結https://www.youtube.com/watch?v=oxdBe-iEIEs #忠孝國小雙語 #忠孝國小外師 #雙語生活化校園
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Teddy Bear Mission！東海熊留學去~
2026-03-10 西屯區 東海國小 教務主任張凱棠 報導點閱數：74 次教學活動東海國小持續推動國際教育與媒體識讀課程，本學期正式啟動 「Teddy Bear Mission—Global Media Lab：泰迪熊計畫」，透過與美國姊妹校的線上交流活動，帶領學生展開跨文化學習旅程。 本次活動以「小熊外交官（Global Storyteller）」為任務主軸，東海國小與美國馬里蘭州 Prince George’s County Public Schools（PGCPS） 進行線上交流，由學生透過交換泰迪熊作為文化交流使者。孩子們將以「小熊日記」記錄校園生活，例如課程活動、社團學習、午餐文化與日常故事，並透過 Padlet 平台分享照片、短影片與文字，向姊妹校學生介紹東海國小與台灣的生活文化。 為了準備這場跨國交流，寒假期間東海國小已與美國教師團隊多次進行線上會議，討論交流內容與課程設計。3月3日當天，學生們親手為象徵東海國小的泰迪熊穿上學校制服，並寫下給姊妹校朋友的卡片，一同將小熊寄往美國，正式展開「小熊外交官」的跨國旅程。 透過可愛的泰迪熊作為文化交流媒介，跨國互動不再只是螢幕上的對話，而是充滿故事與情感的學習體驗。未來當東海小熊出現在美國姊妹校的教室中，也將陪伴兩地學生一起上課與交流，讓線上互動更具臨場感，也讓孩子們在分享與對話中拓展國際視野。
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🎊【校園捷報】思辨領航，卓越啟航：忠孝學子閃耀升學舞台！
2026-03-10 西區 忠孝國小 輔導室 報導點閱數：108 次榮譽事蹟台中市西區忠孝國小長期深耕學子基本學力，更在資優教育與多元潛能開發上表現卓越。近日，本校多位學子在各項高標準的入學檢測中傳來捷報，展現出遠超同儕的邏輯思維與學科實力。這份令人驚艷的成績單，不僅是學生個人努力的成果，更是忠孝國小優質教學環境與專業師資共同灌溉的結晶。 🧠 資優引領：點燃思考的火花 本校資優班老師們在課程設計上別具匠心，不侷限於課本知識，更強調「高階思考」與「問題解決能力」。 資優班老師分享：「我們在課堂上引導孩子進行專題研究、邏輯推理與批判性思考。這些訓練讓孩子在面對高難度的入學挑戰時，不只能寫出正確答案，更能展現出靈活的應變能力與獨到的見解。」 🌟 學生風采：從忠孝出發，邁向頂尖 在這次錄取名單中，不少孩子在校內資優課程的薰陶下，培養出強大的抗壓性與自主學習習慣。 錄取學生代表感言：「在忠孝的學習過程中，老師教我們如何拆解複雜的問題，並鼓勵我們大膽假設、小心求證。資優班的專題研究讓我學會自主管理時間，這些能力讓我在面對進階檢測時感到非常有信心！」 🤝 卓越根基，成就未來 校方表示，不論孩子選擇哪一條升學路徑，忠孝國小都致力於提供最紮實的基底。資優班的創新教學模式也帶動了全校的學習氣氛，讓「愛思考、樂探索」成為忠孝學子的DNA。 這次亮眼的表現再次證明，忠孝國小的教育模式能成功引導學生將天賦轉化為實力。我們為所有突破自我的孩子感到驕傲，也期許他們帶著在忠孝養成的思辨羽翼，在未來的學術殿堂中繼續翱翔。 您也希望自己的孩子通過這些挑戰嗎?請務必選擇忠孝國小!
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榮耀時刻！本校英華、秀妹老師榮獲2026母語教育績優人員表揚
2026-03-10 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：51 次校園新聞台中市政府於盛大舉行「2026世界母語日嘉年華暨母語教育推動績優人員頒獎典禮」，本校教師團隊再傳捷報！英華老師與秀妹老師長期深耕本土語言教學，憑藉卓越的教學貢獻與推廣熱忱，雙雙榮獲「母語教育推動績優人員」殊榮，成為校園文化傳承的最佳典範。 傳承族語溫度，展現教學實力 本次頒獎典禮現場氣氛熱烈，聚集了來自各界的母語守護者。英華老師更受邀作為獲獎代表，全程以流利、道地的客家語發表感言。她在致詞中感性表示，母語不僅是溝通的工具，更是族群文化的根，透過教育讓下一代學會「講阿姆的話」，是身為教職最引以為傲的使命。 秀妹老師則在多元文化教學領域表現亮眼，透過創新的教材設計與豐富的互動活動，激發學生對本土語的學習興趣。兩位老師的得獎，不僅是對個人教學能力的肯定，更展現了本校在落實多元文化教育、建構友善語言環境上的具體成果。 結語：深耕本土，連結世界 校長表示，在全球化的浪潮下，本土語言的保存更顯珍貴。感謝英華與秀妹老師的無私奉獻，讓孩子在掌握現代科技與外語的同時，不忘族群的文化底蘊。未來，本校將持續支持母語教育，讓這份珍貴的文化遺產在校園中生生不息。
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校園群星閃耀！多元才藝競賽傳佳績，展現學子卓越實力
2026-03-10 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：54 次校園新聞今早，校園內洋溢著喜悅與榮耀的氣氛，校方特別舉行頒獎典禮，公開表揚在各項領域中表現優異的學生。從靜態的藝術創作到動態的武術競技，以及嚴謹的邏輯挑戰，展現了學生們全方位發展的堅實實力。 植物季藝術創作：細膩觀察與創意的結晶 首先頒發的是「校園植物季」優秀作品獎。學生們透過細膩的觀察，將校園中的一草一木轉化為豐富的藝術創作，不僅展現了高度的審美素養，更體現了對校園環境的熱愛與共生意識。 武術與邏輯：力與美的卓越表現 在體育競技方面，跆拳道與空手道校隊再次傳回捷報！得獎學生在賽場上憑藉著精湛的技藝與沉穩的心理素質，摘下多面獎牌，為校爭光。而在數學競賽中，小選手們則展現了敏捷的思維與邏輯推演能力，在強敵環伺的競爭中脫穎而出，獲得傑出獎項。 親師合影：紀錄光輝的一刻 頒獎典禮上，獲獎學生手持獎狀與獎牌，臉上洋溢著自信的笑容。教務主任也與學生們一同合影，紀錄這段耕耘後的收穫。校方表示，多元化的學習平台是培育孩子的關鍵，未來將持續鼓勵學生挑戰自我，發掘潛能，讓校園成為每顆星星閃耀的舞台。
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ELI Bilingual Future！東海國小新生說明會啟動國際學習新藍圖
2026-03-10 西屯區 東海國小 教務主任張凱棠 報導點閱數：84 次校園新聞3月8日上午，東海國小校園洋溢著熱鬧與期待的氣氛。學校舉辦115學年度新生入學說明會，同時宣布與國立中興大學合作推出沉浸式雙語課程計畫——ELI課後創興國際班（English Learning International Program, ELI），吸引許多家長到校了解課程內容。 當天由中興大學文學院吳政憲院長及語言中心賴正吉教授親自蒞校分享課程理念。賴教授指出，語言學習不僅是聽、說、讀、寫的能力培養，更是一種在多元環境中探索自我、激發創造力的過程。透過情境式教學、趣味遊戲與生活化教材，孩子能在自然互動中建立自信、勇於表達，並逐步拓展國際視野。 此外，為了讓家長更了解ELI的教學方式，活動現場特別安排來自英國的 Phil 老師進行示範教學。Phil老師邀請與會的孩子一起參與互動活動，透過簡單的英語指令、遊戲與情境對話，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中自然使用英語，也讓家長親身感受沉浸式英語學習的教學特色與魅力。 未來學生在東海國小的學習將呈現「上午中文沉浸式學習、下午英語沉浸式學習」的雙語環境。課程導入美國國小課程架構與沉浸式教學法，由外籍教師擔任主教、中籍教師協同教學，並結合英語基礎課程與藝能課程，讓孩子不只是「學語言」，更能用語言學習知識、探索世界。這項合作也象徵大學專業資源正式進入國小校園，為基礎英語教育注入嶄新的教學能量。 此外，東海國小也同步說明115學年度新生入學相關事項。新生入學資格審查將於3月15日至17日辦理，學校邀請家長把握時間到校登記，讓孩子在充滿閱讀、國際與多元探索的校園環境中，展開精彩而豐富的小學生活。
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Guess the Riddle！東海國小元宵閱讀派對玩出多語力
2026-03-10 西屯區 東海國小 教務主任張凱棠 報導點閱數：62 次教學活動元宵節除了提燈籠、賞花燈，還可以做什麼呢？東海國小圖書室今年特別舉辦充滿知識與趣味的閱讀活動——「猜燈謎．遊台灣」，讓孩子們在解謎中認識台灣，也在遊戲中體驗元宵節的文化魅力。 這次的燈謎不只有趣，還結合了多語學習與台灣地名文化。例如題目：「【台語】籃子有洞，沙子會『漏』出來」，答案其實是台中的沙鹿；另一題則用英文提示：「I am in Taichung! My old name means “Covered in Mist.”」，答案是霧峰。 還有一道題目讓不少同學傷透腦筋：「The water goes round and round! My old name means ‘spinning waves’.」許多小朋友猜了好久仍想不出答案，甚至跑去請教社會老師。老師笑著解釋，花蓮舊名叫做**「洄瀾」**，意思是海水迴旋翻湧的地方，用台語念起來與「花蓮」的音十分接近。原來，一個地名背後竟然藏著這麼有趣的歷史故事！ 活動期間，下課時間常常可以看到孩子們圍著老師討論答案，或是到圖書室查資料、互相交流線索，努力破解燈謎。完成後，小朋友們紛紛將學習單交給圖書室志工媽媽核對答案，圖書室前充滿熱鬧的討論聲與歡笑聲。 3月3日元宵節當天，來自貝里斯的 Shari 老師與學校英語老師們還特別在學生朝會與英文老師來了一段元宵節猜燈謎 Podcast，在學生朝會中向全校介紹元宵節相關的英文說法，例如： carry lantern（提燈籠）、enjoy lanterns（賞花燈）、sky lantern（放天燈）。 同學們也學到，原來「猜燈謎」的英文可以說 solve lantern riddles！透過這樣的活動，傳統節慶也成為一堂生動有趣的多語文化課。 活動最後，由校長抽出50位幸運小朋友，送出今年台中市獨一無二的嚕嚕米（Moomin）小提燈，讓孩子們帶著滿滿的喜悅與知識回家。 Solve the Lantern Riddle！你能猜出幾題呢？期待明年元宵節，再和孩子們一起，在燈謎與閱讀的世界中展開新的冒險。