校園活動報導
-
金色小麥田 豐收曬麥趣
2025-03-26 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：417 次教學活動春天是最適合耕種的季節，也是季節作物轉變的時刻。像是雜糧的馬鈴薯、玉米等，其中還有一項也是臺中市大雅區的特色—小麥，每年也是吸引不少遊客前往參觀。而南屯幼兒園在去年11月中旬的時候，由小班群孩子開闢了一片田地，並且灑下小麥種植，如今已經成熟麥穗金黃飽滿，是最佳的採收時刻。因此今天（26日）所有小班群要來採收，體驗這120天的努力成果。 首先一開始，各班先瞭解採收的方式。因為我們採取的事散種，所以沒辦法用機器或者鐮刀收割，所以改採最適合孩子的方式，用剪刀單枝採收的方式，來增加採收率與提高安全性。所以大家聽完說明之後，也知道採收的方式後，小班群開始以輪流採收的方式，由外向內慢慢採收小麥。 也由於小麥是孩子們用心照顧的，因此大家都很遵照採收要領，怕不小心浪費了小麥或採到。孩子們先將葉叢先撥開，然後循著莖找到比較底部的位置，一手扶著小麥、一手用剪刀剪下，以這樣的方式一支支採收小麥。而剪下來的小麥也將頭尾整齊放好，並且在一把把放在籃子裡預備。不一會兒，大家將自己種的小麥也完全採收完畢，一堆小麥也放滿了籃子。 而剛採收的小麥要先曬過太陽去除多餘水分，才會紮實好保存。所以大家再將收成好的小麥，先做簡單的整理，去除掉多餘的葉子，並對齊切點整理成一束。大家先用橡皮筋將莖的中段捆好，然後再爬上梯子，將整束小麥掛在竹竿上，最後再用另一個橡皮筋再固定好莖的末段，完成小麥倒掛曝曬的工作。 接連一口氣完成了小麥採收與曝曬的工作，大家都非常開心與滿意，也感受到從種植到豐收這一段過程是多麼的不易與珍貴。水獺班幼生李子悅說：「我檢很多支小麥，這樣才可以綁成一捆。」啄木鳥班幼生梁軒愷說：「小麥長很多，我用剪刀很小心剪下來。」樹蛙班幼生潘星霏說：「我爬上樓梯曬小麥都不害怕，曬一曬小麥才會乾、更好吃。」 啄木鳥班蘇怡嘉老師說：「年前種下的小麥，如今已到了收割的季節了，進行收割活動之前，我們與孩子討論我們在小麥身上發現的事情耿睿說：小麥的種子很硬，但是我們有先幫它泡水兩天，結果它就變得軟軟的…，有泡水再種會比較快長小麥的苗；煌珩：小麥剛長出來的時候是綠色的，很像草一樣，但是我們有照顧它和幫它施肥，結果就變高而且變成黃色了；恩誼說：長大的小麥有細細的頭髮，而且上面還有一顆顆的小麥，排得很整齊…。今天孩子們採收了小麥，園長爸爸還教我們要將它晒乾，讓太陽把小麥的水份吸收之後，期待把小麥磨成粉的那一天，這樣我們就能用親手種植的小麥，變成美味的麵包。」 樹蛙班魏惠偵老師說：「種植小麥的過程，對我們的孩子們來說，是一次寶貴的生活體驗。在這段時間裡，孩子們透過播種、澆水，細心觀察著小麥的成長變化。雖然前些日子讓幼兒到麥田旁邊野餐及靜下心來聆聽麥穗被風吹過的聲音，還能輕聲跟小麥說說話呢？這不僅培養了孩子們的觀察力和耐心，也讓他們對大自然充滿了好奇與感恩。」水獺班江姿賢老師說：「今日帶著班上的寶貝們一起採收小麥，從前幾天起寶貝們就相當期待要採收小麥，過程中孩子們親手將小麥剪下，並一起將小麥倒掛晾曬，在這個過程中寶貝們都體會到了採收小麥的成就感，之後我們還要學習如何將小麥磨成麵粉製作麵包，一起種植小麥的過程成了寶貝們最寶貴的經驗。」 保育組長蕭心慈說：「今天和小班一起收割小麥，看到有些小麥長得飽滿，有些則比較小，孩子們臉上滿滿開心的笑容，讓人感到溫暖。大家一起小心地把小麥割下來，拔除多餘的葉子，再將它們綑成一束束。收割後的工作也很有趣，我們把小麥倒放在陽光下，微風輕輕吹過，讓小麥自然晾乾，相信小班的孩子們一定充滿了成就感！」教務組長蕭文嘉說：「這是我第一次種植小麥，看到小麥穗豐碩結滿時，不僅感到非常有成就感，當風吹過小麥田時，還會發出自然的“沙沙”聲，聽著聽著心情也不由得放鬆了許多。將採收下來的小麥穗掛起來曬乾的模樣，也非常文藝而自然。對於小班年齡的孩子們來說，收割小麥非常簡單，他們很快就能收集到一束麥穗，捧在手中！只能說，這次小麥的採收真的是一次大成功。」 陳議濃園長說：「這次小麥的種植也是第一次嘗試，小班群的師生從一開始整地、播種、澆水、照顧、施肥，到今天的採收與曝曬，完完整整體驗了小麥收成的歷程。而這樣也僅是課程到一半而已，之後小班群還會利用這些小麥再進行更多有趣的活動，也非常令人拭目以待。」
-
📢 潭子國中教師增能 精進班級經營與閱讀教學 📢
2025-03-26 潭子區 潭子國中 教務處 報導點閱數：196 次校園新聞段考第二日的下午，學校舉辦了一場專為教師設計的研習活動，講題為 「班級經營與閱讀」，邀請至善國中李雅雯組長擔任講師。李組長以豐富的教學經驗，深入淺出地分享了 關心圈與影響圈的概念、七個成功的習慣，以及學習輸入輸出與回饋的重要性。 此外，她也帶來實用的教學工具，例如 錯題分析本與第一志願說明書，並透過生動的班級經營實例，幫助教師們掌握有效的教學策略。最後，李組長以一句 「教育之道無他，唯愛與陪伴而已」 作為勉勵，提醒老師們愛與陪伴才是教育的核心。 📖✨ 研習現場氣氛熱烈，教師們收穫滿滿，相信這場講座將為課堂帶來更多正向改變！
-
不一樣的兒童節 太平學童攀岩挑戰自我
2025-03-26 北區 太平國小 學務處 報導點閱數：230 次校園新聞為了讓學生度過一個難忘的兒童節，臺中市北區太平國小特別精心規劃，依據各年級特性送上專屬的兒童節禮物。其中，四年級的學生們迎來了一場室內攀岩活動，讓孩子們在都市叢林中挑戰自我、突破極限，迎接這個專屬於他們的節日。 太平國小帶領四年級學生前往專業的室內攀岩場，攀岩場內設有多種難度的攀爬路線，無論是初學者還是有經驗的孩子，都能根據自己的能力選擇適合的挑戰。活動開始前，教練向學生們講解攀岩的基本知識與安全守則，並示範如何正確使用安全設備，確保孩子們在挑戰過程中的安全。 攀岩活動不僅是一項體能訓練，更是一個培養解決問題能力的絕佳機會。在攀爬過程中，學生需要觀察牆面的攀點，思考如何踩踏與抓握，才能讓自己更加輕鬆、快速地完成路線。許多學生一開始因為找不到適合的攀點而感到困難，但透過不斷嘗試與修正策略，逐漸掌握技巧，成功登頂。這種反覆嘗試與策略擬定的過程，有助於提升孩子們的邏輯思維與耐心，讓他們在挑戰中學會如何冷靜分析並解決問題。 蘇彥霖小朋友興奮地分享：「一開始真的很難，手腳不知道怎麼放，但教練教我們要先觀察、想清楚再動作，後來我終於爬到頂端，真的好有成就感！」而蕭晨芯小朋友則說：「我很害怕掉下來，但同學們一直為我加油，讓我勇敢地繼續挑戰，最後能順利地攀上去再下來，真的好開心！」 攀岩活動除了個人挑戰，也強調團隊合作的重要性。在活動過程中，學生們相互鼓勵、彼此協助，當有人遇到困難時，旁邊的同學會給予建議，或是在一旁加油打氣，讓挑戰者更有信心完成任務。這樣的互助氛圍，不僅讓學生之間的情感更加緊密，也讓他們學會如何在團隊中發揮自己的力量，支持彼此共同進步。 校長曾娉妍表示，這場攀岩體驗活動，不僅讓學生感受到身體與心靈的雙重挑戰，也為他們的兒童節留下了一份難忘的回憶。透過攀岩活動，可以讓學生在挑戰中學會克服困難、冷靜思考，並培養互助合作的能力，這些能力不僅能促進學業表現，更是未來生活中不可或缺的重要素養。
-
忠孝國小圖推講座-與舞蹈家有約
2025-03-26 西區 忠孝國小 教務處 報導點閱數：211 次美感-其他在這個暖陽隨行的春日午後，忠孝飛夢力邀請舞蹈家-Winnie老師，引領本校四年級的孩子們從舞者視角，一同解析芭蕾舞劇【胡桃鉗】中的要角『糖梅仙子』輕盈舞動的秘訣: 要如何隨時保持優雅又修長的姿態? 要如何展現如同站在糖霜蛋糕上的優雅舞步? 要如何連續轉圈而不失去重心? 在經過伸展、轉圈與平衡練習後，現場每位小舞者紛紛化身成為劇中英勇的胡桃鉗王子與甜美的克拉拉公主，彷彿再度回到繽紛夢幻的糖果王國共赴盛宴。 圖推教師 黃珮瑄撰稿
-
KKES Gender Equity Education性平教育講座
2025-03-26 南區 國光國小 輔導室 吳柏慧 報導點閱數：252 次教學活動國光國小輔導室辦理四年級性平宣導講座，邀請到華歌爾教育推廣課胡玉珍老師蒞校為孩子進行宣導。 現在的孩子早熟，部分四年級的小朋友已漸漸邁入青春期，但對於身體成熟這件事似懂非懂。藉由胡老師幽默詼諧的講解方式，小朋友都聚精會神地聽講，過程中，時而歡笑聲不斷，時而齊聲回答，精彩熱絡。 藉由這場講座，小朋友學會認識男女生不同生理結構、不同的成長過程、正確的觀念面對自己身體改變、遇到身體變化時的作法…等等，最重要的是學會互相尊重的態度。期待孩子面對進入青春期的過程，都能保持健康的身心靈! 活動相關照片 https://reurl.cc/5KrmjR 國光國小粉絲專頁 https://reurl.cc/XAW160
-
強化急救技能 教職員工熟練CPR與AED救命術
2025-03-26 后里區 后里國中 學務處 報導點閱數：254 次教學活動為提升教師的防災意識，建立正確的急救觀念，后里國中於3月26日上午舉辦「CPR ＆ AED教育訓練」，特邀專業講師梁信豪主任授課，透過技術練習與實作測驗，幫助教師掌握關鍵救命技能，進一步提升校園應變能力。 訓練課程從心肺復甦術（CPR）與自動體外心臟去顫器（AED）的基本概念開始，講解如何在黃金救援時間內進行有效急救。梁主任強調，當發現有人倒下且無呼吸時，第一時間應確認環境安全，並立即進行胸外按壓，搭配AED電擊復甦，爭取寶貴救援時間。 在實作練習環節，教師們以2人為一組操作人體模型，熟記口訣和要點，學習正確的按壓位置、深度與頻率，並嘗試AED操作流程，確保遇到緊急狀況時能冷靜應對。透過反覆練習與測驗，教師們熟悉急救步驟，也更加理解團隊合作在急救現場的重要性。 衛生組林奕妏組長表示，學校不僅重視學生的學業與體育發展，更積極推動安全教育，透過定期急救訓練，確保校園內的每位師生都能在關鍵時刻發揮即時救援能力。學校也鼓勵教師將急救知識融入日常教學，幫助學生建立正確的防災與自救觀念，共同打造更安全的學習環境。
-
「機智防身，勇敢說不！」
2025-03-26 東區 大智國小 輔導室 報導點閱數：212 次教學活動為了提升學生的自我保護意識，大智國小於3月18日下午舉辦了兩場別開生面的性侵害防治宣導活動，本次宣導活動特別邀請純潔協會的講師，透過戲劇與相聲的方式，讓學生在輕鬆有趣的氛圍中學習防範性侵害的重要觀念。 針對低年級學生，學校特別安排了「小紅帽」戲劇演出，以孩子熟悉的童話故事為背景，小紅帽在前往奶奶家的路上，遇見各種危險情境，小紅帽該怎麼辦。透過互動的劇情，孩子們學會如何運用機智與正確觀念脫離危險，並明白遇到可疑情境時應該勇敢拒絕、尋求大人協助。 而針對高年級學生，學校則透過相聲表演進行「性剝削防治」宣導。相聲以幽默風趣的方式，探討網路交友、個資外洩及不當對待等問題，提醒學生如何辨識危險訊號，保護自己不受傷害。表演不僅讓學生笑聲不斷，也讓他們在輕鬆的氛圍中深入思考，提高自我保護的意識。 此次活動獲得師生的熱烈回應，許多學生表示透過寓教於樂的方式，更容易記住關鍵防範技巧。期望每位孩子都能擁有健康、安全的成長環境。
-
關懷女孩成長需求 用知識迎接成長
2025-03-26 東區 大智國小 輔導室 報導點閱數：206 次教學活動為了幫助女學生理解並適應青春期變化，大智國小於3月21日舉辦了一場特別的「女孩成長講座」，由專業講師小珣老師主講，針對4至6年級的女生，講解青春期的生理變化及自我保護知識，讓學生能夠以正確的態度迎接成長。 此次講座由學校護理師主導策劃，她在日常照護工作中發現，許多女孩對青春期的生理變化感到困惑，尤其在部分由父親照顧的單親家庭中，可能較少機會獲得完整的衛生教育。因此，學校特別舉辦這場講座，幫助女孩們更了解自身身體的變化，並學會正確的生理保健方法。 講座內容涵蓋青春期的基本知識，包括月經、生理期保健、乳房發育，以及如何選擇合適的內衣等，更實際帶女孩們操作正確的衛生棉使用方式、內衣正確穿著技巧。此外，也特別強調自我保護的重要性，提醒學生學會拒絕不適當的接觸，並提高網路安全意識。 現場互動熱烈，透過Q&A及有獎徵答的方式，學生們踴躍發問，解決對青春期的種種疑惑。學校希望透過這樣的活動，讓女孩們對自己的身體有更深的了解，並學會尊重與愛護自己。
-
校長陪讀樂
2025-03-26 清水區 建國國小 教務處 報導點閱數：207 次校園新聞每年「校長陪讀樂」會選擇當年度校園中最具代表性的地點來舉辦，讓畢業生在畢業前對校園一隅留下深刻印象。 今年適逢「同心圓」共讀站啟用，共讀站便成了「校長陪讀樂」最佳活動地點：從3/24起連續三天晨讀時間，由校長、級任老師陪同畢業生在共讀站晨讀。 希望畢業生們記得在校園中晨讀的時光，畢業後繼續乘著閱讀的翅膀，擴展自己的視野，圓自己心中的夢想。
-
品格養成樂遊園 學校兒童節活動創新登場
2025-03-26 東區 大智國小 輔導室 報導點閱數：264 次校園新聞為了讓學生在歡樂中學習品格教育，本校於兒童節期間特別舉辦「品格小蘋果大挑戰」活動，將學習與遊戲巧妙結合，讓孩子在充滿樂趣的體驗中內化「尊重」、「有禮」、「自律」與「誠信」等核心價值。 本次活動由家長會大力支持，特別設置了一座巨大的「侏儸紀氣墊樂園」，作為孩子們努力實踐好行為的最佳獎勵。然而，想要進入這座夢幻樂園，學生們需要透過收集「品格小蘋果」貼紙來獲得入場券。這些貼紙是孩子們展現良好品格的象徵，例如：主動與長輩打招呼、遵守餐桌禮儀、不浪費食物、尊重他人意見、誠信守約等，當學生累積滿 20 顆小蘋果，整個班級就能攜手包場體驗「侏儸紀公園氣墊樂園」，與同學們一起開心享受專屬的遊戲時光。 值得一提的是，這次活動的成功推行，不僅仰賴學生的積極參與、全體教師共同努力，而家長們的支持與投入，更促使這次活動別具意義。老師們從課堂到生活中，無時無刻地鼓勵學生展現良好品格，孩子們也漸漸有了轉變。例如：在學校走廊上，越來越多的學生開始主動向師長問好，展現出尊重與有禮的態度；在課業上，學生懂得自我要求，主動、積極的完成功課。這些小小的改變，正是品格教育深植校園的最佳證明。 學校學務處表示：「小朋友，我們的恐龍準備好了，你的品格小樹長滿小蘋果了嗎？這不僅是一場兒童節的歡樂嘉年華，更是一場品格教育的實踐課！」透過這樣的設計，學校希望孩子們在日常生活中時刻留意自己的行為，並透過具體的行動體現良好的品格的核心價值。 活動期間，校園內充滿了孩子們努力收集小蘋果的熱情，他們彼此提醒與鼓勵，將品格教育落實於生活之中。而許多家長也紛紛回饋，表示這樣的活動不僅讓孩子對良好行為有更深刻的認識，也增進了親子間的互動與溝通。 本校將持續透過創新的方式推動品格教育，讓孩子們在遊戲中學習，在學習中成長，真正做到寓教於樂，讓品格成為孩子們最閃亮的成長印記。