校園活動報導
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行三好從日常做起 用愛灌溉幸福校園
2025-09-15 后里區 后里國中 學務處 報導點閱數：66 次教學活動為落實三好校園「做好事、說好話、存好心」的核心價值，后里國中於9月15日朝會特別舉辦「行三好以從生活日常做起」專題講座，由校長賴勝豐親自主講，帶領全校師生重新思考品德教育的深層意涵。賴校長期勉全校師生以實際行動落實三好精神，從校園扎根，進一步延伸至家庭與社區，讓「三好精神」成為生活態度與社會風氣的共同信念。 本校自112學年度起榮獲「三好校園實踐學校」肯定，以「吽哩幸福，后里有愛」為年度推動主題，象徵「散播幸福、散播愛」，期盼老師將愛的教育融入日常教學，強化學生品德素養與社會責任。學校期望學生不僅將三好理念停留於口號，更能在生活中主動實踐，從小事做起，養成積極正面的行為習慣，進而影響周遭人群，擴散善的力量。 賴校長指出，三好精神的實踐需要全體師生、家長及社區攜手合作，形成善的循環，培養正向價值觀，為校園注入更多溫暖與力量，實現「人人行三好，世界更美好」的願景。他特別鼓勵學生從自我開始，將日常生活中的善行、善語、善心，化為自然而然的習慣，並以身作則影響同儕。 此次活動也強調三好理念的「自發、互動、共好」三大學習精神—「自發」，培養學生主動選擇做好事與說好話的態度；「互動」，鼓勵同儕之間彼此支持、真誠肯定；「共好」，營造全校齊心向善的校園氛圍。后里國中藉由此計畫，不僅推動品德教育，更以愛為基礎，讓幸福在校園裡持續萌芽與擴散。
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【在水中綻放的笑容-四、五年級游泳教學活動正式展開】
2025-09-15 潭子區 潭陽國小 學務處 報導點閱數：40 次校園新聞「老師，我今天真的游起來了！」游泳池畔，一位學生滿臉興奮地說著。這學期，本校為四、五年級的孩子們精心規劃了一系列游泳教學課程，希望孩子們能在水中建立自信，學會保護自己，也享受游泳帶來的自由與快樂。 活動在設備完善的室內泳池展開，由專業教練與體育老師聯手指導，從最基本的呼吸練習、踢水技巧到初步的泳式訓練，孩子們一步一腳印地學習。從一開始的忐忑不安，到後來勇敢地跳入水中、奮力划水，他們的成長不僅看得見，也深深觸動人心。 課程中，有孩子在水中摔倒後咬牙站起來；也有孩子第一次浮起時，露出驚喜又自豪的笑容。那一幕幕，不只是技能的進步，更是他們面對挑戰的勇氣與堅持。 這段學習旅程，不只是游泳教學，更是一場生命教育的體驗。透過與水的接觸，孩子們學會了信任自己，也懂得了尊重自然。謝謝每一位老師的用心與陪伴，讓孩子們在水中綻放笑容，在成長的路上留下美好的回憶。
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【用故事點亮童心-故事志工經驗傳承愛與希望】
2025-09-15 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：41 次校園新聞在清晨微光中，一群懷抱熱忱的故事志工齊聚於本校低年級圖書室。今（15）日上午8時10分，由教務主任主持的「新進故事志工會議」溫馨展開，邀請資深故事志工與志工隊長分享多年的服務經驗，為新加入的志工注入信心與力量。 會議一開始，教務主任致詞感性指出：「一個故事，能照亮一個孩子的世界。感謝每位志工願意在清晨付出時間，陪伴孩子走進文字的美好。」這番話讓現場志工深受感動，氣氛溫暖而真摯。 隨後，由多位資深志工輪流分享在校園說故事的經驗與心得。他們談到，故事不只是閱讀，更是與孩子心靈的對話。從孩子眼中的驚喜，到一次次的微笑與回應，都是他們堅持服務的動力。志工隊長也鼓勵新進夥伴勇於嘗試、互相支持，共同營造溫馨的閱讀氛圍。 透過此次交流，新志工不僅獲得寶貴的實務經驗，也在溫暖的故事背後，看見了這份志業的深刻意義。未來，他們將攜手把這份愛與故事，一點一滴灑進孩子的心田。
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數位×性平，學習由老師開始
2025-09-15 神岡區 岸裡國小 數位社群 報導點閱數：45 次校園新聞09/10 本學期數位社群第一次活動，重點說明性平議題在校園的重要性，並介紹多種校園常用教學媒體。 最後社群成員分享與討論過去使用數位載具教學的經驗。
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賀！忠孝國小健康計畫傳捷報 三大獎項齊獲殊榮！
2025-09-14 西區 忠孝國小 忠孝國小 報導點閱數：429 次榮譽事蹟忠孝國小再傳佳績！歷經一年的努力，在臺中市113學年度三大項校園健康推動計畫學校選拔中，本校榮獲「健康促進卓越學校金質獎」、「健康體位績優學校銀質獎」及「校園健康啟動計畫銅質獎」三個項目均獲獎項肯定，展現長期推動健康校園的成果。 本校持續規劃落實健康促進工作，從飲食均衡、適量運動、心理健康到良好生活習慣，各面向皆不遺餘力。特別感謝衛生組長紀孟春組長，細心統整計畫與成果資料，完整呈現師生的用心付出，才讓忠孝在眾多參賽學校中脫穎而出。 這份榮耀屬於全體師生，更是忠孝大家庭共同的驕傲。未來，我們將持續以「健康」為核心，培養學生正確的生活態度與健康素養，讓孩子們在安全、快樂又健康的環境中茁壯成長。
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忠孝國小語文競賽再創高峰！複賽奪特優、優等 成績亮眼進軍全國
2025-09-14 西區 忠孝國小 教務處 報導點閱數：297 次榮譽事蹟恭喜、賀喜！ 教師組國語字音字形《特優》朱怡苹老師，代表全國賽 學生組國語字音字形《優等》605劉昱愷，指導老師許妍瑜 學生組原住民族語朗讀《優等》303葉威丞，指導老師高月麗 114年9月13日，忠孝國小全國語文競賽臺中市複賽中再傳捷報！本校師生在激烈的競賽中脫穎而出，共奪得一項特優與兩項優等的佳績，充分展現忠孝國小深耕語文教育的成果。 特別值得一提的是，教師組在「國語字音字形」項目中脫穎而出，勇奪特優，成功晉級全國賽！這不僅是教師專業的展現，更是全校推動語文教育不懈努力的最佳成果。 學生組表現同樣耀眼，以沉著的臨場應變和紮實的語文功底，展現出忠孝學子的自信與風采。全校師生共享榮耀，校園中充滿著喜悅與掌聲。 此次榮耀，讓大家看見忠孝國小「師生共榮、齊心向上」的精神風貌。未來也將持續深耕語文教育，培育更多具備語文素養與表達力的優秀人才。
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僑孝數位共學，親師攜手前行
2025-09-14 北屯區 僑孝國小 教務處 葉俞潔 報導點閱數：81 次校園新聞為了讓家長更加了解學校推動數位學習的方向與願景，僑孝國小於9月13日舉辦「數位學習精進方案THSD家長說明會」。 此次會議由教務處主辦，游麗蓉校長親自主持，並邀請推動本專案的核心專業團隊夥伴到場參與，期望能讓家長清楚掌握計畫的核心理念與班級融入做法。 會議分為三個區塊，分別為「THSD介紹及計畫成效」、「家長配合事項」以及「THSD的問答時間」。首先介紹本校的THSD方案重點，包括提升教師數位教學素養、加強學生自主學習能力，以及營造安全健康的網路使用環境。專案教師說明課堂應用實例，像是利用平板進行互動學習與評量，以及透過因材網線上資源延伸學習，規劃專屬學生的個人化的學習進度，讓家長了解數位工具搭載適合的平臺資源，累積一定時間的學習後，學生所展現出的學習成效能夠被顯著提升。 在交流時間，家長們積極發問，關心孩子使用3C產品的時間與學習態度。學校則回應將透過課程規劃與家校合作，共同培養學生的自律與資訊素養。 此次說明會不僅增進了家長對數位學習的理解，也凝聚了家庭與學校的共識，為推動未來的教學創新奠定了良好基礎。
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小記者與斑蝶的身影，一起於桐林校園內翩翩起舞！
2025-09-14 霧峰區 桐林國小 教務處 報導點閱數：46 次校園新聞本次小記者社團的主題是「斑蝶」。校園裡常見的斑蝶有三種，分別是「淡紋青斑蝶」、「小紫斑蝶」以及「樺斑蝶」。為了讓孩子們更深入認識這些翩翩飛舞的嬌客們，校長特地帶著捕蝶網，陪同小記者們走向學校後側的生態溝。 校長為大家展示捕獲的三種斑蝶，並仔細解說牠們的外觀特徵。當講到小紫斑蝶時，特別引起了孩子們的驚嘆——雄蝶尾端竟會伸出一個像小花般的器官，名叫「毛筆器」（Hair pencils），原來那是紫斑蝶在求偶時的秘密武器！小記者們看到「尾端竟然開出一朵黃色小花」，紛紛驚呼連連，忍不住低聲竊笑，眼中滿是新奇與好奇。 生態溝邊有著許多的食草與蜜源植物，校長又進一步介紹了斑蝶一生密不可分的食草與蜜源植物。像是華他卡藤是淡紋青斑蝶幼蟲著重的食草、盤龍木是小紫斑蝶幼蟲的重要食草，而樺斑蝶幼蟲則依賴馬利筋；成蟲則在蜜源間吮吸花蜜，延續生命的循環。孩子們邊聽邊觀察，逐漸了解了校園裡每一株植物與蝴蝶之間微妙又緊密的關聯。 今天的活動，小記者們用眼睛記錄、用心靈感受，斑蝶特色與牠們的食草及蜜源植物，讓我們一起更認識這所充滿豐沛生命力的校園-桐林國小。
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桐林陶土趣，一展想像力！
2025-09-14 霧峰區 桐林國小 教務處 報導點閱數：44 次校園新聞又到了孩子們每學期最期待的陶土課時光！一到六年級的學生們在老師與志工媽媽們的陪伴下，往社區江老師的陶土工作室邁進，準備展開一場充滿想像力與創意的陶土製作之旅。 這次的陶土課程主題結合了學校的「蚊香」課程，孩子們透過自己的雙手製作專屬的蚊香盤。在江老師的專業引導與協助下，小小藝術家們紛紛發揮巧思，有的做成可愛的動物造型，有的發會想像力，創造出獨特風格的作品，每一件陶土作品都展現了桐林孩子無限的創造力與獨特性。 特別的是，陪伴在旁的志工媽媽們，不僅協助孩子往返陶土教室，更一同投入創作，許多志工媽媽也在過程中找回了屬於自己的童心，與孩子們一同完成獨一無二的蚊香盤，留下珍貴的共同回憶。 這段充滿創意、陪伴與溫馨的學習時光，必將留存在每一位孩子與志工的心中。
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幼兒園教職員工勞動權益研習 提升法規認知與職場保障
2025-09-13 神岡區 神圳非營利幼兒園 王美茹 園長 報導點閱數：106 次校園新聞為協助教保服務人員深入了解《勞動基準法》，並提升勞動權益知能，臺中市神圳非營利幼兒園於9月13日上午舉辦「勞動權益研習活動」，吸引本園及其他公私立教保服務機構幼兒園教職員工及教助員參與，共同探討如何在職場中維護自身權益。 本次研習特別邀請仁德醫護管理專科學校高齡健康促進科專任講師兼人事室范俊松主任主講。范主任透過實務案例研討與經驗分享，帶領與會者理解勞動權益保障的重要性，並強調建立良好職場環境對教育專業的助益。 研習課程內容涵蓋四個面向，包括協助教保服務人員正確認識《勞動基準法》，透過案例討論掌握維權方法，進一步提升個人勞動知識，以及推動健康、友善的職場文化。 園長王美茹表示，教保服務人員長期肩負教育與照顧幼兒的重任，對於自身勞動權益的理解同樣不可忽視。她指出，《勞動基準法》不僅是維護勞工權益的基礎，更是建立健全職場文化的重要保障。透過此次研習，希望讓教職員工能更清楚掌握相關規範，進而在專業發展與工作保障之間取得平衡。現場氣氛熱烈，參與人員積極交流，展現對勞動權益議題的高度關注。