校園活動報導
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香港粉嶺小學與大甲區文昌國小展開跨校交流
2024-03-29 大甲區 文昌國小 施伯嶽整理 報導點閱數：509 次校園新聞香港粉嶺小學副校長帶領32位學生、8位老師和家長，蒞臨台中市大甲區文昌國小展開為期兩天的校園交流，此次交流不僅豐富了學生的視野，更拉近了兩地學校的友誼。 洪文鍊校長熱情地率領全校師生，在校門口熱烈迎接來自香港的客人。隨後，雙方於春霖禮堂舉行了簡單而溫馨的歡迎儀式，並進行了兩校交換禮物的儀式，象徵著跨越千里的友誼與祝福。 交流的第一天，香港粉嶺小學的32位學生分組到文昌國小各年級的班級中參與課堂學習。這一天的課堂活動既豐富又有趣，學生們在與台灣同儕的互動中，增進了彼此的了解，也開拓了自己的視野，獲益良多。 交流的第二天，兩校將進行一場精彩的手球友誼賽，學生們將在比賽中展現團隊合作精神和運動風采，互相學習、切磋，共同提高。 此次校園交流不僅是學術上的交流，更是文化上的交流，讓學生們在交流中增長見識、提升素養。我們期待著未來，能有更多這樣的交流活動，為學生們打開更廣闊的世界視野，培養他們成為具有國際視野的優秀人才。
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趴、掩、穩防震避難我最行!!
2024-03-26 大甲區 文昌國小 李震承 報導點閱數：349 次校園新聞本校於今日(3/26)隆重舉行校園防震逃生演練活動，旨在提高師生對於地震逃生程序的認識和執行能力，加強校園安全防護意識。 整個演練過程： 1.模擬地震警報：演練開始前，學校將發出模擬地震警報，全校師生立即進行趴、掩、穩就地掩蔽。 2.師生迅速撤離：學校全體師生在疏散過程中，按照預先設定的逃生路線和集合地點，迅速有序地撤離教室，向小操場或指定安全區域撤離。 3.逃生過程演練：學校防震小組將模擬地震發生後的逃生過程，包括如何迅速且安全地躲避掩護、如何使用逃生工具、如何順利撤離校舍等，學生並遵守不跑、不推、不語的逃生避難原則。 4.緊急救援演練：學校將組織教職員工進行緊急救援演練，包括傷患急救、學生疏散等，以應對地震發生後可能出現的應急情況。 此次校園防震逃生演練不僅是一次實際行動，更是對學校師生進行地震應急預案的檢驗和培訓。通過這次演練，學校希望能夠達到以下目的： 1.提高師生對於地震逃生程序的瞭解和熟悉程度，增強自我保護能力。 2.加強學校師生的危機應變能力，提高應對突發事件的應急反應能力。 3.落實校園安全管理，保障師生生命財產安全，營造安全和諧的校園環境。 本校將持續加強校園安全防護工作，提高師生應急意識，努力營造安全、和諧的校園環境。我們期待在全體師生共同努力下，建設更加安全、穩定、和諧的學習場所。
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培養學生書法的學習樂趣
2024-03-26 大甲區 文昌國小 許嵐婷 報導點閱數：319 次校園新聞大甲區文昌國小一直致力於提升學生的語文素養，洪文鍊校長表示，語文教育是學校教育的核心，而聽說讀寫是語文學習的基本功，更重要的是培養學生的人文素養和情感品質。透過多元的教學方式與豐富的教學資源，讓學生在語文學習中感受到樂趣與藝術的美感。其中書法不僅是一種技能，更是一門藝術，能夠啟發學生的藝術美感和文字的美感。 楊美琦老師是本校外聘的書法老師，她用心教學，將書法的魅力傳授給每一位學生。不僅教導學生如何握筆、運筆，更是引導他們深入理解書法背後的藝術意境，讓他們在書法創作中找到樂趣與收穫。 在本校書法教室的設備上，不僅有大型的觸控智慧螢幕，並結合實物投影機，讓傳統結合科技，讓教授書法已近30年的楊老師體驗到科技帶來的方便，解決了以往後排學生看不清楚的困擾，也讓老師能在第一時間呈現優良作品給同學欣賞。 學生們透過這樣的入班教學，對於書法教育展現出了濃厚的興趣和熱情。他們在楊老師的指導下，挥舞着筆尖，在紙上展現自己的創意和想像力。透過書法創作，他們不僅提升了語文素養，更培養了對美的敏感和欣賞能力。課堂結束後，還問老師下次甚麼時候上課？相信這樣的學習，能為學生們打開了語文學習的大門，讓他們在探索語言之美的同時，也收穫了更多人文情懷和藝術情懷。
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感謝大甲區安心幼兒園陳園長熱情邀約-一場溫馨熱鬧的幼小銜接說明會
2024-03-20 大甲區 文昌國小 施伯嶽 報導點閱數：492 次校園新聞四月份就要開始進行113學年度新生報到工作，現在的大班幼兒即將進入小學就讀。在幼小心靈裡，對即將到來的國小生活和學習相信一定有著很多的憧憬和問號。 今天上午，筆者跟著教務主任來到了安心幼兒園進行了一場熱鬧活潑的幼小銜接說明會。主任利用簡報，把國小學生一天的學習生活，從一大早的上學，到排隊放學回家的生活，鉅細靡遺的利用照片和詳細有趣的說明，播放給大家看，讓幼兒們具體的明瞭了小學和幼兒園的不同之處，這是本校到此為幼兒們服務最大的宗旨。 現場有四十五位幼兒，隨後用許多令人莞爾和富有創意的有趣問題，把會場的氣氛帶到了最高潮。讓主任非常窩心的，小朋友們還製作了一張愛心卡片送給主任。真是非常感謝安心幼兒園陳園長的熱情邀約和師生們熱烈的支持。 大甲區文昌國小
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清水國中餐旅職群探索體驗感想
2024-03-20 大甲區 文昌國小 604李宛萱 報導點閱數：736 次校園新聞3月18日當天的清水國中職涯課程體驗十分有趣，先是切香蕉，但是切香蕉的方式很不一樣，接著，就是切木瓜。在老師細心的帶領及解說下，我們實際操作體驗。先是把一顆木瓜切成兩半，接著，把內核有籽的部份去掉，再把皮削掉。最後，把木瓜切成五塊，也就是將兩個半顆木瓜，共切成十塊就大功告成了。 關鍵時刻來了!餐旅職群老師一個步驟接著一個步驟的示範如何製作木瓜牛奶。老師示範完畢，各組派人到台前領杯子，然後各組人馬將自己小組的十塊木瓜和杯子帶到前面的果汁機前等候。 每次果汁機先倒入100ml的牛奶，再放入切好的十塊木瓜，接著放入五或六個冰塊，最後，再酌量加入一些牛奶，按下攪拌機的按鈕，待碎冰及果肉與牛奶融合即完成。 這是我第一次親手調製木瓜牛奶和學習果雕，感覺很特別。品嘗自己調製的果汁牛奶感覺特別有成就感，香蕉的果雕創作也讓視覺美感增色不少。我想:接下來，我也要在家調製木瓜牛奶跟家人分享。
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沿著故事的軌跡，我們會在那裡相遇~晨間說故事
2024-03-19 大甲區 文昌國小 輔導室 (撰稿人: 華華媽媽) 報導點閱數：857 次校園新聞有一個地方，在是非對錯的框架之外，沿著故事的軌跡，而我們會在那裡相遇～～ 隨著故事一遍又一遍的翻讀，越看越喜歡「小青的秘密」的圖像創作，作者運用水彩的特性，明顯的筆觸與暈染，奇妙的讓讀者感受到池塘裡動物的鮮明個性：鱷魚先生可以呆萌；鴨媽媽帶著小鴨游泳，像極了鄰居阿姨帶小孩散步；小螞蟻盡責的出現在書頁中每一個邊角，著實讓一些心思較為細膩的孩子，張大眼睛努力找尋。 今天在故事後的分享，有孩子問我：「華華媽媽，妳小時候也有秘密嗎？」我說：「當然有啊！不管年紀大小，男生女生，每個人都會有不想說，或是還沒準備好跟別人分享的事情，這些事情會先保管在心裡的小抽屜裡⋯⋯。」在孩子們你一言、我一句說著的同時，我請他們拿出空白紙張及任何筆來畫出他們剛剛用眼睛照相的池塘，有個女孩眼神一直停在我身上，我走過去蹲在她身邊說：「妳需要幫忙嗎？」女孩小小聲說：「我的爸爸媽媽吵架，媽媽在哭，我都不敢說，這是我的秘密。」我說：「可是妳跟我說了呀！妳真可愛，華華媽媽喜歡妳，我們是好朋友喔！」女孩笑而不答，開始低頭畫畫。 「我們成為想成為的大人了嗎？」跟孩子們道別，走出教室後，我在心裡這樣問自己，回溯越離越遠的童年記憶，那段有著格林童話、伊索寓言、三國演義、西遊記、亞森羅蘋⋯陪伴的童年。這些故事裡的智慧與堅強意志，的確形塑成了現在的我們，為內在的豐盛感到美好，面對困難與挫折也總能由內而外長出勇氣。 所以，無論是什麼形式或技巧，讓孩子打從內心感受到關愛與支持，故事永遠是最好的方式。故事給予孩子們無限的想像力，守護他們生命中的美好，點點滴滴化成養份，在他們成長揚帆之際，行駛在自己獨特的航程上，能被身邊的好大人看見，也能航向屬於他們自己自由美好的大人國度。 願 春日靜好。 華華媽媽
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112學年師生盃全國手球標賽
2024-03-19 大甲區 文昌國小 陳禹寰 報導點閱數：369 次榮譽事蹟112-2的師生盃全國手球錦標賽在桃園小巨蛋熱烈展開，本校派出六年級男生出戰，經歷了四天奮戰，最終取得六年級男子組第七名，感謝全校師生和家長的支持!
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親師共攜手 文昌向前走 幸福班親會
2024-03-15 大甲區 文昌國小 輔導室 報導點閱數：503 次校園新聞當家長們參與學校的班親會時，導師們為了讓家長更深入瞭解學生的在校適應、生活品格以及課業學習現況，精心製作簡報呈現學生的樣貌。 在班親會上，導師們透過學生展示、個別諮詢等方式，向家長介紹學生在學校的適應情況，包括人際互動、學習能力…等方面。同時，導師們也會討論學生的生活品格，引導家長關注孩子的品行舉止和價值觀培養，在校園中起到良好示範的重要性。 導師們還會與家長分享學生在課業學習上的表現和進步，提供學習建議和支援。透過這些活動和交流，家長們可以更全面地瞭解孩子在學校的情況，鼓勵和支援孩子的成長與進步。 此外，導師們在班級呈現學生寒假作業成果，並聚焦學生正向表現，讓家長看見孩子在創作背後的努力與付出，拉近親子之間的距離。 這樣的班親會不僅促進了師生家長之間的互動和溝通，也讓學生獲得更全面的支援和關愛，共同為孩子的成長和發展創造更好的環境。
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可愛的文昌附幼生參觀了小學部-溫馨熱鬧的幼小銜接說明會
2024-03-15 大甲區 文昌國小 施伯嶽 報導點閱數：344 次校園新聞113學年度新生報到工作就要開始了，現在的大班幼兒即將進入小學就讀。在小小的幼小心靈裡，對即將到來的國小生活和學習相信一定有著很多的憧憬和問號。 3月15日星期五上午，本校文昌附設幼兒園進行了一場幼小銜接說明會，首先，本校管樂團六位四年級小朋友們使出渾身絕活，演奏自己拿手的、耳熟能詳的歡迎曲子，為這場說明會揭開了序幕，幼兒們看得如癡如醉。 四月份就要開始新生報到工作，現在的大班幼兒在即將進入小學之際，幼小心靈裡一定對國小生活和學習有著很多的憧憬和問號。 接下來，主任利用簡報，把國小學生一天的學習生活，從一大早的上學，到排隊放學回家的生活，鉅細靡遺的利用照片和詳細有趣的說明，播放給大家看，讓幼兒們具體的明瞭了小學和幼兒園的不同之處，這是本校最大的宗旨。現場有三十五位的幼兒用很熱烈的態度回答了主任準備的有獎徵答，大家拿到獎品都非常的開心，隨後用許多令人佩服和富有創意的有趣問題，把會場的氣氛帶到了最高潮。 最後，主任再帶領著幼兒們入班一年四班，剛好是本校104李老師的國語課。幼兒們親眼看到了一年級們的教室生活、看到了李老師上課時使用觸控大電視寫字的場景，想必對於小學學習的情形，已經明瞭一大半了，這是今天來到文昌國小的最大意義。 離開一年四班後，校長也特別到場表示歡迎來到文昌參觀，並和他們有簡單的互動，表示將送每位小朋友一瓶養樂多，小朋們們都非常高興。校長還和大家一起大合照，讓這個有意義的活動畫下美麗的句點。 大甲區文昌國小
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世界睡眠日~用繪本編織好夢
2024-03-15 大甲區 文昌國小 郭雅惠 報導點閱數：489 次美感-其他每年三月的第三個星期五是世界睡眠日，世界睡眠日的目的是為了提醒人們加強對睡眠重視。 聯合國永續發展目標 SDGs 的第3項：「確保健康的生活，促進各年齡階段人口的福祉」（Good Health and Well-Being），保持良好睡眠是確保兒童健康的要件。大甲文昌一年級的孩子們，在三月份的美術課藉由繪本的共讀，認識了正確的睡眠觀念，創作了可愛的編織睡眠寶寶。授課老師邀請學生與中醫師合作，製作關於睡眠的podcast節目宣導正確睡眠知識和語文常識，讓小朋友課後收聽，希望每位孩子都能在小時候養成正確的睡眠習慣。 一年級的孩子們共讀了由國際毛氈刺繡大師莎莉．梅弗所創作的《神奇好眠床》，書中藉著世界各地孩子的睡床，探索不同文化的睡眠環境。在欣賞精緻溫馨的故事作品後，師生一起討論自己平時是怎麼睡覺的、如何布置自己的床、睡前應該要怎麼做才能睡得好呢?喜歡哪一個國家小朋友的睡覺方式呢?韋誠說，我最喜歡挪威山上的傳統睡床，小朋友住在高高的山上，睡在山壁鑿的洞裡;羽歆說我喜歡迦納的墊子床，小朋友只要覺得哪裡涼，就把墊子拉到哪裡睡覺，我好喜歡這本書，希望我以後可以成為縫衣服大師! 課程中也介紹提升睡眠品質的知識:比如營造一個舒適、安靜的睡眠環境，減少任何可能影響睡眠的干擾、保持規律的睡眠時間、在睡前不要使用電子產品，如手機、平板電腦和電視等。適度的運動和減少油炸、甜食攝取也可以讓睡眠品質變好。羽秦和采穎也分享自己睡覺之前的好習慣，和自己的床如何布置，大家聽得津津有味。 接著小朋友在老師指導下，使用不同顏色的紙條交疊編織，做成一條給貓咪寶寶的拼被，運用摺紙、編織、線畫等技巧，完成溫馨可愛的小作品。 課程結束後，小朋友熱烈地分享製作心得:季恩分享編織要慢慢來，使用紙條上下鑽;允航說，如果不小心發現自己編織的順序錯了，可以左右手協助拉一拉，調整之後就可以完成;定程說編織時我非常小心，如果發現在作品正面不好編織，我會翻過來在反面編織就可以成功。 人的一生有三分之一的時間在睡眠，睡眠品質也影響了每個人的身心健康，從小有正確的睡眠觀念相當重要。藉由繪本、創作以及podcast的節目收聽，讓小朋友從認識各國睡眠文化，創作作品到瞭解健康睡眠的方法，再進一步實踐，希冀好習慣能陪伴孩子們的一生。 podcast節目: EP.46睡個覺可以得到榮華富貴?!關於睡眠😴的小知識ft.太陽中醫周姵妏醫師、大甲區文昌國小詹詠心 🎧收聽連結🎧 firstory:https://reurl.cc/Wqdpb7 apple:https://reurl.cc/GXVMND spotify:https://reurl.cc/rZxNK1 kkbox:https://reurl.cc/58l0XR google:https://reurl.cc/jR7bpL