校園活動報導
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慶元宵、賞書香！塗城國小馬年主題闖關 學生書海解謎趣
2026-03-05 大里區 塗城國小 教務處 報導點閱數：81 次教學活動【塗城報導】元宵佳節氣氛濃，臺中市塗城國小別出心裁，結合馬年意象推出「馬上閱讀、書海解謎」主題活動。透過三大創意關卡，將傳統猜燈謎轉化為深度的語文探索，讓校園內充斥著翻閱書卷的沙沙聲與學生熱烈討論的歡笑聲。 從文字到成語，跨領域探索「馬」文化 本次活動設計嚴謹且具趣味性，首關引導學生觀察「馬」字的字型演變，體會漢字美學；次關則由圖書館精選馬主題書籍，要求學生翻書查找關鍵答案；末關則挑戰馬字成語，考驗學生的文學累積。校方觀察到，孩子們在合作討論中不僅提升了檢索資料的能力，更在解謎過程中累積了厚實的語文基礎。 閱讀一馬當先，贏在學習起跑點 希望藉由元宵節慶，帶領學生從書堆中「尋寶」，讓閱讀不再枯燥，而是充滿挑戰的驚喜旅程。這場融合節慶與閱讀的饗宴，成功為孩子們開啟了馬年充滿智慧的起頭。 https://www.youtube.com/watch?v=R0EXg9MTHAA
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雨天也精彩的戶外課
2026-03-05 太平區 東平國小 教務處蔡育瑜 報導點閱數：84 次教學活動3/3元宵節一早突然的一陣雨雖然打擾步調，但我們的學習沒有因此停下腳步。三年級孩子們帶著期待的心情走出教室，展開一場與自然對話的戶外教育課程。雖然天公不作美，雨水打濕了步道與草地，卻也為今天的學習增添了不同的體驗與感受。 抵達中央公園後，孩子們的第一站便是遊客中心。在志工導覽解說下，大家認識了中央公園的整體規劃與環境特色，也了解這片城市綠地如何兼顧生態保育與市民休憩功能。透過簡單生動的介紹，孩子們知道公園中的草地、樹木與水域其實都是城市重要的「綠色資源」。在出發探索步道之前，這一站也讓孩子們對接下來的觀察與學習有了更清楚的方向。 聽完遊客中心解說後了解中央公園的前身、設立的目的，孩子們撐著傘、穿著雨衣，在老師與志工的陪伴下走入公園。濕潤的空氣、雨中濕潤的泥土，讓知識不再只是紙上文字，而是真實可感的環境體驗。 雨天的戶外，有著不同於晴天的風景。孩子們在志工的解說中，觀察環境設施與自然景觀，透過引導提問與討論，培養觀察力與探索精神。 天氣的變化，是最真實的生活教材。面對突如其來的降雨，我們要教孩子們學習調整心情、彼此提醒、互相照顧，完成原訂行程。這份堅持與合作，正是戶外教育最珍貴的收穫。 步道盡頭是今天午餐的地點-綠美圖，孩子們圍坐一起享用點心，笑聲此起彼落。雨水沒有澆熄熱情，反而讓這趟學習更難忘。回程，雨也停了，孩子也忘了剛出發時雨水滴滴答答所帶來的低落心情，每張臉都帶著愉快的笑容。 戶外教育不只是走出校門，更是走進生活。在自然中學習，在環境中思考，在經驗中成長。雨會停，學習不會，每一次出發，都是成長的累積。在所有三年級的老師與志工們的陪伴與守護，孩子完成一堂別具意義的「雨天戶外課」。
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文化扎根！塗城國小陳玧曦勇奪客語能力初級認證
2026-03-05 大里區 塗城國小 教務處 報導點閱數：89 次榮譽事蹟【塗城報導】母語傳承再傳佳音！塗城國小二年級學生陳玧曦，近日順利通過「客語能力初級認證」，展現出令人驚豔的語言學習成果。年僅八歲的她，憑藉著對客家文化的熱愛與勇於挑戰的精神，在競爭激烈的全國認證考試中脫穎而出，成為全校師生心目中的語言小小尖兵。 細心指導與家庭支持，成就卓越成果 陳玧曦同學在學習客語的過程中，除了有師長的循循善誘與專業指導，更有家庭作為最強大的後盾。從基礎發音的精準拿捏、詞彙的累積，到日常生活的流暢對話，玧曦投入了大量的時間與精力。校方表示，看到這麼小的孩子能如此用心地學習珍貴的文化資產，並將客語融入生活，實在難能可貴。 校長親自表揚，期許文化薪火相傳 為表彰這份努力，黃校長特別在校長室親自接見並頒發獎勵給陳同學，肯定她在多元語言學習上的亮眼表現。黃校長指出，語言是文化的根，玧曦的表現不僅為班級與學校增光，更體現了母語教育在校園扎根的成效。 期待這份成功經驗能化為未來學習的養分，並激勵更多學生參與本土語言認證，讓客家話與各類母語能持續在生活中發光發熱。
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燈映國光 心願啟航
2026-03-05 南區 國光國小 輔導組 陳宜羚 報導點閱數：237 次校園新聞元宵佳節到來，國光國小的校園裡溢滿了濃厚的節慶氣氛，學校特別規劃了一系列精彩的慶祝活動。 「寒假作業-創意燈籠展」 學生們在寒假期間發揮巧思，利用手邊的回收材料，如舊紙盒、寶特瓶及廢棄包裝紙，親手打造出一個個別具特色的燈籠。當這些燈籠懸掛在校園光之川堂時，色彩繽紛、造型各異，形成「萬馬奔騰」的景象，充滿了生命力。 「元宵祈福&燈謎小學堂」 除了動手做燈籠，小朋友們也拿起筆，在祈福卡上認真寫下對師長、同學、家人的感謝及祝福，祈福心願佈置在輔導室前的榕樹區，希望藉由祈福書寫與心願表達，引導學生覺察自我情感並關懷他人，培養正向情緒、感恩與祝福的態度，促進人際關係與品格教育之實踐。。而最令人期待的莫過於課間活動時間結合SEL主題的猜燈謎活動，現場擠滿了熱情參與的孩子，大家集思廣益、腦力鬥智，有的皺眉苦思，有的因解開謎底而歡呼，現場充滿歡樂的氣氛。 本週的元宵節的活動讓學生在新的一年帶著美好的祝福及感恩的心，迎接新的學期。
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無圖片
114學年度台中市運動聯盟普及化跳繩競賽 【中南區複賽】 成績名次公告
2026-03-05 南區 國光國小 體育組 陳姮璇 報導點閱數：844 次校園新聞114學年度台中市運動聯盟普及化跳繩競賽 【中南區複賽】 成績名次公告 【高年級組】 第一名 臺中市中區光復國小 第二名 臺中市南區和平國小 第三名 臺中市南區樹義國小 【中年級組】 第一名 臺中市中區光復國小 第二名 臺中市南區樹義國小 第三名 臺中市南區樹德國小 恭喜以上學校獲得獎項~~
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大仁慶元宵，點亮幸福時光
2026-03-05 西屯區 大仁國小 幼兒園 報導點閱數：232 次校園新聞元宵節是春節的尾聲，又稱為「小過年」，也是象徵團圓與圓滿的重要節日。本週大仁附幼的老師們特別規劃一連串結合文化認識、大肌肉活動與藝術創作的活動，讓幼兒透過多元體驗走進元宵節的文化情境，在遊戲中理解節慶的意義。 【認識元宵由來、猜燈謎大賽】 老師透過繪本《元宵姑娘》，引導幼兒認識元宵節的由來與習俗，例如提燈籠、吃元宵與猜燈謎等活動。孩子們在故事中了解元宵節象徵團圓與祝福，也發現原來春節的尾聲是這樣熱鬧又溫馨。 隨後登場的猜燈謎活動，更讓教室氣氛活絡起來。孩子們專心聆聽題目、動腦思考，踴躍舉手分享答案，在歡笑與討論中體驗傳統節慶的趣味。 【巧手做燈籠，點亮節慶氛圍】 透過共讀繪本《森林的元宵節》，孩子們觀察燈籠的造型與特色。創作時間裡，孩子運用不同材料進行設計，發揮創意，完成屬於自己的燈籠。一盞盞獨特的燈籠掛在教室中，不僅增添濃厚的節慶氣息，也展現孩子豐富的想像力與創造力。完成後，我們有提著自己的燈籠在校園裡逛逛，有孩子興奮地說：「如果晚上提一定更漂亮！」 【節慶融入大肌肉活動，滾出圓圓好運】 將「元宵」融入大肌肉活動中，孩子們在墊子上翻滾前進，模擬「滾元宵」的趣味情境，練習四肢協調與身體靈活度。 接著進行「元宵丟進鍋」的遊戲，幼兒先以跳圈圈方式前進，再將小布球投入籃中，象徵把元宵丟入鍋裡。透過情境式遊戲，不僅促進大肌肉發展，也提升手眼協調與專注力。 班級老師表示：「透過元宵節的主題活動，孩子們在聽故事、猜燈謎、動手創作與大肌肉遊戲的過程中，一步步認識傳統節慶文化。看著孩子們專注投入、開心分享，也讓節慶活動更添溫馨與活力，也為農曆新年畫下溫馨而圓滿的句點。」
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桐林國小個人花式跳繩比賽
2026-03-05 霧峰區 桐林國小 學務處 報導點閱數：78 次校園新聞今早3／4（三）學務處舉辦校內＜＜跳繩挑戰賽＞＞，所有選手奮力挑戰，競爭激烈下產生這屆各項目的年級組別冠亞軍。 感謝全校老師和家長的指導，感謝校長全程現場加油指導。感謝桂杏老師擔任裁判長，思媛營養師擔任計時裁判，巫主任現場捕捉精彩畫面，五甲同學協助裁判計數。 期待未來同學能勤於練習，打破這次的各項紀錄！不但可以健身長高，還能爭取榮譽哦！
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夢田裡的生態課—國光國小生態特色課程插秧體驗
2026-03-05 南區 國光國小 教務處 吳柏慧 報導點閱數：338 次教學活動國光國小從民國96年開始，為了讓學生親近土地、體驗農耕文化，至今發展出近20年的種稻課程，讓在市區的孩子也能有種稻體驗。114學年度第2學期由五年級學生進行插秧體驗活動，全體師生8點準時集合，展開一場充滿意義的學習之旅。 首先由張家馨校長主持敬天儀式，校長特別提到，3月5日正值二十四節氣中的「驚蟄」，雖無春雷，但最近天氣下起春雨，喚醒沉睡的大地與萬物，象徵時序由冬轉春、氣候由穩定走向多變。祭天中祈願風調雨順、稻作豐收，並勉勵學習敬天愛地、珍惜資源與心懷感恩的態度，在自然節律中體會生命成長的意義。並以<憫農詩>和學生接龍，藉以告訴學生要有感恩的心，並珍惜眼前糧食。 接著，由吳志典老師示範插秧的方法與技巧，從秧苗的拿法、間距的掌握，到插入泥土的角度與深度，皆細心講解與示範。為深化學生對農耕精神的體會，吳志典老師朗誦五代時期布袋和尚的《插秧偈》：「手把青秧插滿田，低頭便見水中天。六根清淨方為道，退步原來是向前。」詩中描寫農夫彎腰插秧的景象，在低頭勞作之間，看見水中映照的天空，蘊含著謙遜與專注的智慧。 吳志典老師特別說明，詩的最後一句「退步原來是向前」，更是對學生深刻的勉勵——在學習或生活遇到挫折時，適度停頓、思考或修正策略，並非退縮，而是為了更穩健地前行。透過這樣的歷程，能培養更深層的挫折忍受力、學習專注力與內在動機，展現「以退為進」的成長心態。 示範結束後，各班學生依序下田實作。有的孩子興致勃勃，全程專注投入；有的學生第一次踩進泥土，對腳下軟綿濕滑的觸感發出陣陣驚呼；也有學生細細感受泥土冰涼的溫度，露出新奇的笑容。雖然腳步略顯生澀，但在彼此鼓勵與協助下，一株株秧苗整齊地站立在水田中。學生們都表示，之前從沒有過這樣的體驗，這次活動真的是既新鮮又有趣，是難得的學習經驗。 活動過程中，各班導師皆親自下田陪伴與指導，與學生一同彎腰插秧、共同勞動，不僅拉近了師生距離，也讓孩子在實作中感受到支持與陪伴。 本次夢田插秧活動，不僅讓學生體驗農耕的辛勞，更在節氣更迭之際，引導孩子理解自然運行的規律，從詩句中體會人生哲理，在泥土與汗水中學習尊重土地、珍惜糧食，為生活教育寫下深刻而難忘的一頁。
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春雨不減熱情 忠信親師攜手共譜成長樂章
2026-03-05 西區 忠信國小 輔導室 施政旻 報導點閱數：177 次校園新聞春意漸濃，忠信國小於 3 月 4 日下午兩點，在微涼的春雨中舉行了「114 學年度第二學期班級家長座談會」。儘管天公不作美，卻完全抵擋不住家長們對孩子教育的關心與熱忱，各班教室內，親師互動熱絡，溫暖了整個校園。 原本上週還是暖陽高照，這幾天轉為細雨綿綿，但這份濕冷並未阻礙家長前來的腳步。看著各班教室內甚至坐滿超過半數以上的家長，展現了本校家長對學校教育的高度支持與重視。 本次活動的核心在於深度的「導師時間」。每位導師皆發揮專業，準備了精美的簡報與詳實的教學規劃，針對： • 班級經營理念： 如何形塑良好的學習氛圍。 • 親師溝通管道： 建立即時、透明的互動模式。 • 多元評量方式： 讓家長了解孩子在成績之外的成長。 在互動環節中，家長們提問踴躍，議題涵蓋了孩子的人際關係、情緒調節及考前複習建議。導師們以誠懇且專業的角度，逐一排解家長的焦慮，並給予具體可行的家庭引導建議。許多家長在座談結束後紛紛感詞，透過這次面對面的交流，更全面地看見了孩子在校學習的點滴。 教育不只是學校單方面的教導，更是親師共同經營的志業。忠信國小由衷感謝每一位家長的參與，這場班親會不僅建立了堅實的溝通橋樑，更讓愛與信任在親師生之間流動。 讓我們持續攜手努力，成為孩子最強健的後盾，陪伴他們在求學路上穩步前行，綻放出最燦爛的生命花朵！
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一場從生態到人文的冒險行動
2026-03-05 西屯區 西屯國小 王祥俊 報導點閱數：85 次教學活動當課本上的「生態保育」化作腳下真實的溪水與泥土，教育的魔法便在河岸邊悄然發生。西屯國小優秀學子於今年寒假期間，參與由荒野保護協會主辦的「2026 筏子溪在地人文生態營隊」。在為期三天的深度探索中，這群平時在舞台上吹奏優雅旋律的直笛團員，換上輕便裝束，走進台中母河——筏子溪，透過闖關、淨溪與文史走讀，完成一場從自然生態到人文歷史的守護行動。 首日地圖闖關：解密石虎與河川的生命網絡 營隊首日以「溪流地圖闖關遊戲」揭開序幕，範圍橫跨西屯與南屯區。孩子們在任務中變身生態偵探，探尋筏子溪的食物鏈祕密：誰在溪裡覓食？石虎又在何處悄悄現身？透過專業引導，學生們深刻理解一級保育類野生動物「石虎」的生存困境，並在心中種下了守護棲地的願景。 次日棲地實踐：彎腰撿拾 讓母河重現生機 第二天，營隊將教室搬到了真實的溪流現場。這群認真優秀的直笛團員展現了高度的自律與執行力，他們親手清理溪床垃圾，並深入觀察水域生態。更難能可貴的是，孩子們參與了「棲地營造行動」，從彎腰撿拾廢棄物到動手協助重建生態環境，他們不再只是旁觀的學習者，而是轉身成為守護河川的行動者，用雙手實踐對大自然的敬意。 三日人文走讀：溯源台中史前 foot print 活動最後一天轉向人文情懷的追尋。孩子們穿梭於「烈美堂（廖店媽故居）」、「大魚池」及「張廖家廟園區」，追溯筏子溪如何孕育出早期台中人的足跡。這場走讀讓孩子明白，筏子溪不只是一條地理上的河流，更是承載台中歷史脈絡的母親河。從史前遺跡到現代棲地，自然與歷史的交織，讓孩子在理解土地故事後，產生更深厚的情感連結。 荒野專業引領：直笛團員展現跨領域優異表現 本次營隊特別感謝荒野保護協會筏子溪專案團隊——楊政穎（聖甲蟲）老師及隊輔夥伴們的熱情帶領。西屯國小校方表示，此次參加營隊的學生皆為學校直笛團的成員，他們不僅在藝術領域表現優異，在生態行動中的認真態度更獲得荒野導師的高度讚美，充分體現了西屯學子「熱愛生命、熱衷服務」的精神。 透過專業攝影師的全程紀錄，這段珍貴的影像將成為孩子成長過程中，關於「勇氣」與「守護」最動人的註腳。西屯國小將持續鼓勵學生用雙腳丈量土地，讓每一份學習都能化為對環境最真實的祝福。