校園活動報導
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以樂學迎夏，學童在遊戲中認識臺灣文化 —— 大仁國小2025夏日樂學課程熱鬧展開
2025-07-24 西屯區 大仁國小 教務處 報導點閱數：296 次校園新聞大仁國小於暑假首日正式展開一年一度的「夏日樂學」課程。今年活動以本土語言教育為主軸，由林麗玉老師與周麗君老師聯手規劃，帶領學生沉浸在充滿趣味與文化氣息的閩南語學習中。 本次課程特別採用混齡集中式教學，並搭配活動體驗式學習設計，讓學生透過繪本製作、唱遊遊戲、語言書寫等多元方式，練習與認識閩南語，將本土語言活潑地植入學習生活中。 文化體驗方面，林麗玉老師設計「蹌跤雞」、「拍干樂」、「踢毽子」等富有傳統特色的遊戲，讓學生在歡笑與奔跑中，體會祖輩留下的智慧與生活方式；周麗君老師則以輕快的閩南語童謠引導學生歌唱，結合歌詞教學與情境互動，使孩子們在音樂中自然學習語言，也認識到臺灣豐富多元的歌謠文化。 學生的學習成果從課堂表現與課後活動中皆可看見。從初日的羞澀陌生，到次日便主動在下課時間興奮地玩起蹌跤雞與拍干樂，不僅展現語言學習的進步，也反映課程設計深得學生喜愛。 課程結束後，學生們也紛紛分享自己的感想。二年級的益凱開心地表示：「一開始我不太會說閩南語，現在我會唱歌、還會說『你好』、『謝謝』了！」三年級的寬和則說：「我最喜歡拍干樂，原來以前的遊戲這麼好玩，以後想跟家人一起玩。」五年級的詣勛更感性地說：「我覺得這兩個星期學到很多，原來我們的語言這麼有趣，我會記得這個暑假的特別回憶！」 兩週的「夏日樂學」活動雖短，卻為學生心中播下了本土文化的種子。透過老師們的用心與學生們的熱情，相信這段暑假將成為孩子們難忘且充實的文化旅程。
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暑假不打烊，學英語趣味滿分—— 大仁國小英語夏令營熱烈展開
2025-07-24 西屯區 大仁國小 教務處 報導點閱數：323 次校園新聞為讓學生在暑假中持續累積語言實力，大仁國小於7月1日至11日舉辦兩梯次暑假英語夏令營。此次課程由外籍英語教師Kong Connie Shiu與本校雙語教師黃雲鈺、徐嘉均、袁采瑜、劉紹希共同帶領，透過沉浸式學習設計，讓學生在歡樂與實作中自然使用英語。 課程以「探索世界文化與美食」為主題，內容包含機場情境學習、各國特色食物與水果介紹，以及最受學生歡迎的「果汁DIY」手作活動。在實作過程中，孩子們不僅學會水果名稱與句型表達，還能親手調製屬於自己的果汁，邊做邊笑、樂在其中。 此外，同學們也分組製作文化海報，並在全班前發表作品，勇敢以英語侃侃而談。老師們表示，看到學生們自信站上台，用英語介紹各國文化與食物，展現出不輸平時課堂的流利與活力，令人欣慰。 每梯次活動最後一天舉行成果分享會，學生們一邊享用自己調配的果汁，一邊開心領取英語故事書與小禮物，臉上盡是滿足的笑容。老師們肯定學生們在短短數日內的進步，也相信這次體驗將為孩子們未來的英語學習種下自信的種子。 學生們對本次營隊也充滿喜愛。四年級的羿堯開心地分享：「這次的英語營我最喜歡去市場挑水果和自己做果汁，喝起來真的超好喝！」偉銘同學則說：「我們介紹了日本壽司，還做了海報，站在臺上用英語講一點都不怕！」還有許多同學紛紛表示：「英語營超有趣，希望明年還有！」 不僅學生回響熱烈，家長們也給予高度肯定。有家長表示：「這次活動透過設計護照、介紹各國美食和自製果汁等方式，讓孩子在自然情境中練習英語口說，真的很棒！」、「感謝學校提供多元而有趣的學習機會，讓孩子更有信心說英語！」 校長胡秀美說：「在遊戲中學習，用實作引起學生自然說英語，最能讓學生在無壓力下學習，效果特別好。」 大仁國小藉由本次英語夏令營，讓學生即使在暑假中，也能輕鬆自在地學習英語，厚植語言基礎，穩健踏出探索世界的第一步。
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🌿東山國小正常教學視導績優～📚
2025-07-24 清水區 東山國小 教務處 報導點閱數：180 次榮譽事蹟🎉賀！東山國小榮獲「113學年度國民中小學正常教學視導作業」績優學校✨ ✅ 視導結果：完全落實正常教學！ 感謝全體教師用心備課、認真教學，讓每一堂課都精彩紮實💪 更感謝所有家長與孩子們的支持與配合，讓正常教學深植校園🌱 我們會繼續努力，讓教學現場每一天都充滿愛與專業💖 #東山國小 #正常教學優等生 #教學不打折 #孩子學習最優先
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Science Never Takes a Break：FUN暑假 × 科學力UP！
2025-07-24 西屯區 東海國小 教務主任張凱棠 報導點閱數：349 次教學活動一年一度東海國小夏日樂學科學營上線囉～ 這個暑假，東海小小科學家們齊聚校園，透過與國立臺灣師範大學化學系學生合作，設計多樣化的實驗探究、科學遊戲和校園觀察課程，讓孩子們不只玩翻暑假，更讓腦力、創造力大爆發，度過一個學習力滿滿的假期！ 從做中學到學中樂 激發學習動機 為了讓學生能在安全中盡情探索，科學營第一天從最重要的實驗室安全開始，老師們手把手教導器材操作與保護要領，讓孩子們有信心動手做。接著，孩子們化身「小小科學家」，親手挑戰巴克球實驗、製作酸鹼調色盤，觀察液體變色的神奇變化，還有最受歡迎的「迷你水火箭」DIY，從組裝到發射，驚呼聲不斷。孩子們在動手做中激發好奇心，合作討論、解決問題，學習動力自然大提升。 跨領域學習：從實驗室走向生態教室 科學營不只是實驗室裡的探索，還安排了「生物多樣性探險」，帶著孩子們走出教室觀察校園生態，認識斑腿樹蛙、貢德氏赤蛙等青蛙明星。孩子們近距離了解牠們的習性與棲地，體會生物多樣性與環境的關聯，從身邊做起，建立尊重自然、珍惜環境的好習慣。 學生回饋 科學原來這麼好玩 五年級的廖恩霆同學開心分享：「我最喜歡做迷你水火箭實驗了，自己組裝發射台與調配燃料，利用電解蒐集氫氣，最後再倒數發射，砰一聲！看著火箭飛向空中真的太酷了！」林筠庭同學也笑著說：「每天都有新發現，跟同學一起做實驗，感覺我們真的就是小小科學家！」孩子們的笑容與專注，是學習最好的證明。 多元課程 讓學習成為最期待的大冒險 東海國小連續3年辦理夏日樂學活動，設計跨領域、探究實作、生活應用的多元課程，讓孩子們在「做中學、學中樂」中，培養自信表達、團隊合作與問題解決等核心素養，讓學習成為孩子們最期待的冒險旅程！
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和平國中另類成年禮！
2025-07-22 和平區 和平國中 課程研發組 報導點閱數：197 次校園新聞昨晚（7/21），我們和平國中12位即將升上九年級的學生，走進南勢部落傳統獵場，在6位部落獵人的帶領下，展開一場充滿文化底蘊的 #夜間狩獵體驗夏令營🌙！ 這不只是一次戶外教學，更是泰雅族特有的成年禮實踐——在山林中學習尊重大自然、遵守Gaga（族規），體驗祖先傳承下來的智慧生活方式 🌲。 👣活動從傍晚在傳統家屋展開，學生們先了解狩獵法規與獵槍安全，黃國政總幹事也向大家說明自製獵槍新法上路的重要性，提醒我們要合法、安全地延續文化。 🌿男同學隨獵人入山，學習如何在山林中觀察、追蹤與尊重萬物；女同學則在家屋內體驗日落前備餐、清晨織布的祖先分工智慧。兩小時後，平安返校的師生與獵人共同處理獵獲的山羌，圍坐烤火邊分享彼此的心得與笑聲。 🔥火光中閃耀著的不只是晚餐的香氣，更是傳統文化的溫度與團結分享的精神。 這是我們第二年與 #人人守護山林協會 合作辦理的文化體驗營，我們深信： 💬「文化不能只停留在書本裡，它要走進孩子的生活裡。」 和平國中長年推動原民文化實驗課程，從織布、族語、到狩獵、漁撈，我們希望學生不只學會技能，更學會尊重、共融與永續 🌏。 這次活動也有3位漢人學生參與，他們從城市來到山林，在這裡找到文化的連結與理解彼此的開始。這就是我們期待的——在共學中彼此欣賞，在共融中一起成長。
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松鼠農田期末的整理 也是滿滿的感謝
2025-07-21 南屯區 南屯幼兒園 松鼠班 詹雯詠、關新蓓 報導點閱數：301 次教學活動隨著學期快接近尾聲，我們和孩子們一起回到了「松鼠農田」，一起整理這塊在整個學期陪著我們一起成長的土地。從開學初的第一把鏟土到豐收收成，到現在眼前收成後的景象，讓我們有好多、好多的感觸。 還記得松鼠班最初在農地的探索，帶著新鮮又好奇的眼神，拿起小鏟子、鋤頭，在土壤裡用力地挖著、翻著、整地、鬆土、開挖石頭——這些過程說起來簡單，做起來卻是一把又一把的汗水和一項又一項挑戰。隨著石頭一顆接一顆地被挖出來，幼生饒閑棋說：「這邊有蚯蚓耶，它是我們的農地好朋友，幫我們鬆土。」幼生梁里齊說：「石頭怎麼這麼多？土地裡到底藏著什麼秘密呀？」這些辛苦整地的動作，成了它們最真實的學習起點。 當然，一片農地要開始種植，光是整地還不夠，我們學著如何施肥、如何給土壤「營養午餐」，在我們施肥的過程中，廚房怡萱阿姨也捲起袖子和我們一起，並傳授給我們種植的好方法，並很熱心提供午餐食材的青蔥根部和菠菜苗給我們，讓小小的雙手輕輕地把小小生命種進泥土裡，期待植物的長大。 但，對松鼠班孩子們來說，種植不是一帆風順的。在炙熱三月天，我們發現植物菠菜得葉子變黃、根部腐爛，有的甚至在還沒長大前就停止了呼吸。孩子們難過地問：「我們哪裡做錯了嗎？」那一刻，我們也誠實地說：「大自然就是這樣的，有時候，我們得學會接受與調整。」幼生許丞希說：「一定是天氣太熱了，我們需要幫蔬菜寶寶們防曬。」而這樣的調整似乎沒能拯救菠菜。於是，我們請來專家老師進入課室，和孩子們一起探究植物為什麼會生病、該怎麼照顧它們得更好。從太陽的位置、水分的控制，到水土保持的認識，我們一點一滴地學，一次一次地調整。奇妙的是，松鼠農地真的感受到了。它開始回應我們：存活下來的蔥苗越來越健康，甚至長出了我們從沒想過會收成的。於是我們更開始種植番茄、紅蘿蔔、辣椒和四季豆……這些可愛又美味的農作物，就這樣在孩子的手中長出來了。 期末整理農地的這幾天，我們再次彎下腰、挽起袖子，和孩子們一起鬆土、拔除雜草、收整水土保持的隔板、撿拾落葉，但心情卻更不一樣了，幼生陳杰陞說：「這就像在幫土地做按摩耶！它一定覺得好舒服～」幼生盧宣嬡說：「我們要謝謝松鼠農地，長出好多植物給我們，讓我們可以義賣幫助流浪動物。」童言童語，讓老師忍不住會心一笑。是啊，就像孩子們照顧土地的方式就像是我們班會疼愛照顧彼此，這塊農地，也因為我們的陪伴而變得柔軟、有生命。松鼠農田，不只是一塊田，是一整學期來，我們與孩子共同走過的故事。這塊土地讓我們學會耐心、照顧與放手。它教我們理解生命的節奏、自然的農作法，讓孩子在過程中慢慢長出責任感、自信心與成就感。當孩子們把親手種出來的農作物整理乾淨、貼上可愛的松鼠農作標籤，放到義賣攤位上時，這一刻，我們知道，它們真的懂了：耕耘的意義，不只是收成，還有分享。 詹雯詠老師說：「謝謝松鼠農田，謝謝這片土地。謝謝你讓孩子在這裡挖掘出的不只是農作物，還有無數珍貴的回憶和成長。關新蓓老師說：「隨著學期的結束，我們開始著手整理田地，過程中不禁回想從一開始的田地整理，到邀請家長一同參與指導，每一步都留下了珍貴的回憶。孩子們用心照顧，讓原本平凡的土地孕育出一片綠意。這一個學期的時間，讓我們在土地中學會成長，也收穫滿滿的幸福，將盛產的作物進行義賣，不僅體會到辛勤勞動的成果，也學會了分享與關懷，為這個學期畫下美好的句點。」 新的學期，我們還會再來。南屯的土地還在等我們，繼續一起冒險、一起收穫。
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上場吧！欸唉欸唉 & 小手斷──忠孝資優決戰國資圖！
2025-07-21 西區 忠孝國小 輔導室 報導點閱數：213 次校園新聞上場吧！欸唉欸唉 & 小手斷──忠孝資優決戰國資圖！ 忠孝國小資優班的應屆畢業生，將於114年7月24日，前往國立公共資訊圖書館，參加由「財團法人台灣閱讀文化基金會」主辦的「114年度柯華葳線上數位閱讀專題探究競賽」實體決賽。 🔹「欸唉欸唉」組，探究主題為〈駕駛輔助系統是個聰明的行車助手嗎？〉，參賽學生：陳亮宇、江秉勳、黎軒成。 🔹「小手斷」組，探究主題為〈如何解決護理人力大崩壞？〉，參賽學生：沈昶佑、林祈易、余緯業、吳子睿。 誠摯邀請有興趣的師生與家長，於7月24日上午8:40，一同前往國立公共資訊圖書館國際會議廳，為我們的選手加油打氣！ 114年度柯華葳線上數位閱讀專題探究競賽 https://eliteracy.ischool.com.tw/eptest 忠孝資優班https://sites.google.com/jses.tc.edu.tw/jsesgifted?pli=1 #忠孝國小 #忠孝資優 #悠遊智在 #資優班 #台中市資優 #菁英同儕 #無敵師資 #統包國數 #多元主題 #專題講座 #戶外教學 #探索活動 #數位閱讀專題探究
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2025第13屆 傑人盃作文比賽 忠孝國小得獎名單
2025-07-21 西區 忠孝國小 輔導室 報導點閱數：236 次榮譽事蹟2025第13屆傑人盃作文比賽 國小六年級組 第三名 604陳雅鈺 佳作 602許恩綺 佳作 608洪子鈞
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上場吧！欸唉欸唉 & 小手斷──忠孝資優決戰國資圖！
2025-07-21 西區 忠孝國小 輔導室 報導點閱數：196 次校園新聞忠孝國小資優班的應屆畢業生，將於114年7月24日，前往國立公共資訊圖書館，參加由「財團法人台灣閱讀文化基金會」主辦的「114年度柯華葳線上數位閱讀專題探究競賽」實體決賽。 🔹「欸唉欸唉」組，探究主題為〈駕駛輔助系統是個聰明的行車助手嗎？〉，參賽學生：陳亮宇、江秉勳、黎軒成。 🔹「小手斷」組，探究主題為〈如何解決護理人力大崩壞？〉，參賽學生：沈昶佑、林祈易、余緯業、吳子睿。 誠摯邀請有興趣的師生與家長，於7月24日上午8:40，一同前往國立公共資訊圖書館國際會議廳，為我們的選手加油打氣！ 114年度柯華葳線上數位閱讀專題探究競賽 https://eliteracy.ischool.com.tw/eptest 忠孝資優班https://sites.google.com/jses.tc.edu.tw/jsesgifted?pli=1 #忠孝國小 #忠孝資優 #悠遊智在 #資優班 #台中市資優 #菁英同儕 #無敵師資 #統包國數 #多元主題 #專題講座 #戶外教學 #探索活動 #數位閱讀專題探究
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專題研究-能源議題＞高中生觀點與教授對話
2025-07-20 大里區 大里高中 專題研究社群 報導點閱數：218 次教學活動期末最後的週二，6月24日，高二的三個自然組班級在進行一個學期的資料收集、分析後，將多面向的能源議題探究內容，以海報方式呈現，與其他班級交流。教務處並邀請暨南國際大學、彰化師範大學、逢甲大學、聯合大學、臺中教育大學等校教授蒞臨指導。 從智慧家電、電動車、行動電源的機制與效能，到核能、光電、風電、火力、水力、生質能等發電方式與趨勢分析，研究的主題從日常生活層面到範圍更大的社會責任、地球暖化等議題，均有同學提出探究內容。 能源議題在當前需要更多認識與對話，大里高中專題研究社群在群長兼社會科召集人羅淑瑛老師的用心經營下，與堅強的師資陣容-地理科陳思揚老師、公民科吳靜茹老師、輔導科郭力仁老師、資訊科林冠佑老師、地理科馮馨瑩老師，共同經營本校高中部校訂必修課程，打造學生完整學習研究流程的場域與機制。 過程中亦感謝多位教授與專家的蒞臨演講，給予學生更多研究的啟發與鼓勵，十分感激。尤其是暨南國際大學鄭育評教授，多次不辭辛勞來為學生演講及參與發表，實用而溫暖的建議，給予學生成長的養份，也讓社群老師吸收新知並能於教學中實踐、成長，在此亦特別感謝鄭教授對中學教育的付出。 下一學年的課程，有新血-地理科林佳瑩老師加入，勢必讓社群更有活力，為學生提供更完整且優質的課程。期待新學年高二同學的表現～