校園活動報導
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Dong Hai Popularized inter-class dodgeball game普及化躲避球班際初賽
2025-09-29 西屯區 東海國小 學務主任林玉華 報導點閱數:113 次校園新聞東海國小五年級近日舉辦校內躲避球初賽,目的是要選拔出最具實力的代表隊,迎接即將到來的賽事─台中市普及化躲避球賽。賽事在熱烈的氣氛中展開,由林筆藝校長親自為第一場比賽開球,象徵比賽的正式開始。 隨著哨聲響起,五年級各班同學們齊心協力、全力拚搏。比賽採取兩班對戰淘汰制,二局積分制,場上選手們個個鬥志高昂,不僅展現了體力與技巧,更體現了團隊合作的精神。過程中,有同學以強力球攻擊對手,氣勢逼人;有同學則憑藉靈活身手,不斷快速導球,為隊友製造出絕佳的進攻機會。而內場同學則展現了高超的閃躲功夫,讓人看得目不轉睛。 場下觀賽的同學更是不遺餘力地大聲吶喊加油,聲浪此起彼落,將比賽氣氛推向高潮。加油聲與場上汗水交織成最熱血的畫面,展現了東海國小學生們活力四射的一面。 經過數場激烈廝殺,最終由五年二班與五年一班爭奪冠亞軍。兩隊實力相當,場面可說是龍爭虎鬥。然而在緊張刺激的最後時刻,五年二班憑藉默契與穩定發揮,成功脫穎而出,奪下校內冠軍寶座。 這場比賽不僅是一場運動競賽,更是五年級同學齊心協力、展現運動家精神的舞台。每一位參賽者都在場上揮灑汗水,展現最佳表現,也為校園留下了難忘的回憶。未來,代表隊將肩負榮譽,迎戰校外賽事,相信他們定能再創佳績,為東海國小爭光。
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種菜不澆水?原來魚兒是小幫手~
2025-09-29 南屯區 大墩國小 總務處 報導點閱數:94 次校園新聞本校近來積極推動環境教育,校園裡新建置完成的一座「魚菜共生系統」,已悄悄成為師生最常駐足的角落。這套結合水產養殖與蔬菜栽培的設施,不只是校園環境的美化,更是一個能讓孩子從日常中體驗「生態循環」的活教材。 每天早晨,總能看到幾位學生趴在魚池旁,觀察小魚悠游的模樣,或是細心記錄菜床中青菜的長勢。六年一班的黃彥勛同學興奮地分享:「原本以為養魚和種菜是兩件完全不同的事,沒想到魚的排泄物竟然能變成養分,讓青菜長得更快!我覺得很神奇,也更想要自己學著照顧它們。」 二年二班的張晨希同學則說:「我最喜歡看魚兒游來游去了,感覺很放鬆。上次老師還帶我們量菜葉的長度,發現一個禮拜就多了好幾公分,真的好像在看一場小小奇蹟。」 對自然生態頗有研究的張育誠老師表示,魚菜共生是一種低碳、永續又高效率的生態栽培方式,透過魚類排泄物轉化為植物的養分,再由植物淨化水質,形成魚與菜互相依存的循環。「學生們不是只在課本上看到抽象的生態循環,而是能實際觀察、測量與紀錄。這樣的學習更具體、更有感,也能引發孩子的探究精神。」 學務處鐘于菁主任也補充說明:「我們希望校園裡的每個角落都能承載教育意義。魚菜共生系統除了增添綠意,也讓學生有機會練習責任分工,學會愛護環境與珍惜資源。未來,我們會安排更多跨領域課程,把科學、環保、食農教育串連在一起。」 不只學生和老師感受到新鮮與啟發,家長也對此表示肯定。一位五年級學生的家長笑著分享:「孩子回家後,居然用很專業的詞彙告訴我們什麼是『氨』、『硝酸鹽』。可以看出學校的設施真的帶來了實質的學習。」 本校林校長最後表示:「教育不僅是知識的傳授,更要引導學生與環境共好。這套系統的建置,不只是美化校園,而是一個啟發——告訴孩子科技可以與自然協力共生,生活中也能實踐永續的精神。」 隨著魚群悠遊、蔬菜茁壯,這座魚菜共生系統將陪伴著一屆又一屆的孩子,成為他們校園記憶裡綠意盎然的一部分。
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揮拍!精彩!梧棲桌球小將拼戰區長盃奪佳績
2025-09-29 梧棲區 梧棲國小 學務處 報導點閱數:119 次校園新聞在今年熱鬧登場的「梧棲區區長盃桌球錦標賽」中,梧棲國小桌球小將們展現驚人韌性與拼勁,在沒有年齡與性別分組的賽制下,勇敢迎戰比自己高大、年長的對手。雖然身材嬌小,但小將們人小志氣高,憑著平日扎實的訓練與堅強毅力,奮戰不懈,最終成功勇奪第三名佳績,為學校爭光! 比賽過程緊張又刺激,每一場對戰都充滿張力。小選手們在壓力下仍能沉著應對,靈活移動腳步、精準回擊來球,展現出專注與冷靜的風采。即使面對強勁對手的發球,他們依然毫不退縮,勇敢迎擊,每一次揮拍都贏得場邊觀眾熱烈掌聲與喝采。孩子們的拼戰精神不僅展現運動實力,更是一堂難得的生命教育。 桌球是一項適合低年級就能開始培養的運動,不僅能幫助孩子提高手眼協調,也能訓練專注力與判斷力。同時,比賽的挑戰更能磨練抗壓性與堅毅心志。透過這次賽事,小將們不僅展現運動技巧,更以行動證明「雖然個子小,但夢想很大!」這份勇氣深深感染了在場的觀眾與師長。 梧棲國小持續推動桌球運動,鼓勵更多孩子加入桌球隊,在訓練與比賽中學習自律、收穫自信與成長。這份佳績的背後,更要感謝總教練與教練團隊長期以來辛勤的訓練與指導,他們不僅提升孩子的技術,也培養面對挑戰的心態與堅持不懈的精神。同時,也感謝梧棲桌委會主委特別獎勵優秀隊員與教練,給予孩子們滿滿的鼓勵與支持,讓桌球運動在梧棲國小持續發光發熱。 未來,梧棲國小將繼續帶領更多孩子揮拍拼戰,把汗水化作力量,把夢想揮向遠方,在更多舞台上綻放屬於梧棲小將的光芒。
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塗城國小創意BINGO傳敬意 溫馨歡慶教師節
2025-09-28 大里區 塗城國小 輔導室 報導點閱數:96 次校園新聞【塗城報導】在一年一度的教師節前夕,學校舉辦了為期一週的「傳愛敬師Bingo」活動,讓學子們透過有趣的闖關任務,向師長大聲說愛,校園處處洋溢著溫馨感恩的氣氛。 日前(26日)的敬師活動朝會上,全校學生齊聲獻上祝福,場面感人。家長會周育任會長與學校特別致贈禮金及面膜,感謝所有教職員工的辛勞,並由各學年主任代表接受。 活動中,學校特別表揚了一位服務滿40年的資深優良教師,感謝其對教育的長期奉獻與傳承。從創意的學生活動到溫暖的贈禮,系列活動不僅表達了對老師最誠摯的謝意,也深化了校園尊師重道的精神。
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深化核心素養量能 教師進修家庭與生命教育
2025-09-28 大里區 塗城國小 輔導室 報導點閱數:92 次校園新聞【塗城報導】為呼應108課綱對核心素養的重視,並強化親師合作效能,學校舉辦了以「家庭教育與生命教育」為主題的教師專業發展研習,邀請台灣幸福生命教育發展協會資深講師李淑貞蒞校分享,全體教師獲益良多。 李講師首先從生命教育的範疇切入,剖析九年一貫與108課綱的差異,強調當前教育著重於培養孩子「自主行動、溝通互動、社會參與」三大素養。她指出,穩定的生命價值觀是素養養成的基石。 接著,研習聚焦於家庭教育的重要性。李講師闡述,學校推動家庭教育旨在增進家庭功能,提供親子教養與溝通的有效方法。當家庭功能健全,孩子的學習成效與情緒穩定度便能顯著提升。 最後,李講師強調,家庭教育的成功,不能僅靠學校單方面努力。她呼籲,教育是親師共同的責任,唯有家長與老師攜手合作,才能為孩子們建立最穩固、最有利的學習與成長環境。此次研習不僅提升了教師的專業知能,也再次凝聚了親師共育的共識。
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外埔國小「親子共學母語」結業式圓滿落幕
2025-09-28 外埔區 外埔國小 輔導處 報導點閱數:1182 次校園新聞外埔國小於9月27日(星期六)上午九時進行「親子共學母語」結業式,本日重頭戲是台語結合童玩的「親子共學母語闖關活動」,開放給所有家庭參與,果然吸引了眾多家庭熱情響應,展現了家庭對母語學習的重視。活動中歡笑聲不斷,處處呈現親子間溫馨互動的畫面。 增進親子回憶 體會母語之美 闖關活動設計以童玩遊戲為核心,親子同樂體驗「尪仔標、擲沙包、轉干樂、竹仔銃及輾鐵箍」等,每個遊戲關卡都設有台語通關密語,參加者必須說出指定的臺語,並成功完成童玩操作才能順利過關。過程中,家長與孩子們都專心致志,積極參與,場面熱鬧非凡。 多位家長表示,這次活動讓他們不僅感受到學習臺語的樂趣、體會台語之美,更增進孩子對母語的體認理解,還收穫了珍貴的親子回憶。 成功闖關後孩子獲得學校精心準備的小禮物「翻身陀螺」,老師的現場示範讓小朋友不斷發出驚呼聲,藏不住的驚喜與興奮,充分展示了活動的成功。 學校致力推廣 母語教育展現創新多樣性 外埔國小教師團隊致力推廣母語的學習,透過多元豐富的活動,使家庭與學校之間的聯繫更加緊密。這次的母語闖關活動,不僅是孩子們學習臺語的契機,也是家長重視母語教育的重要表現。透過互動及遊戲的方式,讓學習變得生動有趣,充分展現了教育的創新與多樣性。
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Have a Wonderful Teacher's Day! ~ 國光國小「敬師三部曲」
2025-09-28 南區 國光國小 輔導室 林惠敏 報導點閱數:348 次校園新聞為迎接 9 月 28 日教師節的到來,國光國小於 9 月中開始推出「敬師三部曲」系列活動,期盼透過一連串感恩行動,不僅讓老師們深刻感受到滿滿心意,也引導孩子們以行動實踐感恩,在教師節前夕共同營造溫暖的校園氛圍。 首部曲:聲聲敬「師」 — Thank You from the Voice Messages 午餐時間,校園持續播放為期一週的「敬師音樂」,讓全校洋溢感恩氛圍。部分學生更鼓起勇氣錄製愛的語音,把平日難以啟齒的感謝化為聲音,大聲說出:「老師,您辛苦了!」 二部曲:敬「師」行動派 — Students Show Love in Action 活動中,學生們依序完成六宮格(低年級)或九宮格(中高年級)指定任務,發揮創意,為老師提供各式貼心服務,或主動協助日常大小事,以實際行動表達敬意與感謝。 三部曲:「師」恩心語牆 — Sticky Notes of Appreciation 孩子們將感謝化作文字,寫在一張張繽紛便利貼上,傳遞最真摯的祝福。輔導室更將學生的心語排列成「Teachers」字樣張貼於心語牆上,成為亮眼的感恩風景。 9 月 26 日上午,張家馨校長、蔡忠龍家長會長及鄭世軒家長委員,特別準備教師節禮品及卡片,除了到幼兒園還逐一進各班級教室,為辛勞的國光老師們獻上驚喜與祝福。學生們也齊聲向老師高呼:「教師節快樂!」現場氣氛熱烈溫馨,為今年教師節活動畫下最美好的句點。
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「Bingo!你猜對老師了嗎?」——國際教育、趣味遊戲陪伴梧棲國小教師節
2025-09-27 梧棲區 梧棲國小 輔導室 報導點閱數:130 次校園新聞教師節是感恩的日子,融合國際教育,梧棲國小帶領孩子認識世界各國的教師節,並規劃「猜聲音、猜照片、玩賓果」的活動,師生與家長齊聚一堂,在滿場笑聲與掌聲中,為辛苦付出的老師們獻上最真摯的祝福。 「國際教育——認識世界各國的教師節」 今年的活動特別加入了國際教育元素,由老師帶領孩子們一起了解各國教師節的由來。在生動的講解與圖片分享中,孩子們驚訝地發現,雖然各國慶祝的方式不盡相同,但「感謝老師」這份心意卻是全世界共同的價值。透過這樣的學習,孩子們不僅體會到「尊師重道」是跨越文化的共同精神,也拓展了國際視野,明白教育的重要性是不分國界的。 「家長會獻上祝福」 敬師活動的一開始先由家長會長代表家長致贈禮物,並深情致詞:「感謝各位老師不辭辛勞,用愛與專業陪伴孩子成長。」在全體學生齊聲喊出「老師,教師節快樂!」的呼喊中,現場洋溢著感動與喜悅。 「照片中的神秘人物」 活動中,螢幕依序出現老師的童年照、學生時期或生活趣味照。學生們睜大眼睛仔細觀察,討論聲此起彼落,笑聲也隨之不斷。有些老師的童年模樣和現在截然不同,揭曉瞬間總是引來驚呼與掌聲。 「猜猜這是誰在說話」 在「猜聲音」單元,主持人播放老師們事先錄製的經典台詞或獨特提醒語。學生們興奮搶答:「這一定是校長!」、「這個聲音好熟悉!」當答案揭曉時,現場驚呼聲與笑聲不斷,瞬間拉近了師生距離。 「教師節快樂賓果」 今年設計的「賓果遊戲」趣味十足,也成了全場的最高潮。學生只要在前面猜題成功,就能獲得一次機會喊出一個數字,老師們則拿著事先準備好的賓果卡參與遊戲。隨著數字一個個被喊出,台上台下笑聲此起彼落——有的老師驚呼「差一格就Bingo了!」,有的同學則興奮地大喊「老師加油!」,整個禮堂洋溢著歡樂氛圍。當有老師喊出「Bingo!」的那一刻,全場立刻爆出熱烈掌聲與歡呼,學生們也跟著揮手跳躍,氣氛嗨到最高點。這不僅是一場遊戲,更成了師生間互動的橋樑,讓感恩的心意在笑聲中自然流淌。 「教師節假期」 今年的教師節終於放假了,這場活動不僅留下滿滿的笑容與驚喜,也讓感恩的心深深烙印在每位孩子心中。梧棲國小的教師節,成了一場融合趣味、歡笑與溫情的美好回憶。
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外埔國小新生典禮儀式感滿滿!
2025-09-27 外埔區 外埔國小 輔導處 報導點閱數:1111 次校園新聞臺中市外埔國小於114年8月24日(星期日)在校園盛大舉辦114學年度新生入學典禮。本次典禮打破傳統迎新模式,以「成長」為核心主軸,旨在推廣家庭教育並強化親師夥伴關係,結合親職教育、子職教育與親子共學手作,為新生與家長打造一場具備教育深度和溫馨氣氛的開學盛會。 走聰明門敲智慧鑼儀式感滿滿迎接新血輪 活動從迎新報到環節即充滿儀式感與祝福。新生在家長陪同下,依序走過勤聰明門、敲響智慧鑼,象徵開啟智慧、勤勉向學。學校特別設置「愛的紀念照—親子同框合照區」,讓家庭記錄下這份珍貴的成長起點。 典禮於禮堂展開,由六戊帶來精彩的陶笛表演,為活動揭開序幕。校長、會長致詞勉勵,並舉辦教育部致贈新生一本書活動,傳遞閱讀的重要性。整場活動設計的巧思,都旨在幫助新生適應學校生活、熟悉學校環境。 聚焦家庭教育:親職子職雙軌共學深化「成長」課題 外埔國小新生典禮最大的亮點,是將家庭教育全面融入流程,呼應校務計畫與臺中市家庭教育中心系列活動精神。學校將時間區分,讓家長與學生同時進行不同場域的課程,以求教育成效最大化: • 家長親職講座:主題為「瞭解教養中的自己」,由外聘講師李淑貞老師主講,深入探討子女不同年齡階段的發展特徵與教養需求。旨在讓家長了解校務運作、孩子的學習內容,並提升家庭功能。 • 新生子職講座:主題為「認識成長中的自己」,由外聘講師黃妍庭老師主講,內容涵蓋在學校與家中應盡的義務與應享的權益、新生生活指導與品格教育推廣。 透過雙軌分流的深度課程,學校積極幫助家長與孩子同步探討關於「成長」的課題,並落實家長與學校成為教育夥伴關係的目標。 親子共學手作「夠幸福」毛巾狗促進親師共融 在知性講座之後,所有親子齊聚各班教室,一同參與充滿趣味的「親子共學手作」活動。本次手作課程的主題是「夠幸福」—卡哇伊毛巾狗DIY。學校期望透過親子共學手作課程,以欣喜、愉快的心情打開多元智慧學習之門。這段親手製作幸福、彼此合作的時光,成功促進了親子間的溫馨互動。最後,則由各班導師主持親師溝通時間,進一步增進親師雙方的瞭解及信賴,為孩子未來的成長奠定基石。 外埔國小校長感性表示,自己也是114年入校的「新生」,看到全員動起來、齊心努力的光景,感受到無比溫暖與美好。能在這份豐收中與大家一同分享,實在是何等幸運!學校將持續秉持教育優先區推動親職教育的精神,透過親師間的緊密合作,讓每一個孩子都能在健康快樂的環境中成長學習,共同迎接充滿希望的校園生活。
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外埔國小強化防災演練 師生齊心打造韌性校園
2025-09-27 外埔區 外埔國小 學務處 報導點閱數:1176 次校園新聞有鑑於113年4月3日大地震的驚險經歷,外埔國小在當時的避難過程中發現仍有諸多不足。為了更有效提升師生的防災知能,並落實教育部「防災校園建置」計畫,繼5月23日完成首次書面與環境訪視後,學校已依專家建議全面進行軟硬體體質優化,並將於10月2日迎來第二階段到校輔導,旨在為後續的實地演練做好最紮實的準備。 0403為警惕全校啟動體檢與優化 面對極端災害挑戰,校園安全絕不容許有任何疏漏。為此,學校將防災視為首要任務。在5月23日的初次訪視中,專家學者提出了多項寶貴建議,校方已在最短時間內完成修正與落實,展現高度執行力。 具體優化作為包括: • 硬體安全整備:針對校園內的飲水機等高風險設備,總務處已加裝L型固定夾,防止傾倒砸傷師生。同時,為確保傷患後送效率,緊急救護站已調整至大門口入口處東側空曠處。 • 避難規劃強化:已於防災地圖上清晰標示國小部及幼兒園兩處避難集合點,並透過網頁及班級群組加強宣導災時家長接送區位置。 • 在地化課程設計:考量外埔區周邊有坡地災害潛勢,學校將利用晨會、自然與綜合課強化學生坡地災害素養。此外,透過生活課引導學生探索校園,辨識地震時潛在的墜落危險區,並將「濃煙關門」等應對原則融入教學。 • 演練情境優化:在演練腳本中納入學生受傷需後送等真實情境,並要求演練結束後,導師能透過班級群組向家長報告班級狀況,建立雙向安心回報機制。 10月2日迎二階輔導確保基礎建置完善 本次10月2日的第二階段到校輔導,將由防災領域專家學者、輔導團校長等組成訪視團蒞臨指導。校長王慧菁將親自主持簡報,向專家報告學校在校園防救計畫編修、防災課程推動、及防災器具整備等基礎建置上的成果。 校方表示,為了本次輔導訪視,除了硬體整備,學校更是重點加強學生的防災應變能力。學務處團隊逐一入班進行教學與演練,確保學生在災害來臨時,能更加熟練且確實地做到「趴下、掩護、穩住」等動作,並在師長引導下迅速疏散到集合點。除此之外,更是與史朵瑞圖書室合作,將防災知識與「勇氣」主題做結合,透過有趣的活動,鞏固學生的防災意識。外埔國小將持續秉持「超前部署,全員參與」的精神,透過精準的軟硬體整備和常態性的實地教育,打造一個真正具備韌性與安全保障的學習環境。