校園活動報導
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魅力開講，語眾不同-春安許我表達的力量
2026-01-25 南屯區 春安國小 教務處 報導點閱數：75 次校園新聞【字字珠璣 說話藝術】（2025/12/12) 為期三週的說話藝術比賽今日圓滿落幕。參賽的同學們學期初就開始準備，透過精緻的排練，學生運用早修與午休及課餘時間練習，說話藝術是演講、朗讀及表演技巧的整合，更用心地將演說、相聲、笑話、數來寶等多元表現形式融入其中，精彩呈現出各具特色的作品，更用國語、臺灣台語及英語演繹。這場比賽不僅是對口才的挑戰，更是對閱讀能力與創意的完美詮釋，讓每一位參賽者的導師及家長，學生在過程中大放異彩，也展現了他們深厚的閱讀底蘊與表達魅力。 #春安111閱讀第1 #感謝師長的用心指導
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躍動春安 「繩」氣活現
2026-01-25 南屯區 春安國小 學務處 報導點閱數：81 次校園新聞114學年度班際跳繩比賽集錦（2025/12/11) 辦理完了校慶運動會後 春安的孩子們一樣沒有放鬆，進行了中、高年級的校內跳繩比賽 今年比賽的項目比照去年 除了每個同學都需要下場參加跑步跳之外 各班級另外推派5名同學參加花式開叉跳、花式體側交互迴旋、花式一跳二迴旋三項花式跳繩 參賽的同學們每個人都使出渾身解數，在極短的比賽時間內展現出平時訓練的成果 相信每個下場比賽的同學都能享受到運動帶來的健康及快樂 恭喜601班獲得高年級組第一名 恭喜401班獲得中年級組第一名 兩個班級將代表學校參加114學年度臺中市國民小學普及化跳繩競賽南屯區複賽 #感謝各班導師以及體育老師辛勤的指導鼓勵 #感謝家長會贊助比賽經費及獎品 #感謝校長及相關的工作人員及裁判
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除舊布新 迎接新年-國光國小期末大掃除
2026-01-23 南區 國光國小 學務處李秉泰 報導點閱數：184 次校園新聞1月23日(五)本學期最後一天(也是下學期第一週的最後一天)上課，國光國小在休業式結束後，全校進行期末大掃除，各班級無不卯足了勁，將教室內外做了一番清潔整理(包含資源回收)；此外，校園中各外掃區域也看到小朋友賣力地打掃，造就了教室內外煥然一新、整齊清潔，最美的風景。大家在農曆過年前除舊布新，也為本學期畫上一個完美的休止符。
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繩采飛揚！國光國小班際跳繩賽熱血登場
2026-01-23 南區 國光國小 體育組 陳姮璇 報導點閱數：183 次校園新聞1月20日至1月22日，國光國小舉辦一年一度班際跳繩比賽，全校一到六年級學生熱情參與，在國光堂中繩影翻飛、加油聲此起彼落，氣氛相當熱烈。低年級進行一分鐘併腳跳，比的是節奏與穩定；中高年級則挑戰跑步跳，速度與耐力缺一不可。除了個人賽展現實力，更有團體賽為班級榮譽全力拚搏，同學們團結一心、互相打氣，展現絕佳默契。其中六年級男生組表現最為亮眼，第一名在一分鐘內跑步跳高達107下，驚人紀錄贏得滿場掌聲。三天賽事精彩刺激，不僅鍛鍊體能，也凝聚班級向心力，為校園留下滿滿青春與歡笑。
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從國文課本走進真實藍染，把回憶染進孩子的日常
2026-01-23 潭子區 新興國小 王怡捷 報導點閱數：129 次教學活動本週校園迎來一場充滿傳統韻味的手作活動——「藍染體驗課」。特別的是，孩子們在先前的國語課課文中就曾讀到「藍染」相關內容，當時孩子們對「把布染成藍色、還能留下花紋」充滿好奇。這次能把課文裡的文字變成親手操作的體驗，當孩子們一走進活動場地，看見桌上整齊擺放的布料、橡皮筋與染缸，眼神立刻亮了起來，興奮地討論著：「原來真的要這樣綁！」、「我想做星星的圖案！」期待感滿滿呢! 在老師與協助人員的引導下，孩子們先複習藍染的基本概念：透過「折、綁」讓布料形成留白，再浸入染液，經過氧化後顏色會慢慢加深，最後呈現獨一無二的紋路。（因時間安排，本次以「折、綁」為主，未進行夾染步驟。）從課本閱讀到實作驗證，孩子們更能理解傳統工藝的巧思，也感受到「學過的東西真的用得上」。 實作時，孩子們的情緒像小浪花一樣此起彼落 —— 一開始是好奇與期待，接著進入專注的安靜：有人小心翼翼把布折得方正，深怕一個角歪了就「不漂亮」；有人反覆調整橡皮筋的位置，想要多一點層次；也有人忍不住偷笑，因為自己的綁法看起來像「粽子」。當布料浸入染液的那一刻，全班發出驚呼聲，像在見證魔法；而把作品拿起來等待氧化時，孩子們更是屏息期待，眼睛緊盯著顏色從淡藍逐漸變深，彷彿看見自己的努力正在被「染」出形狀。 活動尾聲，孩子們攤開布料、解開綁繩的瞬間，現場充滿驚喜與讚嘆。每一件作品都不一樣，有的像海浪、有的像雪花、有的像煙火，孩子們互相展示、互相稱讚，臉上寫滿成就感。這時候再回想國文課文裡對藍染的描述，孩子們不再只是「讀懂」，而是「真的懂了」。 其中，一位孩子在心得分享時說：「我本來很擔心會失敗，因為綁的時候一直覺得不夠漂亮。可是打開的時候，我看到好多像星星的點點，突然覺得——原來不完美也可以很美。我想把作品帶回家送給媽媽，因為我希望她也看到我做得到。」短短幾句話，讓大家心裡都暖暖的。 透過這次藍染體驗，孩子們不只完成了一件作品，更在等待與嘗試中學會耐心、在獨特與差異中學會欣賞；也讓國文課的文本學習走出課本、走進生活。那一抹藍，染在布上，也悄悄留在孩子們的心裡，成為這學期最溫柔的一段校園回憶。
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一起跳出健康~
2026-01-23 霧峰區 霧峰國小 學務處 報導點閱數：94 次校園新聞寒假將屆，在放假前，學校辦理了3-6年級跳繩比賽，除了提倡校內運動風氣，鼓勵學生養成運動習慣，同時也為3月份，普及化運動霧峰區複賽，選出代表學校出賽的班級。比賽結果，最終由四年6班，以及六年7班取得參賽權。 感謝學校老師辛苦指導，也感謝寒風中執勤的裁判老師〜
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梨山孩子的創作，登上國際舞台─「NAAP 未來的藝術家」明信片藝術設計活動圓滿完成
2026-01-23 和平區 梨山國中小 學務處訓育組 報導點閱數：1281 次教學活動在老師與學生共同投入下，梨山國中小學「NAAP 未來的藝術家」明信片藝術設計活動順利圓滿完成。此次活動凝聚了全校師生的熱情與用心，孩子們在導師與任課教師的引導下，從構思、創作到完成，每一步都投入真實的情感與努力，為自己的學習歷程留下珍貴印記。 本次活動的作品，不僅是課堂成果的展現，更即將登上日本熊本美術館，讓來自梨山的孩子，站上國際藝術舞台。對孩子們而言，這不只是一次參展經驗，更是一份被世界看見、被肯定的勇氣與自信。 為了讓這份努力能被珍惜與延續，學務處特別將學生的明信片作品，設計成獨一無二的活動紀念書籤。書籤以「機票」為設計意象，象徵孩子們憑藉自己的用心與付出，親手為作品爭取通往世界的門票。每一張書籤皆印有學生的原創作品，並保留 Designer 欄位，邀請孩子親筆簽名，為自己的創作留下專屬印記。 在每一張書籤背面，學務處也蓋上「予山一作」的印章，作為此次活動的精神象徵。 「予山一作」是一個結合教育、土地與創作精神的命名理念─ 「予」代表付出與給予，提醒孩子在創作中投入真心； 「山」象徵梨山，承載孩子成長的根與陪伴； 「一」代表每一位孩子、每一件作品都是獨一無二； 「作」則是行動與實踐，鼓勵孩子勇於嘗試、修正與完成。 學校期盼，孩子在求學的過程中，不只是完成作業或作品，而是能感受到自己的努力被看見、被尊重。這些書籤，既是紀念，也是陪伴，提醒孩子：每一次認真創作，都是成長的累積。 感謝所有老師、學生與同仁的投入與支持，讓梨山孩子的日常創作，化為能走向世界的教育風景。這不只是一場藝術活動，更是一堂深刻的學習課，見證孩子用心、教育同行，也讓梨山的光，持續向外發亮。 因參與作品數量眾多，考量線上平台呈現篇幅有限，本次特別以一張海報方式完整呈現所有學生作品，並同步公告於本校公布欄，期盼讓每一份用心創作都能被看見與珍藏。 #NAAP未來的藝術家 #明信片 #臺灣 #日本 #熊本 #梨山
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點燃創作火花！ 首梯「聖得文學新銳獎」頒獎 塗城師生5人獲殊榮
2026-01-23 大里區 塗城國小 教務處 報導點閱數：93 次榮譽事蹟【塗城報導】塗城國小校園今日洋溢濃濃文學氣息！第一梯次「聖得文學新銳獎」於今（23）日上午在校長室舉行頒獎典禮。本次共有施保夙、吳政謙兩位老師，以及許芊葳、黃宥銘、簡睿毅三位同學脫穎而出，獲此殊榮。 得獎師生以真誠的筆觸，細膩展現了對生活的觀察與對世界的思辨能力。這些充滿溫度的文字，不僅令人感動，更為校園注入了豐沛的文學能量。 感謝聖得文具董事長石嘉宏及各界善心人士的鼎力支持，讓創作的價值被看見，也讓文字成為師生連結世界的力量。塗城國小承諾將持續以實際行動推動閱讀與寫作教育，陪伴師生在文學道路上勇敢前行，挖掘更多校園新銳作家。
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筆耕夢田！ 聖得文具公司設「文學新銳獎」 鼓勵塗城師生投稿
2026-01-23 大里區 塗城國小 教務處 報導點閱數：107 次校園新聞【塗城報導】為提振校園寫作風氣，塗城國小獲知名企業「聖得文具股份有限公司」石嘉宏董事長及多位善心人士大力支持，正式設立「聖得文學新銳獎」。 此獎項旨在鼓勵全校師生透過文字記錄生活點滴、抒發個人思想。期盼透過投稿參賽與發表的歷程，不僅能培養主動創作的能力，更能將個人的信念與思維轉化為具體的影響力。 感謝企業界的資源挹注，這份肯定將成為師生筆耕的動力，引領大家勇於發表，讓文學的種子在塗城校園內深耕發芽，培育出更多優秀的文學新銳。
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閱讀實力發光！ 塗城江宇芯勇奪卓越杯全國金質獎
2026-01-23 大里區 塗城國小 教務處 報導點閱數：95 次榮譽事蹟【塗城報導】塗城國小深耕閱讀教育再結碩果！本校四年一班江宇芯同學，日前參加具指標性的「卓越杯全國閱讀競賽」。在全國眾多菁英選手的激烈角逐中，江宇芯憑藉紮實的閱讀素養與優異的理解能力脫穎而出，霸氣摘下四年級組「金質獎」殊榮，表現令人驚艷。 為表彰這份榮耀，校長黃富揚攜手輔導會長黃莉媛及副會長魏竹君共同頒獎。校方除肯定江宇芯在學習上的持續投入，更勉勵她繼續以書為友，透過閱讀拓展視野並累積知識廣度。 學校長期致力於推動多元閱讀活動，旨在培養學生良好的閱讀習慣與獨立思考能力。期盼透過江同學的榜樣，激勵更多孩子在書香陪伴下勇敢挑戰自我，在未來的舞台上持續發光。