校園活動報導
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語文區賽─妙筆生花
2023-05-16 大甲區 文昌國小 王宣愛 報導點閱數：223 次校園新聞作文─王宣愛 區賽成績 第一名 此次參加語文競賽，獲得區賽的第一名，讓我又驚又喜。 因為代表學校參加作文比賽期間，我都是在中午訓練，沒時間睡午覺，所以有時璦嘉老師在講怎麼寫實，我會不自覺得放空，有時寫多了，也會不知道怎麼寫，讓我十分懊惱。但老師還是會耐心的教導我，比賽當天，我很緊張，比賽開始時我快速的下筆，最後得到的初賽的冠軍，我的內心既是開心更是驚喜，覺得之前的練習都值了，每個成功的人，身後都有幫助你的人，而那人正是指導我的璦嘉老師，很謝謝他在我不知道該怎麼寫的時候，引導我方向，並點出我的弱點，我真的很感謝他。 ※大甲區文昌國小
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語文區賽─朗讀
2023-05-16 大甲區 文昌國小 王靖淳 報導點閱數：256 次校園新聞朗讀─王靖淳 區賽第二名 5月6日參加台中市國語文區賽，比賽完後我在家著急地等成績，沒想到結果出來，我還是第二名，讓我有些許的失望，原本我是信心滿滿、勢在必得，但比賽當下，還是念錯了幾個字，雖然我還是獲得了去市賽的機會，我會再接再厲，認真的練習，努力爭取獲得到全國比賽的機會。 我要感謝學校給我這個機會和蔡慧敏老師的指導，讓我去校外比賽時有滿滿的收穫。 ※大甲區文昌國小
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語文區賽 ─閩南語情境式演說
2023-05-16 大甲區 文昌國小 呂奷浿 報導點閱數：229 次校園新聞閩南語情境式演說─呂奷浿 區賽 第二名 真的很榮幸能代表學校參加閩南語情境式演說區賽，在準備比賽這段時間裡，我不斷的練習，感謝張珂珂老師不厭其煩的指導，經過不停的訓練，讓我能熟練的說出，雖然花費了許多時間，也很辛苦，不過總算是有了一個好的結果，這次比賽並沒有進入複賽，但是卻讓我有了一個很好的經驗，希望以後還有機會能為學校爭光。 ※大甲區文昌國小
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語文區賽─閩南語我最嗷
2023-05-16 大甲區 文昌國小 賴煊頎 報導點閱數：209 次校園新聞閩南語朗讀─賴煊頎 區賽 第四名 為了5月6日參加語文競賽，我如火如荼的練習，就是希望為學校爭光，很開心我做到了，而這些都要謝謝每個教導過我的老師，特別是靜怡老師這幾個月的教導，從我的發音、咬字到台風，無不注意到，也感謝嵐婷主任在比賽前的鼓勵及安排幾次的練習機會，增加我上台的經驗及膽識，使我比賽時比較不會害怕、緊張。這次與各校的代表一起比賽，雖然我只得到第四名，但我已經很開心，這一切都要歸功於我身後最強的後盾，今後我會再努力，期待以後有機會再上台比賽。 ※大甲區文昌國小
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語文區賽─寫字我在行
2023-05-16 大甲區 文昌國小 曾慶源 報導點閱數：257 次校園新聞寫字─曾慶源 區賽 第二名 語文競賽區賽比完了，在我知道自己是第2名時，感到非常興奮，我要感謝訓練我的雅惠老師，他總是給我一些建議，因為一開始訓練時，非常不順利，不是寫太慢導致為了寫完而用趕的，即使後來戴著錶提醒自己，但在時間落後時，還會因為緊張而落字。在比賽當天，我告訴自己要定下心，提醒自己要注意時間、字不要寫太大等，我會更加努力練習，在市賽時獲得更好的成績，為自己、為老師及學校爭取更高榮譽。 ※大甲區文昌國小
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「繪」入人心，「畫」出自信──藝術創作體驗小團體活動紀錄
2023-05-15 大甲區 文昌國小 劉心雅 報導點閱數：301 次校園新聞在大甲區文昌國小，專輔教師每個學期會帶領至少一團的小團體活動，活動內容有時是自我探索，有時是情緒表達，我也會透過班級輔導上課的最後五分鐘，跟學生們說明小團體活動的主題、目標跟招募成員的條件，讓有興趣參加的學生可以自由報名，再經由抽籤、邀請，最後成團。 這學期的小團體活動，其中一團是藝術創作體驗的團體，自願參與的學生大多都是對繪畫、創作有興趣，我這次的活動主要帶學生體驗平時較少接觸的媒材──粉彩，過程中教導學生用剪刀或尺將粉彩筆刮下粉末，再使用手指將刮下的色粉輕輕抹勻，是一種名為「和諧粉彩」的創作法。 有的人可以在削下粉末的過程中獲得療癒，有的人則是可以在塗抹色粉的過程中感到紓壓，這其實就是創作體驗的目的，在運用媒材進行創作時，專注在當下每一個動作帶給自己的感受，將最近生活中感受到不如意或負面的情緒，在一個個步驟中舒展開來，跟自己對話，與不好的情緒和解，達到療癒身心、釋放壓力的成效。 對學生來說，要控制好力道去將粉末刮下，是一件不太容易的事情，一不小心，可能就會刮下過多的色粉，也可能會將粉彩筆折斷，此時學生通常都會有點緊張，不知道怎麼處理，或覺得自己做錯了事情，但這些「意外」其實都是創作過程中很正常的事情，如何應對突如其來的發展，去接受看起來好像是失誤的行動，並且無論最終的成果如何都坦然的接納，也都是日常生活中重要的學習課題。 最後一堂課，我們一起進行了一場團體創作，每個人挑選一種顏色塗滿空白，再一起將遮蔽用的紙膠帶撕除，過程中除了大家專注在自己的色塊塗抹外，也有更多溝通、協助的互動產生，原本大家來自各個不同的班級，互不熟識，最後可以透過團體創作，將每個人的心連在一起，是一件多麼奇妙又特別的體驗啊！ 經過八堂課的藝術創作體驗，可以看到學生從一開始的小心翼翼、手足無措，到後來的自信果斷、大膽嘗試，表現出他們對自己有更新一層認識，就像在體驗過程中我常回應的：「不完美也是創作中的常態，每個作品都是獨一無二，沒有做對或做錯。」 參與的李同學回饋：「這是我這學期最喜歡的活動之一，好可惜今天就要結束了。」何同學也說：「雖然使用手指塗抹的過程中，摩擦的感覺有時會讓我覺得不太舒服，但我還是很喜歡這堂課。」有了他們的回饋，也更讓我知道他們在創作的過程中實際感受是如何，以及未來可以有哪些改善的地方，期待這樣的一場體驗，可以為他們的生活帶來一些不一樣的感觸與刺激。
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文昌孝親家庭月 母親節多元才藝謝親恩
2023-05-15 大甲區 文昌國小 楊璦嘉 報導點閱數：276 次校園新聞今年母親節前，大甲區文昌國小的小朋友們展現了多元才藝，謝謝爸爸媽媽阿公阿嬤等，全家人對心肝仔囝日常的照顧。二年級小朋友用手繪卡片，在內頁寫出平時不易說出口的感恩話送給家人，同時唱跳童謠，並製作可愛的面具，化身為溫情大使，錄製感謝影音傳送給家人，還自發製作精美小巧的康乃馨花束，帶給家人一份誠摯又溫馨的謝禮。 在孝親家庭月活動展開前，小朋友們各自提案在母親節前，想送給家人的禮物有哪些。林永欣小朋友說：「媽媽喜歡布丁狗，我想用自己存的零用錢，買布丁狗送給媽媽。」高芸愷小朋友說：「我們小孩還不會賺錢，我想寫卡片送給爸爸和媽媽。」黃敬棠與王芝筑小朋友則分別、且一致表示，想送康乃馨給奶奶和媽媽，希望在母親節這一天，給家人一份溫暖的禮物，告訴他們：「您辛苦了，我愛您！」讓他們將美麗的花朵永遠收藏在心裡。 綜合小朋友們的意見，全班票選出排名前三想送給家人的感恩禮物，排名第一的是小朋友對將自己扮裝成小動物送給爸媽雀躍欲試，於是有人做了小兔子面具、有人做了小綿羊面具、有人是皮卡丘、有人是小熊、還有熱力四射的小太陽面具，小朋友們各按心中所想，在自製面具的加持下，化身為家人心中溫暖的溫情大使，傳遞感恩與祝福的話語給家人。 排名第二與第三的小朋友謝禮提案是送花與送卡片。令人感到意外的，幾乎全班的小朋友都熱情舉手表示想送給家人花禮，原來還正在學習國字的萌寶們，是把母親節的代表花「康乃馨」想成了「ㄎㄤㄋㄞˇ心」，所以很希望能送給家人這份放進心裡的花呢！ 課堂引導小朋友們認識母親節的代表花卉「康乃馨」之後，文昌萌寶們便聚精會神的手做起五色康乃馨。一如萌寶們在「心肝仔囝」裡，用雙手環抱住自己，唱跳出家人對自己的用心呵護，小朋友也將自己溫暖的擁抱回禮，寄於康乃馨花束的細心製作中，在溫馨的五月，送給家人這份「五恁五哇（有您們有我）」的感恩花禮。
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國際護理師節 謝謝保健中心慈愛的守望照護
2023-05-12 大甲區 文昌國小 楊璦嘉 報導點閱數：332 次校園新聞今天5月12日（農曆3月23日）是媽祖的生日，也是紀念南丁格爾誕辰的「國際護理師節」，大甲區文昌國小二年級的小朋友們準備了手工精心製作的康乃馨花束，前往保健中心送給兩位溫柔美麗的護理師，感謝她們守護全校上上下下，從幼兒園到小學四十多個班級眾多小朋友們的健康。 這禮拜數學課學到「月和星期」的小朋友們，在學習排列節日的先後順序時，驚喜發現今天是習作上的「512國際護理師節」，幾位小朋友對今天的紀念節日尤其瞪大了雙眼、特別有感，因為他們的媽媽分別就在地方上的區域醫院、醫學中心和診所從事護理師工作，小朋友知道媽媽平常照顧與協助病人們的工作辛勞，原本預備好再過一天，等母親節時要送給媽媽的康乃馨花束，今天就可以提前派上用場，先謝謝與暖慶護理師媽媽們「國際護理師節」快樂！ 除了感恩的康乃馨，鄭定宇小朋友今天也在健康中心前的灌木叢中，發現了像星星一樣的小花，他問老師：「那是什麼花呢？」原來有著別名叫滿天星的「六月雪」，恰巧也種在健康中心前庭園。當五月的「康乃馨」配上「六月雪」時，她們的花語就叫做慈愛、溫馨與幸福，文昌萌寶們特別謝謝平常身體不舒服時、上下課跌倒磕磕碰碰時、健康檢查時、施打疫苗與衛生教育時……，謝謝校園裡盡心照顧每一位小朋友健康的護理師。
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大甲區文昌國小第30屆英語單字王初試
2023-05-12 大甲區 文昌國小 施伯嶽 報導點閱數：284 次校園新聞一項活動來到第30屆，大家可以從這個數量探知，這已是一個相當資深的活動了。沒錯，已經滿15年整整。但是，對我們而言，它所帶給承辦老師的感動，卻是歷久而彌新的。 5月12日星期五早上，大甲區文昌國小3-6年級進行了這學期的英語單字王初試，本身為活動承辦員，最喜歡來到這個時間點，因為它代表著豐收的時刻：文昌國小的小朋友們又完成了這一個學期英語單字的熟練。看到了604班所交回來的成績，滿分有五人，99、97、95分各一人，98分有2人，看倌們就知道筆者上述所言非虛了。 初試考試的範圍是文昌國小聯絡簿裡頭的單字，而這些單字是從升上三年級以來所學過的單字的總和。小朋友們依照教務處安排的學習進度來準備，參加每兩週安排一次的週考，大部分的學生便可以循序漸進的認識了的這些單字。學生們在學期初還會先有一次聽力測驗，只憑藉耳朵聽到的單字來選中文，考的是上個學期以前學到的單字，這是一種復習性質的活動。今天的這個初試，各班級前五名的學生將可以取得參加複試的資格。有些班級滿分的學生有五位，高達八十題的測驗，錯了一題就會和複試的大門緣慳一面。 綜上所述，讀者大概猜得到，大多數的文昌國小孩子們都能游刃有餘。各班級成績優良的同學，可以得到教務處的獎勵，還可以晉級下週起的複試。在此要特別感謝樂田興業有限公司用行動支持這個活動，熱情贊助複試各年級組的第一名將頒發200元圖書禮券、第二名頒發100元圖書禮券，相信今年的競賽，小朋友們一定會更認真準備的。 這個活動在本校實施已第15個年頭了，因此這個模式的進行，小朋友們都已非常熟悉。透過自學的方式來認識英文單字，已經成為文昌國小孩子們生活的日常，而不會感到害怕和壓力。這幾年來由於家長的建議，讓這個模式更加完整。我們把這些內容，不管是聲音檔或是文字檔，都已建置在【文昌英語學習網】，從學校首頁便可以輕鬆連結連入。最感謝的是英語科任老師在課堂中的複習，以及各班級任老師的督促，學生們的成績可說是隨著年級而持續的進步。這可以從小朋友們的在每次考完後會拿到的一張個人專屬的英語成績單中清楚的看到他們的成長。 小朋友們很喜歡這個活動，更把能進到複試當作是一件重要的成就，在考試前後都會很在意自己能否進入複試。記得有一次，有位學生有機會可以請公假隨團到大陸去訪問，母親還事先詢問，如果不會影響到單字王比賽的話，她才讓孩子去訪問大陸。還有一次，一位六年級女生人在法國遊玩，透過老師詢問是否可以回國後參加補考，她不想失去單字王考試的機會。還有一位管樂團的男生，也請管樂老師詢問教務處，單字王複試剛好和管樂團戶外教育撞期，是否能在返校後進行補考。凡此種種，都可以看出孩子們已經把這個活動看作是一個自我瞭解、自我實現的機會，而不當它是一項令人頭痛的考試。 接連兩年在2016、2017年的台中市五年級英語文學習能力檢測上，文昌都拿到相當好的成績，幾乎全年級90%以上的學生都可拿到Ａ級（換成國中會考的標準就是【精熟】），而拿到C級(相當於國中會考【待加強】)的人數全年級只有1位學生，換算成百分比，只有0.5%。因此，我們可以很有信心的說，在文昌國小畢業的絕大部分學生，都可以將教育部所規劃的1200單字，熟稔到九成以上。在這個基礎上，將來上了國中，在英文這方面一定可以比較輕鬆的面對。 英語單字王考試配合聲音檔播放，增加其教學效果。
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文昌孝親家庭月活動第四彈──「我的超人媽媽，我愛妳！」四年級感恩歌曲表演
2023-05-11 大甲區 文昌國小 輔導室 報導點閱數：373 次校園新聞我們大甲區文昌國小孝親家庭月的活動來到了五月的第二個禮拜，這周日就是大家期盼已久的母親節，而在這禮拜為我們獻上感恩歌曲表演的，是四年級的學生們，即將升上高年級的他們，才正要褪去稚嫩的外表，逐漸成長為穩重、知性的大哥哥大姊姊們。 四年級的每一個班級，都各自選擇了一首中文歌曲作為表演節目，搭配簡單卻童趣的動作，傳遞出他們對家人的愛與感謝，有好幾首歌的歌詞都令人印象深刻，例如「媽媽是超人」裡面唱著「我是第一次做媽咪，我是第一次做baby，我們兩個都哭鼻子，抱抱你，沒關係～」，描述了每個母親第一次當媽媽的心路歷程，面對小小、軟軟的寶寶，家庭裡的大家其實都是第一次親密接觸，從當父母的那一秒鐘起，他們才開始學習如何跟這個一輩子的牽絆好好相處，中間難免有摩擦、衝突，但一定也有喜悅、幸福，就是在這樣探索、磨合的過程中，才會找到最適合彼此的相處模式。 中年級所選擇的歌曲，每一首都關於感謝，雖然這些曲目大部分的歌詞中都是寫著謝謝媽媽，但其實在學生的日常生活中，需要感謝的不僅僅只有媽媽而已，每一位照顧他們日常起居、三餐溫飽，給予他們內在溫暖與支持的家人，都是在這個充滿感恩的時刻，他們想要表達感謝的對象。 四年級的寶貝們因為正在成長，快要進入青春期的改變時常使他們羞於說出自己的心情，在表演的過程當中，也比低年級的弟弟妹妹們，多了一點不好意思與彆扭，不過這也是他們可愛的一面啊！ 希望這群寶貝們，回到家裡後也可以用自己的方式，對平時辛勞的家人們表達感謝，無論是用說的、唱的、畫的、寫的，甚至用行動展示，都是一種愛的表現，相信面對這些孩子，即使不像過去一樣坦率直爽的表達，家人們還是可以感受到他們不好意思的外表下隱含的愛～～ 《四年級》表演影片連結網址 https://www.youtube.com/playlist?list=PLdoEXyWauz17rmQpVq3Fsri5lV03fmwfZ