校園活動報導
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✨中正盃 PaGamO 電競賽⚡️蓄勢待發，準備迎戰！✨
2025-12-09 西區 中正國小 教務處 報導點閱數：33 次校園新聞中正國小以遊戲化學習為主軸， 結合「臺中市閱讀素養電競賽」與賽前選手訓練的「閱讀素養教材」 辦理「中正盃PaGamO電競賽」， 幫助學生增強學習動機，翻轉傳統學習過程，提升學生的閱讀素養， 讓學習變得更有趣。 在 PaGamO 的知識戰場上， 每位同學都是冒險家、策略家與知識王， 用腦力、速度與勇氣一決高下！🎮🔥 面對資訊日新月異的時代 閱讀素養對於現代人是不可或缺的能力 在未來,閱讀素養更是現代學子們必須擁有的工具。 PaGamO 素養學習強調學生能藉由基礎素養任務的練習過程中 逐漸培養起正確的閱讀方式 進而建立閱讀素養能力 💡什麼是 PaGamO？ PaGamO 是全球第一個「遊戲化學習平台」， 把課本裡的知識變成一場冒險旅程！ 學生在虛擬地圖上闖關、答題、攻城掠地， 不只練習課本內容，更培養跨科整合思考與策略判斷能力。 在遊戲中學習，讓「學力」與「動力」一起升級！🚀 這次的中正盃以跨領域題目出題， 融合國語、數學、自然、社會等多元知識， 考驗孩子的靈活思考與臨場反應。 各班代表卯足全力、互相加油， 比賽現場熱血沸騰！💪✨ 🔥本學期全市競賽場次 114/11/13(四)12:30-13:30 114/12/18(四)12:30-13:30 感謝資訊組長松男老師的帶領與同學們的全情投入， 讓學習在遊戲中閃閃發光！🌟
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【春安五十九 奔馳展身手】
2025-12-09 南屯區 春安國小 教務主任游明諺 報導點閱數：35 次校園新聞12月6日，春安國小的校園洋溢著冬日暖陽，微風和煦宜人。全校師生精神抖擻，準備迎接一年一度的校慶運動會。 活動的開幕式，在各班級精心籌備的創意主題進場中拉開序幕。本校的司儀由靖雲老師與來自美國的外籍教師Mr. Tim共同主持，流利的雙語切換為整場活動增添了國際化的風采。各班在服裝設計與道具製作上別出心裁：六年級的料理風暴熱力全開、五年級的水果精靈、四年級的面具嘉年華、三年級的運動魔術帽、二年級的歡樂遊行、一年級的動物狂歡派對、幼兒園的閃亮舞動寶貝……等。家長們紛紛舉起手機，捕捉孩子們天真爛漫的笑容與充滿創意的瞬間。 隨後的「栽植群倫」、「愛在春安」頒獎儀式、南屯同濟會、陽光滿滿慈善協會、金鼎國際同濟會熱心公益頒發積極向學獎學金，讓現場氣氛充滿溫馨與感謝。我們感謝學校資深同仁長期的付出、陳志鴻會長對學校建設的大力支持，以及梨娟隊長、素玲女士、品秀女士對學生的深切關懷。地方仕紳、春安里全體里民、春社里全里里民、家長會、志工大隊均是學校穩健發展不可或缺的基石。在全場熱烈的掌聲中，學校向這些無私奉獻的夥伴們致以最誠摯的謝意。 緊接著登場的是一系列精彩絕倫的表演。首先是春安大鼓隊，他們演出的《金光閃耀震天雷》，贏得滿堂彩，也將代表臺中市參與全國賽。隨後，幼兒園的小朋友們帶來充滿活力的「台灣尚勇」表演，展現出孩子們的純真與合作精神。最後，由中高年級團隊帶來的活力健身操將氣氛推向最高潮，帶領全場一起動起來，為接下來的競賽暖身。 運動競賽正式開始，首先是百米決賽及全民賽跑，緊接著進行班級趣味競賽、社區趣味競賽等項目，學生、家長和來賓們都在場邊搖旗吶喊，為選手們加油打氣，操場上總有如雷的掌聲與歡呼聲，氣氛沸騰。最後壓軸的賽事是萬眾矚目的中、高年級大隊接力，隨著各班代表隊奮力，全校親師生的加油聲此起彼落，熱烈的氛圍讓人情緒高漲，精彩萬分，東北扶輪社黃培展社長更是提供頂級手搖飲料當作為全校師生加油打氣。 除了刺激的運動賽事，學校還在校慶期間舉辦了多項靜態活動。包括家長會、志工隊義賣活動、以及稅捐處等。這些活動不僅豐富了校慶的多元性，也促進了學校與社區的連結。每年舉辦的「募款購書」所得款項，將全數用於充實班級圖書的藏書及閱讀活動，為學生構築更豐富的閱讀環境。陳貞蓉校長在活動中表示，閱讀是開啟世界大門的鑰匙，學校始終致力於營造書香校園，並感謝社區和家長們的支持與響應，讓學校能夠為孩子們提供更多優質的書籍，幫助他們在知識的海洋中恣意遨遊，為未來的成長奠定更紮實的基礎。 「春安五十九 奔馳展身手」整場校慶運動會在歡聲笑語中圓滿落幕。這一天既有競技場上的汗水與激情，也有展現才華的學生表演，更有眾多富有愛心的靜態活動，所有的環節都在大家的共同努力下順利完成，為春安國小歡慶璀璨輝煌的59歲生日。
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英語故事開箱秀：國光國小學生的舞台冒險記
2025-12-08 南區 國光國小 教務處 吳柏慧 報導點閱數：112 次校園新聞臺中市 114 學年度英語說故事比賽於 12 月 4 日（星期四）上午在清水區三田國小盛大舉行。國光國小由六年五班陳韻琬同學代表參賽，並由侯慧姍老師指導。 為了這次比賽，陳韻琬在平日午休時間積極練習，由侯慧姍老師耐心指導，家長也投入道具準備與在家陪同練習，形成最堅強的後盾。張家馨校長對學生參與比賽給予最大的支持與鼓勵，學校也利用20分鐘大下課，在校長室及川堂前的小廣場，讓更多學生一起欣賞英語說故事及讓陳韻琬同學能充分練習。韻琬表示，比賽當天雖然天氣寒冷、風勢強勁，但她仍努力在舞台上呈現出平日練習的最佳狀態，對自己的表現感到滿意。 透過此次競賽，不僅讓韻琬累積了寶貴的舞台經驗，也能從其他學校優秀選手的精彩表現中學習，開拓視野、收穫豐富。這次參賽不只是一次表演，更是成長的旅程，展現了本校學生在英語學習上的努力與自信。
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把生態玩進教室
2025-12-08 后里區 后里國中 學務處 報導點閱數：68 次教學活動后里國中近日迎來一場結合食農教育、科學教育、環境教育與遊戲的「校園生態大師桌遊」課程，特別邀請國立自然科學博物館劉穎穎專員到校演講，除了帶來校園生態主題桌遊教學活動，更讓學生在「玩中學、學中思」的體驗中，理解生物多樣性與環境保育的重要性。 課程一開始，劉專員以生動的方式介紹校園中常見的生態系，從植物、昆蟲、鳥類到微生物，逐步帶領學生認識各種生命在校園中的角色。最引人入勝的部分是「食物鏈」示範，講師透過圖片與互動問答，引導學生思考生物之間如何相互依存、能量如何在生態系中流動。學生紛紛舉手發表見解，展現濃厚興趣。 接著，劉專員介紹由科博館自行開發的「校園生態桌遊大師」。這套桌遊以校園為模擬場景，結合生態知識與策略思考，玩家需要打造一個能平衡物種多樣性、維持食物鏈穩定的校園環境。桌面上的卡片包含植物、動物、環境事件等元素，讓學生在遊戲過程中體驗生態系的變動與複雜性。 在劉專員的帶領下，學生分組投入遊戲，場面熱鬧又充滿思考氣息。同學們必須判斷「加入哪種物種？｣、「如何避免生態失衡？｣、「如何因應突發事件？｣。例如：當外來物種入侵或棲地縮小要如何因應？每一次策略選擇，都讓學生更深刻理解環境保育的挑戰與重要性。 這樣的桌遊式教學，不僅提升學生對自然科學的興趣，也讓抽象的生態概念變得具體可感。透過模擬經營校園生態，孩子們自然習得生物多樣性的重要、食物鏈的運作方式，以及保護環境的必要行動。 科博館此次到校服務不只有趣，更具有高度教育價值。后里國中師生也紛紛表示，這種跨領域互動式學習不僅深化生態知識，也讓永續與環境教育在校園中更為扎根。
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新興國小食農小廚房：早餐DIY，體驗美味與感恩
2025-12-08 潭子區 新興國小 廖昭惟 報導點閱數：103 次校園新聞114 年 12 月 4 日（星期四）早上，潭子區新興國小二年乙班教室化身為熱鬧的小小廚房。在昭惟老師、佳臻老師、品之媽媽與護理師梅菁協助與篤松主任的陪同見證，完成了一堂充滿香氣與學習的「早餐DIY」食農教育體驗課。 本次活動食材多元，包含牛蕃茄、黃色小蕃茄、花椰菜、玉米筍、玉米粒、鳳梨片、蕃茄醬、吐司、起司、乳酪絲、雞蛋、鮪魚罐頭、火腿片、雞肉排與無糖保久乳等。學生依喜好搭配，動手製作三明治與小披薩，並將未使用完的蔬菜與火腿加入雞蛋中，煮成一鍋香氣四溢的「什錦蔬菜火腿蛋花湯」，充分展現「不浪費、珍惜食材」的精神。 此次課程也巧妙結合二年級國語課本第二課《一起做早餐》。課文中提到「把蛋煎成圓圓的太陽」、「把番茄切成紅紅的輪子」、「把起司、番茄與蛋夾在吐司中，做成四四方方的小城堡」，這些情節全都在課堂中真實上演。孩子們依照課文內容實際操作，更能理解文字背後的動作與畫面，將閱讀與生活緊密結合。 在活動中，學生分組協作，從洗手到塗醬、組裝、烘烤，每一步都充滿新鮮感。教室裡傳來孩子們開心的驚呼：「我做的三明治好像真的小城堡！」、「我這片 Pizza 超級香！」實作的喜悅與成就感，讓學習變得更加深刻。老師們也逐一指導刀具使用與烹調安全，護理師林梅菁則提醒食材衛生與飲食守則，在操作中建立正確的飲食與健康觀念。 在最後的料理環節，大家將剩餘的蔬菜、火腿與雞蛋放入鍋中，一起煮出一大鍋金黃熱騰的什錦蛋花湯。喝下第一口後，有學生驚呼：「老師，這湯也太好喝了吧！」甚至有人一連喝了三碗，完全展現孩子們對自己親手成果的支持與喜愛。這鍋溫暖的湯，不僅象徵著不浪費食材的態度，也替整堂食農課畫下完美句點。 廖昭惟老師表示，食農教育的核心並非只是「做菜」，而是讓孩子理解食材的來源、學會珍惜，也懂得感謝每一道食物背後的辛勞。透過動手做早餐，學生不但學會基本料理技巧，也把國語課的內容真正帶進生活中，達到跨領域的深度學習。 這次的食農小廚房活動，不僅讓二乙班的孩子們吃得開心、學得踏實，更讓「生活中的五感教育」在教室裡真實發生。孩子們笑著說：「以後想自己做早餐給家人吃！」這份甜甜的願望，就是食農教育最美好的收成。
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光復食農觀察家：黑翅鳶米的秘密
2025-12-08 霧峰區 光復國中小 教務處 林育萱 報導點閱數：54 次教學活動這是很特別的一堂課，光復國中小食農社團學生結合在地環境進行參訪，在午後的閃閃陽光下前往民生農場。主角是農田守護者「黑翅鳶」，教學者是生態觀察家，帶隊的老師也是這堂課中認真的聆聽者。 然後……這堂課被我們笑稱為「哇！哇！哇！」，因為除了最開始聽解說時的聚精會神，大家靜默無聲之外，全程都是新鮮的經驗。 從走進田間，親手摸著田間老鼠挖開的洞，親自觀察如何從高聳棲架上取下相機，還在紀錄中真實看見黑翅鳶被拍攝下來，從不斷的驚奇呼聲中，我們聽見土地的聲音，看見黑翅鳶飛翔的新生，學習人和環境尋求友善共存的永續未來。
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從校園採集印證防災智慧 巧手烙出花煎餅
2025-12-08 后里區 后里國中 學務處 報導點閱數：77 次教學活動為深化學生對自然、生態與食材來源的理解，「綠色餐桌」與「森友會」辦理「校園可食植物採集與花煎餅製作」課程，讓學生在料理實作中學習永續與自給能力，更特別融入「防災食物」概念，讓學生體會食物取得的多元來源以及面對緊急狀況時的備糧智慧。 課程一開始，由老師帶領同學辨識校園內安全可食的植物種類，如咸豐草、車前草、酢醬草、黃鵪菜及桑葚等數種可食用植物。學生們在「不破壞、不浪費」的原則下分組採集，重新認識校園中那些原本被忽略的「天然食材」。在行走與探索的過程中，孩子們逐漸理解：即便在日常生活場域，只要具備辨識能力與環境知識，也能找到維持營養的基礎資源。 回到教室後，料理實作正式展開。學生們將採集的花葉及果實清洗、瀝乾，加入麵糊後平鋪煎鍋，花朵自然的色彩在金黃色的煎餅中綻放，香氣瀰漫整個教室。這一道道「花煎餅」不僅美觀，也象徵學生對自然飲食文化的重新體悟。 課程中特別加入「防災食物教育」，老師提醒學生：在災害發生導致食物供應受阻時，具備基本的採集與料理能力，能提升存活力。花葉煎餅所需材料簡單、製作容易，搭配耐放的麵粉類加入飲用水即可完成，正是臨災時也能製作的基本料理。此外，辨識可食植物也是防災生存中重要的一環，透過觀察和瞭解哪些植物可食、哪些應避免，能在緊急危難時發揮關鍵作用。
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創意來自校園角落 打造最有溫度的耶誕裝飾
2025-12-08 后里區 后里國中 學務處 報導點閱數：83 次教學活動為迎接溫馨的耶誕節，后里國中展開一場別開生面的校園環境創意活動「耶誕裝飾製作。不同於一般購買現成飾品的方式，學生和老師化身校園採集家，運用校園裡常見的自然素材，為今年的耶誕節增添一份手作與環保的暖心魅力。 活動中，學生們沿著校園步道、樹下及綠地區域細心尋找可再利用的物件，包括落葉、乾枝、松果、花瓣、果實殘枝等自然素材。透過老師的提醒，學生特別注意不摘取仍在生長的植物，而是以「撿拾」為原則，從大自然贈予的材料中汲取創意靈感。這樣的過程不僅訓練了觀察力，也讓學生學會尊重生命、珍惜自然資源。 回到教室後，同學們開始動手將收集到的素材進行分類、清潔與設計，並在老師的指導下創作獨一無二的耶誕作品。有人利用乾枝製作迷你耶誕樹，有人用枯葉拼貼耶誕花圈，也有學生將松果裝飾成可愛的節慶擺件。教室裡瀰漫著熱鬧與專注的氣氛，學生互相交流想法，一個個富含自然氣息的創作品也逐漸成形。 此活動不僅啟發學生的美感與創作能力，更重要的是傳達了環境教育的核心精神：減量、再利用與友善地球。孩子們從撿拾到創作的完整過程中，體會到原來身邊的資源隨處可用，只要善加運用，平凡的自然素材也能變身為節慶中的亮點。
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114 學年度原住民族語傳統歌謠比賽第三次籌備會議 教育團隊齊心守護文化根脈
2025-12-08 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：45 次校園新聞為迎接即將到來的 114 學年度原住民族語傳統歌謠比賽，籌備團隊於 12 月 8 日在承辦學校召開第三次籌備會議。教育局小教科股長、籌備學校行政團隊及多所協辦學校齊聚一堂，為活動的每一個細節仔細討論，展現教育界共同承擔文化傳承使命的決心。 會議中，與會成員針對比賽流程、族語評審方式、學生安全動線及舞台動作安排等逐項確認，彼此交流意見，不只依據專業，更以深厚的文化情感作為底蘊。每一位參與者都明白，這場比賽不僅是孩子們展現歌喉的舞台，更是族語延續、文化扎根的重要契機。 承辦團隊分享，今年報名情況相當踴躍，許多學校在日常教學中即融入族語歌謠，孩子們透過旋律記住族語，也唱出對部落、對長輩的敬意。協辦學校亦表示，能參與這項具文化意義的活動，是教育工作者最深的感動之一；看見孩子因學習族語而更認同自身文化，更是最珍貴的收穫。 本次會議在溫馨且專業的討論氛圍中順利完成。教育局代表感謝所有學校的投入，並表示將持續支持族語教育，讓每一個孩子在歌聲中找到自身文化的力量。籌備團隊也期待透過這場比賽，讓更多人看見原住民族語之美，聽見屬於台灣土地最真摯的歌聲。
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食農社團端出從田園到餐桌美味成果
2025-12-08 后里區 后里國中 學務處 報導點閱數：63 次教學活動后里國中食農教育社團在本學期以「做中學、吃中懂」為核心理念，透過戶外農耕與室內課程並行的教學方式，帶領學生深入理解食物與土地的關係。除了在農圃裡親手耕作，社團亦安排料理基礎、友善農法理念、小農故事分享等多元課程，讓同學在知識與技能上同步扎根，逐步建立對食物來源與永續生活的全面認識。 經歷一整學期的細心照料，校園菜圃的蔬菜在仲冬迎來豐收。12月8日，本學期最後一堂社團課成了眾所期待的「收穫日」。學生們在老師的帶領下走進菜園，興奮地採下自己親手種植的生菜、香草等作物，滿載而歸的竹籃象徵著努力的成果，也讓孩子們感受到食物從來不是自然而然地出現在餐桌上，而是累積時間、汗水與耐心的結晶。 回到教室後，實作課程正式展開。此次料理活動由徐有進老師、林曉君老師、陳美璇老師及林奕妏組長共同指導，在專業帶領下，學生們將新鮮採收的蔬菜洗淨、切片、擺盤，製作出爽口的生菜沙拉，並搭配現煎肉片，香氣四溢的料理立即讓教室成為溫暖的小小餐廳。 透過這堂結合採收與料理的課程，學生不僅品嘗到天然、新鮮的美味，更實際體驗「從產地到餐桌」的完整過程。這場充滿香氣的學習旅程，不只是味蕾的享受，更讓孩子們理解惜食愛物、友善土地及永續利用的重要。